幼兒園教師節小班活動方案
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為確保事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園教師節小班活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師節小班活動方案1
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、學習畫出人物臉部的特徵。
3、激發熱愛老師的情感。
活動準備:
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1、導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2、讓幼兒瞭解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3、觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。幼兒園的老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的`?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒説説自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們説一句:“老師,祝您節日快樂!”
幼兒園教師節小班活動方案2
活動目標
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節,並瞭解教師的意義。
2.幼兒會用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。
3.教師提供紙、筆等材料,引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出教師工作的簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。
4.讓幼兒瞭解教師的勞動內容和工作態度,培養幼兒尊敬老師的情感。
活動準備
1.活動周播放教師節主題音樂
2.幼兒園班內教師的照片,佈置“我們幼兒園的老師”照片展,認識瞭解老師的工作。
3.教師初步瞭解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。
4.製作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的.老師”照片展。(工作照)
活動過程
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學活動《老師,您好!》
1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步瞭解幼兒園教師的辛苦,激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2幼.兒根據經驗,簡單繪畫出教師的形象。從而瞭解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。——製作教師節主題牆,活動結束。
幼兒園教師節小班活動方案3
一、活動主題
歲月如歌,感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋,空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展了豐富多彩的慶祝活動,在九月十日教師節之際,幼兒園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師,讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢着孩子表達對老師們辛勤工作,誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門
園所工會
四、活動對象
全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動時間
20xx年9月10日星期五(教師節)
六、活動內容
1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。
2、祝福傳遞:讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師,或者佈置祝福牆,由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節:
a、通過教學活動,讓孩子自己動手為老師製作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展
所需物品及安排
海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩台、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等,(根據園所實際情況確定)
教師節活動內容
1、頒發“XXX"活動評優特等獎”
頒獎詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅不摧的力量。因為你們有着曾經的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦並快樂着,在歷練中實現一次又一次的蜕變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為“教師技能大賽“優勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現着智慧的火花。綜合兩個學期的成績,評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。
下面有請XXX園長為“第二屆二幼杯”的`優勝者致頒獎詞
頒獎詞:累並快樂着,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神,換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優,都是一次歷練,歷練能力,更歷練心智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的,成長後的喜悦是快樂的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
3、為師德之星、服務之星頒獎
主持詞:愛是教育永恆的主題,我園師德建設圍繞“快樂發展”辦園理念,以“真愛幼兒、享受幸福”為主題,通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措,引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育,不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準,結合學期末家長調查問卷的滿意率,通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示,最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師,是我們學習的榜樣。
有請XXX為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞:真愛是橋,讓你走進了童心世界;真愛是帆,撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空,你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功,你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可,祝賀你們“師德之星”。
主持詞:師德是教育之本,下面有請師德之星XXX服務之星XXX發表獲獎感言。
4、給優秀團隊頒獎
主持詞:團隊學習是通過討論和深度匯談的方式,交換思維、凝聚智慧、共同成長,達到1+1>2的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式,促進教師隊伍整體提升,並創立了“和諧團隊獎”。
下面有請副園長XXX為優秀團隊頒獎詞
頒獎詞:你中有我,我中有你,團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長,你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞,在智慧的相互碰撞中,迸發出火花,實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是:xxxx班級
5、喜慶教齡,感受職業的崇高
主持詞:老師們,手捧一張張包含着愛和智慧的證書,我們很激動,這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師羣體中的一小部分,更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裏,無私的傾注着這份師愛,從孩子每一個歡笑中、每一點的進步裏、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值,體驗到職業的快樂和幸福。人説幼兒教師是天底下最光輝的職業,我要説,幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂,多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在XXX幼兒園有這樣X位教師,20xx年她們從XX幼師畢業,來到了XXX幼兒園,一晃10年過去了,他們都已經成為了縣、園級骨幹,他們有許許多多的話要説給我們聽。下面有請工作10年的XXX老師上場。
上台教師介紹自己的成長曆程,一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。
主持詞:有請XXX園長為這X位教師送上節日禮物,感謝他們的堅守,祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上!
6、揚帆遠航,再創輝煌
團隊説出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《XXX園歌》,説出自己的目標。(各部門代表講話)
老師們讓我們全體起立,一起宣誓:領誓
集體表演:(結束歌曲),教師們高舉夢想品牌,一起演唱。
幼兒園教師節小班活動方案4
主題:《認識教師節》
一、活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關愛老師的情感。
3.提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1.説一説身邊最熟悉的老師。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們班的老師都長的什麼樣?
2.看幻燈片,瞭解老師的`工作。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片,展現老師每日的工作內容)。
3.讓幼兒説説怎麼尊重老師、關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4.給孩子講講教師節的由來。
為了宣揚尊師重教精神,提高教師在社會中的地位, 1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定,每年9月10日為教師節,1985年9月10日是我國第一個教師節。
6.做長壽麪,慶祝教師節。
為了慶祝教師節,9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎?我們做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?在面里加上果蔬汁,長壽麪更有營養,老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園教師節小班活動方案5
比賽題目宣讀人:
獎品監督、發放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規則:
1本次教師節活動,以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數字。
3每個在遊戲中獲勝的老師,享有優先選號的權利。
4每個贏了遊戲的老師,可以在XXX那裏選一個號碼條,並領取兩個小獎品 5在遊戲全部結束後,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人説完結束詞,才能離場。 活動環節:
一、開場環節
二、遊戲環節
三、領獎環節
四、結束語環節
一、主持詞:
(活動開始前,每位教師先發放一袋小食品。)
A:尊敬的各位同事
B:美麗的姐妹們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
A:又是一年丹桂飄香
B:又是一年豐收在望
A:今天,我們將迎來了第30個教師節,藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!
B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的説一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟着下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長曆程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結着老師的心血和汗水。
A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
B:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美??
A:今天,我們在這裏舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動,
B:感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷 A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持
B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持
A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動,
B:她們很忙,都沒來
A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!
B:親愛的朋友們,金太陽天宏園2014年教師節聯歡活動,現在開始! A:首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓
二、遊戲
1 《心有靈犀》 參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2 《翻山越嶺》 參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人
地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其餘四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3 《腦力風暴》
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人
腦筋急轉彎 四人排好隊,如果一人連續回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關後,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩餘一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4 PK環節《心有千千結》
在這個環節中,剛才三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間,按人數平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉着旁邊人的手。計時開始,不鬆手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5 終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環節是最後的'奪獎環節。
主持人:泡泡糖
參與遊戲者:粘那裏?
主持人:粘手心等等
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
三 按號碼條的數字順序,領取封袋獎品。
活動結束詞:
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當中
A親愛的姐妹們,遊戲玩夠了沒? 禮物拿夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節,讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?
A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
幼兒園教師節小班活動方案6
今年的9月10日是第xx個教師節,正因為這個美好的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈着尊師重教的温暖,也讓學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。
一、背景
九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的.季節……老師,就是這季節的主題。
值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。
二、活動主題
收穫的九月,回報的季節
“九月的獻禮”教師節主題活動方案
三、活動內容
本次以第三十五個教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
1.幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……
老師,是我們成長的第一個台階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏,説出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
四、參與形式
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。
商家可以根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現願望,如:為教師提供一次免費體檢等。
成功實現願望的作品,將連同商家的寄語一起刊登於xx早報活動專版。
2.商家獻禮:有了老師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
“教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體內容和形式商家自定。
xx早報可派出編輯協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平台。
3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證
xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻,通過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節日宣傳的有效關注。
幼兒園教師節小班活動方案7
一、活動名稱
教師節,老師的節日。
二、活動組織
1.知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步瞭解老師的'工作。
2.愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。
三、活動流程
活動時間:xx
活動地點:幼兒園
參與人員:全體教師、全體幼兒及家長
活動過程:
1.主持人上場。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師説:“謝謝老師,您辛苦了!
7.幼兒歌舞表演。
8.教師歌舞表演。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡,並送上問候和祝福。
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者,在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識,對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時,我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師,所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟,故此着重策劃了大班幼兒的謝師活動。
幼兒園教師節小班活動方案8
20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節。這個特殊的節日裏,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個温馨、感恩、細膩的'活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動流程:
一、幼兒升旗儀式
二、幼兒早點
三、幼兒與家長為教師製作賀卡
1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
2、家長與幼兒共同為教師製作賀卡並展示
教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
四、幼兒吃水果、喝水
五、幼兒户外遊戲與拍照
1、擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。
2、全班合影留念
六、律動
七、吃午餐
幼兒園教師節小班活動方案9
又到了一年一度的教師節,節日年年過,怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦,又能讓孩子們學會尊重教師,讓教師們感受到自我職業的自豪,經過教研組的研討,今年的教師節我們決定這樣過!
一、親子手工製作活動——來自節日的祝福卡
早晨起來,孩子們帶着在家和爸爸媽媽一齊親手製作的節日卡片來到幼兒園,在教師的幫忙之下,將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上,一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節日祝福,字裏行間充滿了對教師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓教師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統美德得以昇華。
二、繪畫活動——我的教師
上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動,就以《教師節》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了教師和自我手拉手做遊戲的場面,有的小朋友畫了教師上課的樣貌,有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓教師們看了為之動容,孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感,卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現出來了,這就是孩子們的.對教師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐
午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前,教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,並把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收穫,讓教師們有了滿滿的感動,感動於孩子們的自覺,感動於孩子們的遵守秩序,感動於孩子們的認真,感動於孩子們對教師工作的理解,把對教師的理解都落實到了自我的行動中。
四、歌唱活動——《教師教師,我愛你》
午時,教師和孩子們一齊學習了歌曲《教師教師我愛你》,在教師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:教師,教師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……,在歌聲中,體驗熱愛教師的情感。
五、談話活動——節日活動感受
在一天的活動即將結束時,教師和孩子們聚在一齊,一齊説説這一天參加活動的活動體驗。
教師節的一天,重在讓孩子們明白教師的辛苦,要學會尊重教師,也期望家長們能真正理解和尊重教師,能相信學校,相信教師,同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀。
幼兒園教師節小班活動方案10
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的'材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間:20xx年x月xx日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環節中,以"教師節"為主題,展開談話活動。
二、第一節活動課
1。用兒歌老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起説一邊。
老師本領大
老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2。説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説我們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
3。講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。
三。第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲説出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示:活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節小班活動方案11
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]
活動時間:
9月10日(教師節)上午
活動過程:
1、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。
2、第一節活動課
(1)、用兒歌《老師本領大》引出主題:
老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
(2)、説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
(3)、講解教師節的'日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,3、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
(1)、祝福送老師:愛要大聲説出來;大班幼兒代表講話。
(2)、愛心手工送祝福:大班幼兒獻畫活動;中班幼兒獻愛心活動;小班幼兒獻花活動。
(3)、深情擁抱愛昇華:與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
作品展示:
活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節小班活動方案12
活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
活動過程:
1.説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
2.看幻燈片,瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒説説怎麼尊重老師的勞動,怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節的.日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。
6.做長壽麪,慶祝教師節。(教師巡迴指導)
我們全中國的教師都很高興,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽麪更有營養,讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園教師節小班活動方案13
指導思想
20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的`原則,營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標
1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2.幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3.幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日
活動地點:xx幼兒園
活動內容
1.(9月5日xx9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。
2.(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。
3.(9月10日xx9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
幼兒園教師節小班活動方案14
一、活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備:
1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片。製成幻燈片。錄音《生日快樂》。
3.每人一個小盤子。各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程:
1.用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌。名字叫《老師本領大》。我們一起説一邊。
老師本領大
老師老師本領大。
會摺紙 會畫畫。
唱歌跳舞頂刮刮。
我們大家都愛她。
2.説一説你身邊最熟悉的老師。長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
3.看幻燈片。瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒説説怎麼尊重老師的勞動。怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食。活動的時候聽老師的話等等。
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教。提高教師在社會中的地位。特意確立9月10日為教師節。1985年是我們教師的第一個節日。教師終於有了自己的節日。
6.做長壽麪。慶祝教師節。(教師巡迴指導)
我們全中國的`教師都很高興。9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了。我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁。使長壽麪更有營養。讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園教師節小班活動方案15
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的.尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日
活動地點:月明苑幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
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