參觀科技館有感【精】

在看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的參觀科技館有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技館有感1

星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐着租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。

科技館的大門左邊有一個火箭模型，標誌着科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左牆上有許多機械在不停地運動，名叫“機械牆”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關於焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎麼這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。

接着我們來到了三樓。我們跟着講解員參觀了許多科技品，並聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之後我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。

我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，裏面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩隻手摸索着前進，真難分辨前方是路還是玻璃。後來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑着這個發現，我輕輕鬆鬆的走出了迷宮。

我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向後推。我撞在了牆上，我不認輸，努力向前進，然後才慢慢向前走去。怎麼會這樣呢?我的心中充滿了疑問。

接着，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然後就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎麼感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾着我。

突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦?這裏怎麼會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我抬頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我打開車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最後只能失敗告終。

這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧祕。這個下午真開心呀!

參觀科技館有感2

時光流逝，時間過得可真快，我們已經上四年級了。四年級也已經是高年級了，所以我們應該增長些見識，開闊眼界。因此，學校決定，讓四、五、六年級的全體同學到沙河口區的科技中心參觀與學習。

同學們歡呼雀躍着，因為，學校組織這些活動很少，所以同學們都很興奮，都迫不及待地踏上了巴士車趕往科技中心。

科技中心的項目非常多，我們班參加的項目很有趣，是和多米諾骨牌相關的，同學們聽了一下再來了勁，一個個風一樣的擺着自己的多米諾骨牌，讓教師的氣氛一下子變得活躍起來。

但多米諾骨牌可不是那麼好搭的，在搭多米諾骨牌的途中，我和我的隊員遇到了很多困難，而且我們的多米諾骨牌每一次都是在成功的誘惑下倒下的，最後，我灰心了，決定放棄了。於是同學就安慰我，對我説：“你還記得失敗和成功是什麼關係嗎？””我回答道：“失敗乃成功之母。”我明白了同學的意思，所以，我又開始了第二輪嘗試，我學着電視裏的樣子一段一段地塔，最後再把它們連起來，就這樣，我們的“橫線多米諾骨牌”終於完工了，我輕輕一推，骨牌就噼裏啪啦地像海浪一樣一塊連着一塊倒了下去。

“成功啦！成功啦！”我高興得又蹦又跳。同學也和我一起高興，就這樣，我們的第一個多米諾骨牌完工了。

有了上一次的經驗，我們接下來的工作真可謂是一帆風順，同學們團結友愛，製造出了各種圖案的多米諾骨牌。通過這次的參觀，我明白了：無論做什麼是，都要團結友愛，互相包容，只有這樣，才能成功。

參觀科技館有感3

今天一大早，我就和爸爸開車去綿陽科學城，參觀開元科學館。一路上我在想，綿陽我一次都沒去過，我第一次去，會不會走錯路而笑話，那可不好受，而且參觀中國工程物理研究院科學技術館，那麼多高深科學的東西，我聽得懂不哦！我想着想着，我們來到了綿陽。綿陽和成都一樣美麗。我們來到科學城，我們跟着講解員來到了展館，展館很高很豪華。它共兩層樓，有我們兩層教室那麼大。講解員説：“科學技術館共五個展館。”我們來到第一個展館，介紹國家領導人對我國核事業關心，主要是照片展。

我們來到第二館，介紹原子能，主要是，鈾、氘、氚等核材料，一箇中子轟擊一個原子核，釋放出兩個原子，放出巨大能量。

第三個展館，介紹原子彈，氫彈，中子彈等工作原理。

第四個展館，介紹我國核武器研製過程，有大量實物，包括科學家用過的工具、計算機，穿過的衣服、鈾礦樣品，中國工程物理研究院的成立後的研究成果，我國第一顆原子彈爆炸模型，模擬飛機空投氫彈，模擬導彈發射飛行擊中目標過程。

第五個展館，介紹新式武器，動能武器，電磁武器，激光武器等。這我聽了也不明白。我只覺得我國很偉大。我們不怕別人欺負，我們就能力對付。

參觀科技館有感4

天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學嚮往科技的熱情。

——題記

昨日下午，我們在學校一干老師的帶領下，參觀了位於下洋的科技館。在科技館內，我和同學們都切身感受到了科學技術的巨大魅力。

在剛進入館內，我們就看到的位於頭頂上方的一個巨大的球體。在解説員的介紹下，我們才知道這個球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個投影儀可以隨時投放洋流的全息影像。在那個蔚藍色的球體上，我深深的感受到，海洋是多麼遼闊！

之後，我們進入了一個機器人展區。第一個機器人手臂可以同時下兩幅象棋和一副跳棋。有一個同學不相信這一個小小的手臂有這麼厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學們都讚歎，科技的力量竟如此強大！隨後便是一個可以和人類玩錘子剪刀布的機器人，甚至還有能彈鋼琴的機器人，這些奇特不已的機器人，讓我們同學看的目不暇接。

在解説員的帶領下，我們看到了一些長征系列發射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴格按照1比0。65的比例縮小的，我在心裏暗歎：科技竟是如此嚴謹！之後又是在浩瀚宇宙中的七個天體模型，在模型的表面都有一個屏幕介紹這個天體，看完這些信息，着實是令人驚歎不已啊。尤其是在“我們的家園”裏面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。

在隨後，有驚險刺激的模擬3D的模擬飛行遊戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的遊戲。這個遊戲教會了我在不同的情況下着火需要如何正確的處理，雖然沒有現實中的緊張，卻也是極為難得的了。之後，解説員又帶領了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發明，四大發明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術等過程，讓我們同學都深深的感受到了科技的奇妙。

最後一個展廳是“科學樂園”，剛進去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學們都讚歎不已。之後有許多模擬遊戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字遊戲等。最後還有一個戲水樂園，也是十分精彩。

時間在指間中不知不覺的流過，在科技館裏我體會到了科技的奇妙的同時，也在感歎着科學家的智慧，用神奇的科技改變着我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結束還震撼着我的心靈。

參觀科技館有感5

六月份的一天，學校的老師帶我們去科技館觀看科學發明物。去到後，我迫不及待的下了車，在老師的帶領下，去到了科技館中，這裏真是讓人覺得千奇百怪，琳琅滿目啊！這裏有許多好玩的東西，但説是玩具，那也不全算，應該説是科學技術品，這些科學技術品可有趣了！

有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會響起悦耳的聲音，那歌聲真好聽！

在走過去一點，就是我最喜歡的反應測試了，在那個擺放桌上，安着一個鯊魚頭，它張着嘴，裏面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭裏有一個小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈裏，過一會兒，當鯊魚頭下時，要及時收手，這就是測試你的反應能力。

最有趣的是機器人，它可聰明瞭！它會唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。老師講過，避雷針是裏利用尖端放點現象製造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖鋭的導體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個玻璃罩裏，放有兩根鐵管，上面有尖鋭的小鐵針，它們互相“對視”後，就會發出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個了，就是美麗的輝光和滾出直線。美麗的輝光，是在一個小圓盤裏，裏面有很多線條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動，他就會出一些美麗的光線，可漂亮了！滾出直線呢，裏面有一個小熊，在小熊頭下有一根直線，周圍有像鋸齒一樣的小齒，小熊就要圍着小吃轉動，可是，小齒是圓形的，卻要走直線，我想是不可能的，但是科學改變了小熊的路線，使它可以按照直線走。是不是很厲害呢！這都是科學的功勞！

現在的科技發展很快，為祖國的多方面都做出了巨大貢獻。科學技術不斷改變這我們的生活。有些科學家為了科技的發展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛上了科學，尤其是參觀了科技展後，我更加愛科學了！你説，科學家的精神，難道不值得我們學習嗎？

參觀了科技展後，我想以後當個科學家，因為我覺得科學技術是一項偉大的工作，我愛科學，我敬仰那些偉大的科學家！我要和他們一樣，為祖國做貢獻，創造奇蹟，不斷突破。科學家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學習。

參觀科技館有感6

今天天氣晴朗，我帶着好奇心，和爸爸媽媽一起來到了杭州低碳科技館。

走進大門，“哇噻，各種各樣、千奇百態的科技產口馬上映入我的眼簾”。突然我看見有一棵“地球樹，”一顆高大堅固的地球，地球上播放着世界各地的各種災難，“地球樹”的旁邊還有一個聰明機智的機器人，他會播放出各種各樣的歌曲、古詩、故事，簡直太棒了，科技館裏面還有機器人打乒乓球，鏡子迷宮、不倒翁……

我印象最深的是：鏡子迷宮、不倒翁、虛幻穿衣鏡。

鏡子迷宮一眼望過去全是透明的鏡子，會顯示很多個我和爸爸，把我們搞得頭暈眼花。隨後我左摸摸、右摸摸，一步一步往前走，過了好一段時間，我才走出來，但是讓我大吃一驚的是爸爸用了很短的時間竟然走出了迷宮，早在外面等着我了。我急急忙忙地問爸爸：“爸爸，你這麼快出來，是怎麼做到的呢？”爸爸帶着我進入了迷宮，一邊走一邊告訴我：“裝有鏡子的一面地下都有一條邊，這是不能通過的，沒有邊的，是可以通過的。”於是我照着爸爸的方法，一下子就從迷宮裏出來了，這個遊戲讓我明白了一個道理，很難做的事情，只要你認真觀察去發現，尋找規律，你就會成功。

不倒翁看起來有趣，玩起來刺激。我就大膽地坐上去繫好安全帶，突然，爸爸用腳用力一踢，我馬上倒了過去，可是仍舊沒倒下，哈哈，坐了一次還想坐第二次，第三次……到最後，我玩得頭暈死了，其實不倒翁不是真正的不到翁，而是一個蛋了。

虛幻穿衣鏡是在三樓，鏡子裏面有五個按鍵，分別是：試衣、顏色、上頁、下頁、取消，你只要站在地上的腳印上，就可以穿衣服了，隨便穿什麼都行的，太神奇了,現代的科技真是發達！

科技館裏還有許多關於低碳生活的資料，如果你去看這些資料，相信人人都會做到低碳生活。騎自行車就是低碳主題之一，自行車沒有用能源，它是靠在輪軸的帶動下前進的，它不僅能鍛鍊身體，而且更有利於身體的健康鍛鍊。坐公共汽車，雖然它也要不斷地排放廢汽，但比起一輛一輛的私家小汽車可要節約多了，我希望大家從今以後少開車，多騎自行車多乘公交車。當然還可以步行，我們大家一起走路，既不用排廢汽，也不用坐車，還能加強身體鍛鍊，提高免疫力。

走出低碳科技館，讓我想到的是我們一定要低碳生活，從我做起，從每個人做起！

參觀科技館有感7

今天早上，爸爸媽媽帶我去科技館玩。

到了科技館，我如同一隻快樂的小鳥跑進了科技館。哇!科技館裏的項目可真多呀!有魚類標本、有船的模型，有關於地球的知識，有電和光的知識，還有好玩的遊戲。

首先，我去玩的是遊樂場，裏面的遊戲既好玩，又藏着深奧的.科學知識。先先去玩“人力運水”，我使勁轉動轉盤，把裝水的器皿灌滿水，然後送到最頂上，將水倒下來，水就運送成功了。還有一種“壓水車”，也是把水從低處運往高處，“壓水車”可真難壓，我費了九牛二虎之力才把裏面的水壓到裝水的鐵鬥裏，等鐵鬥裏的水灌滿了之後，它就會翻過來，將水重新倒回水池。通過這兩個遊戲，讓我明白了，在力作用下，水還是可以從低處運往高處的。

接下來，我們來到了一樓展示廳。我一進去，發現是關於電力、磁力、浮力、風力等各種力的裝置。比如一個有風的管子，一個小球放在上面，它就會浮起來，因為有風把他吹起來。還有兩塊磁鐵中間放一塊鋁，然後擺動起來，你會發現它很快就會停下來，這是因為鋁受到了磁場的阻力，所以它會很快就停下來。在一樓展示廳裏，讓我學到了關於磁力和浮力的知識。

參觀完科技館之後，我覺得科技館很好玩，項目非常豐富，還有很多深奧的知識值得我去探索。

參觀科技館有感8

以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館，同學們都懷着激動的心情，因為這是我們第一次參加這種活動。

大家在操場上整齊地站着，台上有許許多多的領導，他們也來和同學們一起參加開幕式。

開幕儀式結束了，解述員便帶着我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我抬頭看，一張鮮紅的長布上寫着大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。

接着，走進科技館內，解述員給我們講了“會聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個白色的圓盤上閃現着色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處彙集，光輝的亮度大大增加了，並又很快向圓盤四周發散。

據講解員介紹，圓盤內不同顏色的光是由於不同種類的惰性氣體遇到電流而產生的。原來電流也能夠使氣體發出光亮啊！

我可真是大開眼界了！我終於明白了逢年過節時，街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎？

正在我準備去參觀下一個機器時，老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合，時間過得好快啊！

雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了 1

科技視野，瞭解了很多科技奧祕，我戀戀不捨地離開了“科技展覽館”。

我今天在展覽館裏，學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心，從今往後，一定要好好地學習科學，發明各種機器，在科學體驗中產生興趣，在探索中提出科學知識方面的疑問！

參觀科技館有感9

今天下起了濛濛細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。

我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料後，發現它既快，又不會污染環境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的願望實現了。經過人類不斷努力，創造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的人都誇它名不虛傳！

在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一隻小狐狸身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望着我。是啊！人們一直在捕殺狐狸。自從我看完《狐狸與女孩》這部電影以後，我發現狐狸沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。，

這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘錶的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那麼快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。

我觀看到一個只有魚缸那麼大小的水電站，它利用水來發電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。

有一個展廳，讓我們彷彿回到了鄉下。我們生活在城市裏，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這裏向我們展示了鄉村原始純樸風貌。石磨磨豆漿要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養更豐富，味道自然淳厚。

參觀了這麼多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發達，需要我們去努力學習，勇於探索和發現！

參觀科技館有感10

20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動暨第八屆廣西青少年科學節和東盟國家青少年科技交流活動在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動儀式，並開始了我的採訪之旅。

引人入勝的舞台劇《水精靈》拉開了活動的序幕。在啟動儀式上，我看着那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創新市長獎”的哥哥姐姐們站在舞台上，內心十分激動，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進行採訪。

終於等到了採訪環節。我穿梭於各個展區，觀看大家展示的趣味小實驗和發明創造。柳州市第十八中學的創意書吧、多功能便攜學步車、3D打印筆，柳州市文惠國小的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學的自動清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學的陳睿哥哥發明的創意書吧。通過採訪，我瞭解到，這個創意書吧是陳睿哥哥利用風壓原理髮明的，具有自動降温、保暖和防日曬雨淋的功能。這個發明能較好地替代小區、公園等場合的涼亭，在節約空間的同時，還能方便人們利用碎片化時間進行閲讀，舒適度很好。在發明過程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒有氣餒，而是積極動腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創意書吧已經在申請專利了。陳睿哥哥善於從身邊發現問題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學習。

時間過得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學、物理小實驗讓我領略到科學神奇的魅力……通過這次小記者之行，我還明白了：科學發明就在我們身邊，只有肯動腦筋、勤思考、多發現，才能有好的發明創造。

參觀科技館有感11

“天上魚鱗斑，曬穀不用翻。”自從我在語文課上學到了這句有趣的氣象諺語後，就格外關心起每一天的天氣。記得有一次，我在放學回家的路上看到了天邊魚鱗似的雲，我馬上想起那是將要放晴的預兆。於是晚上睡覺前，我就和爸爸打賭，明天肯定是個大晴天。爸爸急忙打開手機看氣象預報，説：“氣象預報上説‘陰有時有雨’，不一定是晴天哦！”到了第二天，果然是個大晴天。哈哈，我贏了，看來古人諺語還是非常有道理的！雖然我贏了，但是我心中的疑問卻越來越多，那就是在科技還不發達的古代，我們的祖先是如何得知這樣準確的氣象預報，懂得看雲識天氣呢？爸爸決定週末帶我去鄞州氣象科技館看看，説也許會幫我解開一些疑團。到了週末，我們一家人來到了寧波（鄞州）氣象科技館，因為媽媽提前預約了參觀號，所以我們很快就進入展區，發現裏邊有許多項目，包含藍色家園、氣象萬千、科技測天、人與氣象、和諧發展。最好玩的是球幕影院，我和爸爸媽媽在裏邊體驗了4D電影，感受在太陽輻射下所產生的天氣現象，置身於大自然的優美景色中；感受氣候變化以及氣象災害的發生、發展、危害和防災減災的場景。當影片演到颳風的時候，刺骨的寒風真的向我們襲來，演到下雨的時候，雨滴真的落到了我們的臉上，人坐在椅子上，繫上安全帶，忽而穿越橋樑，忽而飛上藍天，忽而深入大海，忽而電閃雷鳴……這樣的立體觀看，讓我們獲得了強烈的視覺衝擊力和動感體驗，在逼真的模擬環境中領略風雲變幻的新奇樂趣，真是讓人驚心動魄。

通過影片介紹，我知道了“天上魚鱗斑，曬穀不用翻”這句俗語其實還包含兩種解釋，第一種是出現魚鱗雲不下雨，另一種是下雨，兩種都沒有錯。因為魚鱗雲有兩種。一種是高積雲，有它在就不用怕下雨，因為沒有積雲；另一種叫做卷積雲，就是一種能帶來大雨的雲了。再次點擊視頻講解，我知道分辨它們並不難，高積雲是很大的塊狀魚鱗，規則地排列在天空，比卷積雲低，而且在黃昏會變成灰色。卷積雲的雲層很薄，以至於有時顏色不是白色，而是淡藍色，甚至是透明的，在清晨或傍晚，它們的底部塊狀通常會出現金色。

走出氣象科技館，我還沉醉於萬千氣象的神奇之中……

參觀科技館有感12

星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什麼呢？懷着激動的心情走進科技館，這裏是歡樂的世界，這裏是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這裏有我想知道的答案，這裏有我不知道的問題。這裏展示的小發明和高科技讓我驚歎不已！

講解員老師為我們細心的講解了什麼是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉動手柄就可以了，我照着老師的操作自己試了一下，裏面立刻就出現了一條看不見底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什麼我們的視窗會產生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動手柄，物體發出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射後形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現象高興不已。

往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴絃都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發相應的光電傳感器，隨之就是發出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照着鏡子裏的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，並且你手畫的方向和鏡裏圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。

最後，我們還看了機器人表演，隨着音樂響起，機器人很有節奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不捨呀！

這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在着各種科學的奧祕，這些祕密正等着我們去發現、去發掘。偉大的科學家愛因斯坦曾説過：沒有科學的人生，是乏味的。科學，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在於科學家心中，更存在於我們每個人的心中。因此我決定從現在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

參觀科技館有感13

這次的小記者活動是去參觀科技園。在這次參觀中我見到了許多新鮮的事物。

我們剛進入科技園，首先映入眼簾的是一個尚未啟動的機器人。老師將它啟動時，他突然動了起來，把我們嚇了一跳。過了一會兒他就開始跳舞，而且邊跳舞臉上邊露出各種搞笑的表情，把同學們逗得哈哈大笑。

還有兩個着超真實的VR眼鏡和座椅。當你戴上眼鏡時就會發現身邊什麼東西都沒有了。只有眼前的景象非常的逼真。這次我用VR眼鏡體驗了過山車。非常的刺激，非常的逼真。

還有很多智能表智能的健身器材，跑步機還有處方機器人。我們一羣人好奇地走到出智能廚房面前。研究開始給我們講解廚房的各種先進的功能

通過一下我的參觀，我學到了很多知識。不知不覺已到了回去的時間我們還意猶未盡呢。小朋友們，你們對科技園感興趣嗎？下次和我一起再來參觀吧。

參觀科技館有感14

今天早上，老師帶領我們四至五年級的學生去宜陽國小參觀《中國流動科技館》，我們的心情都無比激動。

去宜陽國小有很長一段路，在老師的帶領下，我們的隊伍有序地走着。當我們到達了目的地，走進《中國流動科技館》一樓時，我們看見了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰發明的，是什麼原理，我和同學們一個個都聽得津津有味。後來，老師又放了一個球進去，讓我們動手轉動那個轉盤。這下我們全明白了，原來小球是通過人轉動轉盤把它傳送到各個地方的，所以被稱之為小球旅行記，哈哈……真有趣！

接下來我們參觀的隊伍來到了科技館的二樓。二樓也分了很多個實驗室，每一個實驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個實驗室有一個機器居然要投幣，還有一個機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以後再讓我們輸入自己的號碼，這裏的奧妙還真多啊！第二個實驗室都是跟電有關的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過轉動，每當轉到一起它們就可以發出像星星一樣的光，光芒四射……。

短短的一個多小時的參觀就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這裏看到的發明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便啊！我得努力學習科學文化知識，創造更多、更高科技的發明，為人類做貢獻！

參觀科技館有感15

今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣佈這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼着。聽老師説，那裏有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什麼樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！

來到老師交代的集合地點，——一中大門口，老遠就看到這裏早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻後，我們在老師的帶領下，排着整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放着好多儀器設備，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一台設備前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃櫃子裏有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與櫃子外面的手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什麼？轉輪是藉助什麼力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛查看。終於讓我發現了奧祕，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。

研究完這個，我又參觀了好多別的設施。後來，我又被另一台儀器深深地吸引了。透明的玻璃櫃子裏豎着兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的火花。我問媽媽這是為什麼，媽媽微笑着把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終於弄明白了：原來導體上電荷的分佈與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖鋭的地方，電荷的分佈比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家後，我又打開電腦百度，瞭解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。

我繼續遊走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不捨地離開。

今天，我真是收穫巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話説：科學技術是第一生產力。想到這裏，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！