農業類實習報告範文集合十篇

隨着社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的農業類實習報告10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

農業類實習報告 篇1

一、實習單位簡介

中國農業銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業銀行網點遍佈城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客户所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業之一。中國農業銀行寧海縣支行城關分理處是寧海縣支行直屬的一個營業網點，一直鼎立支持寧海經濟的發展，在地方經濟建設中發揮着極其重要的作用，以優美的環境、豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客户提供安全、快捷的全方位優質金融服務。

二、實習過程

此次實習的目的在於通過在農業銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：

（一）瞭解實習單位基本情況和機構設置、人員配備等。

（二）學習銀行的基本業務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業務基本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆紮等；銀行的儲蓄業務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業務，如受理現金支票、簽發銀行匯票等；銀行的信用卡業務，如貸記卡的開户、銷户、現金存取等。

（三）瞭解銀行會計核算方法，科目設置與賬户設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬户與企業的異同。

（四）總結實習經過，並完成實習手冊、實習報告。

三、實習內容

在正式學習銀行業務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。看着同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對於珠算，剛開始我一直無法理解為什麼不用計算器，這不是更方便嗎？後來慢慢才瞭解，原來銀行櫃員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。

經過一個星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。於是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業務。該分理處的儲蓄業務實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兑換、受理中間業務等。對於每一筆業務，我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業務主要可分為單摺子系統和信用卡字系統兩類。此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。

在銀行實習，學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。

經過一段時間的學習並背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程後，我開始學習銀行的會計業務，即針對企業的業務。對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記賬、複核與出納。城關分理處的票據業務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記賬員審核無誤後記賬，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對賬後）。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計複核員複核。

農業類實習報告 篇2

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。在我們現在的教學中就非常注重理論與實踐的相結合

一．實習目的

實習的目的地離我家比較近，更貼近我的現實生活，能夠讓我更快是適應環境而且這個旅遊觀光園會定期開展一系列與節日有關的活動，並且也會根據客户的需要制定各種活動，我覺得這對我所學習的知識的運用會起到很好的作用，能夠讓我所學的知識更貼近實踐，並且在實習中學習到更多課內學習不到的東西。

二．公司簡介

北京安君洲農業觀光園位於通州區潞城鎮賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構成了一幅獨特的田園風光。擁有各檔別墅小院、農家小屋，旅遊帳篷，為休閒度假、會議、商務提供最為舒適的場所這裏還有綜合娛樂中心、沙灘娛樂區、水上活動場構成了立體式的娛樂活動空間。此外這裏還可以進行野外燒烤、舉行大型篝火晚會、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經營內容是提供燒烤自助，農家飯，景區還新建了游泳池可提供游泳業務，蒙古包KTV。

三．景區優勢分析

（1）該景區地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節奏的生活基調上的北京人感受到不一樣的愜意風情，能夠舒緩壓力，放鬆心情。

（2）該景區的每天，接待量可達到4000人次，可以承辦各種大中小型活動。

（3）景區初提供自助燒烤及各種娛樂設施外還擁有特色的農家菜。農家菜所需食材都是農場內種植和野生放養的土雞，土豬等，可以讓遊客們親眼看到放心的食材，這對於缺乏食品安全的人們來説再適合不過。

四．景區劣勢分析

（1）缺乏特色，雖然景區提供自助燒烤，娛樂實施，農家飯，蒙古包KTV等，但是於其它的農業發展觀光園相比沒有什麼特色，沒有一個特別吸引人不去競爭對手那裏的硬理由。

（2）忽略細節，園區巴士站點設置的不明顯，遊客容易錯過。衞生間位置有些少，垃圾桶的數量還是偏少。

五．實習感受

經過對這一個月的的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，也對集發有了廣泛的認識並且喜歡上了這裏。其中最鼓舞人心的就是集發精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開拓創新；勤懇踏實、堅持不懈；“致富思源，富而思進”、永遠向前，這是我們在學習生活和工作中都需要借鑑發揚的精神，其次我們要學習集發對市場的正確分析預測，對機遇的準確把握和果斷決策，還有對於明確目標的決策全力並堅決的執行。總結起來機會永遠垂青有準備的人，現在正是我們蓄積力量和資本的時刻，學好理論知識，打下牢固基礎，配合實踐，總結經驗，只有瞭解我們的行業，才有可能預測未來，做“行業拓荒牛”。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

（1）繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

（2）努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人 的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

（3）提高工作積極性和主動性實習很快就過去一個月了，這是開端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

六．結束語

為期一個月的實習生活結束了，我們的收穫遠遠超出了預期：在實習的交往過程中，同學隊友增進了互相的瞭解，使集體更團結更友愛；在實習的講解過程中，我們總結出了課本外的知識與經驗；在研究景點的過程中，我們還感受到集發精神的力量。現在我們知道，想要真正認識一樣事物，蒐集資訊和參考別人的評價都只起到輔助作用。只有切實去體驗去認知，才能得到真諦。我們瞭解集發的過程是這樣，實習的過程是這樣，以後的學習生活更是這樣的。集發是我們導遊生涯的第一個景點，他就像孩子一樣，寄託了我們無限的期望。我們相信集發會建設得更好，而我們自己也會做的更好！

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

農業類實習報告 篇3

一、實習單位簡介

（一）中國農業銀行的歷史和現狀

中國農業銀行，前身最早可追溯至1951年成立的農業合作銀行，是在新中國時期成立的第一家專業銀行。上世紀70年代末以來，該行相繼經歷了國家專業銀行、國有獨資商業銀行和國有控股商業銀行等不同發展階段。20xx年1月15日，該行整體改製為股份有限公司。20xx年7月15日和16日，該行分別在上海證券交易所和香港聯合交易所掛牌上市，完成了向國際化公眾持股銀行的跨越。

中國農業銀行的境內分支機構共計23,461個，包括總行本部、32個一級分行、5個直屬分行、316個二級分行、3,479個一級支行、19,573個基層營業機構以及55家其他機構。境外分支機構包括3家境外分行和4家境外代表處。主要控股子公司包括6家境內控股子公司和3家境外控股子公司。

20xx年，中國農業銀行全面推進業務經營轉型，其價值創造力、市場競爭力和風險控制力持續提升。20xx年末總資產突破10萬億元，20xx年達11.68萬億元，佔全國銀行金融業資產總額的11.3%，是中國最具規模和實力的大型上市商業銀行，也是中國金融體系的重要組成部分。截至20xx年末，該行總資產116,775.77億元，各項存款96,220.26億元，各項貸款56,287.05億元，資本充足率11.94%，不良貸款率1.55%，各項核心指標均達到國內金融業領先水平。20xx年，在美國《財富》雜誌全球500強排名中，本行位列第127位；在英國《銀行家》雜誌全球銀行1,000強排名中，按20xx年税前利潤計，本行位列第7位。20xx年，本行穆迪長期存款評級/前景展望為A1/穩定；惠譽長期主體評級/銀行穩定評級為A/B+，前景展望為“穩定”。

作為中國主要的綜合性金融服務提供商之一，該行致力於建設面向“三農”、城鄉聯動、融入國際、服務多元的一流商業銀行。該行憑藉全面的業務組合、龐大的分銷網絡和領先的技術平台，向最廣大客户提供各種公司銀行和零售銀行產品和服務，同時開展自營及代客資金業務，業務範圍還涵蓋投資銀行、基金管理、金融租賃等領域。

（二）中國農業銀行的企業文化核心理念

1）使命：面向“三農”服務城鄉回報股東成就員工

2）願景：建設城鄉一體化的全能型國際金融企業

3）核心價值觀：誠信立業穩健行遠

4）核心價值觀指導下的相關理念

經營理念：以市場為導向以客户為中心以效益為目標

管理理念：細節決定成敗合規創造價值責任成就事業

服務理念：客户至上始終如一

風險理念：違規就是風險安全就是效益

人才理念：德才兼備以德為本尚賢用能績效為先

（三）中國農業銀行的各項業務

1）人民幣業務：主要包括吸收公眾存款；發放短期、中期和長期貸款；辦理國內外結算；辦票據貼現；發行金融債券；代理髮行、代理兑付、承銷政府債券；買賣政府債券；從事同業拆借；買賣、代理買賣外匯；提供信用證服務及擔保；代理收付款項及代理保險業務等。

2）外匯業務：主要包括外匯存款；外匯貸款；外匯匯款；外幣兑換；國際結算；外匯票據的承兑和貼現；外匯借款；外匯擔保；結匯、售匯；發行和代理髮行股票以外的外幣有價證券；買賣和代理買賣股票以外的外幣有價證券；代客外匯買賣；資信調查、諮詢、見證業務。

二、實習時間、地點

實習時間：20xx年7月5日到20xx年8月5日

實習地點：中國農業銀行股份有限公司益陽康富路支行

三、實習目標

（一）通過實習進一步瞭解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯繫實際，增強自我解決實際問題的能力。

（二）通過在實習，達到學校的社會實踐要求，並在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉銀行的主要經濟業務活動，較為系統地學習銀行個人金融管理工作和日常業務的操作流程。

（三）通過實習，學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。

四、實習過程

在整個實習期間，我主要經歷了四個學習階段，分別是熟悉工作環境、跟大堂經理學習大堂業務、跟櫃員學習銀行工作的基本技能和儲蓄業務操作、自學銀行會計理論知識。經過一個月的勤奮好問和實戰訓練，我已經可以熟練的進行對公以及儲蓄賬户開户全部流程業務的基本操作，掌握部分賬户規範業務，回答顧客理財等各種方面的諮詢。在實習指導老師、及諮詢業務人員的帶領和薰陶下，我閲讀了大量有關股票、基金、證券等方面的投資理財書籍，再加上在工作單位的耳濡目染，我的知識面有所延伸，算是對在校期間所學的西方經濟學、貨幣金融學等學科的理論知識的拓展和實踐吧。在實習過程中我能夠做到虛心學習，認真地完成各項工作任務，並與同事建立了良好的關係，得到了行裏員工的一致認可。

（一）熟悉工作環境

初到中國農業銀行股份有限公司益陽康富路支行，帶着興奮卻又少許恐懼的心情去面對新的環境，興奮自己終於可以通過實習更好了解銀行業務，打好自己的基礎，恐懼是自己的專業知識不夠紮實，害怕在實習過程中出現太多未知的困難與犯下不該犯的錯誤。

在建行實習的前兩天，我主要是瞭解實習單位的基本情況和機構設置、人員配備等。

（二）跟大堂經理學習大堂業務

大堂經理是連接客户、高櫃櫃員、客户經理的紐帶,因此首先就得學習櫃面相關知識,才能更好的解答客户問題,引導客户辦理相關業務,維持大堂秩序,減輕櫃員的工作量,提高整體服務效率。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，幹練、穩重、自信、親和。營業中的禮儀主要有四大內容：

(1)解答客户問題。(2)營業中分流客户。(3)維護大堂秩序。(4)適當理財產品的營銷。其中解答客户問題就要求大堂經理必須瞭解銀行的每一業務及其操作流程，所以要想做好一個大堂經理，必須擁有豐富的知識面。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據或是教他們正確使用自動櫃員機。

當然，在解答客户疑難的過程中，我自己也遇到很多問題，很多時候因為自己對業務瞭解的不夠深入，面對顧客經常語塞，而且時常含糊回答顧客，經常要尋求經理的幫助。經過幾天下來的強化了解，現在的我面對顧客的簡單疑難，大部分都可以很輕鬆的去解決，也可以減輕經理的一些負擔。

（三）跟櫃員學習銀行工作的基本技能和儲蓄業務操作

在正式學習銀行業務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數字小鍵盤使用等。經過一段時間的練習，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧。

接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業務。該分行的儲蓄業務實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户，存取現金，掛失,解掛，大小鈔兑換，受理中間業務等。在銀行實習，學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺，銀行卡，存單等。

在辦理活期儲蓄開户時，需填寫內容有存款日期、户名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，並將憑條、現金和個人身份證明交銀行經辦人員。銀行經辦人員審核後，發給客户存摺；若要求憑密碼或印鑑支取，要在銀行網點的密碼器上自行按規定格式輸入密碼。活期存摺支持零金額開户，辦卡則至少保持1萬。大額款項的支取要登記報備，涉及到支票的該筆款項的支票也要由會計主管簽字後方可支取。

定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。零存整取有專門的儲蓄存摺，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開户手續與活期相同，每月要按開户時的金額進行續存。儲户提前支取時的手續比照整存整取定期儲蓄存款

農業類實習報告 篇4

根據學校實習要求，本人於20xx年7月在中國農業銀行浙江省金華市江北支行進行了為期2周的暑期實習。實習期間，在單位指導老師的幫助下，我熟悉了農業銀行對公業務的主要經濟業務活動，系統地學習並很好掌握了銀行賬户方面的知識，理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。現將暑期實習的具體情況及體會作一系統的總結。

一、實習單位簡介

二、實習經歷

20xx年7月2日，在行長的指引下，填完了實習生表，支行經理帶我見了這次實習的老師。老師剛剛年休結束正在辦理手續交接，主要負責對公賬務。第二天實習正式開始。我主要負責的是幫助老師給

在本行開立賬户的客户進行年檢，包括基本户和一般户。由於今年人民銀行新頒佈的'政策，每個在銀行開户的客户必須發放一張機構信用代碼證 。所以今年的年檢尤為繁瑣。而老師的業務主要是銀行承兑匯票的錄入核對及賬户的開立變更及銷户，平時工作量大。幾天下來，對老師的日常操作均有了一定了解，年檢方面也能完全勝任。收穫不少。

朝八晚五的作息讓我養成了很好的生活習慣，上班之前的晨會讓每一天都從頭開始，是對昨天的總結也是今天新的起點，同時讓我感覺到銀行裏的每個人都很友善，只要更努力的工作才能對得起這個大團體。

三、實習收穫

企業在農行開立或變更賬户時，需帶齊開户資料，即工商營業執照、組織機構代碼證、税務登記證、法人身份證複印件及單位公章印鑑章等，變更的還需帶開户許可證，法人不能親自來的還需帶經辦人的身份證和授權委託書。年檢時也需帶着全部資料。很多會計往往會忘帶資料，導致來回奔波。而在簽署授權委託書時，廣泛存在由本人代簽的現象，這點似乎都已成習慣。銀行的業務大部分都是重複而且瑣碎，遇到一些難説話的顧客時很考驗耐心。

另外，銀行辦理業務時有一套規定的體系，有時從辦理業務到完成業務所需時間很長，之前很不能理解，這半個月讓我深有體會。比如變更基本户資料時，不僅需要複印資料、填表、核對、錄入、整理，還需查詢久懸户、登記在

冊、上報等等一系列的事。還有很重要的一點就是，辦理對公業務的職員一定要記憶力好，能基本認出每個會計，記清重要賬户的賬户名及電話號碼，還要與會計們保持良好的關係，對於這點我對老師真是佩服的五體投地。

這段時間對於農行的其他業務也有了一定的瞭解。由於會計和儲蓄業務主要在高櫃進行，銀行規定實習生不能接觸與現金有關的業務，所以我瞭解較多的是信用卡和信貸業務。 關於信用卡業務。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向髮卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客户本月消費的清單，客户就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇後者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以複利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然後銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡；並且這種卡不需要複雜的審核過程，只需要在現場填寫一份申請領用書即可馬上領到借計卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。 銀行貸款業務。由於目前的實際情況，中小企業融資難，儘管央行一再出台有關鼓勵銀行向中小企業貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。農行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業務並不是直接將款貸給個人，

而是與商家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然後商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押（如汽車貸款）和不動產抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客户開發與具體發放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

四、農行銀行的管理上的問題與存在的弊端

目前，銀行由行政管理向經營管理轉變，各銀行紛紛開展應用及管理系統的開發建構，表明銀行信息化建設重點由綜合業務系統擴展到管理水平的管理信息系統，信息化建設的目標由原來的提高業務處理效率過渡到提高經營決策和綜合管理水平，由於農行本身對管理的認識起步較低，較晚。因此，出現了眾多管理上的問題：

（一）管理信息化的實質是管理中深層次的內容用到信息化的過程，必然涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調整，因而阻力較大。並且，中國銀行業現在只注重於增加業務品種，如何提高業務處理效率，對於後台管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務管理，人力資源管理等在內的強大的銀行後台管理信息系統成為未來幾年改革的主旋律。

（二）職能相近的機構重複設置；部門之間的目標不同，導致一體化進程受阻；管理者不熟識各類業務產品，業務經營上有盲目性。因此有人提議用事業部制代替矩陣制，進行扁平化管理。

（三）縱向分工細，管理鏈條長，整體服務效率低，橫向部門多，職能單一，整體服務力低，人力資源配置效率低下。

在農行的一個月我學到了很多在書本上學不到的東西，我對中國的銀行系統有了一個粗略的瞭解，也發現了其中的一些不足與弊端。

（一）人情大於制度。可能是受中國兩千年封建制度的影響，雖然銀行業的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件,我知道這一直是農行的一個軟肋。

（二）監管不力。雖然農行在每個營業部都安裝了大量監控攝像頭，並説會每天派人查

看，但真正做到的分行很少。

（三） 銀行考核項目太多太雜，而且不科學合理，導致銀行內部為了爭業績，造假嚴重。

（五）櫃員服務態度有待提高。在臨櫃實習的那一個多星期，經常可以看到櫃員想許聊天，而且櫃員都比較有時間觀念，時刻看着是不是到下班的時間了，這都極大的降低了農行的社會影響力，以及在人們心中的形象。在銀行業日益激烈的今天，只有以人為本，以客户為上帝才能立於不敗之地。

這次實習給了我一次很好的學習機會，我覺得銀行業還是應該加強自身的管理力度，做好監督工作，完善管理條例及施行方法，做到以客户為上帝，堅決杜絕職業犯罪，在日益開放的中國銀行業大環境下才能立於不敗之地。

農業類實習報告 篇5

　[內容摘要]目前的外語教學普遍存在着“費時較多，收效較低”的現象，這也正是外語教學法研究和教學策略研究興起的一個重要原因。中國學生學英語的顯著問題是教師教學策略不得體，再加上學生學不得法，導致了教師苦教，學生苦學，外語教學常被罩上一層陰影。所以，教師的教學策略變得越來越重要了。通過對雲南師範大學第二附屬中學高中英語教學的調查瞭解和我的實習實踐，我對高中英語教學中的教學新策略有了一些膚淺的認識：首先，應該引導學生主動參與英語學習，提高學生的學習興趣併發揮學生自主學習的主體作用；其次，在中學英語教學中教師必須指導學生掌握正確的英語學習方法，要使學法指導進行有效，必須培養學生良好的學習習慣等等的方法。

　[關鍵詞]雲南師範大學第二附屬中學、高中英語教學、主動參與教學策略、學法

　　指導策略

英語是中學階段一門重要學科。在我國，學生從國小便開始學習它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進一步激發學生學習英語的興趣和提高應用英語的能力。無疑，英語教學便顯得尤為重要起來，教育學及教育心理學的理論説明教師的授課方法和教學手段及運用的語言對於學生的學習效果好壞都是至關重要的。如果只是純粹的對應式翻譯和枯燥的語法講解，那麼學生肯定會很快失去學習的興趣而對英語學習產生一種消極的心理狀態。此外，長期單一的課堂教學模式和應試教育環境會使學生處於被動學習狀態，從而導致失去學習主動性，缺乏想象力和創造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學英語教育也正處於不斷的改革和完善階段。本着以學生為主，以學生達到學以致用的輸出階段為目標，教師為引導和輔導的教學理念，使教學變得更加靈活且具有針對性。

這次畢業實習，我選擇了雲南師範大學第二附屬中學，準備對高中一年級學生的英語學習情況進行了解和分析。對於高中學生而言，學好英語無論對大學聯考或者今後的專業知識學習都是非常重要的。雲南師範大學第二附屬中學高一年級共有6個班250名學生，以下是我在整個實習過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學手段以及本人對高中英語教學中的教學新策略一些膚淺的認識。

　　一、雲師大第二附屬中學簡介

雲南師範大學第二附屬中學是雲南師範大學為了積極響應西部大開發戰略和科教興滇戰略，為了滿足廣大人民羣眾對優質高中教育的需求創辦的一所完全中學。學校自創辦至今，秉承雲南師範大學“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學高身正、明德睿智”的校風，充分發揮自身的優質教育資源和辦學特色，曾以五年連續獲得昆明市會考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學生、家長、社會的認可。學校時刻以促進學生健康成長為己任，不斷探索創新辦學模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使雲南師範大學的優質教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學模式的平行發展中得到了充分發揮。

雲南師範大學第二附屬中學是經昆明市教育局批准，依託雲師大深厚的教育資源，藉助社會力量聯合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔任。學校坐落於昆明北市區，與雲師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學院、北京語言大學西南分院、雲南財貿學院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學習氛圍。

校區佔地150餘畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬餘平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語音室、化學、物理、生物等多個實驗室。並設有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養配餐，衞生可口。配置有衞生間洗室、電話的學生公寓舒適、安全。學校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，葱蘢的自然風貌，為莘莘學子提供了寧靜、和諧的育人環境。

　　二、調查情況及分析

目前，全國中國小正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學的、適用的教好英語和學好英語的策略和方法，教授、指導學習策略和方法。一方面，教學過程注重激發學生的興趣，引導學生積極主動地參與，有利於創造活潑的教學氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發揮了教師的指導作用，又發揮了學

生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學的、適用的學好英語的學習策略和方法，教授、指導學習策略和方法，讓學生學會學習。通過對課程改革與創新教育方面理論知識的學習和對我所實習的師大第二附中的實踐調查，同時我對學校3位高中英語教師進行個案調查和對我實習的班級學生進行多種形式的調查後，對課程改革與高中英語教學新策略有了粗略的瞭解，並瞭解到新策略的實施產生了很好的效果。因此我認為高中英語教學中的教學新策略應該包括以下幾個方面：

　　一、主動參與教學的策略

由於目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學要求、教學對象、教學內容的具體情況進行教學設計，形成了主動參與教學的基本策略。

1、營造參與環境，吸引學生參與。

努力形成**、寬鬆、和諧的教學氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關係。教師要發揚教學**，尊重學生人格，正視學生差異，對學生充滿信任和理解，鼓勵和支持學生積極參與，對學生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語教學中就能經常徵求學生的意見，瞭解學生的想法和需要，從而不斷改進自己的教學方法以便適應學生。

給學生活動和時間和空間，讓學生積極主動參與到教學過程之中。如：討論、辯論、演講、編報、freetalk等活動都可以為學生提供較大的活動空間。

2．激發學生思考，引導積極學習

巧設激趣情境，激發學生興趣。師大第二附屬中學的老師們在這個環節非常重視激發學生的學習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀導入等方式來激發學生的學習慾望；還通過設計各種語言情景，激發學生的學習主動性，同時還要根據教材的內容，教學的需要，充分運用掛圖、實物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學手段，使英語教學更形象直觀、生動活潑，從而使學生有效地學習。在與實習班級學生的交流過程中將近有90％以上的同學認為這樣的情景教學對提高她們的英語學習興趣有很大的幫助，並使他們真正的運用了語言。

引發認知衝突，啟發學生思維。認知衝突是有效激發學生參與教學的基本途徑。在英語教學中，要讓學生產生學習的需要，成為學習主體，關鍵在於教師要相機設疑，鼓勵學生質疑問難，提問和探究，勇於實踐，引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。激活思維，是個全方位的任務。首先，在教師指導下預習，教師先對學生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學生拼讀、拼寫和用英語釋義；②預讀課文2—3遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點，使學生有目的的帶着興趣和任務去預習新課，並鼓勵學生預習後提問，以培養學生的自學能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學手段，如實物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創設情景，儘量使課堂教學情景化、交際化。

農業類實習報告 篇6

專業： 地信 班級：一班 姓名： 康文蓉 學號：20127938

實驗名稱：中文Windows20xx上機操作

一、實驗目的：熟悉和掌握中文Windows20xx系統的使用方法

二、實驗內容：

1、啟動和退出中文Windows20xx系統

2、掌握windows中資源管理器的使用。

三、實驗步驟及方法：

1、在我的電腦中找到：“可移動磁盤H”，雙擊打開自己的優盤，在空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“新建”，然後修改文件夾名為指定的名稱，然後按“回車鍵”。

2、在我的電腦中找到“本地磁盤D”雙擊打開它，按住Shift鍵用鼠標點擊“List1和實驗報告模版’‘單擊鼠標右鍵在彈出的菜單中點擊複製，後退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938Win”.打開它，然後單擊 鼠標右鍵，在彈出的菜單中點擊粘貼即可。

3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”，單擊我的優盤打開它，在桌面的空白處單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇“新建 ”命令，然後單擊“文件夾 ”選項，此時桌面上出現一個新建文件夾，並顯示一個文本框

輸入文件夾名“人事部 “，按Enter鍵。在單擊“人事部”，打開它，在空白處單擊鼠標右鍵，點擊“新建”然後在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案 ”，按Enter鍵。用於新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾 。然後再用同樣的方法建立“銷售部，銷售計劃、銷售業績。”

4、單擊桌面上的”開始”菜單，選擇”程序”，在”程序”中找到”Word”, 打開“Word”, 在裏面錄入一段文字。以“”

5、用鼠標選中“銷售計劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯 ”打開它，選中“重命名”，把””改為”” .

6、點開左窗口中的“可移動磁盤H”，點開“銷售部”，然後按住“Ctrl鍵”，用鼠標選中“”按住不放，拖到“銷售計劃”下再鬆開鼠標。

7、在單擊“左窗口”的“人事部”，然後按住鍵盤上的“Shift鍵”，選中“銷售計劃”文件夾中的””。拖放到”在職人員檔案”下再鬆開鼠標。

8、選中“銷售計劃“文件夾中的”“。按下鼠標右鍵，移動到”退休人員檔案“文件夾中鬆開鼠標，再用鼠標點開”退休人員檔案”，選中”TXdoc”,再按”F2鍵”，再把”“改為”“

9、返回到“我的電腦“的桌面，單擊”磁盤D“，單擊打開”List1“按住”List1“，按”Shift鍵“，再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾，單擊”菜單欄“中的”編輯“，單擊”複製“，再打開”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“，點擊”粘貼“再單擊空白處即可。

10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“H，再打開”地信1康文蓉20127938Win“一個一個的選中以a開頭的文件，移動到”人事部“再鬆開鼠標，這樣重複操作即可。

11、單擊“工具欄“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索範圍“中找到”可移動磁盤H”，單擊”立即搜索”，再兩次單擊””把””改為””用鼠標選中””按住”Ctrl鍵+V”，打開”退休人員檔案”按住”Ctrl+C”複製成功。

12後退到前一個窗口，單擊右鍵。在彈出的菜單中，選中”重命名”再把””改名為””.

13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可，選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可，選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“Del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點擊鼠標右鍵選中刪除即可。

農業類實習報告 篇7

中國農業銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分.中國農業銀行網點遍佈城鄉,資金實力雄厚,服務功能齊全.中國農業銀行Xx支行是坐落在Xx商業區的一個支行，領導楊浦區的各個營業網點。

經過在農行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是第三方存管業務，其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。工作包括最先簡單的錄入、統計和後來的前台營銷、接待工作。

農業類實習報告 篇8

根據學校畢業實習要求，本人於20xx年1月底到3月中旬在中國農業銀行成都市芳草街分理處進行了為期5周的畢業實習。在實習期間，在學校老師孫豔玲和單位指導老師劉倩、王穎副主任的指導幫助下，我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習並教好的掌握了ABIS中國農業銀行綜合應用系統，理論水平和時間工作能力均得到了鍛鍊和提高。現將畢業實習的具體情況及體會作一系統的總結。

　　1實習單位簡介

中國農業銀行是中國四大國有商業銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業銀行的網點遍佈城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客户所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，中國農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業之一。

中國農業銀行成都市芳草街分理處隸屬於中國農業銀行成都市高新技術開發區支行，而中國農業銀行成都市高新技術開發區支行是中國農業銀行四川省分行直屬支行。中國農業銀行成都市芳草街分理處位於成都市一環路南三段68號，周邊有高檔生活社區——王府花園，又緊鄰衣冠廟立交橋——一環路南三段和一環路四段的交界處，交通便利，人流量大。中國農業銀行成都市芳草街分理處一直鼎立支持着成都市高新技術開發區經濟的發展，在地方經濟建設中發揮着極其重要的作用，以便捷的地理環境、豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和個人客户提供安全、快捷、全方位、優質的金融服務。

　　2實習過程

此次實習的目的在於通過在農業銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：

（一）瞭解實習單位的基本情況和機構設置、人員配備等。

（二）學習銀行的基本業務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業務基本技能訓練，如點鈔、珠算、計算器的使用、LINUX系統漢字與數字的輸入、捆紮等；銀行的儲蓄業務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的信用卡業務，如信用卡的開銷户、現金存取等；ABIS中國農業銀行綜合應用系統的具體操作等。

（三）總結實習經過，並完成實習手冊，實習報告。

　　3實習內容

1月22日一早，我在中國農業銀行成都市高新技術開發區支行人事部領到調令後就到中國農業銀行成都市芳草街分理處報道。分理處王穎主任熱情的接待了我，並把我介紹給了我的同事，大家十分熱情的接待了我，並給我分配了指導老師——劉倩。在正式學習銀行業務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、計算器的應用、LINUX系統漢字的輸入、數字小鍵盤的使用等。計算器的應用、LINUX系統漢字的輸入、數字小鍵盤的使用這些難不到我。但是點鈔、捆鈔等似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。看着同事們熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對於珠算，我還是有點基礎。對於計算器的使用，有獨立的小計算器和ABIS中國農業銀行綜合應用系統裏面的系統自帶計算器（Alt+J），銀行櫃員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用計算器比較方便。

王主任給我拿了一疊專用點鈔紙給我練習點鈔，經過幾天的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。於是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業務。該分理處的儲蓄業務實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兑換、受理中間業務等。對於每一筆業務，我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業務主要可分為單摺子系統和信用卡子系統兩類。此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬，學習如何打印流水，平賬報告表，重要空白憑證銷號表，重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。

在銀行實習，學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。

經過一段時間的學習並熟悉儲蓄業務的交易代碼和操作流程後，我拿到了自己的櫃員卡——“中國農業銀行安全認證卡”，編號“raOd”，開始了自己的獨立上櫃生涯。下面我就來詳細介紹一下我接觸最多的業務：

１．儲蓄業務：儲蓄部門目前實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不像對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然後再傳遞到上級行“事後稽核”。

２．信用卡業務：信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借記卡。信用卡又按持卡人是否向髮卡銀行交納準備金分為貸記卡與準貸記卡。貸記卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客户本月消費的清單，客户就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇後者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以複利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然後銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。

我自己開始獨立上櫃後，我就要對我自己所辦理的業務進行終身負責制，這就要求我辦理業務時，必須十分的認真、仔細。我所在的銀行上班時間在週一至週五是８：３０－１８：００，週末及節假日是９：００－１６：００，所以我們的上班時間是必須提前半個小時到銀行，而下班時間是提前半個小時軋賬，然後等鈔車來把錢與重要空白憑證接走之後，就可以下班了。我在年前上的是行政班，也就是上週一至週五，每天中午有兩個小時的休息時間，而在年後，上的是二一班，即上兩天休一天，中午只有半個小時的吃飯時間。

自己開始獨立上櫃後，就要對自己身邊的錢等負責，一定不能發生長短款，發生長款時，要存入銀行，發生短款時，就需要自己賠償。就這樣，我一有不懂的地方，就問我的指導老師——劉倩及王主任，雖然是實習，但是我知道這個是一個不斷學習、不斷提高的過程。就這樣，從開始的小心翼翼到現在的獨當一面，已經熟悉了銀行的基本業務操作。

在以前，我一直以為銀行裏面櫃枱上那麼多工作人員，為什麼大家都不上櫃呢，我一直還以為裏面的人是坐在裏面玩呢，現在我才知道，裏面的除了櫃員，還需要幾個主管，像我所在的銀行就有三個主管，一個專門負責對公業務，一個負責儲蓄，還一個就全面負責，也就是所謂的坐班主管，也就是指導我的王穎王主任，她就相當於我們的副行長。這些主管都有二級到三級權限，而老員工一般都有一級權限。比如你取５萬以上，這個就需要主管授予一級權限；比如掛失等業務，這個就需要授予二級權限；當你辦理業務出錯，需要抹賬時，這個就需要三級主管授權了。

以前，我一直以為在銀行上班是一個非常令人羨慕的事情，工資又高，待遇又好，又輕鬆，經過我實習之後，我才知道在銀行上班完全可以用一個字來表述，那就是——“累”。

　　４實習收穫與體會

這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。

其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客户可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這麼做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業務流程我也算是掌握的差不多了，當真正上崗時需要注意很多的細節，比如：對待客户的態度，首先是要用敬語，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客户傳遞資料時必須起立並且雙手接送，最後對於客户的一些問題和諮詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。

最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷雖然重要，但個人的業務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

農業類實習報告 篇9

　　一、實習目的

1、通過實習，讓學生在課堂上所學的理論知識與具體實踐相結合，做到學以致用，同時加深對專業理論知識的理解。

2、瞭解大花紅景天、柴胡紅景天等幾種紅景天和西藏龍膽、桃兒七、雞蛋參等藥用植物的形態、習性、種類、藥用價值的多樣性以及它們與栽培環境的關係，激發學習的積極性。

　　二、實習意義

1、藥用植物栽培的實習能夠將課本中所學的理論知識應用於實踐，開拓學生的視野，擴大其知識面，對於提高學生的探究意識和創新、動手實踐能力具有很重要的意義。

2、通過藥材種植基地的實習，讓學生由小及大地認識到西藏目前藥材的現狀及其存在的問題，對於培養學生在此方面的興趣和發展方向，這對西藏的藏藥材發展具有重大意義。

　　三、實習時間

20xx年4月19日—20xx年4月20日

　　四、實習內容

1、紅景天的栽培

（1）生態學特性及生長習性 紅景天，景天科紅景天屬，多年生草本，高10-20釐米。根粗壯，圓錐形，肉質，褐黃色，根頸部具多數須 根。根莖短，粗狀，圓柱形，被多數覆瓦狀排列的鱗片狀的葉。從莖頂端之葉腋抽出數條花莖，花莖上下部均有肉質葉，葉片橢

圓形，邊緣具鋸齒，先端尖鋭，基部楔形，幾無柄。聚傘花序頂生，花紅色。7-9月採收。大多數都生長在海拔3500—5000米左右的高山流石或灌木器叢林下。

（2）種植地整理 由於大花紅景天等紅景天生長環境特殊，是典型的高寒植物，對水分需求較高。而且該植物的入藥部分即根肉質化程度較高，因此土壤中不能長時間積水，否則，會導致根腐病發生而減產。首先將選地（砂質土壤）用拖拉機進行深犁，撿淨雜草，然後再曝曬5d，完成種植地的預處理。將曝曬後的土壤再進行翻地，揀盡雜草，並將殘留在土壤中的雞蛋參、黃精等揀出。然後耙平，按照長10m，寬80cm，畦間寬40cm，畦間的溝深40cm進行做畦。然後在做好的畦上距邊緣25cm左右起穴，每畦3行，穴深15cm左右。

（3）紅景天植株的移栽 將育苗牀上已發出新葉或長有芽點的紅景天植株挖起，放入要移栽的穴中，將穴周圍的土撥入穴中，以掩蓋住其根部為宜，同時進行按壓，同時進行少量培土，以便在澆定根水後其根部能與土壤充分接觸吸水，同時避免其根上部露出土壤，達到充分固定的目的。然後，將畦面撫平。最後，澆水定根。

2、西藏龍膽的栽培

（1）生態學特性及生長習性 西藏龍膽為龍膽科龍膽屬多年生草本植物。植株較矮，高25-60cm，根粗壯，黃棕色，主根粗長，有少數分支。根頸部密被纖維狀枯存葉柄。葉狹長，長3-10cm，寬3-6mm，骨質，邊緣較狹窄，基生葉緊密排列呈二列，花序少，花柄短，小總苞片長過花柄。生於山坡松林下，河邊草地，山坡灌叢及平壩荒地，

海拔2300-4000m。

（2）種植地選擇 選擇栽培地時，要求地勢平坦，以利排灌方便，土壤以砂質壤土為宜。首先將選地用拖拉機進行深犁，撿淨雜草，然後再曝曬5d，完成種植地的預處理。將曝曬後的土壤再進行翻地，揀盡雜草，並將殘留在土壤中的雞蛋參、黃精等揀出。然後耙平，按照長10m，寬80cm，畦間寬40cm，畦間的溝深40cm進行做畦。然後在做好的畦上距邊緣40cm左右起穴，每畦2行，穴深30cm左右。

（3）西藏龍膽的栽培 從育苗地將生長狀態良好的龍膽植株挖起，放入起好的穴中，每穴1~2株，然後封土並稍微按壓，將畦面撫平，並澆水定根。

3、桃兒七的栽培 （1）生物學特性及生長習性 多年生草本,高50～60cm。根莖粗狀，橫生；莖高14-30cm，上部有2葉，偶有3葉。葉心臟形，直徑18-25cm，3裂或5深裂幾達基部，裂片常再2(-3)裂達近中部，小裂片先端漸尖，葉下面有灰白色柔毛，後脱落。花單生，先葉開放。萼片早萎，花瓣6，開張，倒卵形，粉紅色，邊緣波狀，外輪花瓣2-2.6cm，寬1.2-1.5cm，內輪花瓣較小；雄蕊6，長約1.2cm，花絲向內彎，花葯狹矩圓形。花柱短，子房有胚珠多數。漿果卵圓形，直徑約4cm，紅色，無宿存花拄。花期5月，果期7-8月。生林下或灌叢下，海拔2700-4300m。西藏有人工栽培，西藏瀕危藏藥材之一。

（2）種植地的選擇 由於桃兒七為林下生長的植物，切忌強光直射、乾旱，選擇栽培地時，地勢要求平坦，以利用排灌便利，土壤

以砂質壤土為宜。 深耕曝曬後，揀盡雜草等後整平耙細，作牀80cm，高20cm的高畦，畦周圍挖好排水溝，溝寬25 cm左右。每牀起穴2行，行距40cm左右，穴深30cm左右，株距10cm。

（3）桃兒七的移栽 從育苗挖取長有芽點或已經出苗的桃兒七，移栽到挖好的穴中，每穴1株，然後封土。封土時其芽點稍微露出土面為宜，其黃色莖要全部埋入土中，以防日光灼傷。同時，封土時稍微按壓，不可用力過大，以防其脆質芽損傷。最後，澆水定根，並進行覆土。

4、雞蛋參的栽培

（1）生物學特性及生長習性 雞蛋參為桔梗科黨蔘屬植物，草質纏繞藤本。根球狀。葉有明顯葉柄，葉片薄而膜質，卵形至披針形，邊緣有波狀疏鋸齒。子房完全下位，倒圓錐狀，基部急尖。花冠藍色或藍紫色，5裂到底，裂片橢圓形，長1-3.5cm，寬0.6-1.2cm。花絲極短而有毛。花期9月。生海拔3000-4600m的灌叢及草地中，西藏瀕危藏藥材之一。

（2）種植地選擇與整理 雞蛋參的栽培地應選取向陽、靠近水源、疏鬆較肥沃、排水良好的砂質壤土。首先將選地用拖拉機進行深犁，撿淨雜草，然後再曝曬5d，完成種植地的預處理。然後將曝曬後的土壤再進行翻地，揀盡雜草，並將殘留在土壤中的雞蛋參、黃精等揀出。然後耙平，按照長10m，寬40cm，畦間寬40cm，畦間的溝深40cm進行做高25cm左右的埂。然後在做好的埂起穴1行，穴深30cm

農業類實習報告 篇10

一、基本概況

根據學校計劃安排，我於xx年3月至6月於陝西楊凌職業技術學院生態環境工程系實訓基地實習。

楊凌職業技術學院是1999年9月經教育部批准，由國家級重點中專陝西省農業學校、水利學校和省級重點中專陝西省林業學校合併改制而成的省屬全日制普通高等學校。在七十多年的發展歷程中，共培養各類專業技術人才八萬多名，為陝西乃至西北地區經濟發展做出了重要貢獻。學院地處全國唯一的國家級農業高新技術產業示範區，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學院分南、西、北三個校區，佔地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建築面積40.4萬平方米，教學科研儀器設備值1億元。擁有校內實驗實訓室（區、場、基地）188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數據庫，建成了圖書電子閲覽室和圖書自動化管理系統和千兆以太校園網。現有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質教師307名。

學院設水利工程學院、建築工程學院、交通與測繪工程學院、經濟與貿易學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅遊與管理系、生物工程系、生態環境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等12個系部和繼續教育與培訓學院，設有“三農”發展研究所。開設有農、林、水、理、工、管、經濟等七大類54個高職專業。其中

水利水電建築工程、生物技術及應用2個專業為國家級教學改革試點專業，園林工程、畜牧獸醫、經濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術、生物製藥技術等6個專業為省級教學改革試點專業。設有勞動與社會保障部、農業部等四部委設立的多項行業工種技能鑑定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業（工種）技能鑑定任務。

二、實習內容

主要學習蝴蝶蘭、仙客來的栽培管理以及常用室內觀花觀葉植物如：變葉木、富貴竹、龍鬚鐵、長壽花、虎尾蘭、合果芋、蘇鐵、散尾葵等的栽培管理維護知識。

1、蝴蝶蘭 蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。它能吸收空氣中的養分而生存，歸入氣生蘭範疇，可説是熱帶蘭花中的一個大族。它的植株非常奇特，既無匍匐莖，也無假球莖。每棵只長出數張活象湯匙般肥厚的闊葉，交互疊列在基部之上。白色粗大的氣根則露在葉片周圍，有的攀附在花盆的外壁，極富天然野趣。到了新春時節，一枝長達盈尺的花梗就從葉腋抽出，然後一朵接一朵地開放。每花均有5暮，中間嵌鑲脣瓣。花色鮮豔奪日，既有純白、鵝黃、絆紅，也有淡紫、橙赤和蔚藍。有不少品種兼備雙色或三色，有的好像繡上圖案的條紋，有的又有如噴了均勻的彩點，每枝開花七八朵，多的十二三朵，可連續觀賞六七十天。

喜歡高氣温、高濕度、通風透氣的環境；不耐澇， 耐半陰環境，忌烈日直射，忌積水，畏寒冷，生長適温為22~28℃，越冬温度不低於15℃。蝴蝶蘭為熱帶型植物，栽培温度應該維持於15～34℃之間。適當的温度如下：生長階段為26～27℃，開花階段為19～21℃，為了得到更多的花梗，温度可維持於18～20℃，共計4~8周。在光線不足或日温過高時，要維持於18℃以加強催花（誘生花芽）。因為開花時期也要維持葉片生長，低温時期不要太久。在光線不足時，如果氣温大於23℃的時間超過24小時，會導致過多的營養生長而損失花苞。 蝴蝶蘭要全年施肥，除非低温持續很久，否則不應停肥。對温度、光照、水分、空氣和肥料要求都很多。

2、仙客來

仙客來是紫金牛科仙客來屬多年生草本植物。喜涼爽、濕潤及陽光充足的環境。生長和花芽分化的適温為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期 温度不得低於10℃，若温度過低，則花色暗淡，且易凋落；夏季温度若達到 28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易於腐爛。幼苗較老株耐熱 性稍強。為中日照植物，生長季節的適宜光照強度為28000Lx，低於1500Lx或高 於45000LX，則光合強度明顯下降。要求疏鬆、肥沃、富含腐殖質，排水良好的 微酸性沙壤土。花期10月至翌年4月。

仙客來為多年生草本植物，塊莖扁球形，葉心臟形，它的花形奇特，花瓣向上翻卷，形似兔子的耳朵，也稱兔耳花。它的花色有白、紅、紫、橙紅及紅邊白心等，有的還帶芳香。它的花期可持續半年之

久，頗受人們喜愛。但仙客來不耐寒，也不耐高温，喜濕潤、又怕積水，喜光、但忌強光直射。夏季氣温超過35℃易腐爛。冬季氣温低於5℃以下球莖易遭凍害。 當温度在30℃以上時，球莖休眠。屆時可將仙客來置於室外避雨的涼爽處，並減少澆水。盆土以偏幹為好，但注意不能過幹，以防球莖幹癟或過遲萌芽和開花，使之安全進入休眠狀態。

除了在實訓基地進行觀賞植物的栽培管理學習之外我還參觀了西北農大科技示範園、西安綠豪現代農業工程有限公司、西安東晟農業設施科技發展有限公司、楊凌恆豐設施農業工程有限公司、楊凌常青温室工程有限公司等多家當地大型從事設施農業的公司。

三、總結

通過為期三個多月的實踐學習，在楊凌職業技術學院相關老師、工作人員的大力協助下，使我對於温室觀賞植物的栽培管理有了更為直觀、全面、系統的瞭解，使得設施農業相關知識得到了鞏固和加深。通過與相關企業的交流，瞭解到温室栽培觀賞花卉、綠色蔬菜的一些市場信息和實體化概念。

經過這次的實踐鍛鍊，讓我親身體驗到了實踐的重要性，它能讓人們在短時間內學習並掌握大量實用的知識，感謝學校能給我這樣一個充實自己、學習知識的機會。