關於建築工地作文五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的建築工地作文5篇，希望對大家有所幫助。

建築工地作文 篇1

今天下雨主要仍是看圖。由於昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過觀察收穫頗豐，一套完整的施工圖一般包括建築施工圖、結構施工圖、給排水、採暖通風施工圖及電氣施工圖等專業圖紙，上半年學了房屋建築學，注重看了一下建築施工圖，大體上建築施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建築設計總説明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結構設計師必須認真嚴謹的把建築圖理一遍，不懂的地方需要向建築及建築圖上涉及的其他專業請建，要做到絕對明瞭建築的設計構思和意圖。此外還看了節點大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。

建築工地作文 篇2

今天是“六一”兒童節，爸爸説：“走，珂珂，帶你去逛逛，建築工地作文。”“好啊！”我高興地跳了起來。要知道，爸爸可是個大忙人，每天早出晚歸的，都沒時間陪我，今天特意請假帶我出去，真是很難得。

我們沿着好溪而上，走過鐵橋，只聽見“咣噹！”“咣噹！”“轟隆！轟隆！”的聲音響個不停。我轉過去一看，原來是三輛挖土機在溪裏挖石頭，挖的坑又大又深。

“爸爸，他們挖坑做什麼？”我不解地問。

“他們挖坑建橋墩，在這裏還要建一座很大很大的橋呢。”爸爸回答説。

“那——這個坑為什麼要挖得這麼大，這麼深呢？”我又問。

“坑挖得深，橋才造得牢固。就像你們學知識，從小就要把基礎打紮實，以後才能學得更多更好。”

我似懂非懂地點了點頭，只覺得那個“咣噹！”“咣噹！”“轟隆！”“轟隆！”聲頓時變成了“加油！”“加油！”聲。好像是為工地的工人們加油，又好像是為我的學習加油。

對，我一定會加油的。

建築工地作文 篇3

一到辦公司看見有一台水準儀，我一看就説我學過會這個，問他們幹什麼用，什麼時候用，他們説是為了地面找平用的，在柱子四周量出一個統一高度的點，就找到地面的統一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然後那的一個師傅就帶我到這小區的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不知道為什麼柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學校也學了啊，為什麼會出現這種情況啊，師傅説還是練得少了，還有就是上學的時候學的不紮實，只學了點皮毛，很鬱悶，丟臉了，同時自己也反思了一下，以後不管學什麼一定都要好好學，不能太浮躁！

9月13日星期日

今天週末沒去工地，他們説週末可以不來，我就在家休息了一天。

建築工地作文 篇4

我家樓下有一個建築工地，是市政府的棚户區改造工程。

原來這裏都是土木結構的房屋，基本上是危房，所以政府下令改造這裏，讓這個原本老舊的房屋變成高樓大廈。

那是一個清晨，一大批施工人員陸續來到工地，有工程師、技術員和工人等等。後來，又轟隆隆的開來了幾輛大型的推土機，只聽“嘭嘭嘭”幾聲， 樓下的房子瞬間被夷為平地。

樓房拆除後，工人開始打基腳。他們打基腳的方式非常特別，先是挖一個深十幾米的洞，然後把紮好的鋼筋放下去，最後又調來水泥車灌水泥進去。打好基腳後他們把地面塗上水泥，然後在旁邊搭上架子，用木板一層一層往上疊加，搭好一層後就用水泥塗在上面，這樣，一層房屋就建好了。 隨着工人夜以繼日的辛苦工作，房子也在一層一層的拔高。

不管是烈日炎炎還是寒冷刺骨，不管是傾盆大雨還是太陽當頭，他們始終堅持在自己的崗位上。

我想：這些房子做好之後一定很好看，那裏將會出現一個美麗的花園小區，人們三五成羣地在花園裏散步、交談、玩耍、看書、學習。呈獻一副安居樂業的景象。

建築工地作文 篇5

7月16日

可以説是過的很鬱悶的，因為了到了工地才發現自己是多麼的無知，什麼都不明白，尤其是圖紙，在學校學了老長時間就是什麼也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子，就自己是個閒人，想想先是從點滴做起吧，按照提綱的`要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。

當然首先看到的是高聳的塔吊，這個就是工地的標誌了，我們在的工地一共有3個塔吊。然後看到的就是一進門口就能看到的鋼筋切割機了，鋼筋彎轉機，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機。還有的就是工人（摸板工）手裏的無齒鋸了，有的工人手裏還拿的手鋸。

今天很劉叔説好了，明天對我們先進行安全教育，然後我們才能進入工地。

7月17日

今天，李哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸；柱和樑的斷面、高度和跨度；圍護牆體和柱軸線之間的尺寸關係；板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求；箍筋的規格、間距、和強度等級；每層柱及柱的配筋量的變化；樑的配筋要求及每層樑及樑的配筋量的變化；板的配筋要求等；瞭解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建築標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實現等。聽的我一頭霧水

7月18日

今天大家都來的比較早，打算接受安全教育，我們來到技術科，由劉叔也就是關安全的劉科長給我講解，主要是電的危險，還有懸吊物的危險，腳底的危險。當然要求我們進入工地的時候要戴安全帽，注意腳底濕滑，注意碰頭等事項，感覺上要求挺細緻的。

我們幾個商量了以後打算先去操作面去看看，有個大概的印象，這樣能有利於我們更有目的的學習，工人不是很多，但是都很繁忙，我原來以為他們一般不樂意理我們這些學生的，可是我錯了，他們都很豪爽的，我一有什麼問題，他們就會很有興致的給你解答，第一次從一個老鋼筋工那裏聽到了工地常用的一本規範，03G101規範。

其實在上面真的什麼都看不明白，明天打算去看看圖紙，熟悉一下圖紙上的東西，是怎麼落實到實際當中的。主要是結構圖。

7月19日

到工程師那裏要了圖紙過來，才發現用的都是平法畫法，雖然和書本上的東西如出一轍，可是還是看不明白的。看是先從規範入手吧，其實規範不是很厚，不過要想看明白還是很難，工程師説我們應該那着圖紙去工地上對對，然後就很清楚了，我想對啊，哪個工程師真是豪爽，到了工地上拿着圖紙，規範，看看框架樑的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數量等等。對與柱子來説主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上説都用電渣壓力焊，不過經過協商改為機械連接。採用的是直螺紋套桶統。據説能必須達到一級連接，可是沒有看到他們是怎麼連接的，用的是什麼工具，明天單一看看吧，樓板的配筋和書上學的一樣，所以看起來不麻煩，但是樓板還沒有施工，等過幾天施工的時候在看看吧。

7月20日

進入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網，很明顯是柱內配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過他們之間會是怎麼聯結的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿着鋼絲過來捆紮。之間他拿一把長約30公分的鋼絲，對摺後放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經紮了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具，可以提高效率，我發現工地好多自制的工具，用起來舒服多了。