幼兒園教師觀察記錄《鼻子大好看》
今天我上音樂課的時候,小朋友們都在認真地唱歌。我剛搬了把椅子坐下來想彈琴,突然聽見“哇……”地一聲響,我尋聲望去,只見陳xx小朋友眼淚汪汪的。我便着急地問:“陳xx,怎麼回事?”陳xx指着旁邊的嵇xx説:“他,是他……嗚嗚……”陳xx捂着鼻子哭了起來。我又問:“他怎麼了嵇xx打你了嗎?”陳xx點了點頭。我説:“他打你哪裏了?”陳xx的手鬆開了鼻子,用手指點了點。我就追問嵇xx:“你為什麼打她的鼻子?”嵇xx説:“老師,我沒有打她的鼻子,我看見她的鼻子長得太小了,不好看,所以我幫她捏捏大。”我聽了又好氣又好笑,然而,我又心平氣和地跟他説:“寧濤,陳xx是個女孩子,女孩子的鼻子小好看嘞。”我讓其他的小朋友一起看陳xx的鼻子。“小朋友你們看,陳xx的鼻子漂亮嗎?”小朋友們齊説:“漂亮!”“嗯,陳xx的`鼻子長得蠻好看的。”我又添了一句。我蹲下來跟嵇xx説:“我們每個人的鼻子大小都是不一樣的,有的大,有的小,等我們身體慢慢長大,鼻子也會慢慢長大的,現在我們用小手使勁捏的話,鼻子不會變大,反而有可能使鼻子受傷出血的。如果我們用橡皮泥做泥娃娃時,鼻子小了,是可以捏大的,你説對嗎?”
從以上事例可以看出,孩子年齡小,還不懂事,他們還不知道人體的生長規律和生長過程。從表面上主觀地認為人的身體可以人為地隨意變大變小。因此,我們教師應該以此為教育切入點,對幼兒進行人的生理生長教育,使他們懂得自己身體每部分的器官都與別人存在不同,各有各的特徵。我們教師還可以藉助平常的事物來讓幼兒瞭解個體的差異,使他們懂得其中的道理。
相關文章
-
幼兒教師觀察記錄《理智看待孩子之間的矛盾》
早晨來園,洋洋的媽媽十分生氣的向我講述休息天帶孩子去遊樂場玩。看到了孩子在玩的過程中被別的孩子推了一下,當她跑過去的時候,看到孩子並沒有怎麼樣,就責問孩子:“別人打你推你,你為什麼不還手?”孩子堅定的説:“媽媽,我大聲 -
幼兒園教師觀察記錄《多給孩子鍛鍊的機會》
晨間自由活動時軒軒拿着一個圈圈玩開汽車的遊戲,玩着玩着就開始和幾個小男孩追趕着跑起來,我提醒他要慢點走,否則容易摔跤,他雖然當時答應我,可是沒幾分鐘就又跑了起來。正在我陪着幾個小朋友拍皮球的時候,不遠處傳來了很大 -
幼兒教師觀察記錄《挑食的孩子》
柏柏是我們班非常喜歡學習的一個男孩子,從兩歲左右開始,他就對書面文字產生了極為濃厚的興趣,不僅早早就背完了《三字經》、《弟子規》等傳統著作,而且認識不少的漢字,他也十分喜歡讀書。在家長的眼裏,他是一個十分聰明乖巧 -
幼兒教師觀察記錄《討厭的蚊子》
一到夏天,我就特別討厭這咬人的——蚊子。可能是我的血液特別受蚊子的喜好,所以我走到哪裏,哪裏的蚊子就喜歡咬我,這下可讓我所在區域裏的蚊子吃飽了。哎!我的教室裏就養了好多白白胖胖的蚊子哦,只要我一到領地,那些可惡的 -
幼兒園老師觀察記錄《我已經長大了》
“老師,我沒椅子坐。”當我準備上課時,雅雅帶着哭腔走過來投訴沒有椅子坐,怎麼會沒椅子坐呢?我納悶了,班上每位幼兒都有自己的位置。瞭解後才知道原來有一位幼兒霸佔了雅雅的位置我一想,孩子們都已經這麼大了,應該學會處理 -
幼兒教師觀察記錄《孩子願意午睡了》
對於進入小班的孩子從家庭到幼兒園,由於接觸的人不同、環境不同、生活習慣的不同,剛入園後的頭幾天總感到陌生、不安、孤獨和害怕。所以如何組織新入園孩子的午睡是我們遇到的困難之一。就拿我班的安志浩小朋友來説,開學 -
幼兒園大班教師個案觀察記錄
觀察,是指細察事物的現象,觀察記錄在幼兒園的工作開展中是非常重要的。幼兒園大班教師個案觀察記錄,我們來看看。 幼兒園大班教師個案觀察記錄一個案觀察記錄觀察對象:觀察時間:觀察者:背景:爸爸在上班,媽媽在家休息,下午偶 -
幼兒園觀察記錄《老師,請你這樣做!》
上午,我上早班銘銘和奶奶迎面向我走來,我面帶微笑的和他們打招呼,銘銘和奶奶也熱情的迴應着,銘銘奶奶走到我面前對我説:?老師,你什麼時候有空??我回復他:?銘銘奶奶我現在就有空,您説吧。?奶奶便説:?這兩天銘銘回家説,他在幼兒園 -
幼兒教師觀察記錄《讓老師擁抱你》
對於一名幼兒教師來説,需要全面的關注到幼兒的每個細節,應具有一雙及時的“慧眼”。要成為一名優秀的幼兒教師,就更應該及時發現並處理好這些細節。在我們班,有一個可愛又善良的小女孩,但有時候也會盡顯幼兒的頑皮。有時在 -
幼兒教師《寬鬆的氛圍》觀察記錄
一、觀察記錄不知道為什麼,我們班許多孩子做事都缺乏信心,膽子很小,總覺得自己什麼也做不好。比如,南南小朋友不敢將自己的畫貼在作品欄,怕別人説他的畫醜;在畫命題畫時遲遲不肯下手,就怕自己想的不好,畫的不好。老師要批