教師的一天作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的教師的一天作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的一天作文 篇1

今天是教師節。在上學的路上，我看見許多同學像螞蟻一樣圍着賣花的阿姨，他們要把鮮花送給老師。阿姨的手裏，有粉色的康乃馨、紅色的玫瑰、白色的百合……我到了教室的時候，看見窗台上擺滿了五顏六色的鮮花，班主任賈老師笑容滿面，眼睛眯成了一條線。今天我也非常高興，因為今天也是我媽媽的生日。

放學了，我迫不及待地要媽媽去取蛋糕。媽媽開車帶我到了蛋糕房，我踮着腳尖，好奇地看着阿姨做蛋糕。蛋糕真好看，百合花圍着蛋糕的這一邊，那一邊還有一個粉色的大桃心，旁邊是兩隻可愛的比翼鳥。

下午，我邀請格格姐姐和兩位小朋友來吃蛋糕。我們爭先恐後地搶起了蠟燭，插在了蛋糕上。點上蠟燭，大家一起高聲地唱生日快樂歌。終於可以吃了，蛋糕好吃，裏面還有水果呢。格格姐姐一邊把奶油抹在臉上，一邊説：“奶油對皮膚有好處!”我和王方寧也學着姐姐的樣兒，把奶油抹在臉上，就像老爺爺似的，長了雪白的、長長的鬍子。

我送給了媽媽一份禮物：一張我自己做的賀卡，裏面是一幅我自己畫的畫兒。我祝福媽媽生日快樂！媽媽緊緊地抱住了我，親了親我的小臉蛋，説：“謝謝你！”

教師的一天作文 篇2

今天是教師節，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結。圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束。有藍色的，有黃色的，有白色的。好看極了！

小雪來到老師辦公室的窗外。窗户開着，裏面沒有人。她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師的一天作文 篇3

一年一度的教師節又來臨了。教室裏亂哄哄的，原來同學們在議論教師節送老師什麼禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮豔的野花。小萌想：這麼漂亮的野花，不如採一點送給李老師吧！清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧着一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辮子上扎着紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶着紅領巾。在陽光的`照射下，紅領巾閃着金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像裏面有着無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！

小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多麼為我們着想，這麼早就來學校備課。李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒裏的野花，在陽光的照耀下是多麼美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人羣之中。

教師的一天作文 篇4

清晨，萬籟俱寂，天矇矇亮，黑夜正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。薄薄的霧氣在我們這座小山村慢慢前行，校園被清晨的霧氣籠罩着。隱隱約約可以看見孫老師的身影，他每天很早就來到學校，為我們校園的所有花花草草澆上水。接着，孫老師帶上執勤的袖章，站在校門口執勤，疏導擁堵的車輛，熱情地等待學生們的到來。我們一來到校園，就會熱情的跟孫老師打招呼，這是一種多麼和諧的師生關係啊!

接着，孫老師就走進數學課堂了。他那風趣的語言，總能讓我們開心地學數學。在孫老師的指導與點撥下，我們能很快地弄懂難題。上完兩節課後，校園裏響起了“我們都是好孩子” 的校園歌曲，孫老師又要來到操場上為我們整隊做操了。孫老師吹着響亮的命令口哨，口裏發出鏗鏘有力的口令，指揮我們認真地做操。做操的同時，孫老師還會表揚我們做得認真，一聽到孫老師的表揚，我們做操就更認真了，胸挺得更直了，腿抬得更高了。

課後，我們透過玻璃窗，可以清晰地看到孫老師正在批改作業，他戴着老花鏡，拿起鋼筆在我們作業本上認真地打着勾叉。一根根白髮悄悄爬上孫老師的鬢角，同時，我們也在一天天的長大。

快到中午了，鄉村國小的食堂裏又多了孫老師的身影：孫老師忙着給我們打菜打飯。要是誰最後來吃飯，但是菜不多了，孫老師便會將自己的菜分給同學們吃。午飯過後，孫老師在操場上看見我們安全的玩着遊戲，他的臉上浮現出會心的笑容。

下午，兼職體育老師的孫老師又在給我們上體育課了!孫老師會想盡各種辦法，讓我們的體育課變得十分有趣。

放學了，我們陸陸續續地回家了，孫老師卻守護着我們這座精緻而美麗的校園!所以我説孫老師是“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。一位即將退休的老教師，任然初心不改地堅守在崗位上，希望能澆灌更多的祖國鮮花!