國小教師一崗雙責責任書

在生活中，很多情況下我們都會接觸到責任書，責任書是在自己的崗位上分內應做的事，沒有做好自己的工作應當承擔不利後果的文書。那麼什麼樣的責任書才是有效的呢？下面是小編為大家收集的國小教師一崗雙責責任書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小教師一崗雙責責任書1

校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂20xx——20xx學年度安全管理工作目標職責狀如下：

一、安全工作管理目標

1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規範個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生1起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全職責事故。

3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生1起擅離崗位的狀況，不出現1起因疏於管理而導致學生脱離監管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防範意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防範措施。放學時認真護送學生路隊，下班後檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬於你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發生的.狀況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、鬥毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。

二、安全工作的考評

1、“一崗雙責”職責狀考核期為20xx年9月1日至20xx年8月31日。

2、年度末校園對籤狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，並嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兑現。

責任人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小教師一崗雙責責任書2

一、安全工作職責：

安全工作是校園工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，採取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、遊戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防範潛力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的職責。

1、在正常上課期間，因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所而發生傷害事故的；(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場，體育教師上體育課將少於限定在操場上，在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的`項目及注意事項進行規範訓練)；

2、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的；

3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見範圍內採取必要的安全措施的；

4、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的；

5、教職工體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的；

6、學生突發疾病或受到意外傷害，教師發現，但未根據實際狀況及時採取相應的措施，導致不良後果加重的；

7、教職工在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的；

8、學生擅自離校等於學生人身安全直接相關的信息，教師發現或明白，但未及時通知其監護人，導致學生脱離監護人的保護而發生傷害事故的；(對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人)。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的；

10、違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人蔘加的勞動、體育運動或其他活動的；

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的；

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償職責，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由校園墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。

二、教育教學職責

教育教學工作是校園的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行校園的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5、制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

本職責書一式二份，校園教師各執一份。

本職責書自簽訂之日起生效。

國小教師一崗雙責責任書3

根據上級教育行政部門關於推行“一崗雙責”的安全責任管理辦法，進一步加強校園安全管理責任，現制定我校“一崗雙責”安全管理實施辦法，做如下要求：

一、 __，校長，學校安全管理工作第一責任人，對安全工作負全面責任，並對任教學科課內安全、值班、路隊護送等分包工作的安全負責，分包一、二年級安全事務。

二、 __，安全專幹，學校安全工作直接負責人，對職責範圍內的安全工作負責，對任教學科課內安全及值班、路隊護送等安全負責，分包五、六年級安全事務。

三、 __，教導主任，對職責範圍內的安全工作負責，對全校課內安全負責，並對值班、路隊護送等分包工作的安全負責，分包三、四年級安全事務。

四、 __，輔導員，對學生升活動旗活動、其他少先隊活動負直接安全責任，協助做好路隊長工作，對職責範圍內的`安全工作負責，並對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

五、 班主任___、___、___、___、___，對本班學生校園安全負有教育管理直接責任，上好班級安全課，負責本班學生校內課外安全，負責本班設施安全排查工作，對職責範圍內的安全工作負責，並對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

六、 任課教師___、___、___、___、___對任教學科學生課內安全負直接責任，對職責範圍內的安全工作負責，並對值班、路隊護送、校舍排查等分包工作的安全負責。

七、補充規定：

1、值日教師預備前30分鐘到校，承擔管理學生安全工作在校園內巡視，預備前10分鐘，學生安全由各班主任自行管理。

2、課間安全歸班主任及分包教師。

3、路隊歸各分包老師負責，實行放學後5分鐘清校制度，誰留學生誰負安全責任。

4、請假、外派老師自己協調分包的安全責任區。

5、安全事故自己墊資，最快處理。

___國小 20xx年9月1日

校長簽字：

教師簽字：

國小教師一崗雙責責任書4

本學期你作為班主任，學校要求你在圓滿完成班主任工作任務的同時，更要切實履行好學生安全管理職責，確保本學年度班級的安全與穩定，現學校與你簽訂本學期“一崗雙責”責任書如下：

1.各班主任有責任經常對學生進行安全教育、法制教育，並按每週一主題認真填寫《學生安全教育記錄本》，教育學生課間活動文明有序，防水、電、火等引起的安全事故，杜絕打鬧推搡等現象發生;不登高爬牆，不參與危險性遊戲，不在危房或建築基地玩耍，住宿生上下樓梯靠右慢行。

2.做到天天清點學生人數。對應到校而未到校上課的學生，班主任應及時瞭解學生情況，在第一時間內與學生家長取得聯繫;上學期間因病或其他特殊情況須離校的學生憑請假條、班主任證明，經政教處批准並告知家長後方能離開;每週更新一次本班學生名冊。

3.學生集會、出操、大掃除、課外活動、郊遊等，班主任必須在場維持秩序保證安全，外出活動必須先向學校相關部門申請，徵得同意後方可將學生帶離學校，且全權負責所有學生的人身、財物安全。

4.重視做好學困生的幫教工作，班主任不能體罰、變相體罰、漫罵和驅趕學生，對學生要做細心的思想工作。要關注學生的行為，學生行為出現異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發生。

5.日常管理要引導學生樹立安全意識，掌握學生行蹤，嚴防抽煙、酗酒、上網、賭博、吸毒等易釀安全事故的行為發生，一旦發現，立即通知家長、學校採取措施加以處理。確保每日每一時間段都無安全問題和隱患，有事能立即報告班主任。班級無論發生大事小事，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，並向有關領導彙報。

6.寒暑假、節日、雙休日，班主任未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。

7.根據學校規定的時間按時上學、放學，若氣候惡劣，要及時提醒學生安全到校、離校，時刻注意交通安全。

8.加強與家長的聯繫。平時要經常和家長聯繫，發現問題及時與家長溝通，及時解決，共同教育好學生。

9.班主任要安排有責任心的學生做好值日工作，保證教室內和擔當區乾淨整潔;要關注學生的'學習，加強與科任教師的溝通，隨時檢查學生的學習情況，幫助科任教師進行督促和落實。

10.學校將班主任的教育管理與班主任工作考核掛鈎，對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，對造成重大責任事故而影響學校聲譽的，追究責任。

11.本責任書自簽訂之日起生效。

政教處主任簽字：

班主任簽字：

　　xxx中學

　　20xx年8月24日

國小教師一崗雙責責任書5

本學期聘任你擔任學校xx班xx學科等教學工作。在認真承擔本職工作的同時，你還需承擔以下安全責任：

一、組織好本學科的教學工作，認真完成所承擔的教學任務，關愛全體學生。認真執行好學校的各項管理制度，按學校管理要求做好教學工作，安全工作，做好本班所上課期間環境衞生的保潔，組織學生在室外活動時，要親臨現場，確保安全。

二、把學生的安全作為教師的第一職責，樹立高度自覺的安全工作責任感，把好安全工作關。

三、把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化。

四、發現安全隱患及時整改或向學校彙報。發生安全事故及時處理並及時向學校彙報。

五、教育教學活動，特別是室外活動，把學生安全放在首位，不具備安全保障的活動予以取消。

六、教育教學中，不挖苦，諷刺、體罰和變相體罰學生，教學中沒有到位的學生、缺堂學生要及時瞭解情況，與班主任聯繫，瞭解學生的去向及原因，確保教學過程安全。

七、發現異常情況或突發事故在作好相應應急處理的同時，與班主任聯繫，並上報值日教師和學校領導。

八、教學時間內，不得離場，特殊的教育教學活動要延時的，做好安全保障，不能讓學生準時放學回家的，必須與家長取得聯繫，確保學生安全到家。

九、學生的'校外活動，按照“誰組織，誰負責;誰批准，誰負責”的原則，不具備安全保障條件的，無條件取消。不得私自組織學生外出活動，在校園內開展活動，要做好安全保障。

十、若發現學生有傳染病，食物中毒症狀的，在第一時間向學校領導彙報，及時處理。對流行的傳染病實行日報制，追蹤制，對染病學生通知其家長對該學生及時隔離，並告知家長相應的防範措施，並及時向學校彙報。

十一、如發生安全責任事故，並視情節給予責任人相應的處罰，追究責任，直至追究刑事責任。十二、學校設立安全獎，學期末進行安全評估考核，對安全工作中做出突出貢獻的教師給與一定的獎勵。

本責任狀一式兩份，學校與教師各執一份。

校長簽字：

教師簽字：

　　左所國小(蓋章)

　　20xx年9月3日

國小教師一崗雙責責任書6

本學年學校聘任你擔任實驗室服務與管理,在認真做好本職工作的同時,應切實履行《左所國小“一崗雙責”安全職責》，做好學生的安全教育工作，確保萬無一失。

現與你簽訂本學年度安全管理工作目標責任狀如下：

一、安全工作管理目標

1、全面負責實驗室、儀器室的安全;

2、認真落實學校對實驗室、儀器室各項安全規定和要求，時刻注意防火、防盜，室內嚴禁吸煙;

3、對出入實驗室、儀器室師生進行安全教育和突發事件應急培訓，做到人人學會使用電閘、滅火器，室內無人時及時關閘、關燈;

4、經常自查實驗室、儀器室的安全隱患，並及時消除或上報;

5、在學生做實驗時,如遇突發事件，負責立即疏散學生，同時向上級報告;確保學生安全。

6、上班堅守崗位，下班注意鎖門、關窗，防止一切不安全事故的發生。

7、根據學校要求，認真做好實驗室工作，手續完備，資料健全，不允許危險物品流出學校，並負責對學生加強實驗指導。

二、安全工作的'考評

1、“一崗雙責”責任狀考核期為本學年

2、每學期末學校對籤狀人學期內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，並嚴格按照學校制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兑現。

本責任書一式兩份，學校、教師各執一份。

校長簽名:

教師簽名：

　　左所國小(蓋章)

　　20xx年9月3日