學雷鋒隊會活動記錄

通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼；在同學之間展開辯論，以下是本站小編收集的學雷鋒隊會活動記錄，僅供大家閲讀參考!

　　學雷鋒隊會活動記錄

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善於發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動準備：

1、組織學生利用報刊、網絡、聯繫生活等方式查找、收集雷鋒事蹟的資料。

2、組織學生蒐集雷鋒的事例與名言。

3、佈置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

活動過程

一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數；出隊旗（敬隊

禮）；唱隊歌。

二、活動內容：

1．請聽錄音：雷鋒的生平

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事（一）人民的勤務員

故事（二）助人為樂

3．請聽《雷鋒格言朗誦》

4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促 進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班裏出現的拾金不昧的事蹟。

5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什麼？

6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》

7、知識競賽（分組競爭）

三、輔導員小結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷

鋒精神又給我們指明瞭前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

效果

本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、採訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集 體中生根發芽，開花結果。通過活動，激勵了更多的少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。

　　學雷鋒隊會活動記錄

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象徵——艱苦樸素的作風、刻苦鑽研的精神、樂於助人的品格、忘我勞動的.情操，啟示着我們學生應踏着雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

活動過程：

一、三月是什麼日子？

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1．請聽錄音：雷鋒的生平

2．請聽：《雷鋒故事聯播》

(1)、故事（一）人民的勤務員。(2)、 故事（二）助人為樂

3．請聽《雷鋒日記》選。

4．雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生鏽的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事説起。

5． 雷鋒生平知識競答

三、雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。

請同學們交流學雷鋒的事蹟。

小雷鋒一個接一個地出現，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班幾名都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什麼？為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。

四、 “學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面齊讀學雷鋒活動《三字經》。

五、 “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們跟着錄音齊唱《學習雷鋒好榜樣》吧。