變臉老師作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的變臉老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

變臉老師作文1

我們語文老師高高的個子，身着西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據説，他在講台上己耕耘了近二十年。他説話面帶笑容，給人的第一印象是——和藹可親。經過一段時間的接觸，我發現這位老師最大的特點就是會變臉。瞧——

慈祥、温和的老師

這位語文老師上課，總是語調温和，面孔慈祥，從不板着臉。然而，昨天的測試，相當一部分同學考得很糟，有幾個同學成績還不及格，這種情況在我們班是很少出現的。今天，同學們都擔心老師會批評我們。可看眼前的陣勢，老師也許不會批評我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節課的內容。離下課還有一段時間，老師卻沒有佈置作業。正當同學們暗自慶幸時，老師突然變了臉——（國中作文）

態度嚴肅的老師

老師開始講起了昨天考試的事。同學們不禁為之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時，老師換上了一副嚴肅認真的面孔，批評了那些答題不認真的同學。老師平時很少批評學生，可這次卻相當嚴厲。雖然沒點名，但同學們都自動“對號入座”此時，我的'心也提了起來，暗想：狂風之後肯定會有暴雨。我正猜測着，老師的臉又變了——

誠心開導的老師

不知什麼時候，老師的語氣緩和了。他耐心細緻地給我們分析了答卷上出現的錯誤，同時，指出了我們學習中的缺點和不足。同學們靜靜地聽着。嘿，“狂風”過後竟沒有“暴雨“?這真是出乎尋常卻又在同學們的意料之中。同學們緊繃的面部肌肉放鬆了一些，抬起雙眼，餚到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都認真聽取老師的開導，反思着自己。最後，老師語重心長地對我們説：“學習好似爬山，每一步都要克服困難，付出艱辛。如果不努力攀登，那就永遠不會再有新的高度。”聽着老師循循善誘的教誨，我們覺得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。

這，就是我們那位會變臉的語文老師。

變臉老師作文2

我有一個會“變臉”的老師，他就是我的“漫畫”老師。他是一位真真實實教我漫畫的老師。

他姓王，但卻沒有“王”的氣概。肥肥胖胖，這哪是百獸之王啊，分明就是一隻大熊貓。他戴着一副黑色邊框眼鏡，使人看起來十分憨厚，也正是因為這個，我們班上的同學才覺得他好“欺負”。

王老師因為姓“王”而被同學們起了個綽號“隔壁老王”，王老師也沒説什麼，於是，這些同學完全放心下來了，膽子也越來越大。硬是把對自己的老師看成在對自己的.小弟説話，還把請人的語氣説成了命令人的語氣，這可苦了王老師了。東一句：“隔壁老王，快過來給我畫個手！”西一句：“隔壁老王，這個顏色是多少號色？用馬克筆還是彩鉛？”後來還有一個小朋友拉着衣服説：“隔壁老王，幫我挑一副範畫唄！”那我呢？我當然不忍心看王老師被東吆喝西吆喝去，而且，何況我自己也想找王老師呢！嘻嘻！我還不至於那麼“以小欺大”，也就只説：“王老師，過來一下唄！”

然而，我想王老師心裏肯定也咽不下這口氣，説不定馬上就要“變臉”了。

這時，王老師終於忙完其他人的事情，來到了我身邊，旁邊一羣淘氣的小男孩似乎還想觸碰王老師的底線，竟然在一旁偷偷説話，還不時往我這兒瞟兩眼，瞧那樣兒，就好似做了賊似的。要知道，一個老師，最不能容忍的就是學生在自己的課堂上違反課堂紀律，任意講話。只見王老師就像聽見一陣噪音，警惕地往聲音的源頭看去，待看清是誰後，發出提醒：“蔣天瑞，不要吵了！”然後回過頭來，一陣説話聲又傳入了王老師的耳朵，他一拍桌子，吼道：“蔣天瑞！”我被這突如其來的呵斥聲嚇到了，那聲音，如積蓄已久的春雷，拍的那桌子，我都感到了顫動。教室裏頓時鴉雀無聲，好像所有人都是啞巴似的，隨後，又是一陣鉛筆摩擦紙面的“嚓嚓”聲。

我心想：沒想到看起來如此温和的王老師也會變臉。

這就是我的變臉老師，你們喜歡他嗎？

變臉老師作文3

我們語文老師，是一個很温柔的人。雖然她很温柔，但也有晴轉大雨的時候。

我們的劉老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，有一張標準的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時候，就會出現很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最温柔的一位老師。

每次寫《長江作業》的時候，劉老師都是讓我們先自己準備，不懂的舉手提問，她輪流單獨給同學們講題。給同學講題的劉老師雙手背在身後，一雙眼睛緊緊盯着這位同學的書本，用細小、圓潤的聲音講着題目。當那位同學經過劉老師的點撥領悟過來後，劉老師露出滿意的笑容看着他，接着踏着輕快地步伐走向另外一位同學，接着解答問題。

我們脱離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個不會的題目時，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯着我，脖子上爆出了幾根青筋，皺着眉頭，嘴巴垂了下來。我發現老師看着我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實腦子一片空白。我緊張地握着拳頭，眼睛緊盯着我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴肅地盯着我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯啦。

我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、説話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發現我現在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑眯眯的'眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復了那鳥鳴般悦耳的聲音，微笑着給那位同學講題。

劉老師陪着我們度過了兩年時光，也成了我心目中獨一無二的老師。她總是用獨到的方法，讓我們理解題目，然後找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時而狂風暴雨，時而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！

變臉老師作文4

説到“變臉”這個詞，大家一定會先想到這是川劇裏大師傅們才會玩的一門絕活兒，可最近我發現我們班也有一位“變臉大師”，她就是我們的班主任——邵老師。

邵老師個頭不高，眉眼清秀，皮膚挺白的，看起來一副柔柔弱弱的樣子，但有時嗓門卻很大，尤其是在課堂上每每説到動情處，她的聲調就會自動升高，輔導我們朗讀的手勢也會逐漸加大，像是恨不得能代替我們演上一演才算好。有一次上《賣火柴的`小女孩》這篇課文時，她一激動，還把“小女孩擦燃了五次火柴”説成了“小火柴擦燃了五次火柴”，我們雖覺得好笑，但仍坐得端端正正的，認真聽講，因為我們知道，那天邵老師其實發燒了，但她還帶病給我們上課。看到我們專注的眼神，邵老師理了理額前掉落下的一縷碎髮，略顯蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，這時她變的臉叫“開心臉”。

但脾氣好的邵老師也有着急上火的時候，每當下午快放學前，如果有同學因為動作拖拉，還沒把作業完成時，她就會眉頭緊鎖，一邊大聲提醒他們要抓緊時間訂正過關，一邊催促我們快速整理好書包，別讓門口的家長長久等待，這時她變的臉叫“焦急臉”。

尤其是當我們調皮搗蛋，上課不專心，被她發現在走神做小動作的時候，她就會把頭一偏，雙眼一瞪，兩隻眼睛裏像是會“咻—咻—咻—”地飛出好多把小刀子出來，並且狠狠地批評我們，還給我們扣分，這時她變的臉叫“生氣臉”。

可是當有同學身體不舒服時，她再忙也會放下手中的作業本，快步來到我們身邊，耐心地詢問情況，輕聲細語地安慰我們，這時她變的臉叫“温柔臉”。

這就是會“變臉”的邵老師，有時生氣有時温柔，有時嚴厲有時温和……但我們依舊很愛她，因為我們知道，在這一張張有着不同表情的臉的背後，都是她對我們滿滿的關心和期待啊！

變臉老師作文5

我們學校有各種各樣的老師，有走路像陣風的數學老師，成天秀體育技術結果打臉的體育老師……今天我要説的是會川劇變臉的語文老師。

她有着一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中註定來監視我們的，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過她那雙“火眼金睛”，烏黑的頭髮像個蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。

她平時上課，我們只要像乖小孩一樣，她會十分和藹可親，上課還帶着一絲幽默，這種情況下雙方是和平的，不過“江山易改，本性難移”，我們搗亂時，她的'第二張臉出現後，天下就不太平了。

想讓她出現第二張臉很簡單，只要你有“死的覺悟”。例如，某某同學長期不做作業，就獲得了“地府一日遊”的優待。那時正午讀，不知不覺，空氣中瀰漫着一股殺氣，隨後，“轟”的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機似的橫掃着那位同學，要不是我看了一下，還以為過年放炮呢！老師平靜下來，才一本正經地對那位同學諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點要給他拍生前錄像了呢。

還有一次，是我的光榮事蹟。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時不時玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來帶我去地府報到，一步一步沉重的腳步向我走來，頓時，我的神經緊繃了起來，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神祕力量束縛住了。接着，老師揮舞着棍子，使出“打狗棍法”，給我來了一下，緊接着又是一番語言“疼愛”，可她的語言中總帶着一種恨鐵不成鋼的語氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬分。

別看她的第二張臉令人聞風喪膽，但是“人之初，性本善”，人的本性是善良的，她也不例外。有一次，一位同學肚子裏好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩，整個人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊讓她打電話回家。看來，老師她也是很關愛學生、善解人意的人。

我們的老師有時兇，有時温柔，温柔時像位慈母，兇時又令人害怕，但總想讓我們改正錯誤，這種雙面性，像川劇一樣，會變臉，讓人又愛又恨。説了這麼多，你一定很想知道她是誰，她就是我們的班主任——蘇老師。

變臉老師作文6

胡韻丸子，俗稱丸子老師，本名不清楚，是我的網課作文老師。網名的由來更不清楚，據我大膽猜測，可能是因為有一個丸子臉，肉嘟嘟的可愛女兒吧。也可能是留着丸子頭的她，生性活潑好動，賽櫻桃小丸子吧。還有另外一種可能：莫非在眾多美食當中，難道她對肉丸子情有獨鍾?

她三十開外，架一金邊眼鏡，眸子賽星，笑起來時，閃着暖光。但兇時，也會寒光閃露。最近，我仔細聆聽了她的'新課《蘇七塊》，課堂生動有趣，引得我們鬨堂大笑。

上課間，她看着PPT，轉動筆尖，翻動文稿，頁面圈點，低頭批註，翹起鼻尖，蹭一蹭鼻樑上的眼鏡，提出各種問題，與我們互動，講到高潮，只見她嘴角上揚，擠眉弄眼，手舞足蹈，發出特有的“哈哈哈”魔性笑聲，賽公鴨嗓。情深之處，無比激動，雙手趴桌，伸長脖子，身體前傾，恨不得躥出屏幕，蹦到我們身邊，自編自導自演，足足一戲精。

因為她講課細緻，惟妙惟肖，每次上課上頭，講到忘乎所以，總是一不留神就比原定的時間，多處了大半截去，但還是沒有要剎車停下來的意思。今天這課，遇到調皮搗蛋的學生，開始你一言我一語地起鬨，“投訴”起她來。丸子老師開始看見當做沒看見，照樣講課互動。可突然，前一秒笑的她，後一秒抽肩豎眉瞪眼齜牙，打胸腔裏出來，直接隔着屏幕，噴到同學臉上，速度比成都的變臉快一百倍，我們眼前瞬間出現了一張“乾煸苦瓜臉”，一個個都嚇得安安靜靜，縮回了座位。

後來臨到下課，老師稍留了大家1分鐘，她説，不是不想準時下課，只是，想講給大家的好玩的東西太多了。

但打這回後，變臉大師丸子老師的這瞬間變臉的絕活，好像也從沒上演過了!

這樣一個“奇葩”老師，可有時候確是細心又仔細呀!她經常幫我修改作文，總能提出值得思考，需要修改的好建議，雖然沒有當面請教過她，但從備註啦，點評啦，寄語啦，滿滿當當幾頁紅筆字兒，能深深感受到：她一字一句，一筆一畫，一絲不苟地閲讀我的文章時，認真嚴謹的模樣。

胡韻丸子，雖沒見過她本人，卻已漸漸喜歡上了她……

變臉老師作文7

張老師是我們的班主任，也是我們的數學老師，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶着一副無鏡片眼鏡，顯得很嚴肅沉穩的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。

張老師最大的特點就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現好，就等於加了牛奶，味道剛剛好。可如果我們表現不好呢？哼！四個字形容：苦澀難嚥！

有一天中自習，張老師叫一個同學到他那去。可是，這個同學不聽老師的話，還是穩如泰山地坐在椅子上，一動不動，裝作沒聽見。張老師吸了一口氣，瞪着他説：“你幹嘛裝作聽不見！”張老師接着請了一名同學過去叫他，還是叫不動他，我們想，這不是挑戰老師的極限嗎？這個同學死定了，張老師肯定不會給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學的旁邊，順手就把他的書往旁邊一甩，兇狠狠的盯着他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽不見，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見不到這位同學了。誰知道下午，令人驚訝的.一幕出現了，那位同學居然好端端的坐在教室裏上課！原來，張老師並沒有請這位同學回家。而是細心地指導他，像朋友一樣跟他談心。

又有一天，一名同學課間瘋跑摔傷了，張老師聽到這個消息後，大發雷霆，衝着那名同學説：“怎麼又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來！”我們以為這位同學會被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學後來説張老師一句都沒有批評他，而是細心的幫他包紮好了傷口。

這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個表面看起來總是凶神惡煞，但內心卻很善良，關愛我們的好老師。

變臉老師作文8

在每個學生成長的道路上，總會遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數現任語文老師宋老師了，她用獨特的教學方法為我們班創下了奇蹟。

宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現在我們眼中，語文老師沒老中醫那種土裏土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿着朝氣，散發着活躍的生機，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數老師的“變臉”。

宋老師的“變臉”並不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學生嘛，和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。

上課時，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑着討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語文是一場遊戲，一場快樂的遊戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個老師都有的`。

不過，老師可不會天天笑臉，有時“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時，老師的一雙眼睛無比鋭利，把六十個同學整的五體投地，這麼説吧，五（9）班的搗蛋鬼一個比一個貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風平浪靜，“怒臉”出現時，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當老師，沒有點威嚴怎麼行？

當我們生病或是受傷時，老師則會像慈母一樣，那眼中似水的温柔就連狂暴的獅子都會靜下來，只要老師得知哪位同學的心情、身體不太好，便會問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時的每個學生都會發自內心的説一聲：“老師真好。”

在大考來臨時，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班裏差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看着老師每天無休止的工作，我們團結了，差生多？不怕，差生拉分，優等生補分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領下，我們班的成績好了，我們抬起頭了，這時的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

宋老師的“變臉”，變出了個性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。

變臉老師作文9

“What？你的聲音能嚇死蚊子，如果你不想被貼罰罪條，就大聲唱！”如果是你，你會不會想，這個人是瘋子吧？錯錯錯！我來告訴你吧，他乃是教了我們班幾個星期數學的變臉老師劉小兵老師。

我們班的數學老師王歡老師請假回蘇州去了，只扔下了我們班這幫孤苦伶仃的孩子了，這不，數學課，又是沒有人來上課，唉，大家那是議論紛紛啊，教室裏恨不得掀翻房頂的節奏呢。忽然，一箇中年男子站在了門口，他戴着一副眼鏡，中等個頭，冷冷地看着教室裏亂成一團。這時班長“噌”地站起來，大聲問道：“這位大叔，請問您找誰？”“我我”大叔張了張嘴巴，紅着臉愣住了，只幾秒，便陰下了臉，咳嗽了一聲，大聲説：“我是聞名全校的”我同桌忽然小聲説：“是西瓜老師！”那位大叔忽然一怔，隨即笑着説：“嘿嘿，你怎麼知道我喜歡吃西瓜啊？”逗得我們大家哈哈大笑。

不過，那位大叔，不！劉老師，立馬收起了笑容，清了清嗓子，嚴肅地宣佈，這幾周的數學課，由他來上。那節課以後，我們班再也聽不到嬉鬧的聲音了。劉老師抑揚頓挫，時而微笑着眯縫着雙眼，時而瞪圓了雙目冷冷地看着我們，時而提高了聲音講重點的地方，時而降低了聲音，讓我們不得不豎起耳朵來才能聽得到反正我們深深陶醉在課堂上，深深地讓這位變臉老師給吸引住了。

有一次上課，教室裏安靜極了，只有劉老師講課的聲音，這時候，有個同學放了一個響屁，大家都忍不住捂着嘴巴偷偷笑，那個放屁的.同學羞紅了臉，劉老師微笑着説：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？難道你不放屁嗎？”一句話，逗得大家哈哈大笑起來，那個放屁的同學也沒有那麼難為情了。這時石越學着老師的樣子怪聲怪氣地説：“屁乃人身之氣，豈有不放之理？”剛剛還面帶笑容的劉老師立馬變臉，大步走過去，盯着石越的鼻子，對着石越做出撲咬狀，石越嚇得不敢動了，劉老師卻撲哧一聲笑了，繼而又拉下臉來，嚴厲地問道：“下次可這樣了？”石越早已不住地點頭了。

這就是我們變臉比翻書還快的劉老師，雖然只教了我們幾周的數學，但是給我們留下了深刻的印象。

變臉老師作文10

如果你想知道我喜歡的老師是誰？那我一定會斬釘截鐵地告訴你，我的“變臉”老師李老師。

李老師渾身上下都散發着一股沉魚落雁、閉月羞花的氣質。她有一頭齊腰的黑長直頭髮，頭髮一甩，那簡直比古代的王昭君、貂蟬還美。她還有一雙大長腿，堪比兩三米高的籃球架，是一個典型的大美人。

你們別看她漂亮、年輕，就覺得她一定是個沒有教學經驗的小可憐，那我告訴你，你可大錯特錯了。李老師上課十分幽默。有一天，天氣異常炎熱，如果人在太陽底下走，感覺用不了多久就會被烤成牛肉乾了。李老師在講台上講得正起勁。突然，她抬起頭，似乎聽到了什麼動靜，正在認真聽課的我向後望了望。唉！我們班的學霸姜宇航雖然成績總是班級第一，但唯一的缺點就是上課愛講小話，你看，這不！又和他的.同桌講起了小話。李老師咳了幾聲，説：“長得像王迅的某某某同學，別講小話了，認真聽講！”姜宇航聽了當沒聽見一樣，反而還越講越起勁。李老師輕輕地走過來，突然大聲地説：“呦！姜宇航和陳逸涵，你們倆在聊什麼呀！我好感興趣呀！姜宇航你來説給我聽聽呀！”李老師皺了皺眉頭，疑惑地説：“咦？那，我怎麼聽到你們在談王者榮耀組團開黑的事情啊！”姜宇航撓了撓頭：“啊這……”李老師抬起她那天鵝頸般長的脖子，清了清嗓子説：“姜宇航，你再講話，信不信我給你取一個外號叫“姜長嘴”啊！”我們一聽頓時鬨堂大笑：“哈哈，“姜長嘴”這個外號也太好笑了吧，哈哈哈……”。我的同桌甚至笑出了眼淚。“別笑了，嚴肅點！”李老師突然大喊。可等全班安靜下來，李老師自己卻笑了，經過這回，姜宇航也不再講話了。

別看，李老師幽默就好欺負，其實，她呀！是一位典型的“變臉”老師。有一次，我為了快點去玩，就把作業隨便寫了一下。第二天，老師就叫我去辦公室，嚴厲地訓斥了我一頓，還叫我重寫。聽完老師的話，我認真地一題題重寫了一遍，爭取不做辦公室的“常客”。

這就是我們班的“變臉”老師李老師，她還是我的現任老師，能教我一年呢，真好！

變臉老師作文11

川劇中有一門讓人驚歎的絕活—變臉。我們班有一個川劇表演家，她非常會表演人稱變臉，她就是我們班的鄭老師。

鄭老師經常穿着一條牛仔褲，搭配白色上衣，你的頭髮，又白又尖的瓜子臉，遠遠一看，就好像仙女下凡！我尤其喜歡她的是那一雙眼睛，上面架着黑邊眼鏡，一看就知道學富五車，彷彿七鬥智慧裏有五斗都給了她。可是，你不知道，在這張美若天仙的.臉下，往往暗藏玄機。

在一個不尋常的早晨，鄭老師走進了教室，便説：“今天誰讀《哈佛家訓》快上來，”這時，那個同學才讀起書，我無聊的趴在桌上，心裏想着：“有天鵝飛過，我拔弓射箭，”故事也就聽了個大概。即使是這樣，我還是躲不過這條“攔路虎”，鄭老師第一個叫的就是我，我慢騰騰地站了起來，大腦裏飛速運轉，“咚”的一聲，便知道了答案。而這時，我看到了鄭老師的眼鏡閃過一片黑色，但嘴角還是掛着讓人毛骨悚然的微笑，兩隻眼睛彷彿是那兩隻箭死死的盯着我，她的後背突然閃出了一個死神，手裏提着鐮刀的影子，我感覺自己的心臟下一秒就可以被死神拎走了。想到這兒，我心裏禁不住“咯噔”一下，後背涼涼的，身體一顫，太可怕了！過了好一會兒才緩過神來説出了答案。周圍的同學都極其緊張的看向我，生怕下一個叫的就是他了，空氣凝固了，塵埃也安靜了，連樹葉掉在地上都聽得一清二楚。鄭老師微微一笑説：“對了，坐下吧！”我還沉浸在剛才的緊張氣氛裏，半天回不過神來。鄭老師變臉也太快了吧，活脱脱是一個重金請來的川劇表演家。這份經歷真讓我難以忘懷！

其實，鄭老師講的課是很好玩的。她的確也很會表演，有時説話奶聲奶氣，像個小嬰兒；有時怒火沖天，就像一隻噴火龍；有時温柔如小兔子，非常可愛！就這樣，她便有了“變臉”這個稱號。

這就是我們的鄭老師，一個愛表演，怪招頻出，下課愛與學生打成一片，美若天仙的鄭老師。

變臉老師作文12

我們班有一位老師，他就像神奇的魔術師，總是能把自己變成內容豐富的書籍，讓我們越讀越愛他，越讀班級越和諧。

你瞧!現在的他多麼像“孫悟空”啊!圓頭圓腦，身高一米八，還有他那經常被燙卷的頭髮，早已成了方便麪。“方便麪”老師的外號也就由此而來。再看他那強健的身體，發達的肌肉，感覺只要他輕輕一推就會把人推倒在地!我想，要是方便麪老師去參加摔跤大賽，豈不是輕而易舉就能獲得冠軍並打破世界記錄?

雖説他很強壯，像孫悟空，但他在上課時卻成了一本《幽默大全》，讓人讀得有滋有味。一次體育課，我們在做體操，有位同學卻毫不知情，一個勁兒地在那啃手指，極其悠閒，吃得津津有味。可是，不巧的是，被老師發現了，只聽老師大聲説道：“哇!有個同學盡然在吃薯條，好香啊!”我們聽了大吃一驚：“怎麼可能吃薯條呢?不可能啊!”於是，大家隨着老師的目光，齊刷刷地看向了那位啃手指的同學。頓時，全班炸開了，耳邊徘徊着哈哈大笑的聲音。有的同學雙腳用力地跺着地板;有的同學趴在地上笑得前俯後仰;有的同學乾脆就躺在地上打滾;還有的同學就像瘋了一樣，笑到自個兒轉圈兒。就連老師也到了無法控制的'地步，好似忘記了自己的身份，臉上只是洋溢着充滿青春的笑容。而那位“吃着薯條”的同學羞答答地站在那兒，也不知道該如何是好。

就這樣，我們好像笑了一節課，笑聲傳遍了整個校園，傳到了每一個角落。

不過有時候他也非常嚴厲，就像“魯迅先生”一樣。他生氣時，那獅子般的吼叫聲，一下子就把同學給鎮住了，嚇得大家連大氣都不敢出，四周安靜得連蚊子振動雙翅的聲音也能聽得一清二楚。還有他的目光，就像一道冰冷的月光，任誰都不敢直視他。

這會兒，大家都應該知道他是誰了吧?沒錯，他就是那有點自戀的體育王老師，外號“方便麪”。不過，他還是一本《思想品德》，一本《心理健康》，時刻陪伴着我們。

王老師讓我讀懂了：老師，就像一根蠟燭，雖然細弱，但有一分熱就發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

變臉老師作文13

謝老師會變臉，不過不是川劇中的表演特技，而是謝老師的臉色和表情能夠根據當時情境的需要，在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術”，謝老師已經玩得爐火純青。平時和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。

唱黑臉。謝老師對我們學習上的要求異常嚴格，每次上課的時候他總板着一張臉，讓人不寒而慄。他要求我們上課時必須全神貫注，緊跟着他的思路走。否則，他就會給你來個突然襲擊，讓你站起來回答問題，保準你措手不及。你要是回答不出來或者無法讓他滿意，就要準備好接受他暴風雨般的洗禮。

有一次上課，我因想心事，沒有聽進去謝老師講的內容。“玥欣，你來回答這個問題。”謝老師又使出了他的殺手鐗。“我......我不會。”我像一隻受驚的兔子，怎麼也回答不出來。“上課不能分心！”謝老師的.臉色陰沉得要滴出水來。面對老師的怒火、同學們似笑非笑的目光，我羞愧得無地自容。

謝老師在學業上對我們要求嚴格，可是到了課餘時間，竟又像換了一個人似的，變得很好相處。

唱紅臉。課餘時間，謝老師就會卸下嚴師的面具，化身為我們生活中的朋友。謝老師關注我們的身心健康，經常會和我們聊聊家長裏短。這時候的他變得平易近人，我甚至敢跟他開幾個無傷大雅的玩笑。

當有人生病或者受傷時，謝老師總會第一時間放下手頭的事，帶他們到校醫處醫治。回來之後，還會細心地叮囑：“記得要按時吃藥，注意休息。”謝老師真誠的關愛，讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學的心情不好，就會耐心地幫助他、開導他，每個接受幫助的學生都會發自內心地説一聲：“老師真好。”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”謝老師的“變臉”，變出了我們學習的好習慣，變出了我們班的好成績，變出了對我們濃濃的關愛。講台上，粉筆染白髮;生活中，關愛大無邊。啊，我愛謝老師的變臉！

變臉老師作文14

粗短的頭髮，皮膚紅裏透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點老了，但是，臉上卻一點皺紋都沒有。對！他就是向老師。

上課時，向老師幽默風趣。一天，我們正在上課，一個同學沒有認真聽講，正專心致志地玩着手中一支又一支的筆。老師已經在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉似的，一下子從面無表情切換到了滿臉笑容，還大聲地説道：“看來我們班有個人是一位飛行員，專開戰鬥機，而且現在也在開。”全班同學順着老師的目光追過去，變看到了那個同學。頓時，大家都哈哈大笑起來，彷彿聽到了一年一度的頂級笑話。

還有一次，兩個同學在講話，向老師用他那靈敏的`耳朵聽見了。於是他一邊摸着講話同學的頭，一邊説：“我們班上飛來了兩隻蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就鬨堂大笑起來，那兩個同學漲紅了臉，恨不得找個地縫鑽進去。

向老師雖然很幽默，但是隻要我們表現不好，向老師就會立刻嚴厲起來。

記得有一次，我們下去做操，向老師沒有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操後回去時也是如此。站在主席台上的彭主任終於忍不住了，她皺起眉頭，在台上用話筒對我們怒吼道：“四年級十三班，請你們走整齊點！”可我們好像沒聽見似的，仍然無動於衷。

這時候，意想不到的事情發生了：向老師來了！我們個個驚慌失措，像一羣熱鍋上的螞蟻。有的同學臉色蒼白，彷彿遇見了老虎；有的同學面無表情，一副鎮定自若的樣子；還有的同學在説説笑笑，根本沒有注意到向老師的到來。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來，像含了一根苦瓜。過了一會兒，我們還沒有安靜下來。向老師怒髮衝冠，異常憤怒地説道：“全體同學馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘

向老師有時風趣幽默，有時和藹可親，有時嚴肅認真，真是一個變臉大師啊！

變臉老師作文15

在我的身邊有，這樣的一個人。他有時像滅霸一樣，一個響指毀滅一切，一個表情讓空氣凝固。有時又像一個喜劇演員一樣，處處都是包袱。來吧，和我一起了解一下我身邊的這位神人。

平時在外人面前，他總是一臉的嚴肅。那種凌厲鋒芒，凶神惡煞的眼神，就像死神的眼睛一樣盯着你。緊鎖人心頭的眉毛，高挑的鼻樑，還有一張能把死人説活的嘴，無不讓人心生敬畏。

他雖長相看起來如此嚴厲，但並不全是。他的課堂就像一出小品一樣，整個教室都是歡樂的。一次班裏有些同學沒有完成網絡作業，他揮了揮手，叫來了那位同學：“這位同學你好，這裏是CCTV1中央頻道。為了你有更好的觀看效果，請調整與我一致的電視台！”而這位同學似乎不服氣似的，帶着怨恨的小眼神，嘴巴向下撅起説：“由於本機型不支持調整電視台，所以本平台僅支持CCTV2財經頻道，無法進行該操作。”“喲呵，這麼頑皮，看來我得發大招了！”正説着，他伸出了右手，以光速向那位同學的臉龐衝去，就在只剩0.01公分的時候，連空氣中的水蒸氣都要凝華了的時候，他的手掌由張開變成了緊握，順時針旋轉90度之後，伸出了大拇指：“就喜歡你這樣頑皮的學生，有骨氣。”這時凝華的水蒸氣又昇華吸熱，氣氛又解凍了。

這樣你就覺得他很好了嗎？不不不，下了課之後，變臉和翻書一般，那時才符合他的長相。當發現有違規違紀現象時，那可真的，就是有了無限手套的滅霸一般，一個眼神就可以凝固一切，甚至不用像滅霸一樣搬動降旨，只需要一個眼神，好像在説着：“你可以繼續試試？”是不是突然覺得此人非一般之人，好戲還在後頭呢。他不僅文理科好，而且還學過心理學，這可讓那些以演技而自稱的'同學們叫苦不堪啊，那如沙包大的拳頭向你衝過來時，你會感到一股氣流向你衝來，接着就是一種鑽心的疼……

這麼一個如此“兩面”的人，可以説是把搞笑寬容和嚴厲發揮到了極致，一年相處之後，我們也對他有了進一步的瞭解。如此介紹之後，你們應該猜出他的身份了吧，對，沒錯，就是那位同學説的，他就是我們親愛的，和藹的，嚴厲的，令人畏懼的班主任。