教師轉正個人總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的教師轉正個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師轉正個人總結1

轉眼之間，我的試用期已經過了，我即將成為學校的一名正式的老師。作為一名新老師，在這段時間，我在有資歷的老師身上學到了很多的東西，他們給了我很多的幫助，讓我成長了很多。我很開心能夠來到xx工作，在這裏，我能夠發揮出我最大的優勢。在我轉正之際，為自己這幾個月的試用期的工作做一個總結，瞭解自己這段時間的不足。

一、課堂教學

作為老師，如果想要同學們在上課時間就能掌握好知識，那麼就需要利用好上課的時間。我在給同學們上課之前，自己必須要了解課本上的知識和自己這節課要講的知識。因為我還是一位新老師，所以還不能跟有經驗的教師一樣脱離課本和教案進行教學，所以我在備課的時候一定要精煉語言，不要在課堂上講廢話，浪費上課的時間。學生是很容易就分散精力的，所以在發現他們分心的時候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請教了很多的辦法，發現拍桌子、黑板和提高説話的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。

二、備課

對於我們教師來説，備課是上課之前最重要的一個環節，要想上好課，利用好上課的時間，最重要的就是要備好課了。在上課之前，要準備好教學的內容、教學的方法和上課的語言。因為我還是新老師，所以我還不能充分的把握好上課的時間，這就需要我在備課的時候把我上課要説的每一句話都準備好，才能最大化的利用好上課時間。同時也要根據同學們的理解程度和特點，採取最適合的教學方法。在這一塊，我還有很多要學的地方，之後我也會繼續學習怎樣做一個直觀又有內容的教案。

三、聽課

在我上完自己的課之後，有時間的話，我會去聽一些學校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語言，多聽多學，學習他們的教學方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學生們能夠學得更好。聽課的這個方法讓我在這幾個月裏進步得特別大，在上課的時候有疑問的話，下課時間我也會向他們請教。我給自己規定了每週至少要聽4節課，在不耽誤自己的工作的前提下，儘量多聽，對我只有好處沒有壞處。

要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學，也還有很長的路要走。現在我要成為一名正式的老師了，在之後我也會更加努力的學習，不斷的提高自己的'教學水平，讓我的學生們能夠更好的掌握知識，取得不錯的成績。雖然我現在還算不上一位好老師，但我的學生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進步的動力。

教師轉正個人總結2

本人19xx年4月出生於一個農民家庭，男，取名叫石登為。從小生活在一個生活艱苦的家庭，對自己入學前印象不深。1988年進入方學國小念書，在就讀期間加入了中國少年先鋒隊。在國小早期，比較調皮、不思學習，曾一度是一個出名的差生，在國小四年級的時候得到鍾筠老師的有效教育和引導，思想和行為上有了巨大轉變，很快成為一個成績優秀的學生。

在國小畢業時，以優異成績順利考上祿新中學念國中。在當時學校學習氛圍不是很濃，同學間各種矛盾、衝突不斷，違紀現象嚴重的情況下，我堅持博覽羣書，嚴於律己。國中三年連續當選班長，並在八年級、九年級的期中和期末考試中成績都保持在學校前五名。在八年級上學期加入中國共產主義青年團。在國中多次獲校“三好學生”“優秀學生幹部”等稱號，獲縣“優秀幹部”稱號一次。

會考以全鄉第二名的高分考入武宣縣中學。在高中保持了國中的學習和工作勁頭。學習成績優秀，並一直擔任班級副班長職務。擔任學校學生會生活部長，主持學校衞生、“兩操”的具體量化評分工作。學習和工作得到領導、老師的高度評價和讚揚。多次評為縣、校“三好學生”“優秀幹部”，被評為柳州地區“優秀學生幹部”稱號一次。

大學聯考順利考上廣西師範大學教育科學學院教育技術學專業本科。在大學裏，積極進取，注重個人綜合能力和社會實踐能力的提高。在大一的時候，曾因沉溺遊戲，學習不努力。但在學習和工作中，及時得到老師、師兄和師姐的幫助和提點，很快從遊戲中解脱出來。大一當選副班長，學院學生會助理，大二當選學生會辦公室主任，大四當選班長。大二時併兼任校團委《獨秀峯青年報》的記者、編輯。在工作中提高了自己的組織協調能力，社會交往能力，擴大認識認知面。大三的時候，主攻專業技術能力，和操作能力。參與《對外漢語專題站》的開發，此項目獲廣西省首屆教育教學軟件大賽二等獎。策劃編導的《大學生暑期生活》專題片在桂林電視台教育頻道連播四天。在學校學習工作之餘，積極參加各種勤工儉學勞動，為自己籌集部分學習生活資金。曾做送水工，家教，分團委老師助理，網絡創業等工作。工作中得到了一定的報酬，得到了勞動體驗，鍛鍊了自己。被評為“優秀學生幹部”、“積極分子”、“先進個人”等稱號。

畢業後，順利簽約清新縣教育局，在清新縣第一國小任教。作為一個外鄉人，在生活工作中得到領導、老師的極大幫助和關懷，生活工作氛圍很融洽和諧。

時間飛逝，人生的二十五年已經過去，我會以史為鑑，繼續積極工作和生活。

教師轉正個人總結3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將任教期間的工作情況總結如下：

一.思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。並且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯繫實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以後的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風範影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

二.工作態度方面：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，並時時處處嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，處理好個人學習與學校工作之間的關係。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。

三.教育教學方面：

作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己儘快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閲各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。

經過一年的學習實踐和鍛鍊,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以後的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師.