家長給老師的道歉信(集錦15篇)

在平凡的生活中，很多地方都會使用到道歉信，通過道歉信我們可以更好反省自己的過失，更好的向對方表示陪禮道歉。那麼一般道歉信是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的家長給老師的道歉信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

家長給老師的道歉信1

尊敬的老師：

對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給老師的道歉信2

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

家長給老師的道歉信3

尊敬的老師：

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入國小階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。

這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。

在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人羣族類。

知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。

另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。

我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。

這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。

老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷着一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。

向老師問好，祝老師桃李滿天下。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

家長給老師的道歉信4

尊敬的老師:

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。

道歉人：

　　時間：

家長給老師的道歉信5

尊敬的老師：

對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

　　道歉人：XX

　　日期：XXXX年XX月XX日

家長給老師的道歉信6

尊敬的老師：

對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您説聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

　道歉人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

家長給老師的道歉信7

尊敬的老師：

對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。

我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

家長給老師的道歉信8

沈老師：

您好，這兩天我認真思考了一下，發現女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以後我們一定注意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力配合學校的教學任務。

　　XXX

　　20xx.11.15

家長給老師的道歉信9

尊敬的老師：

對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，

在此向您説聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

此致

敬禮！

　　姓名：

　　20xx年x月x日

家長給老師的道歉信10

父母：

您好！

一學年很快就過去了。這學期通過中山市教育局統一準備的試卷和東區教育局組織的期末水平測試，我們認為90%的學生文化成績有了很大的提高：特別是：1、上個學期才轉到我們學校的學生分數變化很大，比入學考試分數高很多；2、一些學習習慣不好的學生得到了糾正，學習成績有了明顯的進步。但我們遺憾的是，很少有學生（可能是你的孩子）沒有通過水平測試，有些科目不及格甚至很差（主要是大三學生）。為此，作為校長，我陷入了深深的思考和困境，是給家長一個真實的報告，還是用虛假的結果欺騙家長去報告。經過反覆思考，基於教育的目的和辦學的指導思想，良心終於戰勝了自私，寬容戰勝了狹隘。學校決定把真實情況告訴家長。當然，我們認為家長看到孩子的試卷和成績單有三種情況：一是指責孩子或學校、老師，甚至想馬上轉學（説明：當你知道其他學校的真實情況後，一定要轉學，這個學校也會尊重你的選擇）；二是難以接受，至少學校沒有給學生和家長留下多少面子；第三，瞭解學校，甚至認同認可學校的做法，因為你真的瞭解孩子的真實學習情況，家長不會上當。所以我可以大膽的説，我孩子的爛試卷是如實發下來，報給家長的。像這樣的私立學校不多。

家長和孩子的學習由專家分析。主要原因有：1、兒童自身智商發展晚、早，佔20%；2、孩子學習習慣的主要原因是50%左右；3、教師的教育方式佔15%；4、家庭教育好，老師配合佔15%。既然找到了原因，我們就應該有理由在以後的學習中充分相信孩子的進步：第一種情況，要幫助孩子開導智慧，發展心智，建立信心；在第二種情況下，讓我們幫助孩子改掉一些壞習慣，重新建立良好的學習習慣。其實養成好習慣並不難。關鍵是家長、老師、孩子一定要堅持。有一種不改壞習慣，不建立好習慣絕不放棄的心態和決心；第三種情況，我們學校會根據實際情況對老師進行適當的調整。在第四種情況下，它提醒我們的父母和老師，建立良好的教師和家庭關係，共同努力把孩子教育好是雙方的共同義務。

各位家長，古代孔子弟子只有72人。在那個所有工作都低人一等的社會，只有讀書高。更何況現在的現代社會，就業渠道多，能找到最好的學生，讀書不一定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智，鍛鍊孩子的健康，培養孩子的良好品質。所以今天，我希望大家看完這封信，一方面要正確對待孩子的成績，幫助孩子一起分析原因，樹立孩子的自信心；另一方面，我們應該朝着提高兒童學習成績的目標做一些積極的事情。杞人憂天，亂指責是沒有用的。世界上只有一個孩子，世界上沒有第二個孩子和你一模一樣。既然只有你一個人，就應該尊重孩子，幫助孩子。

祝你和孩子過一個美好的暑假，期待下學期孩子更大的進步和幸福！

家長給老師的道歉信11

親愛的老師:

今天，當孩子意識到自己在學校的不禮貌行為時，他們會為自己的不理智行為道歉。希望老師能拋開過去的錯誤，以寬容的態度對待青春期孩子的逆反行為，給他們一些時間冷靜下來，思考正確的'處理問題的方法。

家長給老師的道歉信12

尊敬的老師：

對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您説聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

　　寫信人：

　　日期：____年____月____日

家長給老師的道歉信13

尊敬的老師：對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

家長給老師的道歉信14

尊敬的老師：

對於孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您説聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力。

今後我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

此致

敬禮！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家長給老師的道歉信15

親愛的老師：

首先，我們為孩子的過度行為感到內疚和難過。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起！

發脾氣是孩子的一種憤怒。但是隨着孩子年齡的增長，可以更多的用語言表達自己的思想，發脾氣的頻率會逐漸降低。但是，這一次，孩子因為委屈發了脾氣，像火山爆發一樣爆發了，扔掉書包，推倒桌子，甚至還踢老師。這是一個不容忽視的嚴重問題，必須及時糾正。如果不及時糾正，會影響孩子適應環境能力的發展，使其難以正確應對挫折，影響健全人格的形成。

作為父母，我們感到慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣，我們有很大的責任。通常，孩子會發脾氣，傾向於屈服，屈服於孩子的哭鬧和憤怒。久而久之，孩子學會了通過發脾氣來控制局面，變戲法變孟加拉；另外，有時候我們在孩子面前也沒有很好的控制自己的情緒。

以後我們會以身作則，注意不要動輒生氣，鼓勵孩子傾訴自己的不愉快，一旦情緒可能導致憤怒，立即提醒孩子，減緩不愉快的情緒，教孩子選擇合適的方式發泄。

希望在老師的幫助和家人的引導下，逐漸培養孩子豁達的性格。

再次向老師表示深深的歉意。祝老師工作順利，世界充滿李子。

我在此交流

歡迎

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日