教師承諾書範文【大全15篇】

在發展不斷提速的社會中，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書是把口頭承諾書面化規範化的一種產物。寫起承諾書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師承諾書範文，歡迎大家分享。

教師承諾書範文1

訓練事業是神聖的，老師的職業道德是崇高的，老師的.責任是重大的。為了提高老師自身的思想道德素養，全面提升我園工作人員的師德水準，我們全體教工向社會、家長、幼兒嚴肅承諾：

一、依法從教

全面貫徹國家訓練方針，自覺遵守《訓練法》、《老師法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行老師職責，不損害幼兒利益。

二、愛崗敬業

忠於人民訓練事業，樹立崇高的職業抱負和堅決的職業信念，喜愛幼兒園，喜愛幼兒；仔細履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業；仔細執行教學方案，自覺遵守教學規範；聽從幼兒園工作支配，樂觀擔當班主任等訓練教學工作任務。

三、關愛幼兒

關懷愛惜全體幼兒，敬重幼兒人格；關懷幼兒平安和身心健康，維護幼兒正值權益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、卑視幼兒，不放棄每一個幼兒。

四、教書育人。

全面實施素養訓練，堅持因材施教，激發和培育幼兒創新精神和實踐力量，促進幼兒全面和諧進展；努力培育幼兒良好品德，塑造幼兒健全人格；遵循訓練教學規律，努力提高訓練教學質量；綜合評價幼兒素養，客觀評定幼兒操行。

五、為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則，自尊自愛，模範遵守社會公德，在參加各種評優晉級、職稱評定中，誠懇守信，不弄虛作假。文明執教，舉止端莊，衣着得體，語言規範；關懷集體，顧全大局，團結協作，敬重同事，維護幼兒園和集體榮譽。

六、廉潔從教

自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己供應任何形式的服務或關心；不組織幼兒參加、自己不參加任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。

七、敬重家長

虛心聽取幼兒家長看法，親密保持家園聯繫，仔細做好家訪工作，促進家園協作育人。樂觀向家長宣揚科學的訓練思想和方法，不訓斥、指責家長。

八、終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發揚優良學風，拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鑽研業務，勇於探究創新，不斷提高專業素養和訓練教學水平。

以上承諾，老師應嚴格遵守，接受家長和社會的監督。如違反以上條款，情節較輕的，在職老師：扣除當月工資的5%；聘用老師：扣除當月考勤獎；情節惡劣的，在職老師：年終不得評優、晉級，聘用老師：馬上解聘。如體罰幼兒至嚴峻後果造成惡劣影響的，由在班老師擔當全部費用，同時接受相應懲罰。

承諾人：xxxx

　　20xx年x月xx日

教師承諾書範文2

為進一步標準老師行為，推動師德師風建立，提升社會對教育的滿足度。依據市教育局和縣教體局有關文件精神，謹慎履行老師應盡的責任和義務，為人師表，廉潔從教，用實際行動維護老師良好形象，暑假期間，崗李中心校全體老師作出以下承諾：

一、不組織對學生的'有償補課，更不打着無償補課的幌子對學生進展有償補課；

二、不發動、誘導、示意或強迫學生參與有償補課；

三、不擅自到社會力氣辦學機構或其他人員組織的補習班或輔導班有償兼職兼課；

四、老師之間不相互介紹或為他人介紹補課生源並從中獲利；

五、不參加有償或無償供應辦班、補課場所、設施等行為。我們全體老師將以自己的實際行動努力踐行以上承諾，做淡泊名利、志存高遠、甘為人梯、樂於奉獻的人民老師。我們情願承受社會、家長和學生的監視，假如違反以上承諾，情願承受學校和教體局的處理。

教師承諾書範文3

xxxxxx校長：

為了切實做到為人師表、依法從教，切實負起自己在師德師風建設中應負的責任，樹立人民教師的良好形象，提高教育教學質量，我鄭重承諾如下：

1。自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行陽城縣教育局關於嚴禁在職教師有償補課、亂訂資料的.七項規定。

2。不利用課餘、星期天、節日、寒暑假在家或在外租用、借用場地，組織學生進行有償補課。

3。不向學生推銷或指定地點購買任何教輔資料、學習用品。

4。不舉辦任何形式的培訓班、補習班、補課班，不在民辦學校或機構兼職兼課。

5。不授意、介紹、暗示所在班級學生到民辦學校、培訓機構進行有償補課。

6。不授意、暗示家長請客、送禮，不接受家長宴請。

以上承諾，請學校、家長和社會進行監督，如有違反，我自願接受學校和上級的處分。

　　教師簽字：

　　xx月xx日

教師承諾書範文4

教育事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘於_西安煤礦機械廠幼兒園後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

1、愛崗敬業：

熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育幼兒提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。

2、依法從教、瞭解從教：

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行老師的職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的'的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

3、熱愛幼兒：

關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不説傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

4、尊重家長：

主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

5、嚴謹治學：

鑽研業務，參與教改，積極探索幼兒發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6、團結協作：

關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、温馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。

7、為人師表：

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8、終身學習：

以終身學習為己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

以上承諾請廣大家長、園領導予以監督！

責任書籤字（蓋章）後生效。

學校（蓋章）

　　承諾人（簽名）

　　2月17日

教師承諾書範文5

我作為一名光榮的人民教師，擔負着教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的`領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻,品友互動,自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍 。

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平20xx年最新教師師德承諾書範文20xx年最新教師師德承諾書範文。

六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

我會將教書育人的職責，化於心頭;我會將教師職業道德規範，記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。我會努力實踐我的諾言，決不辜（20xx年度財務承諾書）負人民教師這個光榮稱號。

　　承諾教師：

　　年 月 日

教師承諾書範文6

為嚴肅工作紀律，切實加強教職工作風建設，進一步樹立教職工的良好形象，針對工作日午間禁止飲酒要求，本人現承諾如下： 承諾內容：

承諾“開車不喝酒，喝酒不開車”，保證嚴格履行以下要求： 一、在工作日午間不飲酒； 二、在值班時不飲酒；

三、在任何時間、任何場合不酗酒； 四、酒後不駕駛機動車。

五、在任何時間不因飲酒影響正常履行公務職責； 六、在任何時間不因飲酒損害單位和個人形象。 若不能履行以上承諾，願意接受下列處罰。 處罰措施：

一、在工作日午間飲酒的，發現一次，在教職工全體大會上點名批評；違反兩次的，學校紀檢室備案；違反三次以上或者造成社會惡劣影響的`，交與教育體局紀檢室。

二、學校領導工作日午間飲酒的，發現一次，直接報縣教體局紀檢室處理。

本人簽字： __________________ 20xx年 9月10日

教師承諾書範文7

作為一名人民教師，我認為“創先爭優”活動的紮實開展，對新時期學校發展有着十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘於奉獻，優質高效地完成各項工作任務。

一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的'諄諄教誨和殷切期望，樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。

二、堅決貫徹落實校領導對學校教學工作的相關部署和要求，認真完成各項教學任務。

三、積極參與學校組織和倡導的各種“創先爭優”活動，按照“五個表率”的標準要求，規範自身言行。

四、做好學生自習輔導、管理教育等其他工作。

五、愛崗敬業，與時俱進。愛校如家，盡職盡責，教書育人；認真備課、上課、批改作業；積極投身課程改革，增強創新意識，不斷反思，爭做“研究型”、“學者型”教師。

六、嚴謹治學，業務優良。樹立優良學風及終身學習的觀念，刻苦鑽研業務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現代化教學方法和教學手段，精通教育教學業務，全面實施素質教育。

七、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。

以上就是本人的思考與承諾！在此，我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持，你們的批評和激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富！

　　承諾人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

教師承諾書範文8

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育和影響學生。按照市教育局《關於在全市中國小開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要着眼於新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務於教學；注重學生的全面發展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的.教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關係，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，採用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視後進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。

“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今後的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

教師承諾書範文9

作為一名光榮的人民教師，我將忠實履行一個教師應盡的義務，愛崗敬業、嚴於律己，做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統誠信氛圍，樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象，為此，我向社會及學校做出如下承諾：

一、恪守職業道德、加強自身修養。

1、忠誠於黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，遵紀守法，不做有損教師形象的事，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、宣傳普及科學知識，注重培養學生的良好品德，不宣揚封建迷信和歪理邪説，不參與邪教活動。

3、為人師表，廉潔從教，不收受學生和家長的財物，不利用職責之便謀取私利。

4、舉止文明，作風正派，發揚批評和自我批評的優良作風，不搞陰謀詭計，對同志、領導有建議或者意見應通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的.人際關係。

二、遵守校規校紀、規範教育行為。

1、努力實施素質教育，不斷提高教育、教學和科研水平，全面評價學生，不單純以學習成績來評價學生。

2、尊重家長，主動與學生家長聯繫，積極宣傳科學的教育思想和方法，不指責、訓斥學生家長。

3、不強制學生購買教學輔助材料，不向學生推銷商品，不搞有償家教。

4、教學嚴謹，認真鑽研教材，按要求備好課。工作時間不玩遊戲、上網聊天、炒股。

5、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退。按時上下課，不無故缺課，對學生作業要認真及時批改，並且儘快返還到學生手中。

6、堅持和講求學術道德，不抄襲、剽竊、偽造他人學術成果。

三、關愛學生生命、促進學生成長。

1、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生。

2、嚴格要求學生，對學生要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或者變相體罰學生。

3、保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康成長。

四、注重個人名譽、塑造公眾形象。

1、模範遵守社會公德，愛護公共財物，遵守公共秩序，遵循公共規則，維護公共衞生，不侵犯和佔有他人及公共財產。

2、做到家庭和睦，尊老愛幼，與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢，勤儉持家，做到互敬互愛。

本人將嚴格遵守以上條款，如有違反，願接受有關規定的處理。

承諾人：xxx

學校名稱：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師承諾書範文10

為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動，遵循“以德導行樹模範，創先爭優求發展”的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模範作用要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，特承諾如下：

一、提高道德素養，加強政治理論學習。認真學習《中國小教師職業道德規範》《國小xx教師》等專業書籍，閲讀《弟子規》《資治通鑑》等國學經典，提升自己的素養，同時做好分類筆記，以備不時之需。

二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響，不搞有償家教。尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，注重培養學生具有良好的思想品德。

三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度，堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用。

四、認真聽老教師的'課，邀請指導老師來聽自己的課，積極參加學校的公開課，每學期上兩次公開課，每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路，並在反思中成長，形成自己的教學風格。

五、關愛學生，尤其是學困生，對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向於他們，多給他們一些發言的機會和鼓勵。課後單獨加以補習和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學期幫扶兩名學困生。

六、開拓創新，學習新知識，不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩，多向他們學習各方面的經驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

　　承諾人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

教師承諾書範文11

我有幸成為xx小班的學生，我承諾熱愛母校，維護學校的榮譽和尊嚴是我義不容辭的'責任。學習是我的天職，目標是我的方向。今天，在鮮豔的國旗下，在全校師生面前，我莊重宣誓（舉起右手，握拳）：

決心做到：

尊老愛幼，團結同學，禮貌待人，誠實守信；

語言文明，行為規範，學習刻苦，生活衞生；

待人禮貌，處事謙讓，勤儉節約，注意安全；

學會感恩，學會生存，學會學習，學會生活；

我銘記“誠信文明、健康進取”的校訓。

我承諾：不忘父母的養育，不忘恩師的教導，珍愛生命，珍視生活，珍惜生態。

我堅信：今天我為學校爭光，明天學校將以我為榮！

承諾人：xx

　　20xx年10月11日

教師承諾書範文12

根據兗州區教體局《關於切實加強師德教育嚴禁教師舉辦或參與有償補習活動的通知》精神，按照《教師法》、《中國小教師職業道德規範》的相關規定，我特做出以下承諾：

一、不舉辦或參與舉辦向學生收費的`各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學生進行任何形式的有償補課。

二、不將教育教學場地、資源等租用給民辦教育機構或個人用於舉辦面向中國小生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。

三、不參與教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；不利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教。

四、不私自受聘到民辦教育機構承擔管理工作或從事教育教學活動。

五、不為民辦教育機構和社會其他人員舉辦的補習班介紹生源。

六、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

信守《中國小教師職業道德規範》，嚴格遵守上級規定，認真履行自己的承諾，恪盡操守，為人師表。

如有違規擅自行為者，願意接受學校和上級部門的相關處分。

校長（簽字）：

承諾教師（簽字）：

第十一中學

1月10日

教師承諾書範文13

訓練事業是神聖的，老師的職業道德是崇高的，老師的責任是重大的`。為了提高自身的思想道德素養，全面提升我園老師的師德水準，我保證嚴格遵守老師職業道德，全面規範師德行為，做一個家長滿足的老師。現向幼兒園承諾如下：

一、樹立"一切為了孩子'的觀念，敬重、愛惜、關懷、愛護幼兒，不偏愛、不譏諷、不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作則，為人師表，舉止端正，態度和氣，做到語言規範文明，説話低聲，走路輕聲，堅持文明用語。

三、仔細遵守《幼兒園教職工道德規範》及一切規章制度，嚴格執行崗位責任制，分工協作，各盡其責，聽從安排聽從指揮，工作盡心盡責。

四、與時俱進，不斷更新訓練觀念，仔細參與園內外各類學習活動，樂觀主動發表自己的觀點。

五、嚴格執行訓練教學常規，創設與保教要求相適應的訓練環境，加強各環節的組織、領導，有方案、有目的地對幼兒實施訓練，嚴格執行一日作息制度和交接班制度，努力提高訓練教學技能。

六、敬重家長，熱忱接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把老師的責任推給家長。

七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。不參加賭博、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與老師身份不符的服裝，不濃粧豔抹。

九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脱崗、不閒談，上班前須做好一切預備工作。

十、履行崗位職責，不在上班時間聽音樂、談天、玩嬉戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。

十一、以園為家，愛惜公物、節省用水，不吃拿、不佔用、不私分幼兒園一切財物和食品，不亂扔雜物，保持園貌乾淨。

　　承諾人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師承諾書範文14

我認為區教育系統開展的“工作規範年教育實踐活動”對新時期學校發展、教師素質提高有着十分重要的意義，我將積極投身到活動中去，從自身做起，從小事做起，認真學習，不斷提高，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求，創新工作，甘於奉獻。在做好本職工作的同時，努力為學校的各項工作獻計獻策，優質高效地完成各項工作任務。為此，本人將在以下三個方面向上級組織和全體師生及家長鄭重承諾：

一、獻身教育，為人師表。

樹立正確的'人生觀、價值觀和教學觀，加強師德修養，認真學習黨的十七屆四中、五中全會，全國及省、市、區教育工作會議精神、《教育規劃綱要》及黨的相關知識等，提高自己的業務能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，做出表率。力爭每學期上一堂示範課，帶一名新教師，撰寫一篇論文，提一條好建議，為長安教育改革發展作出新的更大的貢獻。

二、為人師表，關愛學生。

樹立正確的道德觀、榮辱觀，將學生的利益放在首位，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的良師益友，營造良好氛圍，用愛心、寬容、理解、關懷善待學生，不體罰和變相體罰學生，積極調整自己的教學方式，適應學生，培養學生良好品行，促進學生全面發展。

三、立足崗位，創先爭優。

增強自己的責任感和事業心，養成良好的工作習慣，樹立終身學習理念，做到幹一行愛一行，努力適應各種環境，做到活學活用，把比學習、比態度、比服務、比創新、比業績落實到日常工作中，在各項工作中起模範帶頭作用。

　　承諾人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

教師承諾書範文15

為促進留守兒童健康、快樂成長我校經研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。為了將這項活動做好幫扶教師做出如下承諾：

1.每位幫扶教師要切實負起責任，從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人安慰，安心學習、生活舒適、情感温馨。

2.每位幫扶教師要詳細瞭解幫扶兒童，家庭、學習、生活情況，深入家庭瞭解家庭經濟、人口、留守兒童父母或第二監護人的詳細資料。

3.每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監護人的電話，保證隨時能聯繫幫扶兒童的家人，每週給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。

4.幫扶教師要經常找幫扶兒童談心交心，瞭解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關愛，並做好談新紀錄。同時要做到定期家訪。

5.幫扶教師在日常活動中要優先照顧幫扶兒童，課外輔導也要幫扶兒童位於最前面，組織各類活動也要讓留守兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細緻的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓留守兒童在遠離父母的日子裏也能健康快樂的成長。

6.幫扶教師對學習成績欠佳的留守兒童，應在班上組織看展“一幫一”活動，讓成績好的學生幫扶他們搞好學習成績。並在課餘時間利用一定的時間給這部分兒童“開小灶”，是他們的.學習成績逐步提高。

7.幫扶兒童在校期間，如發現其生病，幫扶教師要立即送其到醫院就診，嚴重時及時與監護人取得聯繫。

8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應定期走訪，與監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

幫扶教師（簽名）：

年 月 日