寫給老師的信（熱門）

寫給老師的信1

親愛的周老師：

您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

記得，我二年級的時候，成績很差。每科都低於80分。有一天，您來到了我們班，當了我的語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導和訓練，每天5點半的鈴聲響後才把我們放走。那是我常常會説：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

到第二次考試的試卷發下來時，周老師説：“雯文，這次考試有很大的`進步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會説：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！”

上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學習也不能鬆懈下來，不能辜負了老師對我的期望！”

沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當上我的語文老師。每次，我們説：“老師您好”她就會説：“孩子們好，請坐”！她對我們説的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什麼，已經是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會説；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續努力吧！”

現在，我已是五年級的學生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！

祝您：

身體健康！

　　五年級:xxx

　　20xx年3月20日

寫給老師的信2

尊敬的老師，親愛的夥伴們：

你們好！

我是六年級的一個學生，今天我要給你們寫一封信。我要給大家介紹的是美麗的春姑娘，她是一位温柔的母親，她的手撫摸着一朵朵嬌豔無比的花兒，她的手把温暖送給每一位正在辛苦工作的老師們。

我的班主任老師是一位慈祥的老師，她對工作認真負責，對同學熱情關心，對同學有好的事情要向她借錢。有一次，我忘帶錢了，老師説：“沒關係，下次一定要記得帶錢。”我心想，老師真好！

我的'班主任老師是一位和藹可親，又認真的好老師。我上課認真聽講，積極舉手發言，上課認真聽講，不懂的問題都及時請教老師，她還經常鼓勵我，我一直堅信：“老師是最好的，她的學生永遠是最優秀的。

我的同學們，你們也來給我講講我們班的故事吧！

我們班的同學都非常喜歡你們，你們喜歡嗎？

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信3

親愛的鄒老師：

您好！

您應該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望着我的那個眼神，我永遠都記得，轉來時您目光中閃爍的是希望·期盼與那純真的關愛，在課堂中我有時開小差，您沒有批評我而是時常提醒我，在作業中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業質量高了一點您就誇獎我，讓我覺的生活充滿陽光。

記得上體育課是您帶的，您那時就已經開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的'教我，有時您還帶着我跳，雖然有時我會抱怨，但您從來沒放棄。

一轉眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長大了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。

祝您家庭幸福

您的學生：覃夢涵

20xx年12月7日

五年級:覃夢涵

寫給老師的信4

親愛的曹老師：

您還記得您剛接我班的時候嗎?那時我們十分地混亂，同學們上課時也不遵守課堂紀律，儘管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫畫的畫畫，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學方式後一切都變了。從自由散漫到遵守紀律;從出口髒話到文明素雅;甚至從年級倒數第一到數一數二。從中説明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!

記得六年級上學期時，我的作文有了創新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心裏甜甜的。那時在您與父母的讚許和鼓勵下，我沒有自滿，而是繼續努力，不斷創新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學習中我也發現了不少寫作的`方法，以此“利劍”勇往直前。“曹老師!我衷心地感謝您!”

在六年級下學期時，一次《馬大力與小不丟》的徵文中，我十分想寫這篇徵文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心裏十分愉快。週末晚上，我把電子稿發到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫越好”這幾個字，可我卻一個字、一個字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽，心裏説不盡的喜悦，一股暖流湧上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此為動力，努力向上。“曹老師!我衷心地感謝您!”

曹老師，對我來説，您是我接觸過最教學有方、最有智慧、最好的語文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!

　　你的學生張健浩

　　20xx年6月8日

寫給老師的信5

親愛的老師

您好！

感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學有所成；是您，領着我們看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。

老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬，給我們帶來各種知識，驅散了我們的無知。

老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為您，讓我學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我明白了失敗乃成功之母；因為是您，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，在我們心中撒下了愛的種子，讓我沒動得人人獻出一點愛，世界便是美好的'人間；更因為是您，給我們一雙自由的翅膀，讓我們在知識的天空倔強地翱翔。

老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當做自己的孩子，奉獻出您無私的愛；因為是您，讓我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們勇氣歡呼和興奮；因為是您，一次次想我們噓寒問暖，對我們無微不至的照顧。

老師，我要對你説一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！

寫給老師的信6

xx中學校領導、xxx老師：

20xx年，我們的女兒馮沫踏進了貴校的大門，我們是以擇校生身份考進的，那時候，我們孩子的基礎還是比較差的。20xx年大學聯考，孩子考出了562分，超過二本線30多分的好的成績，作為家長，我們很高興，在此對貴校領導，對歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對所有科任老師表示衷心的感謝！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這送畢業班的不尋常的日子裏，獻上我們深深的祝福。

常聽孩子提起孫老師，知道您對生活、對工作，對家庭、對學生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常讚佩您，孩子也十分喜歡您。我們為孩子有您這樣優秀的`老師而驕傲。

自上高中以來，尤其是這一年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝孫老師對我女兒的關心和幫助，您辛苦了！我的女兒性格內向，不善表現。學習上缺少主動性，成績不是很理想。她課堂上很少主動發言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，孫老師經常做孩子的思想工作，找她做細緻的溝通，鼓勵孩子，增強孩子的自信，後來孩子的學習主動了，學習的效果也好了。當大學聯考臨近之時，巨大的壓力使得孩子失眠焦慮，孫老師的每一次談話，給了孩子很大的自信，使她平和的面對大學聯考，取得了理想的成績。大學聯考的第一天，天氣炎熱，孫老師帶着學生在41會考點，諄諄教導，悉心指導，循循善誘，對所有的考生莫大的關懷鼓勵，穩定了大家的情緒，沉着的應對考試的難度，學生們會終生難忘，孫老師陪着大家的一幕。老師太辛苦了，學生們以自己的成績報答了老師。

老師們教給孩子知識，教給孩子做人，高中三年，孩子平穩度過青春期，老師對孩子們的師生情誼，細緻入微的關愛，是學生們健康成長的必需營養，學生們成熟了，孩子們長大了，我們的老師頭上添了白髮。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字，就是—燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

順祝身體健康

每天開心

教學水平更上一層樓

桃李滿天下！

　　xxx的家長

xxxx年xx月xx日

寫給老師的信7

張老師：

您好，身體好嗎？您還記得三年級那個膽小的女孩—佳怡嗎？

您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的`一天，您讓我們玩玩具時，小剛搶走了我手中的玩具，您看見了，快步走過來，眼睛裏閃着責備的目光。接着又從小剛手裏拿過玩具，對我親切地説：好孩子是不哭的，來，老師幫你擦眼淚。從那以後，我在幼兒園裏再也沒哭過，因為哭了，您就不會説我是好孩子了。

你對我們總是那麼的和藹、那麼關心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴裏一個勁的喊：媽媽喲，你快來，好疼喲—眼淚在眼眶裏直打轉。您聽見了我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛也似的向校醫室跑去。到了校醫室，醫生們急忙給我上藥、包紮。您焦急地站在旁邊，捏着我的小手，輕聲地説：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。

張老師，我現在已經是三年級的學生了！我的每一步成長，都伴着你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！

祝您：

身體健康！

學生：xxx

日期：xxx

寫給老師的信8

李老師：

您好！今天我的心情無比不好！您知道為什麼嗎？在護花小隊的同學名單中沒有XXX的名字（這是我挑選的），因為我覺得他學習成績不太好（考試得過良），做事情有些馬虎。當我把護花小隊成員的名字寫在黑板上後，他很不開心。在吃飯時，他罵我“神經病”之類的'話，而且還踹我！當時我特別生氣，但還是忍住了，沒理睬他，後來他還是不依不饒，罵罵咧咧……我終於忍不住了，大聲地對他叫“你到底有完沒完！”説心裏話，我真想上前揍他一頓！他還特有理地説：“那呂XX還得過兩個良呢！”我一想也是，但呂XX除了兩次沒考好，他是個不錯的學生呢！李老師，我現在想和您商量一下：這次還讓XXX當護花小隊的成員吧，先不讓閆XX當了，因為他畢竟現在是班長。您覺得怎麼樣？還有今天我們又進行了一場籃球大賽，結果以失敗告終，我一球未中，真是倒黴啊！李老師，剛才我又認真地考慮了一下，覺得還是不換人了，我一要堅持正義，二是如果把閆XX換下，他也會很傷心的,對他也是不公平的，您覺得我説的對嗎？期待您的回答！

您的學生：小明

20xx-5-4

寫給老師的信9

敬愛的老師：

您像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海里指明瞭方向;您像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神;您像園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯長!回憶曾經與您一起學習的美好時光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時的.神情，這些都深深地印在了我的心中。

不知您是否記得，那是一天放學後，下起了滂沱大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成羣的回家去了，我的心裏非常着急，在教室裏轉來轉去，過了一會兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒着大雨往家跑去，突然，聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過來，把手中的雨傘遞給了我，親切地説：“怎麼能不打傘就往家跑呢?這樣是會感冒的!”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，但我還是感覺心裏很温暖，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心裏產生了一股説不出的滋味。

在我的心目中，您像春日裏的陽光，使人感到心情舒暢，您像夏日裏的清泉，使人感到涼爽，您像秋日裏的清風，使人感到清涼，您像冬日裏的盛火，使人感到温暖;您像天使，有着美好的心靈，高尚的品德，教育、感染着學生，您像大樹，為學生遮風擋雨，解決學習、生活中的困難，關心、愛護着學生;您像海洋有着寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在您的呵護下成長。

敬愛的老師，在這裏，我想發自內心的對您説：“您辛苦了!”

祝您

萬事如意，幸福快樂!

　　您的學生：***

　　****年*月*日

寫給老師的信10

敬愛的老師：

您好！

老師，我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學習上對我的幫助，感謝您對我的關心。多虧有您，我才會在學習上取得如此大的進步。

還記得從前的那個我，喜歡在課堂上走神，經常開小差。老師們佈置的課後作業，我常常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼裏，在班上同學們的眼裏都有不好的印象。

我的改變就是在老師您來了我班後，老師您對我班上的任何一位同學都十分的'認真負責。在我第一次不完成您佈置的課後作業時，您就訓責了我一番。從那以後，我的作業，您就親自盯着，每天都監督着我。若是我哪天沒有完成您佈置的作業，您會加重懲罰。雖然一開始，我是屈於您的壓迫，這才每天硬着頭破將作業做完。但是等到我明顯感受到我的學習成績有所進步的時候，那一刻，我內心裏是非常開心的。

作為一名學生，沒有誰不希望自己的學習成績不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺，因為我總是看不到自己的進步。所以，當一次考試後，我看着自己前進的名次的時候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。

老師您對我的苦心，我終於明白了。現在的我一想起從前的我對您的怨氣，我都會感到羞愧。一直以來，老師您都是在關心着我，也在用一種有效的方式督促着我的學習。老師，感謝您對我的關心。

在我今後的學習中，我也一定會好好的努力，用自己最大的努力來提升自己，也用我的進步來回報您。老師，是您讓我看到了我在學習上的希望，並且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標。老師，謝謝您，非常感謝您。

此致

敬禮！

　　愛您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信11

親愛的老師：

您好！

教師節來臨之際，祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升國中的我，懷着興奮與欣喜的心情踏入校門，從今天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。國中是人生的十字路口，關係着自己的未來，把握好，就意味着成功。把握不好，就意味着失敗。

在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們温暖，給我們知識，教我們做人的道理。

您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關愛。老師，您是偉大的建築師，為祖國培養了棟樑之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師是世界上最好的職業，淡泊名利，視學生為珍寶。培育了一批又一批的優秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的'道理。是您讓我們遨遊在知識的海洋裏。在黑夜裏您給我們批改作業，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見證。誰言寸草心，報得三春暉？老師我愛您！

祝您：

天天開心，工作順利！

　　您的學生xxx

　　20xx年9月7日

寫給老師的信12

親愛的祝老師：

您好!

20xx年馬上過去了，20xx年的朝陽即將升起!

這一年有順利、也有障礙，這使我成長了不少，收穫更是數不勝數，事情更是經歷了不少。那今天就讓我選一件與您説説吧!

我以前是一個膽小謹慎的人。在任何地方，只要一有動靜，我就會撲進爸爸媽媽的保護圈裏。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院裏和媽媽走丟了，我害怕極了，不過，我想這裏是外國，沒多少中國人，所以含着眼淚在人羣中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見不到媽媽。我曾幾何時想放棄，但我骨子裏流着的是自強不息、永不放棄的中國血脈!我頓時不覺得我是一個人了，所以我加倍努力地去找她。不一會兒，一個最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現，我們緊緊地抱在一塊兒體味着重逢的'喜悦。這個夏天不是普通的、平凡的，對我而言意義非凡，這個夏天，我學會了勇敢、學會了獨立!

祝老師，您為我感到快樂嗎?

祝

身體健康、工作順利!

　　您的學生：王耀民

　　20xx年12月22日

寫給老師的信13

尊敬的朱老師：您好!

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習裏，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親(執着)的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心裏都被打上了“有問題”的標籤的同學。

我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您發現了。後來經過你的鼓勵，我發言的次數變多了，也願意與人交流了。您誇我是個聰明的學生，您那毫不吝嗇的誇獎，讓我覺得您是一個待學生都那麼好，那麼公平，就像對待自己的孩子的人。

您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，於是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響，我帶着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低着頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我説：“祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的，吃虧的`可是你啊!”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多麼的愚蠢。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱老師就是一個處處為學生着想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您説：“謝謝您!”

祝您

身體健康，工作順利!

　　您的學生

寫給老師的信14

親愛的老師：

您好！

我是您以前的學生陽燦。您看現在的高科技那麼發達，可是警察找到罪犯總是那麼困難。我又在電視上看見警察在節日期間都要一遍又一遍仔細地盯着錄像頭找罪犯。我想：現在，我要利用高科技解決問題。我想發明一種橡皮一樣大的錄像頭。它可以裝在牆上，像小磚頭一樣成為牆的一部分，使人不易察覺出那兒有一個錄像頭。它只能收到罪犯的腦電波，並以最快的速度傳送到坐在電腦前的警察。它可以把罪犯的.名字、電話、住址、興趣、年齡、妻子、兒女以及想逃到哪裏去都告訴警察。只要警察帶上專門接收特殊錄像頭髮出的信號的手提電腦就可以根據電腦上的信息開到罪犯所在地。您覺得我的奇思妙想好嗎？

祝您

工作順利！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的信15

尊敬的王老師：

您好！你還記得我嗎在你的學生中，我可能是最普通的一個：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫作速度極慢，但作業基本能按時完成；成績往往在你這近80人的大班裏排在倒數30名，但絕對不會是最後一名；我工作積極，但不是班幹部，也不是班組長，得不到多少好評，經常淹沒在人羣中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學生。

你給我留下了一個深刻的`現象：生動有趣的講座，豐富多彩的課外活動，平時對學生的關心。甚至我的寫作幾乎是班裏最慢的，這讓你經常等我很久才把作業都收齊，也不怎麼怪我。你應該成為一名好老師。但是，你也有一個缺點：不做任何調查和了解就批評學生之間發生的事情，往往會讓人覺得很委屈。

有一次，我《一課三練》練習冊的作業做好了，但是我爸考的時候要出去做，所以匆忙忘了放在我書包裏。因此，我不能交作業。組長不聽我解釋，不分青紅皂白説我不做就不敢帶。至於你，聽了她那邊的故事，我立馬批評我，罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯特錯！你也問不清楚。你知道嗎，在接下來的幾天裏，我再也聽不到你的講座了，不管它有多生動、有趣和精彩。老師，你説我被打得多慘啊！

還有一次，我們班的陳驍已經在值班的時候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽班長説，他沒掃，然後批評懲罰他掃了一個星期地。我真的替他傷心！

一天當老師，一天當爸爸。在生活中，你永遠是我的老師。在講台上，你可能只是我人生旅途中的一個短暫停留。為了避免無辜的打擊，老師，我想對你説：沒有調查研究，你就沒有發言權。多瞭解和鼓勵學生，給他們更多的包容和信任，你的形象會更完美，學生也會更愛你。

我祝你一切都好。

敬禮！

你的學生：冼鵬飛

　　20xx年11月19日