感恩老師的朗誦稿精選15篇

在社會發展不斷提速的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦，一般都在舞台上，在大庭廣眾之中進行。什麼樣的朗誦稿才經典呢？以下是小編為大家整理的感恩老師的朗誦稿，希望對大家有所幫助。

感恩老師的朗誦稿1

我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好！

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的`老師！

是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!

祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節快樂！

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。

悦耳的鈴聲，妖豔的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：讚美您，為人師表，勞苦功高！

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！

教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬愛的老師，您的教導使我認識瞭如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

感恩老師的朗誦稿2

感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽着這首歌曲，回想幾個月的國中生活，我的心中湧動着無數感動。

從我升入國中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經在國中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都説，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的`母親，時時關心呵護着我們。

班主任並不總是和顏悦色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業或不守紀律時，她會大發雷霆，但是有誰不明白呢？老師所做的不都是為了我們嗎？不都是為了讓我們更好的發展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎？

記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子裏，為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優異的成績，班主任陪着我們在體育課上反覆地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優秀的成績，嚐到了在開學以來第一次成功的喜悦，那時是多麼的高興多麼的快樂埃

在期會考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講複習的方法。使我們爭分奪秒，鬥志激昂。後來，我們班取得了優異的學習成績，這都離不開老師的辛勤工作。

老師，謝謝你讓我的心中珍存着一份感動，它將在今後的人生道路上永遠温暖我的心靈。

感恩老師的朗誦稿3

尊敬的各位評委，大家好！今天我朗誦的的題目是《感恩老師》

我們沐浴着愛的陽光長大，

我們滋潤着人間的真情成長，

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，

多少回含着感動的淚花暢想未來。

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，

它就是——“老師”！

感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈；

感謝老師——給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！感謝你——我敬愛的老師！

你把無私奉獻的精神默默地實踐：

夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風相伴；

白天忙忙碌碌，夜晚燈下伏案。

當學生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐；

當學生遇到挫折，你幫他揚起希望的風帆；

當學生失去信心，你為他點燃自信的火焰；

當學生驕傲自滿，你幫他找回許下的.諾言；

當學生突然生病，你從容不迫地背起他走進醫院......

一年三百六十五個日日夜夜，你沒有一刻享受清閒。

你是春天的陽光，每一株小草都沐浴過你的温暖；

你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嚐過你的甘甜。

你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

你是導航的燈塔，照耀着暗夜中的每一艘航船；

你是蜜蜂，採集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜；

你是嚴師，你是慈母，你是熠熠跳動的火焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。

因為有了你，我們從幼稚走向成熟；

因為有了你，人們才重新發現自己的價值與尊嚴；

因為有了你，共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入雲天；

因為有了你，現代化建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；

老師！您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！我們永遠感謝您！

感恩老師的朗誦稿4

敬重的教師，同學們：

我們好！

如果説，是大地培育了參天大樹，那麼落葉歸根就是為了反哺大地；如果説，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百家爭鳴、絢爛多姿就是對春天最好的報答；如果説，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的報答是震天撼地的輝煌；如果説，磐中是搖籃是苗圃，那麼煞費苦心、辛勤耕耘的教師應該得到什麼樣的報答呢？

也許是自己太鍾情於磐安中學，以致於在國小時就立志一定要考入磐中，經過一番盡力，終於如願以償地成了一名磐中學子。磐中安靜的校園、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經過短短几個月的相處，使我愈加了解了磐中，它不僅僅只有表面的平靜和清閒，並且是一個暗潮湧動、藏龍卧虎之地。歡喜之餘，的確感慨萬千，我讚賞磐中的教師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。

當晨曦微露時，他們就現已出現在磐中的校園裏，開始了一天的繁忙。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們為了工作，舍小家顧我們，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們依然腳踏實地，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓咱們讚賞，怎能不讓咱們深深感動呢？怎能不讓咱們……

咱們是蜜蜂，教師是咱們採蜜的花朵；咱們是花朵，教師是護花的綠葉，咱們是麥苗，教師就是那勝任的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或戰士，但他們卻培育了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而淺笑、流淚、拍手、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？教師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢？中國有譽滿天下的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼教師腳下的路能與之媲美嗎？咱們的`回答是必定的，由於這條路同樣是用熱愛、執着、奉獻和犧牲寫就路程和路標！

同學們，師恩重如山，你想到該怎麼報答了嗎？不要等到將來，不用等到事業有成，就在今日，就在師生相處的日日夜夜，把咱們最誠摯的謝意和最美好的祝願獻給咱們的教師。

我的講演結束，謝謝我們！

感恩老師的朗誦稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的`心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發自內心的感謝您，我的老師！

謝謝大家！

感恩老師的朗誦稿6

1：不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；

2：不會遺忘是誰讓世界有愛和書書聲朗朗；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

1：有人説：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

2：有人説：您是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

1：也有人説：您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；

2：還有人説：您是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

1：老師啊！您自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；

2：我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

1：我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；

2：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

1：親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上您舉起了別人，卻奉獻了自己；

2：是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

1：親愛的老師，我想對您説：您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的.駕駛者；

2：您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。

1：您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了每個角落；

2：您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；

1：您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；

2：您將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；

1：您從知識的海洋走來,手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。

2：當蠟炬成灰時，您就是不朽；

1：當蠶絲吐盡時，您將會永恆!

合：驀回首串起春秋的腳步我的人生在您的期待的目光裏向前向前……

感恩老師的朗誦稿7

老師

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開花結果

桃李的芳香裏

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容裏映射的

是你無私的.精神

你用手中的粉筆

為學生描繪了一幅

美麗的壯錦

學生每一個成功的腳印裏

泛現了你根根白髮

你用滿清熱忱

拂去了學生心裏的污垢

送給學生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

感恩老師的朗誦稿8

大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去讚美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些淒涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看着老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風搖擺，它在感恩大地；當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏着平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講台，是你們奉獻的戰場。

您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑着一批批學子的靈魂………

每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶着微笑走進課堂。

每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝着所有的學生。

每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的`期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悦無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶裏，在我成長的里程中，我想説：“謝謝有您一路陪伴。”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

感恩老師的朗誦稿9

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的`老師，沒有華麗的舞台，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場！

師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力；

感恩老師，您給我飛翔的翅膀；

感恩老師，您給我指明人生的方向；

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！

謝謝大家！

感恩老師的朗誦稿10

人們都説；

您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

人們還説：

您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

我説：

您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

在九月這個光榮的節日裏。

我們向所有的'老師送上最真摯的話語：

老師，祝您節日快樂！

感恩老師的朗誦稿11

桃李滿天下，春暉遍四方老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；　　　　

我卻要説，您就是祖國的棟樑。　　　　

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！　　　　

您的品格和精神，可以用兩個字形容--燃燒！　　　　

有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！　　　　

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！　　　　

如果沒有您思想的滋潤，　　　　

怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊。老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！　　　　

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。　　　　

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，　　　　

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！　　　　

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；　　　　

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它　　　　

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。　　　　

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。　　　　

照亮了別人，耗盡了自己。　　　　

這無私的奉獻，令人永誌不忘。　　　　

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。　　　　

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。　　　　

您--老師的愛，天下最偉大，最高潔！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！　　　　

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！　　　　

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；　　　　

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。　　　　

在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您：　　　　

我親愛的`老師，願春天永遠與您同在！　　　　

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。　　　　

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。　　　　

您是園丁，為祖國山川添秀色；　　　　

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。　　　　

在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，　　　　

向您表達衷心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，　　　　

也表不盡我們對老師節曰的祝賀！　　　　

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。　　　　

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；　　　　

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；　　　　

您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂　　　　

在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。　　　　

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。　　　　

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

感恩老師的朗誦稿12

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的`我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最後，再次祝您教師節快樂！

感恩老師的朗誦稿13

今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛的老師》

還記得剛上國小的時候，無知的我大字不識幾個，不會，也不喜歡讀書，不懂什麼道理，甚至連怎麼聽課、家庭作業是什麼也搞不清楚。現在我已經是一個八年級的學生了，回首走過的路，我深深的感到，是父母養育了我，但是是老師們給我插上了知識的翅膀，為我展現了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對老師徐特立説："您是我20xx年前的先生，現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。"周恩來對自己的老師一直十分關心，在自然災害時期把自己的購物票以及一些現金送給了老師的夫人，在老師去世時還親自參加了老師的治喪委員會。成語"程門立雪"説的也是一個尊師的故事。兩個學生十分敬重自己的老師，以至於有一次冒着大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深。在獲得諾貝爾獎的科學家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優良傳統。"一日為師，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達理的少年，是老師讓我們在浩瀚的知識世界裏開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨中感受到勝似親情的温。我們不能要求我們每一個人都要像猶太人那樣將老師當作自己的父母，但我們每一個人都應該永遠記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實、也是最基本的"尊師"。

我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學校的.老師相比，我們的老師更辛苦，給我們的關心更多。我們的每一點進步，老師都看在眼裏，喜在心頭。可是終日忙於學習的我們又有多少時間關注過老師的喜怒哀樂？一年一度的教師節又到了，讓我們在這一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！

現在我呼籲，請全體同學把最熱烈的掌聲奉獻給我們左邊的老師，謝謝他們的無私奉獻。並請同學們一起説："謝謝您，老師。"

我的演講到此結束，謝謝大家。

感恩老師的朗誦稿14

感謝你，我親愛的老師，是你帶領我走進內心世界，一步一步向下探索，直至勇敢的進入最深的黑暗裏。

感謝你，我親愛的老師，是你啟開我沉重的心門，讓我遇見那些被囚禁在陰冷黑暗裏的獰笑的，醜陋的，嗜血的魔鬼，並把他們帶進光明，讓我看清，她們是一個一個手捧禮物頭戴花冠的.聖潔天女。

感謝你，我親愛的老師，當我踏上旅途，急急地奔向你，去找我從天上降落人間時失落的東西，而你，直接帶領我，找到了我自己。

感謝你，我親愛的老師，你舉辦了一場心靈的篝火盛會，，我抖落夙生的塵土，哭幹了浮世的酸楚，推倒掩埋我的斷壁殘垣，縱身一躍在那熊熊烈火裏，我看見我是一隻浴火的鳳凰，從烈焰中緩緩升起。

從此，我翱翔我自己，我展開我金色的翅翼，我飄舞我七彩的尾羽，我帶動天空的長風，我輝映絢麗的虹霓，我俯瞰萬里河山，我仰望茫茫太宇，陽光萬丈伴我同行，月灑清輝為我沐浴，我飛離藍色的星球，我飛進那燦爛的銀河系。。。。。。

而你，我的老師，無論我飛到那裏，都會與你相遇------

因為，我的生命中，一半是我，一半是你。

親愛的，讓我用整個宇宙來榮耀你

感恩老師的朗誦稿15

老師的眼睛裏

流露出愛的光芒

他行走在教師中

彷彿似一些美麗的天使

飛在同學們的心中，心中的感激彷彿像

一些不會説話的語言，滲透了所有的語言

讓所有融化的力量，去握緊老師的'手

讓我們永遠在一起一萬年

讓我們心中的情，流露着一億年的光陰

老師教育了我們要多做陰德

陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

變成了一隻愛的飛鳥，航行在時空的背面