胎兒發育過程幼兒園教案

大多數的胎兒都將在孕40周誕生，但真正能準確地在預產期出生的嬰兒只有5%，提前兩週或推遲兩週都是正常的。胎兒發育過程幼兒園教案範文，歡迎大家閲讀。

胎兒發育過程幼兒園教案一：

活動目標

1、通過看看講講，讓幼兒瞭解自己在媽媽肚子裏的生長過程。

2、在遊戲中體會媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發幼兒愛媽媽的情感。

活動準備

1、ppt課件：胎兒的發育過程

2、音樂《我的好媽媽》

活動過程

一、講述，我從哪裏來。

1、以談話形式引出話題。

教師：“小朋友，你知道你是從哪裏來的嗎?”

(讓幼兒互相説説自己的猜測)

教師：讓我們來看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個孩子。

2、播放課件，進行演示。

(1)讓幼兒觀看圖片，初步知道精子和卵子。

(2)哦!原來我們就是那個小圓球慢慢長成的小寶寶呀!

小寶寶躺在什麼地方?(解釋“子宮” )

(3)寶寶在媽媽肚子裏的`名字叫什麼?(胎兒)

(4)胎兒在肚子裏呆了多長時間才出來呀?

師：在這十個月裏，小胎兒又是怎樣慢慢長大的呢?

二、觀察圖片，互相討論圖片內容。

1、引導幼兒自由提問。

(教師依據幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題拋給幼兒進行討論)。

2、老師也有幾個問題要問大家。

(1)胎兒在媽媽肚子裏會吃東西嗎?

臍帶是母體孕育嬰兒時母體和嬰兒交流物資的通道，

嬰兒在出生之前所需要的所有營養都是通過臍帶來運送的。

(2)“胎兒在媽媽肚子裏會怎麼動呢?”

(3)小寶寶馬上就要和媽媽見面了。咦!寶寶怎麼出來呢?

(幼兒猜測)

小結：其實，每個媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，

當寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，在醫生的幫助下，

寶寶就沿着走廊出來啦!哇!哇!哭着叫媽媽啦!

三、遊戲：體驗母恩。

教師：小朋友，你們想不想體驗一下媽媽大肚子時候的生活?

請小朋友在自己的衣服裏塞上一個皮球，跟着老師表演

教師按照慢慢起牀

小心走路

彎腰打掃衞生

扶着肚子散步

彎腰撿東西

輕輕坐下

生下寶寶)

胎兒發育過程幼兒園教案二：

【活動目標】

1、理解故事內容，學習用完整的一句話表達自己的想法。

2、簡單的讓幼兒瞭解胎兒的生長過程。 　　【活動準備】課件(寶寶的生長過程)、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一牀、小朋友小時侯的照片。 【活動過程】 一、開始部分：

師生談話：

1、請小朋友看一看你們小時侯的照片，可互相看。

2、我們很小很小的時侯是什麼樣子呢：都在幹什麼呢： 二、基本部分：

1、出示胎兒的生長髮育錄像片，請幼兒觀察寶寶的生長過程。

讓孩子們瞭解從胎兒到出生到怎樣被媽媽養育大，有一個全新的認識。剛才，小朋友都看了錄像，老師相信你們從中又學到了很多知識，那小朋友們看一下，老師給你們帶來了什麼?

2、出示小花被：

師： 小朋友，誰能告訴我這牀小被子是什麼樣子的?

幼：這是一牀小花被，是正方形的。

師：小花被都是給誰用的呢?

幼：當然是小孩了。我妹妹就用呢。我來幼兒園的時候，奶奶還給我用小被子蓋着我呢。

老師小結：哦，原來這牀小被子用處這麼大，那我們現在就聽聽這個故事裏的小花被有什麼用，好嗎?

3、聽錄音故事《小麻雀打電話》，

4、老師有表情的講述故事，並提問：

(1)故事的名字叫什麼?

(2)故事裏都有誰啊?

(3)故事中的老婆婆和媽媽為小姑娘準備了什麼?

(4)小麻雀和小姑娘在電話裏説了些什麼?

5、教師進行小結。

6、孩子們戴上頭飾進行分角色表演。

7、哇，小朋友剛剛表現這麼棒，那現在用我們的小手把小花被打扮漂亮一些吧!

小朋友用油畫棒給小花被塗上漂亮的顏色。

對孩子們的作品進行展評並張貼在互動牆壁上。。 三、活動延伸：

1、讓幼兒回家問問爸爸媽媽，在他們出生前，家人為他們做了哪些準備?

2、讓爸爸媽媽給孩子講講他們小時侯的趣事，回來在講給老師和小朋友們聽。