【必備】科技發展的作文合集三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技發展的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技發展的作文 篇1

隨着現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大於弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優説：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來説；“但是，現在也有些廢水污水排到農田裏，有些水稻已經受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林説：“現在的科技發展，大家吃的.大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來説：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪裏都是，現在就是因為有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆説；“不要為日本着想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還説了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊！”然後班裏你一句我一句的，大家為此事爭吵不休。這時，老師進來了説：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來為我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧！

本次辯論會上，同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但並沒有分出勝負，所以我們以後要好好學習，就如老師説的那樣，將來發明出更多利的產品。

科技發展的作文 篇2

隨着時間的不斷髮展，科技水平也在不斷地提高。那麼也會衍生出一個問題：科技發展如此之快，究竟是利大還是弊大？在我看來，是弊大於利。

以前，在手機電腦等網絡科技沒那麼發達的年代，我們交流都是約出來吃吃飯或者玩，但是現在有了手機以後，大家都宅在家裏，隔着屏幕與朋友聊天，很少出門。現在還有很多人在網絡上交朋友，網絡上的人形形色色，因網絡交友而被坑害的青少年不佔少數。現在很多小孩大人喜歡刷抖音快手等等，裏面有很多不宜少兒的東西，我覺得會帶壞小朋友。雖然網絡科技的發展是可以幫到我們不少，可是上述問題我覺得影響更大。

再來就是工業上的科技。現在環境的污染日益嚴重，可是人類只顧着發展，卻沒有在乎環境問題，人類總是妄想用科技可以控制温度天氣等，可是大自然的力量是強大的，不是説改變就可以改的。在我們的影響裏，北極是一個十分寒冷的地方，可是最近，北極圈的温度已經飆升到了零上30度！這是多麼可怕的一個數字，我認為再這樣下去，北極總有一天會融化。

像這樣的例子還有許多，可是從這兩個方面來看的.話，科技的發展是利大於弊了。希望人類以後可以妥善運用科技，用科技造福人類的同時，也應保護好我們賴以生存的地球。

科技發展的作文 篇3

科技就在我們身邊，改變我們生活。

古時候，出去旅行或工作，都必須騎馬或步行，費時又費力。現在科技發達了，輪船、火車、飛機、汽車……給我們的出行帶來了巨大的便捷，即安全又輕鬆。

科技促進我們的身心發展，使醫術更加高明，醫治更多的人，讓小孩更加茁壯的成長，讓老人們安享晚年。

科技更提高家庭安全，比如説，我們家裏裝的防盜窗，防盜門，防盜鎖，防盜玻璃……各種稀奇古怪的防盜產品，讓那些竊賊們無計可施，同時讓我們的生命財產得以保障。

再來説説飲食吧，現在我們不單單追求吃飽、吃好！還提倡營養均衡，人體所需的蛋白質、鈣片、膳食纖維等，都對我們的健康有幫助，人們運用科技都實現了。

科技提倡我們勞逸結合。隨着人類有更多智慧和經驗，計算機誕生了，人們可以足不出户就與遠方的親人聊天，網上購物，聽音樂，看視頻……使我們的業餘生活變得絢麗多姿。

科技把“汶川”大地震中處於水深火熱的人們拯救出來。地震帶給人們的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創傷，然而人們運用智慧，運用智慧創造出來的各種先進儀器，創造了絕處逢生的'奇蹟，譜寫了生命的壯歌，讓很多不可能變成了可能，在廢墟中支撐了10小時、109小時、140小時……或許他們早已沒有了生活物質支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命之傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄、決不放棄，而上面的搜救人員們也在用智慧之源拯救着一個又一個的生命……

生活需要我們用信心點燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動心靈，而科技恰恰是一切美好情感的代名詞，我們要想成為充滿智慧的人，就讓我們從小做起，好好學習，掌握更多的科學知識，長大了用自己的智慧去創造更加美好的生活。