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語文教師的職責

語文教師的職責

語文教師的職責1

1、為中國小生提供專業的高質量語文教學服務;

語文教師的職責

2、幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏,幫助學員儘快提高成績;

4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;

5、彙報對象學科組長/教務長。

任職資格

1、本科以上學歷,有教學經驗者優先;

2、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

3、頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;

4、態度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執行力強;

5、具有良好的.教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。

語文教師的職責2

1、對中國小生教學,制定教學大綱,完整準確地完成課程的備課及授課

2、課前教學工具的準備,資料的準備,確認上課設備正常

3、課前學生的考勤,若沒能及時上課的.學生,要及時打電話與家長聯繫,問清原因。

4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況

5、按時參加其他分校的教研課程,與老師相互討論學習,提升教學質量。

6、積極完成領導分配的其他工作任務。

語文教師的職責3

【職責】

1、參與直播課程,重點跟蹤學員線上學習效果

2、課後作業批改,針對學員出現的問題給予解答

3、學員班級羣維護答疑,解決學員家長問題

4、與家長保持溝通,及時反饋學員學習情況,關注學員報課情況

【任職要求】

1、本科及以上學歷,專業不限,應屆、往屆生均可;

2、溝通能力強,普通話標準,抗壓能力強,具有團隊合作精神;

3、學科基礎知識紮實,有家教經驗加分;

4、有責任心和耐心,願意投身教育事業,有過相關從業經驗者優先。

語文教師的職責4

1,通過教學平台進行一對一或一對三學科教學和課後服務工作。

2,瞭解並根據學生學習能力需求,準備教學計劃/課前測試/課堂內容/課後自主學習內容;

3,根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一課堂和服務;

4,定期參加教師教研/研發/培訓/學科運營和部門會議;

5,完成領導交付的其他相關工作。

語文教師的`職責5

【職責】

1、參與直播課程,跟蹤學員的學習效果及線上互動;

2、課後作業批改、線上習題講解,從學員錯誤中找到薄弱環節,進行追蹤解答鞏固;

3、電話/微信等聯繫家長,保持有效溝通,及時反饋學生學習情況;

4、追蹤學員課程報名情況,學員班級羣內維護答疑,解決學員家長問題。

【任職要求】

1、全日制統招本科及以上學歷,應、往屆生均可;

2、普通話標準,學習能力強,學科功底良好;

3、具備良好的.溝通能力和團隊合作能力;

4、積極向上、性格樂觀,願意投身教育行業;

語文教師的職責6

1、本科以上學歷;熱愛教育行業,普通話標準,有親和力,有耐心;

2、個人學業成績優秀,具備紮實的理論基礎,熟悉廣州中國小的各類教材及會考政策;

3、瞭解個性化一對一教學模式,有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;

4、熟悉中學生的'生活及學習特點,善於因材施教,具備靈活科學的教學方法,擅於和學生進行交流互動;

語文教師的職責7

1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方法;

2、能獨立的給學生制訂出有效的個性化輔導方案;

3、對語文有着深厚的專業功底,記錄學生的課堂表現,保證教學質量;

4、根據校區課程安排準備教案及教學設施;

5、定期與家長溝通,及時向家長反饋學生的.學習效果;

6、認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業水平

語文教師的職責8

1、根據校區安排與學生情況進行國小或國中語文科目培優1對1或小班(15人內)的備課與授課教學,解答學生與家長的提問;

2、對教學情況進行了解追蹤,改進提升教學質量和水平並轉化可見效果;

3、與學生和家長保持良好的溝通並反饋,協助建維良好的.家校關係與教學口碑;

4、參與師訓教研活動和工作,參與教案講義的編寫等;

5、對協助市場業務活動提供協助支持,講授公開課等。

語文教師的職責9

職責:

1、課前備課,課堂授課及課後批改作業;課後輔導學生及補課;

2、根據學校的教學安排,負責相關學科的教學工作;教學大綱的編寫及課程安排;

3、制定適宜的教學方案,授課能夠因材施教,靈活教學;

4、參與或組織相關科目的教學教研工作的.開展;根據自編教材備課,制定適宜的教學方案

5、協助校區做好課程配套相關服務,積極解答學生及家長提出的問題。

6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課後跟蹤服務;

7、與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;

8、電話回訪與家長、學生溝通,交流;及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;

9、維護教學環境及秩序。

崗位要求:

1、本科以上學歷,相關科目基本功紮實;持有教師資格證

2、具有較強表達力與教學能力,擅長調動課堂氣氛;

3、親和力強,有耐心,樂於與國小生交流;性格活潑開朗,有一定親和力;

4、有較強的溝通能力,良好的創新能力樂於接受挑戰

5、形象良好,吐字清晰,舉止大方得體,五官端正,普通話標準,授課思路清晰、板書工整、感染力強;

6、男女不限,經驗不限,熱愛教育事業,有敬業精神;

7.熱愛教育行業,能吃苦耐勞,有耐心及強烈的責任心;

8.適應培訓機構彈性作息時間要求;

9.良好的溝通能力及團隊合作精神;

語文教師的職責10

1、針對國中語文學員進行班課課程講授,幫助學生提高學習興趣,養成良好學習習慣。學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作。

2、掌握學生心理,關注培養學生學習興趣和學習方法,提升學員成績。

3、參加校區安排的試講、公開課、學生管理,定期參與教師團隊學科教研、集團培訓及其他學習活動,提高教學水平。

語文教師的職責11

崗位職責:

1、根據學員需求議定授課時間及授課頻率;

2、在議定的範圍內,保證授課進度。

任職資格:

1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;

2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,做事態度積極,抗壓能力強;

3、有強烈責任感,良好的`職業操守,誠信守時。

4、在校大學生均可、家教經驗者優先。

語文教師的職責12

職責描述:

1、負責相關學科的教育教學工作、高效地完成學校的教學任務;

2、及時與家長溝通學生的學習情況,助力孩子全面發展;

3、認真參加教學研究和教學創新,不斷提高教學質量。

任職要求:

1、漢語言文學,教育學等相關專業,統招本科及以上學歷;

2、普通話標準,有較強的語言表達能力和學習能力;

3、熱愛教育事業,願意在教育培訓行業長期發展;

4、有一年以上培訓學校教學經驗者優先考慮。

崗位職責:

1、積極配合本學科組長的工作,積極參與校區的教研任務,為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

2、互相幫助,解決本學科存在的.問題,做好本學科的測評分析,並積極配合科組長製作測評卷。

3、協同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,並及時上交,供大家參考和討論。

4、對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的培訓。

5、具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

語文教師的職責13

1、教育、師範類相關專業本科及以上學歷,有三年以上相關教學經驗;

2、熱愛教育事業,有良好的教育職業精神和責任感,有志於在行業內長期發展;

3、熟悉廣州地區的'語文學科教材和學考資訊;

4、熟悉學生的生活及學習特點,

5、語言表達清晰準確,觀察力強,思維有條理,善於學習和總結;

6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力,為人誠信正直,工作中注重細節。

7、能夠根據工作需要,對教師進行有效的培訓;

語文教師的職責14

1、在語文教學中堅持四項基本原則,對學生進行愛國主義教育共產主義理想教育和道德品質教育,在傳授語文知識的同時,抓好思維能力和思維方法的訓練,聽、説、讀、寫訓練並舉,全面提高學生的`語文素質。

2、認真貫徹中學語文教學大綱,熟悉教材,改進教法,努力提高課堂教學質量。

3、積極參加教研組的定期活動,關心教研組工作,執行教研組的工作計劃。

4.認真開展備課活動,各備課組每週至少需集體活動一次(要有固定時間)。統一進度,研究學習,研究教材教法,交流備課和授課心得。

5、認真上好選修課,積極開闢第二課堂,開展習作、書法及其他興趣小組活動。

6、注意積累資料。

7、努力學習教育、教學理論,增強教學實踐的自覺性,不斷探索新方法,總結新經驗,使教學工作有所創造,有所前進,形成各自的教學風格和教學特點。要有個人的科研計劃,每年每人都應寫出有較而水平的教學論文。

語文教師的職責15

★遵循“因材施教,育人為本”的教學原則,精心備課,細緻到每一個學生,每一個問題,認真填寫授課記錄表,並提前準備好上課所需教具、資料。

★提前10分鐘進入教室,查看學生到校情況,完善考勤記錄,及時與教務老師對接,做好未到學生跟進工作。

★做好課堂授課,維持課堂紀律,確保課程順利完成。

★做好授課期間學生安全管理工作。

★詳細記錄學生成績,完善“學生成長記錄”,掌握學生學習情況,分析教學質量,及時調整教學內容和方法。

★每週上交授課記錄表(包括備課、授課、課後溝通等完整信息)給教學主管。

★及時與學管師對接與家長溝通內容,協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”,完成學生續費、轉介紹等升級工作。

★積極參與每週教學試講,積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。

★每月教學工作小結,向教學主管提交小結報告。

★協助完成其他部門工作。

★完成領導交辦的.其他事項。

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