幼兒園教師節教師朗誦稿（通用10篇）

在我們上學期間，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師節教師朗誦稿（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節教師朗誦稿1

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

温柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。

綠葉的綠色象徵着老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。

幼兒園教師節教師朗誦稿2

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了

幼兒園教師節教師朗誦稿3

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的.老師，願春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日裏，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節日的祝賀!

我不是您最出色的學生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日裏，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧着優異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

幼兒園教師節教師朗誦稿4

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。 千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。 教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們温暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

幼兒園教師節教師朗誦稿5

老師，一個普通的稱謂

有多少人知道您的神聖

在鄉村的田間

看到農民默默的耕耘

我們想起了您，老師

在城鎮的工地

看到工人艱辛的汗水

我們想起了您，老師

不，老師

這是不恰當的比喻

在迷濛的清晨

看到噴薄而出的紅日

開啟了黎明

我們想起了您，老師

在繁星點綴的夜晚

看到明亮閃爍的北斗

指明瞭方向

我們想起了您，老師

不，老師

這是比較膚淺的比喻

看到燃燒的蠟燭

人們説：老師燃燒了自己，照亮了別人

看到綿綿的春雨

人們説：老師捨身忘我，潤物無聲

看到綻放的花朵

人們説：老師是綠葉，無私的呵護着一朵朵花蕾

看到高聳的雄關

人們説：老師是階梯，無怨的承載着攀登者的腳步

不，老師

這些比喻哪能描述出您的神聖

老師，您就是綿綿不斷的山脈

始終堅守着足下的那方土地

數不清的樹苗和小樹

深深的植根於您的肉體

牽連着您的心跳和脈搏

吸取着您的精華和養分

您以山的厚重堅實孕育着樹的成長

您以山的磅礴氣勢激勵着樹的拔起

酷熱、嚴寒、風雨

因為有您，樹知道了坦然的面對

和風、彩虹、暖陽

因為有您，樹懂得了分享的涵義

這就是您，老師

大山般的偉大、包容

大山般的執着、堅持

看似悄無聲息，卻是大愛無形

看似平淡往復，卻是矢志不渝

儘管樹木參天

儘管樹木成林

您依然故我的

堅守着

足下的那方土地

老師，一個普通的稱謂

有多少人懂得了您的神聖

幼兒園教師節教師朗誦稿6

有人説

教師是最光輝的職業

是啊

因為有了陽光

幼苗才能茁壯成長

有人説

教師是紅燭

是啊

因為有了燭光

前途才不會渺茫

有人説

教師是父母

是啊

因為先有父母心

才做教書人

有人説

教師是園丁

是啊

因為祖國的百花園

有你而絢爛

有人説

教師是靈魂的工程師

是啊

因為寧靜以致遠

平凡才偉大

幼兒園教師節教師朗誦稿7

體制是手紙

你説扔就扔了

體制是牢籠

你説砸就砸了

體制很髒很臭

你

甩了一句話

擲地有聲一一

老子不玩了

體制是階梯

有人一級級爬了上去

體制是保護傘

有人躲風避雨

體制是大鍋飯

有人混吃混喝

體制是爛泥塘

有人苟延殘喘

體制是敬老院

有人頤養天年

體制是飼養員

按時喂水餵食

體制是死水塘

沒有任何漣漪

體制是雞肋

讓你富不了也餓不死

體制是渣滓洞

有人忍氣吞聲

體制是保險櫃

有人一眼看到死

論文是個什麼東西

大家心知肚明

論文是七巧板

拼湊而成

論文是敲門磚

晉級管用

論文有產業鏈

一條龍服務

論文很假

評委很傻

只關名利

無關學術

教學才是教師的天職

可是有幾人用心去落實

教學是生命線

事關花朵的澆灌

教學是試金石

檢測教師的才智

教學是春天

苗兒才萌發

教學是陽光

苗兒才茁壯

教學是土壤

苗兒才健康

教學是甘露

苗兒才滋潤

教學是空氣

苗兒才呼吸

幼兒園教師節教師朗誦稿8

你是百花園的園丁

不分晝夜

不怕日曬雨淋

冒着嚴寒

勇往直前

義無反顧

栽培花草樹木

百花爭豔

百花齊放

是一股春風

春風化雨

送上祝福

送上希望

是一股暖流

流入心扉

激勵前行

是一股秋風

秋高氣爽

温暖人心

是一棵參天大樹

遮風擋雨

納涼

幼兒園教師節教師朗誦稿9

老師 老師

您就像太陽一樣，

温暖着我們;

老師 老師

您就像月亮一樣，

總是批改作業到很晚;

老師 老師

您就像星星一樣，

眼睛總是那麼明亮;

老師 老師

您就像春天一樣，

把希望帶給我們。

幼兒園教師節教師朗誦稿10

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙温柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領着我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對症治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我安慰和鼓勵

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

總在我想偷懶的時候

透過我的眼睛走進我的內心

……

老師啊！我的老師！

我一定要好好學習

不辜負您對我的期望

長大後我也想擁有您那雙眼睛。