【精品】科技作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

今天真好，沒有下雨，但是很冷，不管它怎樣，也影響不到我們秋遊，這次我們是去番愚的科技館參觀，我真是幸運的，上了國中還可以旅遊！

科技館的外行真壯觀，具體怎樣壯觀，你去了就知道，我不想羅嗦。入場的時候，已經感受到科技的發達，是要好像坐飛機那樣安檢，進去之後，裏面比外面還要壯觀，而且很大，許多同學不由自主地拿出照相機拍照，其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精緻，但也很美麗，我也不想介紹有多精緻。咔嚓。

進第二重門口了，也就是正門了。老師一説解散，我們就迫不及待的跑去參觀我們老師要我們參觀的主題——實驗與發現。一進去，我就被眼前五彩斑斕的光吸引着，走進一看，原來是電光，不知道為什麼，看着看着，我覺得很恐怖，好像電光會把我燒成烤豬一樣。等到結束了，我湊上去看看這是什麼，怎麼那麼厲害。哦，我一看，原來是個舞台，只是加多了電磁兩個字，沒什麼特別的。此外，我還看到了傅科擺，就是那個……那個……那個能驗證地球自轉的擺，規模真大，從樓頂引出一條線到離地面大約五、六十釐米左右，再與一個圓球連接，一旦搖擺它，就不要想着它會自動停下，如果你想它停下，那麼真是對不起，請幾個小時後再來吧，除非你用手製止它。另外，有一個更有趣的，就是現代科技的藝術品，可以説這藝術品是偉大的，那就是鐵粒舞蹈，那些鐵粒圓股股的，動起來的.時候真是可愛無比，就像裙子在擺動，又像稻草人在跳舞，既整齊、有規律，又很可愛，我認為在這個館裏，這才是珍品。還有一個更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎樣介紹，因為我沒有看它的介紹，只看了題目，那當然，要不然，我就不能説出白光，準確來説，這是牛頓色散實驗。

介紹了這麼多，都是實驗與發現，接下來，是介紹最有價值的綠色的家園。説是綠色家園，裏面當然全是環保，綠色的。我們組去體驗了颱風。我們帶好配備的眼鏡，進去後，同學們馬上抓住了欄杆，彷彿欄杆有磁鐵，把我們全部吸過去，其實我們完全可以克服的，畢竟它的磁力很小，但我就是不明白。接着，風越來越大，10級的時候，風更猛，震耳欲聾，幸好帶了眼鏡，不然眼睛就會疼了。然後，風越來越小，最後化為烏有，完了。

下面是我最後要介紹的館，但並不代表科技館就只有這幾個館。這是感知與思維館，其實這個館也沒什麼要介紹的，只是裏面的幾幅畫很特別。第一幅是看上去會轉動的，實際沒有轉動，這幅畫我看了許多次，可我弄不明白這是什麼原理。接着是錯覺圖，我看了很久，都沒有發現什麼。還有一幅是透視錯誤，就是説在同一個地方，有兩個成年人，其中一個很高大，一個只有他的三分之一，很奇妙。在裏面，我們去了鏡子迷宮，這個我在長鹿農莊體驗過，不過這次很好，工作人員給了我們兩個用塑料做的棍，用來探路，不至於額頭受苦。我們進去以後，馬上揮舞棍子，其實也用不着棍子，裏面人甚多，因此我們可以跟着人走，但這不過癮。然後，我看到了隱身屋，我想：魔術師應該就是利用隱身屋來變魔法的吧。因為我不知道是什麼原理，所以感到很神奇。

介紹了那麼多，還沒有作總結，那就先來總結一下：現在的科技真發達，稱得上是日新月異，我們這個年代的科技就已經那麼發達了，可想而知，下個年代的科技可能不止是上天入地，而且還能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有現實的飛車，不説了，不説了，越説越離譜的，可能，幾十年後，這個假想可能化為現實，真期待這一天啊！

這次旅遊，真是高興，真是幸運啊！

科技作文 篇2

這個數字還在不斷上升。這個數字是多磨驚人啊。但是吸煙這個歷史陰霾，在見了“萬能防輻射電腦”後，立刻就變得像縮頭烏龜一樣，成為“萬能防輻射電腦”的手下敗將。

“萬能防輻射電腦”對老年人來説，就是“貼身醫生”了。“貼身醫生”會24小時監控老人，如有不適，就會立即診斷，開處方，煮藥，讓老人喝下後立刻就活力四射，精神百倍。都可以與年輕人相提並論了。

科學技術的發展永無止境，我們的生活也正在向更高的水平發展。世界科技發展迅速，新的發明創造層出不窮。只要我們好好學習，天天向上，相信科學就是力量，智慧可以創造未來，那台“萬能防輻射電腦”正在一步步向我們走近。

四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一隻機器手，是用來翻書的。盲人如果要讀書，只要對機器説一聲：“請您讀書。”機器會立刻親切地回答：“好的”隨着激光掃描器的移動，播音器裏傳來清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的`是，你只要把帶字的紙放在它的入口處，它就可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會從出口處出來。

如果要讓這些夢想變成現實的活，我必須要好好學習，將來，才能成為一個真正的科學家！假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

利益，有些甚至會危害人們的生命。比如去年上半年,我們國家出現了“大頭娃娃”事件，也就是受假奶粉危害的，那些被爸爸媽媽們視為“掌上明珠”，“心肝寶貝”的娃娃們，就是因為吃了劣質奶粉，一個個都變成了“怪”娃娃，真是令人心痛。現在有了我的智能真假儀，不管什麼產品，只要跟它一碰到，它馬上就會告訴你這種產品的質量，安全，衞生等情況。假偽劣產品在智能真假儀面前原形畢露。這樣，人們便再也不會受到假冒偽劣產品的侵害，可以放心地購物，開心地生活了。

科技作文 篇3

今天，媽媽帶我去民主國小和我們班的同學一起參觀科技展覽。一進到展覽廳，我就看見了好多高科技展品。

我走到了"激光豎琴",這我看見琴上有激光器、下面對應處有光電接收器、當撥動激光"琴絃"時，手指就遮住了這束光，觸發了相應的光電傳感器、使音響系統就發出對應的樂聲，連續撥動"琴絃"就可以聽到美麗的聲音。

隨後，我看見球型移動影院。有很多同學在排隊，我也過去排隊了。可是，排了很長時間，快排到我的時候管理員説今天的'影院參觀結束了，很遺憾我沒有看到。

我又去看了平板電腦、智能家居等，最後我依依不捨地離開了展覽館。我是第一次參加這樣的活動，我很喜歡這樣的活動，我希望以後還可以參加這樣的活動。

科技作文 篇4

今天下午最後一節課的時候，我們四（5）中隊舉行了令人難忘的六一中隊主題班會，這令我懂得了許多的科學知識。

六一中隊主題會開始了！黑板上的'大屏幕顯示出“第一篇章：像科學家那樣”。兩位主持人讓全班同學合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學又帶來了一個關於愛迪生珍惜時間的科學家故事。

“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動同樣豐富多彩：我們開展了一輪知識搶答競賽，問題呢，就是“誰知道我國古代的人民擁有哪四大發明”，同學們紛紛舉手：“造紙術！”“印刷術。”“火藥。”“指南針！”有四個同學回答正確，張老師給這些同學頒發了文具禮品；杜卉泓同學還向我們講了一個關於科學的小故事；孔令韜同學拿出了自己的科技製作——簡易小天平，測出了兩隻筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩朗誦；全班同學一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。

“第三篇章：現代科技在身邊”。同學給我們帶來了一個小實驗。我們還進行了一場紙飛機比賽，看誰的紙飛機飛得高，結果幾位同學都不相上下。

最後，在笑聲中，我們結束了這次的中隊主題班會，相信這次的班會一定讓大家明白了許多的科學知識吧！我們一定要好好學習，長大後用科技創造美好的未來！

科技作文 篇5

科技，促進人類的發展;綠色，美化我們的地球。這是五百年前人類的名言。現在，是五百年後，人們已經實現了高科技與綠色的結合。

在大街上幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。那是因為在每一段路的地下，都有五個微型空氣淨化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人體構成危害的微型生物和有毒氣體都淨化掉。

人類還發明瞭迅速生長劑，可以讓一株植物在三天之內成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，使植物淨化二氧化碳的速度大幅度提高，實現美化環境的作用。

汽車尾氣危害大，所以人類發明了無尾氣電動汽車，不僅環保，而且速度也是有尾氣汽車的兩倍以上。這種車已經告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的'手指放在指紋鎖上，等待0.01秒驗證後，指紋正確打開，如果錯誤就自動報警(這時車主的手機會發出報警)，並自動啟動防盜攝像頭(車窗玻璃具有攝像功能)。進入車內，將手放在啟動鎖上，0.05秒識別駕駛員，正確則自動啟動，若是錯誤，車門自動鎖上且自動報警。啟動後，車體將自動按照設定路線行駛。

人類也發明了一種可以消除煙囱裏的有害氣體的機器，“煙囱廢氣壓縮機”，可以讓有害氣體轉成液體，通過新發明的科技手段將其過濾成弱鹼性水，重複利用，更加環保。

……

五百年後的地球就是這樣的，科技先進、環境環保，這就是我們未來的家園!

科技作文 篇6

今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進教室，同學們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什麼要在中間打一個台子，還要在台子上放一個大屏幕還有電腦呢？

一個叔叔走上了台子，他手裏拿着一個有點像眼鏡，奇怪的東西。他對我們説：“今天我們來體驗TP和RP的區別，現在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學 ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學們異口同聲地回答。“好，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們去拿眼鏡和手柄”。現在我們就剩下五個人了， 叔叔再次走上台，問剩下的同學：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什麼呢？”“因為助人為樂”！“好的，那麼我們這組來個最難的———幫小動物找家！現在我給你們每人一張任務卡，上面標着一個商標，我們需要找到這家商店去找到第二張任務卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的小動物 。”説着，叔叔開始給我們髮卡片。隨着“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。

我發到的商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個線索。”線索上標着十幾個商標和斑馬的特徵。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節奏嗎？

我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這裏”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當我跑到最後一家商店的時候，得到的回答終於是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當我把三張卡片：任務卡一、任務卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點點頭説：“嗯，沒錯，你是所有三組裏第一個完成任務的。” 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進入了海洋世界。叔叔説：“你可以試着走幾步。”我走了幾步，試着 用手環碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一羣水母向我游來。噢！盡頭那是什麼？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它遊近到我身邊，天啊！那是一隻比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長長的觸鬚彷彿抽到了我的'臉。過了半晌，我試着動了動身子，發現自己沒有觸電的現象。叔叔在我耳邊説：“看到水母了嗎？” 我點點頭，眼前一黑，我看到了舞台，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結束任務的同學。我回頭看了看，雖然後面已經排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。

不一會兒，所以人都完成了任務。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP遊戲，開始發起了禮物。首先是各組的第一名上台，我們領到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領到了一些代金券 。

真是愉快的一天，讓我體驗到了什麼是科技。