【推薦】建築作文彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的建築作文7篇，希望能夠幫助到大家。

建築作文 篇1

8月12日，我們參加了太原晚報組織的“我來動手搭古建”活動。

來到一層的活動場地，看到桌子上擺放的十多個斗拱模型以及一些方形木塊和弓形木塊，我想：莫非那些模型拆開就是那些木塊，而那些木塊又可以拼成一個斗拱模型？這時，講解員説：“大家在搭建古建之前，要先去展廳參觀。”於是，我們乘電梯來到四層展廳。

在四層展廳，我瞭解到我們要搭的東西——斗拱。斗拱在古代還有很多作用呢，它可以支撐房檐，還可以當做飾品。並且房子主人的官做的越大。房子的斗拱就越大。開始搭建斗拱了，看着講解員熟練地搭着複雜的“斗拱”，念着口訣：“櫨鬥上搭泥道拱，泥道拱上搭華拱。華拱上要架樑，令拱上房內耍頭。昂上放枋。”我按照步驟順利把一個“斗拱”搭好了。

活動結束後，在回家的路上，我想：古人真是心靈手巧啊！能想出這樣奇妙的建築結構。

建築作文 篇2

我們的校園真美啊！

走進校門，首先映入眼簾的是就是兩排高大挺拔的水杉樹，它就象衞士一樣，日日夜夜守護着我們的校園。水杉樹後面是個正方形的大花壇，花壇裏的鮮花兒就像俊俏的小姑娘，花壇的中心是一棵粉紅色的杏樹，一陣微風吹過，粉紅色的花瓣紛紛落了下來，就像下起了粉紅色的雪一樣。花壇的周圍是挨挨擠擠的小樹，就像是用樹木織成的綠色鑲邊。

再往前幾步，就是兩棵桂花樹，秋天的時候，桂花都開了，香味撲鼻。文化廣場，是同學們歡樂的海洋，一到下課，同學們有的在看書，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩耍。文化廣場還有一個大舞台，“六一”兒童節，同學們可以在上面表演自己的才藝。

文化廣場的另一邊是大廣場。大廣場上有乒乓球桌、籃球架等。逸夫樓和教學樓都是我們學習的地方，上課，我們坐在教室，這時，春風姐姐來了，她來幹什麼呢？哦，原來她來叫我們認真學習，她來聽我們唱歌，她來看我們畫畫兒，她來教我們鍛鍊。小朋友們，可別辜負了春風姐姐的好意喲！

我們的學校美麗嗎？你喜歡嗎？快回答我吧！

建築作文 篇3

童年充滿了美妙的幻想，而我就想當一名建築工程師。

假如我是一名建築工程師，我要讓正在危房上課的山區小朋友住上新房。當同學們坐在明亮的教室裏時，有沒有想過那些山區的小朋友卻是在陰暗又危險的房子裏上課，儘管這樣，他們並沒有被困難嚇倒，而是在努力學習。所以我的夢想是當一名優秀的建築工程師，讓山區的小朋友擺脱陰暗和危險，為他們提供一個良好的學習環境。

假我是一名建築工程師，我還要為敬老院建一座環境優美，設施齊全的房子，我會在敬老院中種上很多樹木，讓爺爺奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環境中生活着。

假如我是一名建築工程師，我還要為小朋友們建造一個童話般的幼兒園，我會在幼兒園中建造一些童話中的人物，例如：七個小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》裏的南瓜頭、稻草人和膽小的大獅子。讓小朋友們在童話的世界中感受真善美，然後再建一個綠色的大草坪，讓小朋友們在上面盡情玩耍。另外還要在草坪上建幾個大花壇，由小朋友們自己動手種上各種各樣的小花，讓這個童話般的幼兒園一年四季百花盛開。

我的理想是當一名優秀的建築工程師，我要好好學習，為實現我的理想多學知識，開擴眼界，為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的力量。

建築作文 篇4

同學們天天要接觸建築物。清早起牀，首先看到的是自己的房間、家裏的庭院，上學路上也會見到農舍、橋樑、大廈；如果去旅遊，還會看到各種名勝古蹟、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建築物，在的時候，經常要寫到它們。那麼，怎樣才能寫好這些建築物呢？

首先要注意觀察建築物的外觀特點。建築物的外觀一般包括建築形式、色彩、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什麼形式，是什麼顏色，由那幾部分組成，用了些什麼建築材料。然後抓住最有代表性的特徵進行具體描繪。如下面例段：

“天安門真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，硃紅的宮牆，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。”

“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建築都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別緻。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲着莊嚴的國徽，閃閃發光。國徽上方城堡式裝飾上插着一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

上面兩例都抓住了建築物的外觀特點，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅牆、金水橋、華表五個特點，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴的形象；例二則抓住大樓的三個特點：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲着國徽，插着國旗。描繪出了大樓別具一格的風貌。

建築作文 篇5

時候過的實快，轉眼間一年了，正在那裏也教到了蠻多幹事做人的事理，正在那裏讓我感觸感染到泛博休息國民的辛苦休息，用汗火正在耕作，用膂力支出，也曉得怙恃為了任務為了餬口正在表面奔忙勞頓，總之一份耕作，一份收成，此刻有一下總結回首一下曩昔的任務環境：

關於施工員，本身必需先對天天的任務內容有操縱，對天天施工的手藝請求戰施工工藝諳練操縱，如許正在現場的辦理戰調和中能力更好的處置。現場是一個極為磨練一小我才能的處所，不但是對手藝的操縱更是表現正在對全部施工現場的辦理戰調和，特別是正在良多工序交織時辰，更要處置好相干事件去倖免不用要的費事。

正在那一年的施工員任務中，我收成良多，不單單是施工常識的操縱，同時對取各類條理職員的交換有了很年夜的提升，那裏包羅取同事的相處，取分包的相處體例，以至取扶植單元戰監理之間的交換，那統統的統統皆讓我受害非淺。

正在施工手藝圓面，我已經有一次由於沒有看手藝組收出窗户戰門的變動致使門窗洞心地位留錯，幸虧上報時被我們工少xx收現並改正。那件事給了我很年夜的震動，做為一位及格的施工員，必需對手藝敏感，我們正在現實的施工中，常常會碰到各類設想變動，施工員必需要第一時候領會、吃透那些變動，如許能力實正批示好現場。材料清算圓面做的欠好，落下了良多材料，姑且突擊補材料弄的本身很狼狽。今後必然做到施人為料並止，包管當真任務立場，賜與後的材料清算挨下根本。

修建職業分歧於其他止業，它必要不竭正在現場查抄、監視，隨時收現成績，辦理成績，而那些任務皆正在現場比力卑劣的情況下停止，那請求我們不竭培育享樂刻苦的精力，要沒有怕苦沒有怕乏，放下辦理職員狷介的姿勢，從工程的實幹中不竭豐碩本身所教能力，使本身的現場綜開處置才能獲得熬煉戰提升。我們要信賴支出紛歧定有報答，但沒有支出必然沒有報答，我們做為年青的一代更應收揚享樂刻苦的精力正在任務的同時應抽暇跟工人相同交換，正在一路聊聊家常啊，給工人徒弟一收捲煙，工人也會看做是我們尊崇他的一種意義，以後跟工人手藝交底，工人也會很甘願答應的服從並接管，關於任務也能很好的展開，正所謂不時刻刻的緊密親密接洽大眾接洽工人，讓工人感觸感染到我們項目部的暖和。

正在一年的任務傍邊我們皆盡了本身的最年夜盡力，為老闆勤儉資料，警告工人沒有要華侈資料，可以或許用的半磚塊全數用上，兩次佈局植筋儘可能全數用切割上去的短資料，年夜河有火小河謙。

來歲的綜開樓也馬上下馬，綜開樓根基上包羅了土建工程的全數內容，有工程量之年夜工程易度之年夜特色，正在我看去是一種進修的契機，我們應當迎頭而上聯袂為中天公司再創光輝。

以上為我加入任務以去的'一些心得戰體味，我會正在今後的任務戰進修進程中漸漸給本身定好位，為今後的任務做出更好的計劃取總結。修建是一門藝術，我們皆是修建的藝術家，擇了修建，挑選了中天，我信賴那是我能夠為之鬥爭畢生的奇蹟。

建築作文 篇6

在我的家鄉有一項比較宏偉的建築——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映着橋的樣子，時不時有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。

橋的色彩是樸素的，有點灰色又有點白。它由兩大部分築成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實而粗大，給橋身以安全感。

東江橋長大約有200多米，寬有8多米，可以同時通過兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風拂過，再看看底下的河，清澈沒污染，會讓你的心情順暢而開朗。

橋的扶手上雕刻着許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。這橋坐落在我們學校旁邊，所以常常會有學生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風景”那可美了，沒去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅固的，就算洪水來了也絕不會倒塌。我愛它，由於它的堅固，給了我們人民安全和方便。

從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點綴了“母親河”。慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會發出感歎。它那雕刻精緻的圖案首先吸引了我的目光。接着是那寬闊的橋面，令我感歎！

從背面看，它好像是一條通道，中間部分拱起了一點，讓人感覺有點危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會感覺一點兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。

東江河好像一條玻璃帶子，那麼東江橋就是點綴在河上的一顆明珠。不論何時何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠是那樣的閃閃發亮，因為它凝聚着家鄉人民的勤勞與智慧，它是一種象徵！

我為自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會有更多更雄偉的建築。家鄉的明天一定會更加美好，更加輝煌！