【熱】老師的目光作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師的目光作文，希望能夠幫助到大家。

老師的目光作文1

世界上有千千萬萬的眼睛，最難忘記的只有老師的目光，我每每想起我的老師，總會湧起一股激情，人人都講老師有一雙魔法眼睛，對此我是毫不懷疑的。

我在學校一直都是名列前茅，但在一次測試中，考試成績跑到了中間，我看見成績的那一刻，心瞬間涼了，淚水在眼眶裏打架。就在那個時候，老師站在了我的前面，她的眼睛看着我，説：“愁什麼，自己找一下原因，認真學習，下次成績不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激勵，終於從低谷爬上了高山。一直到後來，成績起起伏伏，我也是淡定應對，找到成績降下的原因，然後改正。

在運動會上，我的腿一直止不住地發抖，又緊張又興奮，這時老師的.目光又進入了我的眼簾，説：“怕什麼，你的速度自己不是最清楚了嗎？你跑的是最快的。”我的情緒瞬間穩定了下來，重新獲得了力量。在比賽的時候，我的腦袋裏一直都是老師那關愛的目光，最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。

老師的目光有母親的慈祥，有父親的威嚴，深深刻在了我的腦海裏。

老師的目光作文2

當你取得好成績時，誰第一個給你表揚？當你害羞的時刻，誰第一個給你一個鼓勵的眼神？當你犯錯時，誰第一個給你一個嚴厲的眼神？你必需説：當然是老師。

我的班主任姓魏，是我的語文老師。自從我進入學校以來，我一向是我的班主任。魏老師個子不高，短髮齊耳，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿會説話。目光時常轉變，時而讚許，時而嚴厲，時而温柔。

剛上一年級的時刻，我很害羞，很怯弱。有一次魏老師問了一個問題，我知道答案，想舉手回覆，但又怕自己説錯了。學生們會笑和遲疑。魏老師一遍遍地看着我，像是在鼓勵我説：“你可以！”我鼓起勇氣，舉了手。魏老師眼睛一亮，叫了我的'名字，終於答完。只見那雙眼睛眯了起來，露出讚許的目光。我的心情是美麗的，我終於戰勝了我的怯懦。從那今後，我説得更多了。

還有一次，我們在公共課上的時刻，我偷偷在課桌底下看課外書，專心看。遽然，我感到一道嚴厲的目光向我射來，我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在説：“你怎麼能不聽課？”我臉一熱，慚愧地合上了課外書，仔傾聽着。

從此今後，無論我做什麼，我都想着魏教員的眼睛是什麼樣的。老師的目光鞭策着我成長。

老師的目光作文3

這是一次令我難忘的美術考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發紙。考級開始，一輛自行車放在考生面前。

這是我第一次考級，心裏十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術教師慈祥的目光注視着我，好像對我説：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。

暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲!”我提醒自我，超常發揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。

考級結束，我帶着愉悦的心境交上作業，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了讚許的目光。

我經過了美術考級。當教師把證書交給我的時候，我望着他，心裏充滿了對他的感激。“不要想當然，要實事求是!”我永遠銘記教師的`話，感激他投來鼓勵的目光……

老師的目光作文4

小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它温暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下讚美的詩篇，教師，我要感激您始終注視着我的目光。

教師的目光是鼓勵的！由於我膽子小，上課不願意發言。記得有一次，家長開放日，來了十多個家長坐在教室的後面，我的家長也來了，同學們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發言。上課了，教師提出了一個問題，同學們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答。”我因為緊張，越想越想不出來。這時，我抬起頭，迎着的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻藴藏着力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，我明白，這是鼓勵的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問題，當我再把頭抬起，我看見你的目光帶着微微的笑，如一縷清風，輕輕地拂過我們的心房。

我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預習課文，我只畫了幾個句子，當您檢查我的作業時，説我預習得不好，我不敢抬起頭，因為我怕見到您的目光，您的'目光嚴厲中帶着失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心裏難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。

教師，您的目光是火種，點燃我們求知的慾望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！

老師的目光作文5

我的語文老師有一雙飽含深情的眼睛。她的目光時而温柔，時而嚴厲。

語文老師的目光有温柔的時候。記得有一次語文測試，我考得不理想，上課的時候我害怕極了，生怕老師會點名批評我。沒想到語文老師來到我身邊，用鼓勵温柔的.眼神看着我，彷彿在説：“雨彤，加油！失敗一次不可怕，繼續努力就會收穫成功！”我的心裏瞬間覺得暖暖的。

語文老師的目光也有嚴厲的時候。有一次，我忘記帶語文書了。早讀的時候，語文老師説：“韋雨彤，你的語文書去哪裏了？”心想：“今天絕對沒有逃路了。”我害怕地説：“我……我……我的語文書忘在家裏了。”語文老師把她手裏的語文書遞給我，大聲呵斥到：“把今天學習的課文抄寫一遍！”我驚訝地説：“抄一遍？”我抬頭一看，語文老師地眼睛像劍一樣地看着我，好像在説：“以後一定要記得帶語文書，不然就要抄兩遍了！”我不敢再反駁立即點點頭説：“我馬上抄課文，以後我也一定記得帶語文書的。”然後我便認認真真地抄寫了起來。待我抄寫完課文再抬頭時，語文老師的目光裏閃着温柔地光芒。

語文老師的眼睛就是這麼有力，一閃一閃地激勵着我奔向遠方。

老師的目光作文6

從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會説話的目光，也算是講話了吧！

記得有一次，她在上課，我沒有聽講，在看書，只見她沒關注到我，便沒有防備地看着。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千萬支箭一般，使我如坐鍼氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。

“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節課要發講試卷。我懷着七上八下的心情等她宣讀“聖旨”。“李若菲”，她停了停又説，“98。5分，她是全班第一名！”聽到了這個消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用着温柔、開心的`目光看着我，我如同正在沐浴着春天的陽光，真是太舒服啦。

哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽説後，把我“宣”進了辦公室。

“聽説你把別人弄傷了，是嗎？”

“是。”

“你向來很好，怎麼能這樣呢！”

“老師，對不起，我不是故意的。”

“我知道。”

……

這時，我抬頭一看，她那目光從疑問到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個地縫鑽進去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會再犯了，但是”，她的目光又變得嚴肅起來，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”現在她的目光又恢復温柔。但我，卻很慚愧。

老師的目光，如同一盞路燈，照耀着我們的正確道路；又像一隻白鴿，引領着我們走入正道。我愛老師的那變幻無窮的目光！

老師的目光作文7

老師的目光有時嚴厲，有時温柔，有時欣慰，有時關切。老師的的目光指引我們長大，給我們很多的鼓勵。

那次上課，劉同學和宋同學交頭接耳，被老師發現了，老師嚴厲的看着他們，他們卻沒看見，還在交頭接耳，老師一看，氣得火冒三丈，大聲説道：“你們兩個上課還説話，給我站起來。”劉同學和宋同學低着頭站了起。這時老師目光是嚴厲的。

星期五，我們正在上第二節課，王同學突然不太舒服，老師温柔的看着她，關切的説：“王同學，你是不是不舒服呀？”王同學説：“老師，我頭痛，您能讓媽媽來接我嗎？”老師急忙給王同學的媽媽打了電話，這時老師的目光是温柔的。

我們班的韓同學書法比賽得了第一名，老師知道了，把韓同學叫到辦公室，用欣慰的目光看着她説：“你表現的.很好，老師祝賀你，你要繼續加油，為班級爭光。”韓同開心的點了點頭。這時老師的目光是欣慰。

考試的結果出來了，趙同學只考了60分，他非常傷心，自己在座位上哭呢，老師走了過來，用關切的目光看着他，老師輕聲問：”趙同學，你是不是因為考的不好傷心呀？”趙同學含着眼淚難過的説：“老師，對不起，我昨天回去沒複習，所以今天沒考好。”老師説：“沒關係，你下次考好了，老師就不生氣了。”趙同學一下子不哭了，他説：”謝謝老師，我下次一定好好考。”這時老師的目光是親切的。

無論老師的目光是什麼樣子的，她的目光都讓我們更加自信，她的目光給我們照亮了成長的路。

老師的目光作文8

教師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人悲痛，有時讓人充滿力量。教師有一雙會説話的眼睛。

教室裏靜悄悄，只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學發出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被教師發現，當我回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回來了。這時教師的目光多嚇人啊!發語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分數。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時，教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的`目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過卷子，教師笑了，她也笑了。這時教師的目光多好看呀!大掃除開始了，教師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗户擦乾淨，我接過抹布“呼”的跳上窗台，完成教師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地幹活，教師還和他們在一齊幹活。我把窗户擦得乾乾淨淨，放出了耀眼的光，這時，教師還誇獎我呢！教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

這就是教師們的目光。

老師的目光作文9

這是一次令我難忘的美術考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待老師發紙。考級開始，一輛自行車放在考生面前。

這是我第一次考級，心裏十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術老師慈祥的目光注視着我，好像對我説：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認認真真地畫吧！”我望了老師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。

暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的`心情用一個詞來形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲！”我提醒自己，超常發揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是！剛才老師的目光似乎在提醒我。

考級結束，我帶着愉悦的心情交上作業，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來了讚許的目光。

我通過了美術考級。當老師把證書交給我的時候，我望着他，心裏充滿了對他的感激。“不要想當然，要實事求是！”我永遠銘記老師的話，感激他投來鼓勵的目光。

老師的目光作文10

我的班主任苗老師有一雙會説話的眼睛。

在校園裏，在走廊上，在教室裏，我總會迎上那深情的目光。記得有一次，班級打掃衞生，老師選了幾位學生，沒有選我。我想：我的'作業都寫完了，媽媽等一會兒才能來接我，我也和他們一起幹吧。正當我幹得熱火朝天的時候，老師走進了教室，她看到我，什麼也沒説，只是微笑地看着我。第二天，老師面帶微笑走進了教室，她的目光在全班掃視了一下，然後投向了我，那目光裏，有鼓勵，有讚許……同學們也都微笑地看着我，我的心裏都綻開了花。

老師的目光還會變呢，有時是温和的，有時卻是嚴厲的。一天，老師正在講《問銀河》這篇課文，我卻想起了一個笑話，便和同位講了起來。老師看見了，還是什麼也沒説，卻把嚴厲的目光投向我，好像在説：“上課要專心聽講啊！”看着老師的目光，我慚愧極了，認真聽起課來。

老師的目光真神奇呀，有時温暖，有時嚴厲……卻每時每刻給我希望，給我鼓勵，如絲絲春雨滋潤着我，讓我茁壯成長！

老師的目光作文11

眼睛是心靈的窗户，人世間有很多不同的眼神，最讓我難忘的是我們語文老師王老師的眼神。

記得那是期會考試成績公佈的時間，我早早地坐在教室裏，教室外面烏雲密佈、狂風暴雨，小鳥躲回了自己的家，我心裏如十五隻水桶打水--七上八下。老師開始公佈成績了，有的同學在大笑，好像自己一定能考一百分似的；有的同學瑟瑟發抖，肯定是預感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角上翹臉上露出了無比的喜悦，當公佈我的成績時，我非常緊張，老師眉頭緊皺用失望的眼神對我説考了85分，比之前退步了10分老師的嘴巴被我氣歪了，臉色通紅，看着老師失望的眼神，我感覺自己好像掉進了冰窟窿裏。

第二天上課，老師的目光落在我的身上，那目光充滿了温暖，像冬日的暖陽一樣，充滿了期望與鼓勵，這節課我聽的非常認真，老師説我不錯，要繼續保持下去。從那天起，我做了個人學習計劃，每天回來看書、寫字、記英語單詞，過了一個月，我們又考試了，我發現好多題都是我見過的，於是我做起來非常容易，幾天後，老師公佈成績，窗外陽光明媚、萬里無雲，小鳥開心的唱着歌，老師拿着成績單，公佈我的成績時，眼神中露出了無限的'喜悦與讚賞

老師的目光會説話，從她的眼神中，我能感覺到那些事情應該做，那些事情不能做；老師在我氣餒的時候給我希望，在我困難的時候給我鼓勵，最終讓我到達成功的彼岸，老師，謝謝您，我會努力、我會加油的！

老師的目光作文12

張老師有一雙帶魔力的眼睛。

三年級的一次單元測驗，我考了全班第一。班會上，張老師大大的表揚了我，並用温和的目光注視着我，我的胸脯挺的直直的。啊，張老師的目光就像是春日的風，使我的心裏暖暖的。

上個學期的時候，我聽寫不及格，需要叫家長。放學了，張老師的'目光火熱火熱的，我羞愧的都快抬不起頭了。啊，張老師的目光就像是夏日的太陽，使我的臉都發燙了。

元旦的時候，我上台表演了歌曲----快樂的哆來咪，下台後，收到了張老師讚許的目光，頓時，我感到所有的快樂就像風一樣吹了過來。啊，張老師的目光就像是一個軟軟的棉花糖，使我的笑容甜甜的。

當又一次竟選班幹部的時候，我沒有上去竟選學習小組長。您一直盯着我，眼中全是傷心的神情。啊，張老師的目光就像是秋天的一場雨，使我心裏變得很傷感。

有一次，我上課的時候走神，眼睛老是往窗外的操場上飄，可是，您嚴厲的目光讓我改變了心思。

還有一次，我肚子疼，您把我帶回辦公室。一邊用温和的聲音問我用不用叫家長，一邊用温柔的目光的注視着我，啊，張老師的目光就像是在冬天的一縷陽光，使我肚子的疼減弱了很多。

張老師，我離不開您的目光，更離不開您！

老師的目光作文13

老師的目光是什麼樣的？是恍惚之間的一個感受。

老師的目光，飽含着嚴厲。

老師把你叫到跟前，嚴厲地呵斥你，或許是因為你與別人打架，或許是因為你作業沒有按時完成，或許是因為你犯的錯誤……那鋭利的眼神只是盯着你，涼涼的`寒意就會淡然飄過，這嚴厲的目光似乎像一種藥品，把不論犯了什麼錯的人都治得服服帖帖。

這是一種嚴厲的愛。

老師的目光，飽含着關愛。

在學校，如果你突然肚子疼或者生病了，老師便會蹲下身子，俯望着你，眉頭輕輕一皺，眼裏充滿了擔憂，她會急切地關心你，生怕你有一點兒不適。桃李滿天下的老師如慈母一般，對學生充滿了關愛。

這是一種關心的愛。

老師的目光，飽含着鼓勵。

一道題回答不出來，老師慈愛的望着你，輕微的點點頭，那眼神似乎在説話，好像在説：“加油，你可以的！”這目光像是有一種巨大的魔力，伴隨着老師的引領，這個魔力進入了你的腦中，你在這強大的鼓勵下終於答出來了。

這是一種鼓勵的愛。

老師的目光多種多樣，需要你用心去感受。老師的每一種目光都飽含了濃濃的愛。

老師的目光作文14

教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴厲的。如果我勤勞或認真學習，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴厲，讓人不敢再犯同樣的錯誤了。

我最享受教師讚美的目光了。有一次，我在打乒乓球時口渴了，就去教室喝茶。我走進教室，教室裏沒有一個同學，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地幹起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認真地幹活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的'目光後，心裏有説不出的歡樂。

理解教師責備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課後，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個爆發猛虎射球。由於我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個稀巴爛，球碰到教師後才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責備和批評。我立刻向教師認錯，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節爸爸給我買了一架小飛機，我帶到了學校並在上課時都忍不住玩，教師講課我當成了耳邊風，很快我被教師發現了，教師又把一道嚴厲的目光對準了我。

教師的目光會隨你的表現而變化。如果你想得到教師鼓勵、讚許的目光，那就要看你能不能出色的表現了！

老師的目光作文15

這一單眼睛，它並不沒奇，也不能用什麼特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經常鼓勵着我，鼓勵着爾。

我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一地。從一年級升到二年級時，本來的語文老師調走了。見到這位新老師時，我恐懼地遞上寒假功課標，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露着冀望，使我的心立刻安寧下來了。

有一次春遊停止，正籌備回野時，發明有幾個同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個搗鬼鬼時，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴格的批駁遁不了！可想不到的.是在她眼面不吐露出一絲斥責而是一種寬慰。

可是我也曾經在她眼裏看到功嚴厲，一天，因為大意我的作業寫錯了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業利，低下了頭，應我低頭時，猛的看見她眼睛裏射出嚴正的光。這是一種無聲的責備。這種責怪賽過一言半語，這種責備讓我覺得萬分愧疚。

然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵，在一次作文競賽中，她什麼也沒説，只是用勉勵的眼神凝視着我，似乎在説“你能言”，該我第一個實現息文時，我瞅見她緊擰的眉頭鬆啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。

是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目着咱們，關懷着我們，促使我們矯正毛病，發奮長進。