教師學生談話記錄

導語：訪談錄就是訪問交談記錄，可以是文字記錄。下面為大家帶來了教師學生談話記錄，歡迎大家參考閲讀！

　　教師學生談話記錄 篇1

談話時間：

20xx年X月XX日

談話地點：

教室

談話對象：

汪XX、潘XX、劉XX、孫XX、任XX、馬XX、怡XX

談話對象分析：

以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現積極，自從升入八年級後，他們上課總是不認真聽講，課堂技術練習消極，應付。

談話目的：

端正學習體育課的態度，同時重視體育課

談話要點：

1、你喜歡體育課嗎？為什麼？

2、你覺得體育課的學習重要嗎？

3、那你上課時的表現是怎樣？

學生認識態度：

學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛鍊身體的作用，但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學生希望體育課多上自習，來完成文化課老師佈置的大量作業。這反映出一個很嚴重的現實問題，學生注重文化課學習，沒有多餘的時間進行身體鍛鍊，僅有的體育課是他們用來放鬆緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛鍊學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。

教師的引導：

1、正確引導學生認識體育運動的重要性。

2、讓學生合理分配各學科學習時間，達到各學科均衡發展。

　　教師學生談話記錄 篇2

時間：10月18日下午課外活動時

地點：七年級辦公室

內容：瞭解楊清同學的學習情況。

以下就是談話內容。

老師：近來在班裏表現如何啊？

楊清：老師，還不錯，沒煩什麼錯誤，我很聽話的。

老師：這就好！學習中有什麼不足嗎？

楊清：有英語不好學，不感興趣，特別記單詞！

老師：英語對我們來説很重要，必須要學好，不能由自己的愛好來學習！

楊清：那怎麼樣才能學好呢？

老師：1，要堅持每天都學英語，不能三天打魚，兩天曬網，英語的學習貴在連續性，想想，為什麼出國的人英語水平進步那麼快呢？因為他們每天都跟英語打交道。

2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛鍊英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學好英語簡單地説就是要提高聽説讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓練教材，按照教材要求專門訓練，比如step by step，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。説：這個需要你平時注意多和同學交流，或者你可以多學一些交際英語，這樣會在平時的`交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的範文，學一些經典的句型，學了之後要多練習，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。

楊清：老師你講的真好，我好試試吧！

老師：好好加油哦！

楊清：我會的！

　　教師學生談話記錄 篇3

時間：

5月15日

地點：

辦公室

學生姓名：

陳海

教師姓名：

王昌學

談心事由：

課堂不注意聽課

談話內容：

師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什麼原因，能告訴我嗎？

生：我心裏在想着偷看小説書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被裏面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小説上了。

師：老師想跟你交流的是，小説能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學習；另外看小説一定要有選擇，要多看一些經典名著或關於勵志、勤奮方面的書籍。

所以，建議你：一、以後再借書多借些我所説的這方面的書籍看；

二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課複習好基礎上可適當看看，可以嗎？

生：老師，我懂了，以後保證不在課堂上看小説了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝！

　　教師學生談話記錄 篇4

談話時間：

X月XX日

談話地點：

教室

師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪裏？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有説什麼話，但是已經在認真聽並在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）

師：那我們現在不要定太高的目標，第1步我們先爭取進步，有什麼困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以？

生：沒説什麼，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有説什麼話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我佈置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。