科技作文8篇[精品]

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

平時,我總髮現別人家的牆上都貼着漂亮的牆紙,這些牆紙上印着各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產生了夢想。

這種神奇的牆紙，能隨着天氣而不斷變化，春天，牆紙變成淡藍色，上面印着小鳥的圖案，藍色表示天空在藍天下有一羣快活的鳥，小鳥們唱着美妙的'歌曲，那悦耳動聽的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來，輕輕鬆鬆的投入了工作、學習中……

夏天的時候，牆紙變成一片深藍色，藍天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在採蓮，池中倒映着荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。

秋天的時候，牆紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風吹來，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝着豐收的喜悦。

冬天的時候，牆紙變成了白色，上面印着小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看着看着，好像和他們在一起滑雪，打雪仗，我們頓時有了暖意，頓時有了歡樂，頓時有了……

啊，真希望有一天，我能把這神奇的牆紙發明出來。

科技作文 篇2

上午8：30，我和媽媽來到了濟寧科技館。遠遠望去，它是一座極具未來氣息的灰色建築。我們班很多同學都來了，大家興高采烈地拍照留念。

9：00開館後，我們進入了大廳。迎面擺放着一個很大的恐龍骨架，旁邊寫着負一層有大型恐龍化石展，於是我和媽媽先到那裏參觀。

看完以後，媽媽和我避開人流，去四層的和諧未來展廳參觀。我最喜歡玩A廳的 “我的'碳足跡”互動遊戲。B廳沒有開放，我和媽媽在會跳舞的椅子上休息了一會，然後繼續往下走。

三層為文明生活展廳，B廳展示了植物、動物、遺傳和變異等生物學知識。因為我害怕看A廳的人體結構，所以沒有進去。

二層為啟迪智慧展廳，A廳不僅展示了電磁學、力學等科普知識，還有最精彩的機器人舞蹈表演。舞台上，一大一小兩個機器人先做開場表演。接着，音樂響起，幕布拉開，舞台正中兩排機器人伴着音樂做起各種動作，觀眾們看得目不轉睛，發出陣陣驚歎。

最後，我在一層的兒童科學樂園玩了提線木偶等遊戲，結束了科技館之旅。

科技作文 篇3

星期天，學校組織我們去參觀中國科技館，我感到特別的高興——那裏是我向往已久的地方。

中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環路的邊上。從遠處看去，這個異形建築羣非常壯觀，透着股與眾不同的氣質。 一進科技館的大廳，迎接我們的是一個“機器人樂隊”。

説是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進科技館，走進這神奇的科技世界…… “看看我的武藝！”尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術表演。一個拿着一把劍，舞來舞去；另一個拿着兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬一有個閃失…… 我被一隻龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連着。後倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環境下，什麼東西都是飄來飄去……

接着，我又來到了電子科技展區。我第一眼就看到了那裏的電腦。展板上陳列着從4004到酷睿的電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現在的酷睿型家用、商用微型計算機，再到科學研究和軍事方面使用的`計算速度高達每秒鐘數十億次的大型計算機，計算機技術成幾何速度地發展，取得了輝煌的成就……

我在這科技的神奇世界裏漫遊着，不知不覺已經半天過去，有的展廳我還沒來得及看，就到了中午，只好戀戀不捨地離開了科技館。科技的發展，使我們人類的生活變得更加豐富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學習。

科技作文 篇4

在這個陽光明媚的日子裏，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。

紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。

我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。

真是説曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的`同學走過來，對我説：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭説，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！

活動最後，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。

快樂的時光總是那麼短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，並用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！

科技作文 篇5

一個陽光明媚的春日，我們帶着許些期待，踏上了去上海的旅途。同學們一路歡笑過來，終於來到了期待已久的上海科技館。

忽然眼前一亮，我看到銀色的建築在燦爛的陽光下熠熠生輝，簡潔而明快的線條勾勒出這座現代化的科技場館。順着隊伍走進場館，裏面大得超出我的想象。生物萬象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個展區讓我一時竟有些束手無策。

走進“信息時代”展廳，入眼的盡是一片現代科技的.成果。多媒體技術，數字醫療，電子商務，電子政務等成果在這裏一一為遊人展現。在這裏，你可以體驗各種新奇好玩的技術，可以觀看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，瞭解各種高新技術，甚至，你還可以坐在電腦前，暢遊網絡世界。

走進智慧之光，在那裏我不但可以觀察神奇的科學，還可以動手操作，親身體驗。你見過一個水龍頭，沒有連接水管，卻能嘩嘩地流出水來嗎？有一間魔屋，當你走進去後卻發現自己不會走路了。騎上一輛自行車用勁地去踩，就能夠把管子裏的球托起來；通過滑輪組，我把自己拉到了高空……

在生物萬象展區，我和夥伴們不時地會被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲等嚇得膽戰心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發，瞭解了石油是如何從地底下開採出來的。

遊玩了半天，我們拖着疲憊的身子睡倒在客車上，結束了這次令我們在快樂中大有收穫的活動。

科技作文 篇6

科技在我身邊，只要我們去發現。去探索，科技就是無處不在的。

春節時，我和家人一起回老家。到了老家以後，我就去找親戚家的小孩兒一起去放炮，放炮嘛！打火機自然是“必需品”。放炮前，我買了一隻滿氣兒、質量又好的打火機。點了一上午，打火機自然也就打不出火來了，正當我擺弄打火機時，一個小男孩兒跑過來，一把奪過打火機砸在地上正欲踩個粉碎，我一個箭步衝上去，一把拉住他，他問：“幹什麼？”我説：“慢！待我拿去細細查看！”

我把打火機放在桌子上，幸虧它質量好，並沒有受到什麼破損。我用鉗子把出火口兒、扳機、微型電池、電子等都取了出來。

其中，“微型電池”作用最重要，你也許會問：“微型電池”在整個打火機中起着什麼作用？竟然被你説得如此神祕。下面就讓我告訴你，在你摁下班級的一瞬間，打火機內部都發生了什麼事情吧：在你摁下扳機的.一瞬間，“躲藏”在扳機下面的電子也隨着“咔嚓”一聲按下去了，然後電子打出的電通過微型電池時，微型電池另一頭兒有一根小管兒直插到氣兒裏，通過它，電就變成了火花撒在了氣兒上，氣兒就變成了火躥上了出火口。所以説，整個過程中，就數它的作用最大了。

科技就在我們身邊，只要我們時時留意，發現問題，探索求知，那麼在愉快的社會實踐中就體驗到自我能力，挖掘自我素質修養，使審美觀、堅強意志得到提高，形成探索、創新的修養。

科技作文 篇7

7月20日，我和爸爸一起去科技館。爸爸先帶我玩了隱身人，很好玩。我們又去了奇怪屋，奇怪屋搖搖晃晃的，我和爸爸都頭暈眼花了。然後，爸爸帶我玩了好多有趣的遊戲。

我們又去了樓上，我玩啊玩，差點把爸爸玩丟了。我和老爸玩累了，就在樓梯上坐了下來。我掏出我書包的東西和爸爸吃了個飽。爸爸突然看見樓梯旁邊有一個牌子，上面寫着“豬吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子寫錯了，具體見配圖，免誤導。）爸爸拍了張照片，我和爸爸就走了。

我和爸爸又在樓上玩了一個項目就去玩森林探險了。在爸爸叫我幹嘛幹嘛的堅持下，我會了走空線，還有超級探險，我還展示給爸爸看呢！我們又玩了幾個項目就回樓下了。

在樓下也玩了幾個項目。爸爸説四點半會有節目，可我很累了，就和爸爸走出了科技館。

今天玩得雖然累，但我沒有成為爸爸的豬隊友，可惜也沒看到風口上的'豬，只記下些豬有關的種種垃圾。

科技作文 篇8

夏天的腳步已經離開了我們，也就在此時我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來了無限的喜悦，當然這種喜悦哪少得了我們這羣半大孩子，學校對我們還真是瞭解，為我們組織了一次課外實踐活動。

伴着綿綿的秋雨，我們坐着車來到了上海科技館。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上海科技館以“自然·人·科技”為主題，集娛樂與教育於一體。走進科技館，我就像劉姥姥走進了大觀園，對什麼都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬千。我感慨於人類力量的偉大，感慨於自然界的豐富多彩。

我們首先進入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。裏面有好多的火箭模型、衞星模型，並且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型裏有神六的、阿波羅的、長江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學家。以前的中國只能眼睜睜地看着別的國家的飛船、衞星這類高科技的東西上天去，現在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正説明中國在進步，在發展，在富強嗎？

出了航模天地，我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進去嚇了一大跳。天哪，裏面有一隻張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細走上前去一看，原來是石頭刻的，繼續往裏走，我們真的像走進了一個“動物世界”，這裏面有許多石頭刻的動物，而且動物的旁邊有樹木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我彷彿感受到了熱帶雨林的氣息，仿真的'動物和製成標本的昆蟲也讓我陶醉在其中。

離開了真假難分的“動物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是採用目前世界上比較先進的數碼系統。“靜坐一室，遨遊海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什麼力量如此強大，使兩種相互衝撞的自然風貌雕刻也奇特的景觀？是哪種水流形態造就了Cortes海洋的營養富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學的視角和逼真的畫面帶我進行了一次激動人心的探索，為我把答案一一揭曉。

很快，這一堂課外實踐課結束了。雖然它結束了，但它啟示着人們要懷着一顆勇於鑽研的心去繼續發現更多未知世界。上海科技館的建設，是一曲對自然、人、科技的華美讚歌！在這首讚歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學精神，領會了科學的力量！