教師優秀團隊評選表彰方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的教師優秀團隊評選表彰方案，希望對大家有所幫助。

教師優秀團隊評選表彰方案1

為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好師德師風，着力營造尊師重教的良好社會氛圍，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，體現黨和政府對教育及教師的親切關懷，市教育局決定開展第xx個教師節教育宣傳慶祝表彰活動。現通知如下：

一、指導思想

本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，秉持“體現黨的關懷、展示教育成就、弘揚高尚師德、營造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊伍建設取得的新進展、新成績，大力宣傳教書育人的先進事蹟，大力宣傳紮根鄉村的優秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風尚。

二、活動安排

(一)加強師德教育宣傳學習研討活動

1.組織學習《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等政策文件，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，認真對照查找師德師風方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設文件精神轉化為自身的實際行動，不斷提高人格修養和學術魅力。

2.學習國家、省、市優秀教師、師德標兵等模範人物的先進事蹟，學習他們愛崗敬業、樂於奉獻的高尚品德;學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神;學習他們關愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業精神。

(二)組織評選表彰活動

通過層層選拔，評選出xx市“十佳師德標兵”(10人)、“xx名師”(10人)、“骨幹教師”(60人)，並進行表彰。各縣(市、區)也要組織開展各種表彰獎勵活動。

(三)組織走訪慰問教師

提請市委、市_、市政府、市政協等四大家領導到市直學校、縣(市、區)學校走訪慰問一線教師、受國家、省表彰的優秀教師、在農村學校長期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，徵求教育改革意見，共商教育發展大計;廣大教師要積極開展家訪，並要特別關心留守生、貧困生、學困生，塑造教師良好形象。

(四)開展一系列主題教育活動

1.開展“師德師風教育月活動”。圍繞弘揚高尚師德，力行師德規範，提高師德水平，爭當師德楷模。九月份，全市開展“師德師風教育月”活動，可採取討論、演講、徵文、師德報告會等形式開展。

2.開展“感念師恩”主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師説的一句話等話題，徵集中國小生對老師的祝福活動。

3.開展xx市中國小教師主題讀書及徵文活動。各學校要制定具體學習方案，精心謀劃、統籌推進、務求實效。

4.組織教育(學校)開放日活動。邀請學生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，參觀學校榮譽室或展覽室，展示學校的辦學成果，特別是學校近幾年推進均衡教育、教育信息化和深入實施素質教育等方面形成的新思路和新成效，徵求家長和社會各界的意見建議。

(五)組織系列專題宣傳報道

充分利用《xx日報》、xx電視台等媒體，集中宣傳黨和政府關於教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業改革發展成果，宣傳近年來我市加強教師隊伍建設的新舉措新進展，宣傳新時期人民教師可愛可敬、可學可鑑的良好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

(六)開展為教師辦實事辦好事活動

通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實際困難，切實改善教師的待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。

三、活動要求

1.切實加強組織領導。各學校要成立教師節教育宣傳慶祝活動領導小組，對活動進行統一部署。要將慶祝活動作為體現黨和政府對教師的重視和關懷，展現教育和教師的工作成績和風貌的重要時機;作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創教育輝煌的重要機遇。要主動將教師節的重大活動安排提前向地方黨委、政府彙報，及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持，紮實開展好今年的教師節活動。

2.創造性地開展活動。各地要根據實際情況，制定切實可行的活動方案。要深入基層學校，尤其是山區農村薄弱學校，密切聯繫廣大教職工，傾聽羣眾建議，幫助解決實際困難，富有創造性地開展各項活動。

3.努力加大宣傳力度。各地要主動聯繫和配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育系統的先進典型，尤其要宣傳農村中國小優秀教師的先進事蹟;要通過校園網、短信平台、宣傳櫥窗、標語等陣地加強宣傳，形成合力，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍。

教師優秀團隊評選表彰方案2

一、指導思想

為迎接第30個教師節，深入學習宣傳黨的十八大、十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，在全社會和廣大教師中進一步倡導“教書育人、立德樹人、尊師重教”的良好風尚，學校以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為目標，面向全校教師、學生和家長，開展“我心目中的好老師”評選活動，評選出教書育人工作中表現突出、深受學生尊敬的老師，展現我校教師的風采，樹立師德師風典範。

二、活動時間

20xx年9月6日—20xx年9月10日

三、活動參與對象

全校教師、學生以及家長。

四、活動過程

1、前期動員及宣傳(8月28日—9月1日)

①組織學生開展“我心目中的好老師”徵文活動。

②發動家長開展“我心目中的好老師”網上討論。

③組織教師開展“師德小故事”、“打動我的一本書(一句話)”主題活動。

④學校根據學生、家長以及教師三方面的意見，制定出“我心目中的好老師”十條標準。

2、中期評選(9月2日—9月3日)

①對照標準，全校教師、學生以及家長進行第一輪網上投票，推薦“我心目中的好老師”的`人選。每人最多推薦5人。(7月10日—7月20日)

②由校務辦、教師代表、家長代表根據票數審核產生“我心目中的好老師”獲選人15名。

③挖掘彙總“我心目中的好老師”15名候選教師的先進事蹟。(8月16日—8月31日)

④網上宣傳15名候選教師的先進事蹟，全校教師、學生以及家長進行第二輪網上投票，產生“我心目中的好老師”獲獎教師10名。

3、後期表彰(9月10日)

教師節當天，學校組織慶祝活動，表彰獲獎教師。

教師優秀團隊評選表彰方案3

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步貫徹落實《關於貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-20xx年)>的實施意見》和省委、省政府教育工作部署，認真實施科教興市和人才強市戰略，大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚，創造良好的社會環境，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。

二、組織領導

為加強對錶彰工作的組織領導，成立領導小組，負責評選表彰活動的具體實施工作，組成人員如下：

xx

領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作。

三、評選條件及範圍

(一)評選條件

1、堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，講政治，講大局，有開拓創新、團結實幹精神。

2、遵紀守法，有師德修養，遵守職業道德，愛崗敬業，為人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。

3、班子團結，創新務實，有向心力、凝聚力和戰鬥力。

4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關心和支持教育事業，有突出貢獻。

(二)評選範圍

1、“十佳校長”評選範圍：我市各學校(含幼兒園、民辦學校)現任校長(園長)。

2、“十佳班主任”評選範圍：我市各學校年度內在任的班主任。

3、“優秀教師”評選範圍：各學校的在崗教師。

4、“先進教育工作者”評選範圍：從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員(包括教育局各科室的工作人員)。

5、“教育系統先進集體”評選範圍：我市教育系統各學校、各單位(含幼兒園、民辦學校、教育局各科室)。

6、“尊師重教先進個人”評選範圍：我市各鎮、市直機關、企事業單位、社會團體幹部職工及社會各界有關人士。

7、“尊師重教先進單位”評選範圍：為xx教育發展作出突出貢獻的鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體。

四、評選獎項和名額

1、xx市“十佳校長”10名。

2、xx市“十佳班主任”10名。

3、xx市“優秀教師”50名。

4、xx市“先進教育工作者”10名。

5、xx市“教育系統先進集體”10個。

(以上獎項，各單位每個獎項推薦一個名額參加評選)

6、xx市“尊師重教先進個人”5名。

7、xx市“尊師重教先進單位”5名。

(第6、7獎項只限於鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體及社會人士，且每個單位每項推薦一個名額參加評選)

五、表彰方式

在教師節期間，市委、市政府召開全市慶祝教師節表彰大會，對獲得表彰的先進個人和集體頒發榮譽證書，並獎勵一定的獎金。

六、申報材料

(一)為了確保評選活動順利進行，各學校、單位要認真做好推薦、評選和公示工作，公示範圍為本單位。

(二)務必於xx年8月24日前將先進個人申報表及先進集體材料報送市教育局人事科，聯繫電話：xx，電子郵箱：xx。所有上報材料一式3份，事蹟材料要求準確、翔實，具有代表性、典型性和時代感，字數在1500字左右。要求書面材料和電子文稿同時上報。

教師優秀團隊評選表彰方案4

為慶祝第32個教師節，進一步弘揚尊師重教的優良傳統，促進教育事業又好又快發展，根據國家、省、市關於慶祝20xx年教師節有關安排，結合我縣實際，為做好今年教師節期間評選表彰工作，特制定本工作方案。

一、評選表彰名稱及名額

1.先進集體20個(其中民辦教育先進集體1個);

2. “優秀校長”10名;

3. “松江名師”(第二屆)20名;

4.優秀教師60名(其中民辦學校優秀教師1名);

5.優秀教育工作者10名;

6.優秀班主任30名;

7.“山村幼兒園計劃”優秀幼教志願者5名。

二、評選範圍及對象

1、先進集體參評對象：各級各類學校。

2. “優秀校長”參評對象：各級各類學校校(園)長。

3.“松江名師”參評對象：國小、國中、高中專任教師及教研員。

4.優秀教師參評對象：各級各類學校專任教師(一線教學人員)。

5.優秀教育工作者參評對象：各中國小校(園)長、教育行政部門幹部和其他教育機構管理人員。

6.優秀班主任參評對象：各級各類學校班主任。

7.優秀幼教志願者參評對象：在“山村幼兒園計劃”幼教點任教的幼教志願者。

三、評選條件

(一)“先進集體”評選條件

1.全面貫徹執行黨的教育方針，堅持立德樹人，質量立校，全面育人的辦學原則，全面推行素質教育。

2.建立健全學校管理的各項規章制度，學校管理有特色，各項工作堅持以人為本，符合教育教學規律，體現全面發展的精神。

3.積極開展教學研究，改進教學方法，教學質量穩步提高。20xx年教學質量要求與優秀校長評選條件(第8款)相同(職業教育學校除外)。(由教育局教研室審核)

4.依法治校，教職員工無違紀違法行為，學校無亂收費、亂訂教輔資料、驅趕學困生等現象，無重大責任安全事故發生。(由縣教育局監察室、安管辦審核)

5.積極開展“4+2”特色教育活動，組織學生參加教育主管部門開展的各種活動。(由縣教育局教育股審核)

6.學校文化建設有特色，環境佈置樸實美觀，各區域、各處室乾淨整潔。

7.學校管理好、辦學水平高，“三率”(入學率、輟學率、鞏固率)均達標。(由縣教育局教育股審核)

8.國小、國中、高中各學校分別完成教育局下達中、國小、高中招生任務的90%以上。國中、職校分別完成縣教育局下達的職業教育招生任務的60%以上。(由縣教育局教育股審核)

(二)“優秀校長”評選條件

1.忠誠於黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長職責，廉潔奉公，具有高度的事業心、責任感和獻身教育事業的崇高精神，長期堅守工作崗位。

2.辦學思路清晰，教育理念先進。堅持以人為本，堅持教育創新，大力推進素質教育，學校的各項事業得到較快發展。任職期間，學校在辦學條件、師資隊伍建設、教育教學質量等方面有明顯提升。近3年來，本人及學校均受到縣級教育行政主管部門以上單位表彰(優秀教育工作者、先進集體)1次以上。

3.學校德育活動開展得好，積極組織教師或學生參加教育主管部門組織的各項德育活動。

4.近3年來，個人和所任職的學校教師無違反師德師風問題和違法違紀違規行為，學校無違規違紀行為，認真履行學校安全教育，管理崗位職責，所在學校安全管理規範，無重大安全事故和責任事故發生。(由縣教育局監察室、安管辦審核)

5.精通教學業務，有較強的教育教學能力;有較高的教育理論水平，能通曉學校各學科的教學基本要求;經常深入課堂聽課，每學期聽課不少於上級文件規定的次數，能指導學校教師的教育教學工作。

6.任校(園)長3年以上，中學校長具有中學一級以上教師職稱，國小或幼兒園園長具有國小一級以上教師職稱。

7.具有較強的教育科研能力和改革創新意識，掌握現代教育理論和現代教育技能，有豐富的學校管理經驗，承擔1門課的教學工作任務，中心完小以上學校校長，近三年來，至少有一篇論文在市級以上刊物發表或課件製作、論文評比獲市級二等獎以上獎勵或參加縣級以上優質課獲二等獎以上獎勵或學校承擔課題研究工作(附近三年的獲獎複印件、附課題立項證書或結題證書複印件)。村級完小校長，近三年來至少有一篇論文在縣級以上刊物發表或課件製作獲縣級二等獎以上獎勵或參加鄉(鎮)或片區優質課獲二等獎以上獎勵(附近三年的獲獎複印件)。

8.教育教學質量方面要求：

高中：20xx年大學聯考一本上線人數達到縣規定的目標，一類高中畢業班大學聯考總分平均分高於省平均分，二類高中畢業班大學聯考總分平均分高於市平均分。

國中：20xx年會考平均分超過市平均分，且一、二類國中畢業班會考總分平均分位居全縣同類學校前3名，三類國中畢業班會考總分平均分位居全縣同類學校前4名。

國小：20xx年國小終端監測總分平均分高於縣總分平均分，且一類學校位居全縣同級同類學校前2名，二、三類校位居前3名(由教研室核實，出具相關證明);四類校位居本鄉鎮前2名(由各中心校嚴格把關，出具相關證明)，幼兒園園長和職校校長不受此限制。

9.完成高中(90%以上)和中職(60%)招生工作任務，高中學校須完成上級教育主管部門規定的一本指標任務，國中學校須完成上級教育主管部門規定的480分以上指標任務。(由縣教育局教育股、教研室審核)

10.近三年年終考評，所在學校年終督導考評有一年為優秀等次、其餘兩年為合格等次。

11.參加20xx-2010年中國小教師繼續教育工作,並獲得繼續教育合格證。同時，“十二五”期間中國小教師繼續教育每年考核合格。

教師優秀團隊評選表彰方案5

為進一步加強教師隊伍建設，發揮先進典型示範帶動作用，樹立一批師德高尚、敬業愛生、樂於奉獻的先進人物，激發廣大教職工立足崗位，爭創一流業績的工作熱情，推進我校事業又好又快發展。經學校黨政工聯席會議研究，決定在今年教師節期間，開展對20xx-2020學年度的優秀團隊和先進個人表彰等系列活動，現將有關事項通知如下：

一、表彰類型

1、先進個人：優秀教育工作者、優秀班主任、崗位能手、教科研先進個人

2、優秀團隊：教學管理系部、學生管理系部、招生就業管理系部、綜合管理系部、優秀教學團隊

二、推薦方式

1、個人表彰：

(1)優秀教育工作者：由教學系部、_大學、_路校區、行政與後勤部門分別根據教職工德、能、勤、績情況擇優推薦(推薦比例為5%)。

(2)優秀班主任：由學生科根據班主任教師本人工作業績情況擇優推薦(全日制在校班級推薦比例10%;實習、社區、開放大學班級推薦比例為5%)。

(江寧區優秀教育工作者、優秀班主任推薦人選由學校在上述被推薦人選中遴選產生)

(3)教科研先進個人：由教研科根據教師本人工作業績情況擇優推薦(根據教科研先進個人評比標準推薦，推薦人數≤10)。

(3)崗位能手：由雙創中心、教務科、學生科根據20xx-2018學年教師本人或輔導學生參加技能大賽、創新創業大賽、信息化大賽、教學大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。(按獲獎實際人數推薦)(雙創中心牽頭組織)

2、團隊表彰：

(1)教學管理、學生管理、招生與就業系部分別由教務科、學生科、招就科對系部情況進行考核排名後推薦;綜合管理系部由學校督導室牽頭，根據系部考核綜合排名情況確定。

(2)優秀教學團隊：由教務科組織各學科(專業)中心組或教研組根據學校優秀教學團隊標準自主申報，學校組織集中評審後確定。

三、上報要求

1、上報時間：各相關部門優秀團隊和個人推薦情況、優秀教學團隊申報材料在20xx年6月22日前將報黨政辦502室。

2、材料要求：

(1)優秀教育工作者、優秀班主任申報表及申報人員彙總表由學校統一提供，申報者須提供1000左右的先進事蹟材料;其他表彰類型的申報表和申報情況彙總表由牽頭部門自行設計、填寫，申報表和申報彙總表設計時一定要能反映申報者的業績。

(2)各類型表彰申報材料紙質稿、電子稿須同時上報。