我與科技作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我與科技作文，希望能夠幫助到大家。

我與科技作文1

今天我早早地起牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到健身房。一到那兒，我不禁叫起來，因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成任務，就碌碌吁吁的退場。兩個項目看好，我慢慢的走出健身房。突然，我聽到一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是國中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束，我又以火箭的速度跑到“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術。

我與科技作文2

隨着科技的飛速發展，各類電子設備也悄無聲息的融入我們的學習生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學習生活，增添了不一樣的趣味和色彩。

由於同學的身體在不斷成長，課桌高矮不便隨意調節，而且容易損壞。我想發明一種網絡課桌。課桌是透明的.，分為兩層，第二層可以儲物，第一層上有台電平板電腦，上面有老師的講課內容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時可以直接觀看，老師也輕鬆。做題時，老師可以直接將題目發至學生的電腦上即可，做完後老師可以直接批改。學習期間，若同學坐姿不對，桌子就會發出“嘀嘀”警報聲，如果同學們無動於衷的話，桌子的兩邊就會伸出機械手，隨時端正同學們的坐姿。

當然，這種網絡學習是把雙刃劍，有利有弊。有些同學十分喜歡玩電腦，一碰到電子產品就愛不釋手，為此，要設置定時器。一下課電腦就自動關閉，不可使用，只能等到上課。

除此之外，課桌還有先進的語音功能，同學們有什麼不解的小煩惱，可以隨時向課桌傾訴，課桌會為你解決小煩惱的，給我們一個健康的心理，每天開開心心的來學習。對於喜歡畫畫的同學，你只要按鍵，課桌就會自動出來一張紙，供你畫畫，還會有各式各樣的塗色筆，滿足需求。課外書則是學生的必需品，想看什麼書就在課桌上搜索，確定以後就可以拿到書（實物，紙質書）。看完後將書放入課桌左側的書架上則可，會自動回到原來的地方。

時間在變化，科技在進步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發展下去吧！

我想，未來在我的努力下，一定可以完成這項發明的！

我與科技作文3

科技，這個令人深思的名詞，伴我成長，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾着生活，美麗着人生。

科技讓物質世界更豐富，讓精神世界更充實。科技的發展推動了人類的進程，是科技的發展使人類有了這嶄新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴隨着我的成長，影響着我的成長。青黴素的發現，堪稱世界醫療領域最偉大的發現之一。青黴素廣泛地影響着人們的生活，消毒殺菌等等，他無所不能。

科技伴我行，科技美好生活。

科技任我用

大千世界，無奇不有。有飛離地球的衞星，也有穿越時空的郵箱，他們讓我領略了科技的神奇。

“有事找百度”，這句話貫穿着我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的祕方，找到世界的各個角落。他對我説：“無論你問什麼，我都會知無不言，言無不盡。”

科技任我用，科技美好生活。

科技帶我飛

翱翔在奇幻的太空，欣賞着觸手可及的小行星，科技帶我飛。

朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想，科技帶我實現。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環，請我吃外星餐，帶我進行宇宙旅行。他對我説：“海內存知己，天涯若比鄰。”

科技帶我飛，科技美好生活。

縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚名海外；……科技改變着我們的生活，使我們的生活更美好。

沒有科技的發展，哪有我們的“雜交二號”？沒有科技的發展，哪有全棉衣服？沒有科技的發展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。

科技是第一生產力，科技美好生活。

我與科技作文4

今天，我們進行校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向美麗的氣球。很多同學説：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場。頓時我的心飛快地跳起來，我想：我一定要走好!不過一會兒，我們開始走，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。