表揚與批評幼兒教師觀察記錄
案例背景:
每個新教師有着不同的個性品質,因而顯露出來的是不同的性格特徵:有的活潑張揚,有的內斂謹慎。不同性格特徵的人,學習特點和處事風格也各不相同。我的徒弟範老師是個比較內斂謹慎的新教師,虛心好學卻又小心謹慎。針對她的性格特徵,我在帶教過程中,總是表揚在前,要求在後,不斷以肯定激勵着她。
觀察記錄:
一天範老師在組織語常活動“美味的牛奶”時,許多幼兒都在與同伴交流,沒有傾聽老師的講解。老師提問,許多幼兒沒有舉手,然後大家你爭我搶地説,老師沒有提醒幼兒養成發言舉手的習慣,而是一而再、再而三地提高自己的嗓音。還有個別幼兒離開自己的座位與同伴交流,老師只是摸摸他的頭提醒他坐好,而這位幼兒卻再次離開自己的位子與同伴交流,老師還是沒有很好地引導幼兒。
針對範老師今天的活動,我與她進行了交流,我知道新教師在教學活動中,要牢記自己的活動方案,又要關注幼兒的行為表現,比較困難。於是交流中我首先肯定了她活動的設計比較精彩,其次還表揚她活動過程中對教案比較熟練。然後提醒她反思自己活動中存在的問題。雖然她也感覺到活動中,幼兒的常規有許多問題,但有了我前面的肯定,範老師對自己的活動有了一定的信心,因此交流中她能夠冷靜地與我一起分析自己存在的問題和改進的措施。
案例分析:
首先,幼兒學習常規的養成需要老師設計精彩的活動。新老師設計活動總是比較單調,花頭不多,這樣幼兒對活動的興趣不高。於是活動中總會有一些幼兒因為對活動失去興趣而分散注意力,這樣幼兒常規就會越來越鬆散。因此新老師設計活動時要了解自己班級幼兒的學習特點,設計一些符合他們興趣的活動,才能吸引幼兒的注意,讓更多的幼兒參與到活動中來,活動常規就會自然而然養成。
其次,幼兒學習常規的養成需要老師明確活動要求。每個環節教師有明確的要求,幼兒才知道做什麼,如何做。新老師心理緊張,要記住活動流程還要兼顧幼兒的常規,他們總是沒法兼顧。同時新教師不知道如何利用自己的手勢、眼神等非語言的`東西來提醒幼兒,因此活動中常規總是比較亂。要知道一味地靠自己的聲音來掩蓋幼兒的聲音是不行的,這樣只會讓幼兒更吵鬧,常規更不好。
再次,幼兒學習常規的養成需要老師關注自己的站位。老師的站位影響不同方位幼兒的視線,如果擋住幼兒的視線,幼兒看不見就喜歡湊來湊去,或與同伴交流。還要注意用自己的眼神與幼兒交流、對話,給幼兒一些暗示,這樣才能讓幼兒緊隨自己的節奏進行活動。
對策分析:
在分析了新教師在日常活動組織中存在的問題後,我在表揚肯定的基礎上制定了一些指引策略:
首先,展示優質活動,給新教師良好的示範。當我明白徒弟存在的問題後,在徒弟來園觀摩時,我針對徒弟在學習活動中幼兒學習常規把握不定的問題來設計活動,然後在活動中採用靈活多樣的互動策略來吸引幼兒參與活動,讓徒弟有比較成功的經驗進行借鑑。
其次,放大徒弟管理幼兒學習常規的手段。每次指導徒弟活動時,她有好的幼兒學習常規管理方法,我都會及時表演與鼓勵,讓她嚐到成功的甜頭。同時提醒她在今後的活動中多采用這些比較好的管理方法,這樣不斷的積累,相信在不久的將來,她的問題會引刃而解。
最後,師徒共同學習他人成功的經驗。名師在活動組織中能夠靈活與幼兒互動,靈活駕馭幼兒,其中有許多可以學習借鑑的內容,我引領徒弟多觀看名師的活動,翻版名師的活動,讓徒弟在模仿中進步。相信徒弟站在巨人的肩膀上能夠看得更遠。
相關文章
-
幼兒個別教育觀察記錄表
幼兒個別教育觀察記錄表觀察記錄活動一開始老師創設選擇各種材料自由表現,大膽想象、創作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的氛圍,引起幼兒興趣。讓幼兒自由觀察三個區域的環境,並説一説、議一議。把幼兒召集到老 -
幼兒教師觀察記錄
幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的瞭解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。 -
幼兒教師的觀察記錄
幼兒教師做觀察記錄是提高自身專業素養的一個重要途徑,有目的、有價值的觀察可以幫助幼兒教師反思自身的教育效果,提高自身的教育水平和教育能力。但是,目前很多幼兒教師不知道如何做觀察,反而覺得觀察記錄增加了工作負擔 -
幼兒園教師觀察記錄
觀察要有一定的方法,要根據觀察的目的確定觀察方法。比如是個案研究,一般採取針對性地追蹤研究。如果要想了解小班幼兒的同伴交往情況,則需要由點到面的全面觀察。 下面是小編為大家整理的幼兒園教師觀察記錄,歡迎閲讀。 -
幼兒情緒觀察記錄表
幼兒情緒觀察記錄表內容與過程今天,飲食店的生意特別的好,許多幼兒都對老師新投放彩泥的興趣很濃,楊雲一下就把紅色、綠色彩泥揉在了一起;星星也把剩下的彩泥丟在桌上、地上到處都是;遊戲結束了,孩子們坐到了我得 -
幼兒課堂觀察記錄表
觀察記錄為教師的因材施教提供了依據。下面就是小編整理的幼兒課堂觀察記錄表,一起來看一下吧。 幼兒課堂觀察記錄表篇一觀察班級:中(四)班觀察幼兒:活動名稱:上 課情況分析:小朋友上課很不留心,經常走神。但是一到下課,他 -
中班幼兒觀察記錄表
中班幼兒觀察記錄表需要怎麼寫?以下是本站小編為大家收集整理提供的中班幼兒觀察記錄表範文,希望對你有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習! 中班幼兒觀察記錄表觀察記錄:拼圖觀察目標:1. 瞭解孩子對拼圖的掌握情況。2. 了 -
幼兒教師觀察記錄之起牀
觀察對象:胡XX 男孩三歲半觀察過程:起牀時小朋友們都在緊張的穿着衣服和褲子,胡XX小朋友坐在牀上叫着:“老師你快過來幫我穿衣服吧!”這是我正忙着在叫還沒有睡醒的小朋友起牀,就對他説:“你先自己穿衣服吧,等一會我叫醒小朋 -
幼兒園教師個案觀察記錄
【篇一】1.願我的弟兄如同以撒,誠實勇敢信靠順服,如展翅飛騰的鷹;願我的姊妹如同利百加,温柔善良勤勞才德,如多結果子的葡萄樹!2.友情似茶,衝不走那淡淡清香;思念如煙,脱不了那千絲萬縷;生命如歌,禁不住那心靈共鳴;你我如故,停不了 -
幼兒園教師簡短觀察記錄
老師們,同學們: 早上好,今天在國旗下講話的題目是:尊重勞動人民,珍惜勞動成果,愛護公共財物,做品德高尚的文明學生”。 嶄新的校舍,寬敞明亮的教室,一流的設備,星級賓館般的宿舍,全鎮唯一的400米環形塑膠跑道。比起原來的中心小