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有關黔西南的精選範本

黔西南美食
  • 黔西南美食

  • 黔西南特色小吃也很多,由於黔西南優越的氣候條件,比較盛產中草藥,所以有些特色菜中多少會帶一定的藥材。黔西南有很多特色食品,冬天香辣的狗肉讓人回味;油亮香脆的刷把頭,乍一聽,像是一種日常用品,見到後,讓人會心一笑,像一個小小的竹刷,似拇指般大小,吃起來津津有味;脆甜的泡蘿蔔入...
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黔靈山作文
  • 黔靈山作文

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的黔靈山作文,僅供參考,大家一起來看看吧。黔靈山作文1暑假到了,爺爺、奶奶帶着我和兩個哥哥去貴陽小嬢家玩,到...
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黔南州教育局關於2018年會考招生錄取工作機構通知
  • 黔南州教育局關於2018年會考招生錄取工作機構通知

  • 各縣、自治縣、市教育局,都勻經濟開發區社會事務管理局、各招生學校:2018年國中畢業生(升學)招生錄取工作(以下簡稱“會考”),將於7月18—22日舉行。按照省招委、省教育廳、省招生考試院有關文件規定要求,為加強對錄取工作的領導和管理,強化工作責任意識和服務意識。廉潔、高效、...
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黔東南煙草公司副經理的月薪是多少
西南乾旱之感想
  • 西南乾旱之感想

  • 回眸的剎那,令人顫動,那是一個本應有着總角之娛的身影,如今卻拎着與她身體極不相稱的水壺,踉蹌而行;佝僂的脊背,負着沉重的水箱,走過近百的歲月,本應安享晚年的老翁,卻顫抖着雙腿蹣跚在蜿蜒的山路上;往昔的良田,已變得乾涸嶙峋,如倍縮的“石林”,又如傲然矗立,直指上蒼的利劍,令人畏誡!凝...
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黔之驢讀後感
  • 黔之驢讀後感

  • 當細細品完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編精心整理的黔之驢讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。黔之驢讀後感1前日我們學習了一篇課文《黔之驢》,講的是:一隻驢被運到黔去了,但因黔虎從未見...
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西南財經大學專業
  • 西南財經大學專業

  • 大學聯考填報志願時,西南財經大學優勢專業是廣大大學聯考考生和家長朋友們關心的問題,小編今天推薦給大家的是西南財經大學專業,僅供參考,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。西南財經大學重點專業國家品牌專業2個:保險學、統計學。國家重點專業7個:金融學、經濟學、工商管理、...
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黔之驢的閲讀答案
  • 黔之驢的閲讀答案

  • 導語:作者柳宗元。與《臨江之麋》和《永某氏之鼠》都是柳宗元《三戒》的文章,而《臨江之麋》、《黔之驢》和《永某氏之鼠》則分別寫了“不知推己之本,而乘物以逞”的三種表現:“依勢以幹非其類”,“出技以怒強”,“竊時以肆暴”。黔之驢原文黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用...
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東南西北評課稿
  • 東南西北評課稿

  • 本學期聽了嶽老師的《東南西北》一課,收穫頗豐。現把聽課所感簡單記錄。這部分內容是建立在學生已經會用上下、前後、左右等詞語描述物體的相對位置的基礎上的。本節課的重難點是正確辨別生活中的方向,瞭解地圖上的東南西北。聽完這節課之後,我個人有以下幾點體會:本節課嶽老...
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黔之驢教學設計
  • 黔之驢教學設計

  • 一、教材分析:《黔之驢》是七年級下半學期的一篇文言文,根據《課程標準》中要求國中學生“閲讀淺易文言文,能借助註釋和工具書理解基本內容”的要求,以及本單元文言文所表現的重視德行、保持正直操守的價值取向,我確定了本文的教學目標和教學的重難點。二、教學目標:1、知識和...
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觀西南乾旱有感
  • 觀西南乾旱有感

  • 一方有難,八方支援。看過圖片之後,我才知道:中國許多人正在飽受旱災的折磨,水,對他們來説是那麼寶貴,而我們,卻在浪費…我從來都不曾知道,水是那麼的寶貴,乾旱是那麼的可怕。他們臉上的神情足以讓我沉思很久很久,我努力地在我腦海中尋找一個詞語形容……終於,“期盼”這個詞語被我“...
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黔味韭黃炒蛋的做法
  • 黔味韭黃炒蛋的做法

  • 黔味的做法是怎麼樣的.?各位,我們看看下面的黔味的做法,大家一起動手吧!黔味的做法用料工具主料:韭黃(適量)雞蛋(適量)輔料廚具:炒鍋分類熱菜鹹鮮炒十分鐘簡單難度的做法:1.將韭黃洗淨切段。2.打4個雞蛋在碗中,加入適量鹽攪拌均勻。3.熱鍋,倒油,倒入雞蛋翻炒。4.雞蛋炒好後,盛出備...
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黔驢技窮作文
  • 黔驢技窮作文

  • 在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的黔驢技窮作文,希望能夠幫助到大家。黔驢技窮作文1在黔地這裏生機勃勃,生活着許多小動物,但從來沒有出現過一頭驢。有一個人閒...
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學生作文:黔陽雜談
  • 學生作文:黔陽雜談

  • 我雖然生活在貴州,但是由於自己常常是忙忙碌碌,所以甚少有機會去細細品味貴州山水的情調,這也令我感到十分遺憾。這次放假,終於有機會去黔南第一山,總算見到那種“雲晴天宇闊山靜水聲幽”的美景了。但是,由於時間太短和遊人太多,我很難沉浸到那種被刻意營造出來的“黔山隱隱小云...
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西南政法大學專業
  • 西南政法大學專業

  • 西南政法大學是一所以法學為主,法學、經濟學、管理學、文學、哲學等學科協調發展的多科性大學,是新中國最早建立的高等政法學府之一。建校近60年來,學校共為國家培養了各級各類高級專門人才10多萬人,是全國培養法學專門人才最多的`學校。小編今天推薦給大家的是西南政法大學...
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黔之驢課堂實錄
  • 黔之驢課堂實錄

  • 《黔之驢》是唐代文學家柳宗元創作的一篇寓言小品。這篇文章表明能力與形貌並不成正比,外強者往往中幹;假如缺乏對付對手的本領,那就不要將自己的才技一覽無餘地展示出來,以免自取其辱。下面就是小編整理的黔之驢課堂實錄,一起來看一下吧。一、導入:師:今天和同學們一起學柳宗元...
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黔之驢閲讀題及答案
  • 黔之驢閲讀題及答案

  • 閲讀下面語段,回答問題。下面是小編收集整理的黔之驢閲讀題及答案,歡迎閲讀參考!!黔之驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不...
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黔之驢閲讀答案
  • 黔之驢閲讀答案

  • 下面是聘才小編為您收集整理的黔之驢閲讀答案,希望對您有所幫助。黔之驢黔之驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,?\?\然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不...
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黔驢技窮的道理
  • 黔驢技窮的道理

  • 黔驢技窮的故事相傳,古時候貴州一帶沒有毛驢。有一個好事之人從外地買了一頭毛驢,用船運到了貴州。貴州多為崎嶇山地,此人一時也想不出毛驢能派上什麼用場,所以就把它放在山腳下。貴州山中有老虎出沒,老虎從來沒見過毛驢,一天,它發現了這頭毛驢,還以為毛驢是神,一定有什麼特殊的本...
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《黔之驢》課後反思
  • 《黔之驢》課後反思

  • 慄珍妮老師執教的《黔之驢》體現了新課標倡導的自主、合作、探究的學習方式,它的成功之處主要表現在以下幾方面。第一注重基礎知識,體現合作學習。根據語文課程標準的要求:“閲讀淺易文言文,能借助註釋和工具書理解基本內容。”所以我讓學生在朗讀、自由讀的基礎上,要求學生結...
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西餐南瓜湯的做法
  • 西餐南瓜湯的做法

  • 1、山藥南瓜湯材料新鮮山藥,南瓜,紅棗,紅糖做法1.戴上手套把山藥削皮,放到清水裏浸泡一下,洗乾淨,切塊;南瓜削皮切塊;紅棗去核或者捏破皮也可以。2.把以上材料放到鍋裏,一次加足冷水,煮熟。加紅糖,再次煮開即可。西餐南瓜湯的做法2、綠豆薏米南瓜湯材料夏日炎炎,綠豆湯能消暑解渴,最...
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黔南民族師範學院應用化學專業就業前景
  • 黔南民族師範學院應用化學專業就業前景

  • 應用化學專業就業方向與就業前景_就業形勢工資待遇截止到2013年12月24日,39955位應用化學專業畢業生的平均薪資為7374元,其中0-2年工資4999元,3-5年工資12499元。就業方向應用化學專業學生畢業後可在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作就業...
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黔之驢讀後感範文
  • 黔之驢讀後感範文

  • 當閲讀了一本名著後,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的黔之驢讀後感範文,歡迎大家分享。黔之驢讀後感範文1剛發下新語文書,我就迫不及待的翻開它,看看有什麼新鮮文章。當我翻到《黔之驢》這一課時,它...
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《東西南北》評課稿
  • 《東西南北》評課稿

  • 回首課堂,我發現很多自己需要的東西,對比不同的教學風格,在探索中走出一條屬於自己的路。由周**老師執教的《東西南北》一課屬於設計·應用的學習領域,內容和形式貼近兒童生活,符合學生心理。聽了她的課,我的感覺是精彩。我認為本課的亮點非常多。1、從周老師的備課,教具準備來...
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關於黔東南州國中三年級期末考試試卷
  • 關於黔東南州國中三年級期末考試試卷

  • 一.選擇題(每小題4分,10個小題共40分)1.的倒數是()A.B.C.D.2.下列運算正確的是()A.B.C.D.3.如圖,直線a、b與直線c、d相交,已知2,,3=110,則4=()A.70B.80C.110D.1004.已知一組數據2,3,4,,1,4,3有唯一的眾數4,則這組數據的平均數、中位數分別是()A.4,4B.3,4C.4,3D.3,35.設是一元二...
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