【推薦】科技節作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的科技節作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

科技節作文 篇1

嗨！大家好！我是來自科技新星球的一員，我現在正在宇宙銀河系的太陽系地球亞洲的中國湖南省岳陽市平江縣的新城國小。你們肯定想我一外星人跑學校去幹嘛呀！莫急，待我來一一解密！首先，別太崇拜我能讀心術，我可是地球人所説的“外星人”——呃！汗！這名字也太古怪了！事情經過是樣的！哦！對了！還有一點要跟你們説，我説話可是會語無倫次，別怪我，誰叫我是“外星人”呢！經過是這樣的！我本想去蛋糕星參加party，結果，火鴨（我星主要交通工具）失控了，我就“啾”的一下墜入這烏龍混雜的地球。不過呢！倒讓我撞見了有趣的事——就是他們的科技節！經過十幾天的觀摩，我來為你們講解講解這科技節吧！

嘿！快去拿平底鍋來接住雞蛋！雞蛋要去“撞地球”啦！咦？這是要鬧哪出呢？我就不賣關子，這是他們——國小生雞蛋撞地球的決賽現場。雞蛋撞地球，這名字是不是太古怪了呢？我也搞不懂。只見每一位選手手裏拿着各式各樣的雞蛋模型，而那雞蛋被包的嚴嚴實實，都透不過氣。外觀也十分奇怪，有筷子搭成的三腳架，有用盒子塞着棉花把雞蛋“硬塞”進去的，還有用氣球加塑料杯的……每個人臉上都洋溢着勝利的神情！“啪”“好耶”兩個聲音傳過來，一個是雞蛋掉下來的聲音，一個是歡呼聲，原來是比賽開始了。接着，又一個“啵”的聲音傳來，又一個雞蛋“撞地球”啦！一個一個雞蛋都英勇的不要不要的！比賽很是激烈啊！

好啦！打住了！我只講到這兒咯！如果想知道誰的雞蛋“撞地球”成功啦！你有3種選擇：第一，去新城學校自己觀摩；第二，來科技星球找我；第三，請聽下回分曉啊！嘻嘻！

科技節作文 篇2

元旦到了，學校精心為我們準備了慶祝活動：上午是社團表演和下午有科技節活動，其中最讓我期待的就是下午的科技節活動了。

我們班的科學小遊戲是水上“浮針”。活動一開始，我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底，可是隻聽見工作人員激動地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“啊？什麼？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什麼回形針會浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點想不明白。我邊走邊想，差點撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，説：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上。”

哦，原來如此！我心中的疑惑終於解開了。

“火線穿越，這個名字那麼酷，一定很好玩。”我自言自語地走進了下一個遊戲場地。一進去，我就看到了一張桌子，桌子上擺着一個工具，它是一塊塑料板，塑料板上放着兩節電池，電池上放着兩根鐵絲，我拿着一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個圈，兩根鐵絲怎麼都碰不到一起，最後我得了滿分。我想着這個遊戲肯定也藴含着一定的科學道理，放學後，我一定要查個水落石出！

我陸陸續續玩遍了所有的遊戲，每個遊戲都給我帶來了很大的驚喜和收穫。

這次科技節真有趣！

科技節作文 篇3

我們學校的科技項目非常多，有不可能完成的任務，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務了。

在不可能完成的任務開始前一週，我就把我的.降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰一定成功為止。

終於到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開，並放在桌上，用心的梳理着降落傘的這8條線，直到線不打結為止。於是，我想該怎麼才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉着中心，還是怎樣，我一直在想。

過了一會兒，黃老師來了，叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發現一雙手捧着降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了，聽見後面同學在為我加油，於是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一隻水母，慢慢的向下遊動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務結束了，這讓我知道，世上沒有不可能。

一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席説的一句話，世上無難事，只怕有心人。

科技節作文 篇4

生活真是處處離不開電。早上起牀，天還沒有大亮，我打開了電燈，家裏的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出麪包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動門打開，我們走出小區。到了教室，同學們已經打開了燈，老師的電腦已經打開，學校播放着音樂……

我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎麼來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對電有了一些簡單的瞭解，人類最早認識電，是發現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發生摩擦後，琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體，那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，後來，人們發現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個物體相互摩擦時，電子會從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實質是：電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脱毛衣，就會有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣乾燥的時候，媽媽梳頭也會出現，頭髮跟着梳子走的情形，還有泡沫盒子裏面的白色粒子也會吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會被彼此電到哦！還有一次，我發現油罐車的車尾下面拖着一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他説，油罐車裏面的油與油罐發生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產生火花，從而引發爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裏的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。

為了讓我更深入的瞭解電，爸爸帶我做了一個小實驗---水果電池，其實生活中有很多東西都可以產生電，很多果蔬的汁液可以説就是一種電解液，做這個實驗還需要兩個金屬片和導線。一般採用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由於鋅片的化學性質比銅更活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿着導線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個LED燈泡的話，燈泡便可以發光。

我們開始準備材料，家裏的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開廢舊電池，從裏面取出鋅片，考慮到會產生一些污染，我建議用鐵釘代替，家裏正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個效果好，我們又從五金店購買了小燈泡一個，5號電池一個，一些電線。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發光。很好，咱們小燈泡亮了，説明我們接的線路沒有問題。其實剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔心電流會擊到我，爸爸説沒關係的，這個電流非常微弱的。然後，我切開一個土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然後插進土豆裏面。可是燈泡沒有亮，我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。