【精華】科技的作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

今天上午，武老師宣佈了一則重大消息：數學課後，我們去參觀科技展。頓時班裏像炸開了鍋一樣，“科技展太棒了，會不會和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學們七嘴八舌地展開了一場激烈的舌戰，直到老師阻止方才安靜下來。

數學課上，同學們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學們，有的用手託着下巴裝作思考數學題的樣子；有的一動不動彷彿一座雕像；還有的乾脆不聽課，直接和同桌聊了起來。過了一段漫長的時間，終於熬到了下課。伴隨着清脆的鈴聲，我們興沖沖地衝了出去，迫不及待地參觀了科技展。

科技展裏的小實驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點讓我們近距離觀察和實驗，親身體驗科技的`無窮魅力，激發我們對科技的興趣。其中，我覺得最有趣的實驗是：“聽話的小球”。當我輕輕按下按鈕後，小球會被氣流衝上去，並沿着管子跑了起來。每一個實驗的神奇之處都有它的原理，頓時，我對發現和探索科研的老師們佩服之情油然而生。

就在同學們玩得不亦樂乎時，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不捨地排起了隊。如果時間再長一點多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。

科技的作文 篇2

一天上午，我在路上散步。在這時，一個箱子毫無意料地掉在我面前，驚了我一跳。

我擦了擦頭上的汗，心想：不是吧，這什麼鬼玩意？看了一眼箱子後，我在上面放現張字條：“你好人類，這是我們已經放棄的產品，想到你們的科技太落後了，就送給你們了。（注：請發現者試用之後再交給國家）。”

“哦？是外星人的禮物？”我高興地説，迫不及待地把箱子打開，一看，全是高科技的東西，上面都有一張紙，來説明如何使用。我還在箱子裏找到一個儀器，是用來在不法分子利用這些新科技時，讓所有儀器全都失靈的。我打算先用一用，看看好不好用。我先從箱子裏拿出“時空穿越機”，説明書上面説：“它可以穿越到各個時代，不過不能去太遠的'時代。”我就先調到1919年5月4日，這是“五四”運動開始的時間。

一羣不怕帝國主義的青年，一羣熱愛祖國的青年，集體反對帝國主義的壓制，而帝國主義則把這些青年抓了起來。而他們在被關的時候，仍不肯放棄，仍對帝國主義的鞭打不管不顧。我看了，立馬從箱子裏取出“百發百中狙擊槍”，它一旦鎖定目標，不管什麼防守都抵不住的。我朝帝國主義的領頭人頭上開了一槍，“呯！”子彈打中了，敵人連忙朝開槍的地方對準，可是我打開了槍的隱身，他們看不見我。我又鎖定了他們一隊人，用連發結束了。之後，我也把其它的用了一遍，都很好用，我打算結束了這次旅行，回到現代。

在這時，敵方人員，已經知道了怎麼回事，打算把我的儀器偷走。不過可不要忘了，我可有個將儀器在極短時間裏全部失靈的。在他快拿儀器逃走時，我按下了按鈕，他就逃不了了。我用繩子將他手腳捆起來，然後趕緊把這箱子裏的東西交給了國家。

這次的事情可真好玩，希望下次再遇到。

科技的作文 篇3

“請各位參加科技節活動的同學……”正在津津有味看書的我頓時緊張起來，拿起我心愛的橡筋動力模型飛機，和幾個同學一起去參加臨安市科技節橡筋動力模型飛機競時賽的校內選拔賽。

我們一路小跑來到了學校大操場，有同學已在試飛了。我們也不敢放鬆，急忙繞好橡皮筋，抓緊時間開始試飛。不一會兒，參加比賽的同學陸陸續續地到齊了。比賽裁判立刻命令大家集合排隊，講清比賽規則並進行了分組。第一組比賽，我們班出師不利，徐睿穎的飛機僅在空中停留了不到2秒就掉了下來。不過，這也不能全怪她，因為她的飛機機翼斷了。但是，一波未平，一波又起，翁馨的'飛機橡皮筋繞圈太多斷裂了，我頂替她提前出場了。

我站在線前，再次細緻地檢查飛機部件的完好性，緩緩地繞好橡皮筋，舉手向裁判示意。裁判高喊“預備”，我立刻左手扶槳，右手持杆，兩腳呈弓步分開，並尋找好逆風的方向。好緊張呀！我的心提到了嗓子眼，周圍的空氣彷彿都凝固了，我的小心臟怦怦直跳，像只小兔子在裏面奔跑似的。“開始！”我毫不猶豫地擲出飛機，飛機迎風飛上藍天，也打消了我所有的顧慮。一架、兩架、三架飛機先後落下了，我的飛機還在空中晃悠，我成為了目前場上的最高分。身旁為我加油的同學一陣歡呼，還沒等我高興完，第二輪比賽開始了。“預備——開始！”也許是受到了第一輪成功的鼓舞，我顯得有些放鬆，柔和地迎風擲出飛機，飛機在空中翱翔着，再次超越了所有的選手！噢，天哪！11.6秒！這對我來説是一個多麼不可思議的數字啊！這時，我才發現，飛機的水平尾翼稍稍有些裂開了，我心疼地撫摸着它，心想着這些天我倆相處的親密瞬間，橡皮筋塗上洗髮液給它潤滑，一次又一次的試飛、調整翼台……它剛剛替我實現了夢想，就要光榮退役了，一股心心相惜之情油然而生。我回到了休息區，和同伴們擊掌相慶，並告訴他們起飛時要注意的一些事項。託我的福，接下來我們班出場的選手都表現的不錯，尤其是洪澤楷，以14.9秒的成績獲得年級第一。

風中，我輕輕地擲出飛機，看着它在蔚藍的天空中翱翔着……

科技的作文 篇4

自從上次去了科技館，我就對那個地方產生了濃厚的興趣。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應我星期六去科技館玩，這個消息讓我興奮不已，晚上都睡不着覺了。

腦力開發器

上次來的時候，由於我的身高沒有到1.45米，所以沒能體驗這個項目。上次表哥體驗後，感覺自己的腦子更加靈活了，這讓我也想去體驗體驗。今天，終於可以如願以償啦！

志願者哥哥幫我係好安全帶。機器開始運行了。我的手緊緊握住把柄，不敢鬆開，生怕一不留神就會掉下去。剛開始還是緩慢的，漸漸的，速度快了起來，不停地繞圈。我的頭一直保持着向下的姿勢，感覺就要掉下去了。我嚇得把眼睛閉起來，不敢直視地面。

機器終於停了我的'手都握出了汗。雖然只有短短的30秒，但我卻覺得像過了幾個世紀一樣漫長。

火箭昇天

旁邊是“火箭昇天”。聽別人説，這個項目十分刺激。聽了這話，我迫不及待地排了隊，體驗到那種刺激的感覺。

輪到我了。我坐在座位上，繫好安全帶。火箭開始緩緩上升，一直到頂，突然停了下來。這當我納悶的時候，火箭又突然下降，速度快得像一陣閃電。我的屁股一下子飛了起來，離開了座位。好一會兒，我才回過神來，心“咕咚咕咚”地跳個不停，好像馬上就要蹦出來似的。真是有驚無險啊！

海底探險

不知不覺，已經4:00了。我們要抓緊時間，再體驗幾個項目。這時，“海底探險”這幾個字映入了我的眼簾。“海底探險，一定很有趣！” 我興致勃地坐上潛艇，開始了探險之旅。

“現在，我們要下潛了。”緊接着，椅子動了起來，一前一後，像騎馬一樣。

通過這部電影，我認識了許多海洋生物，知道了它們所需要的生存環境。影片只有短短的15分鐘，卻讓我瞭解了海洋那無窮的奧祕。收穫真不小啊！

全息音響

今天，最令我難以忘懷的是一個運用了全息音響的故事。回想起來，那個叫驚心動魄啊！

這個項目要帶耳機。剛愛是，屏幕上還播放着熱帶魚的畫面。突然一下子黑了下來，什麼也看不見。這時，身後傳來了緩慢而又沉重的腳步聲，“噔，噔，噔”。我感覺有人在我的右耳邊説話：“我叫庫斯特，是著名的潛水家。”接着，又響起了“噔，噔，噔”的腳步聲。那個人走到我的左耳，開始講起了他的故事：“那是一個風和日麗的日子……”

一開始，我嚇得閉起了眼睛，感覺真的有一個人在對我説話，還從我的右耳邊走到了左耳邊。那“噔，噔，噔”的腳步聲帶有一點詭異，使我產生了恐懼之情。好幾次，我都嚇得摘掉耳機，這才知道其實什麼都沒有發生。

終於，故事講完了，燈光又亮了起來。我飛一般地衝了出去。剛才的一切都太驚險了，我至今都還沒有回過神來。

這次科技之旅讓我大開眼界。有機會，我一定還會來玩的。

科技的作文 篇5

“金雞報曉去，黃犬吠吠來”新的一年又來到了。在新春佳節裏有好多事情要做：拜年，串門，走親訪友……於是我也給自己放了二天大假，在這二天裏不做作業，好好玩！想到這裏，我暗暗地笑了。

我又思考起來了，那怎麼打發二天的空閒時光呢？此時，我的目光漸漸被“曉”吸引過去了。“曉”是爸爸作為新年禮物送給我的一台大疆無人機，我激動地抱起它，拉上老爸飛奔着來到了錢塘江邊。天空萬里無雲，正是航拍的好機會！

我按下啟動鍵，“曉”穩穩地升了上去，突然我的手不小心碰到遙控器上的一個鍵，它飛速地往右邊撞去。説時遲，那時快，在機殼即將碰到樹幹的一瞬間，爸爸飛快地跳到我的'身旁，把拉桿往左一拉，“曉”敏捷地躲避了這場“災難”。

剛剛驚魂未定地躲過“樹先生”的爪子，突然程咬金“樹冠伯伯”又冒了出來。我先嫻熟的把“曉”慢慢往上升，然後再急速調轉機頭，順利避開那些煩人的“惡魔之爪”，第二個難關被突破了！

“曉”漸漸衝上雲霄，10米，20米，30米……遙控器顯示屏出現了100米高度，杭州的美景盡收鏡底：寬闊的錢塘江宛如一條長長的細絲帶，蜿蜒曲折地伸向遠方；而江右邊的六和塔威嚴地矗立着，相傳在古代，錢塘江洶湧的潮水經常氾濫危害百姓，而六和塔的建立就是把水妖鎮壓在塔底，防止江水再禍害百姓；再看看江的左邊，原本一片荒涼的濱江新城現在也變得更加繁華了，從高空俯瞰，一條修長的雙色跑道通往遠處的天際線。

鏡頭一轉，再看看錢江新城，CBD核心區“日月同輝”作為這座城市的新地標，只有在高空的視角里才能看到真正的“日月同輝”啊。綠化與建築物和諧地構成了一副完美的水墨畫；橫卧在錢塘江的三橋上車水馬龍一片，等到華燈初上，這江，這橋，這景把杭州城點綴的更加絢爛多彩。

“曉”繼續飛翔着，彷彿在告訴我，現在的祖國不僅自然美，而當傳統碰上了高科技所帶來的美才是真正的美，這正代表着祖國的強大！

科技的作文 篇6

幾天前，在科技課上，在科技楊老師帶領下，領略了科技力量的強大。

科技有兩個詞構成，科為科學，技為技術，科學技術是當今社會中必不可少的技術之一，在生活中的許多方面都涉及到科技，我們處處都在使用科技，例如電視，電腦，手機，最常見的電燈也是科技。

在這堂課上，老師為我們講述了科技的發展是需要不斷創新和發現的，例如200多年前，我國流行的一種疾病--天花。這種病毒感染迅速，而且不易治療，幾乎無人倖存，有幸存活下來的人也會生不如死，全身上下疤痕累累。導致這種現象的原因是因為當時並沒有掌握治療天花病毒的技術，當時就有人發現，可你又經常接觸的人根本染不上這種病，經研究發現，你們有一種叫牛痘的'的病毒，可以剋制天花病毒，但當時技術有限，無法把握好劑量，有些患者就會因此拒絕牛痘疫苗，一天有一個醫生看到了一個繡花針，它將釘柄截去，沾了一點牛痘疫苗，量正好！他又將針刺入皮膚，疫苗只好從縫隙中流入體內，從此天花病毒得以壓制，這真是一項偉大的科技創新發明。

同時我們也見證了使用三根火柴和一根軟繩，成功吊起九瓶550毫升的礦泉水，和世界各地的人們的各種科技創新，這是讓我們眼界大開。

科技課，讓我明白當今社會科技的力量是無限大的！