精選優秀教師作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優秀教師作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀教師作文 篇1

教師節前夕，在家裏翻找物品時，無意中看到了1987年教師節前夕，在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀後，感慨不已。專錄於下，供同齡人重温不堪回首的過去，供青年人瞭解這一段非常年代的歷史。

敬愛的陳老師：

您好！ 值此光榮的教師節到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！並祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！

從1970年4月離開閘北五中，至今已經17個春秋了。離校後，我曾經兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候，不知您是否知悉。

回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衞兵小將，實際上我們在學校裏不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥倖未被衝擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。

那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿着書包分別躲在兩個牆角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎着他倆瘋狂地揮舞着的長櫈子，喝令他們住手。可是，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對着您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望着滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。國中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

跨出了中學的門檻，我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間裏，我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之餘，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間裏，我幾乎翻爛了一本《新華字典》，心裏才算感到踏實了一點。

後來，我參軍到了部隊。以後，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。於是，1985年，我又進入了上海財經大學學習，現在還沒有畢業。

回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。

往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，藉此機會，請您代我轉告您現在的學生：一定要珍視現在的學習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發奮學習！ 此致

敬禮！

學生：***

優秀教師作文 篇2

我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧温和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸着新鮮的空氣。

這時，走來一位揹着書包，穿着紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢?

這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，XXX把我們帶到老師辦公室的窗户邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放着一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的枱曆，上面清楚寫着“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了

優秀教師作文 篇3

教師是我們的數學教師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，説話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，説她喜歡我們班每一個同學，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在教師周圍，看她批改作業。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的`波浪線，在我們的心裏就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學什麼內容，不管我們會不會，教師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數學的成績在年級上名列前茅，我們要感謝教師。有時，教師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解，讓我們感到學習的樂趣。郭教師也有不乏嚴厲的時候。

一次，我們幾個同學沒考好，被她領到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發現一點也不痛，她下手是那麼的輕。我們知道，會有哪個教師願意打自己的學生呢？無非想讓我們學好一點罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而教師更擔心我們。我們曾去過探望教師，教師看見我們也非常高興。教師跟我們講的第一個話題還是關於學習的。她問我們最近她不在時學得怎麼樣，有誰出了什麼問題……我們聽了教師這番話，都非常感動，我們都瞭解她的心意。

這就是我的教師，一個負責，敬業的教師。

優秀教師作文 篇4

教師節快來臨了，大家都在為送什麼禮物而發愁，特別是林青，想了一個多星期了還沒有結果。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學鈴響了，大家都往禮品店裏跑，只有林青還坐在教室裏想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨。“嗯，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地説到。

第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子裏跑，看着自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊！”她摘了幾朵花，便衝出了家門。

她拿着花一邊唱着歌兒，一邊向學校走去，不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前，望着桌上那打開了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶，改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛裏冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？

林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒裏，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！

突然，她想起還得給數學陳老師送康乃馨呢！

便立刻向陳老師的辦公室走去。

走到陳老師的辦公室，裏面空無一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽光照在花上面，十分美麗，不知不覺中，上課預備鈴響了，林青向教學樓跑去，路過董老師的辦公室，看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍着的康乃馨，心裏甜滋滋的。

林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長，再下一個教師節送給老師們。

優秀教師作文 篇5

【習作要求】

這次習作要求，要先選擇好身邊的一個事物，然後按照一定的順序進行觀察，觀察時要注意抓住事物的特點進行重點觀察，然後把觀察的結果有順序地清楚地寫下來。一定要寫出這個事物的特點。

【習作指導】

這次作文，要求寫身邊的一個事物。你身邊的事物很多，只要平時善於觀察，如自己喜歡的小玩具、小動物、盆花等。怎樣觀察身邊的事物呢？

首先要選擇好觀察的對象，明確觀察的目的。接着就要按一定的順序進行觀察。可以從整體到部分，從上到下，從左到右，或按時間順序進行觀察。選擇什麼樣的觀察順序，要由觀察的事物的實際和寫作要求而定。觀察時要抓住事物的特點。不同的事物有不同的特點。如要觀察小動物，就要抓住它的外形特徵、活動情況和生活習性進行仔細觀察。還要一邊觀察，一邊想想。觀察後，把觀察所得按一定的順序清楚地寫下來。

【例文點評】

小白兔

我家有一隻小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，可愛極了。

這隻小白兔有一對長長的大耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。它還有兩隻紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙牀。

小白兔走起路來，一蹦一跳的，因為後腿長而有力，前腿卻很短，跳躍的時候，後腿用力往後蹬，身子隨着向前一竄，一下子就蹦出老遠。高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩來一個空中轉體，像一個雜技演員在表演精彩的節目。有時，它還用後腿支撐着身體站起來，然後，用兩隻前爪輕輕地洗臉。多講衞生呀！小白兔的尾巴像個小絨球，貼在屁股上，跳動的時候，隨着身體一動一動的，要是不小心粘上圓圓的糞蛋，那樣子就更可笑了。

我真喜歡這隻小白兔！

【點評】

本文描寫了小白兔的可愛之處，同時也抒發了作者對小白兔的喜愛之情。開頭從整體上簡單地介紹了小白兔的外部特徵，接着，從動態和靜態兩個方面描寫了小白兔的形態特徵，着重描寫了它的聽覺很靈敏，視覺很尖鋭。然後，非常詳細地描寫了小白兔走路的神態，好像滑稽演員作表演，非常可愛。在描寫小白兔走路的神態時，還穿插着寫出了小白兔的生活習性。最後，很自然地得出“我真喜歡這隻小白兔。全文結構嚴謹，語言精煉，毫無宂腫之感。

優秀教師作文 篇6

今天是9月10日，中國教師節。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。但老師卻對我們説：“你們好好學習，就是給我最好的禮物。”老師您放心吧，我一定會好好學習，認真聽課，每天認真完成您佈置的作業。

剛升上四年級，遇到學校分班，和以前的老師和同學分開了，心裏有些不習慣，當我聽到老師笑着説：“你們非常幸運，我們四（10）班是十全十美的班！”這時，我心裏想：我一定要做到十全十美！

記得有一次您在課堂上表揚了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，在我的腦海裏永遠都是您鼓勵我的話：“做事態度認真，繼續努力！”這句話使我更加勤奮地學習。

丁老師雖然只給我們上了7天的課，但我感到獲益匪淺，而且我打心眼裏覺得她是一位教學有方、平易近人的好老師。我一定會努力學習，取得優異的成績來報答您的教育之恩！

優秀教師作文 篇7

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講台上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看着我，如果説錯怎麼辦?如果沒説好怎麼辦?我的心就像一團亂麻。這時您看着我，眼中充滿着肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。