夏令營活動方案精選15篇

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的夏令營活動方案，希望對大家有所幫助。

夏令營活動方案1

一、主辦單位

濟南書香童年少兒英語讀書會館

二、協辦單位

濟南電視台少兒頻道濟南陸軍學院特訓基地

三、招收對象：

8-xx歲身體健康無疾病的少兒要求：家長不得陪同

四、活動安排：

1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營

活動時間：20xx年7月4日—7月9日

20xx年7月xx日—7月16日

20xx年7月18日—7月23日

20xx年7月25日—7月30日

20xx年8月1日— 8月6日

共五期

五、活動行程及費用

1）活動行程（由於天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調整順序）

2）活動費用：共計800元（含）

●食宿費、服裝費、活動費、景區門票、保險

●交通費。空調大巴，每人有座。

●食宿費用。

早餐：自助餐

中餐、晚餐：自助餐

夏令營活動方案2

活動目的：

秉承參加市鼓號比賽的優秀傳統，繼續發揚“敢於競爭，富於創新，善於協作，樂於奉獻”的精神。在活動中體驗假日的精彩，感受生活的美好；在活動中培養學生的`互助協作精神、社會實踐能力。

主辦部門：xx中心國小

營員名單：參加10月份區鼓號比賽的全體隊員（包括候補）

人員分工：活動收費：每人200元

輔導員職責：

1、每位輔導員要有強烈的責任感和愛心，在夏令營期間要全身心地投入，統一行動聽指揮，小隊與小隊之間要相互團結協作。

2、輔導員在夏令營期間要嚴格遵守作息時間，以身作則，確保活動正常開展。

3、注意對營員的教育，保證營員的安全，特別是外出活動，更加要防患於未然，遇到以外或緊急情況及時處理，及時與營部聯繫。

4、在活動中，輔導員要培養學生的自主、自理的能力，要培養學生的集體主義和紀律性。使學生度過一個既鍛鍊能力又增長知識，既嚴肅又活潑的一個難忘的夏令營。

5、做好夏令營情況的記載工作，輔導隊員撰寫活動日記，選拔優秀營員。

6、中隊輔導員舉行入營儀式和結營式時請佩帶紅領巾。

夏令營營員要求：

1、學習認真，遵守紀律，團結互助，文明規範，能夠認真執行夏令營營規，集體榮譽感、自主性強。

2、佩戴紅領巾標誌，有一定的自理能力和個人特長。

3、積極參加各項活動。

夏令營營規：

1、嚴格遵守作息制度，未經輔導員或營長同意，不得擅自行動，外出行動一切服從指揮。

2、積極參加夏令營中的各項活動。

3、互幫互助，團結友愛。

4、遇到困難或意外及時彙報輔導員。

入營宣誓詞：

我自願參加遙觀中心國小“鏗鏘鼓樂·陽光假日”夏令營活動，我在營旗下宣誓。我決心：遵守營規，聽從指揮，團結同學，友愛互助，積極參加各項活動，磨練自己的意志，培養良好的品質，立志成為優秀的遙小文明人，度過一個愉快難忘的夏令營。

優秀營員評比標準：

1、能嚴格遵守夏令營營規，團結友愛，互幫互助。

2、在夏令營中表現出良好的思想、心理品質，意志堅強，有出色的才藝表現。

3、樂意為營員服務，積極主動協助輔導員老師完成夏令營活動。

外出活動注意事項：

1、安全第一，一切行動聽指揮，克服各種困難，有問題及時提出，各營營長有情況向帶隊老師彙報。

2、生活方面：老師照顧學生，大同學照顧小同學，發揚謙讓精神。

3、每人錢物自己保管好，萬一遺失老師概不負責。

4、天氣炎熱，自帶生活用品，建議帶一些防曬用品，比如風油精、人丹、紙巾。

具體活動安排表：

略

夏令營活動方案3

一、夏令營目的

暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛鍊學生才幹，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，我校充分利用優質師資資源，積極創設活動載體，組織同學們開展2017年暑期夏令營活動，以精心設計的文化課程、特長課程，結合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。

二、夏令營時間：2017年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)作息時間：上午 8:00——11：20 下午：2:00——5:20

三、夏令營營地：xxxx國際學校xx國小部2017年暑期夏令營活動方案

四、夏令營住宿：學生可以自願選擇走讀或住宿，請打√。 住宿□ 不住宿□

五、夏令營收費：

1.收費項目明細：每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令營游泳班僅收100元。

2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費，外校學生可7月8日開營那天交費。

3.具體費用：

住宿生費用 ：

學費

60元×20天=1200元

住宿費

20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

飯費

20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃飯)

合計

1850元+100元游泳費=1950元

(14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)

走讀生費用：

學費

60元×20天=1200元

飯費

10元×18天=180元

合計

1380元+100元游泳費=1480元

六、夏令營具體課程內容

(一)“智力思維訓練營” (上午每生必修課)

包括語文快樂寫作、海量閲讀、小書法家;數學奧數思維訓練;英語。

(二)“健體才藝訓練營” (下午每生必修課)

第一類

乒乓

輪滑(高段生排球)

舞蹈

跆拳道

鋼琴

吉他

第二類

電腦

古箏

二胡

陶笛

美術

機器人

備註：每位學生三項特長，在第一類選一樣特長，在第二類選一樣特長，打上√。第三項游泳，原則上人人蔘與學習。按班級排課表，保證每人兩天遊一次，夏令營結束基本學會游泳。

(三)“拓展快樂訓練營”(費用交給班主任)

拓展營之一

時間：7月13日一整天

招遠淘金小鎮、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅

一、行程：

早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀遊覽。抵達景區後遊覽淘金小鎮。一朝步入畫卷、一日夢迴千年。源自大宋的“淘金小鎮”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。午餐享用綠色生態午餐(使用綠色生態菜品、純花生油製作。)午餐後，遊覽【黃金博覽苑景區】。免費抱價值1000萬的金磚，按規則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向遊人們打來了一扇通往高科技的大門。讓您瞭解關於黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井，體驗“礦工生活”，收穫驚喜與驚奇!結束行程，返程温馨的家。

二、報價：150元/人((按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)

三、服務標準：1、門票：行程中所列景點首道門票。2、交通：全程空調旅遊大巴3、導遊：全程導遊陪同4、用餐：午餐(標準：20元/人)5、旅行社責任險、旅遊意處傷害險

拓展營之二

時間：7月20日一整天

一、行程：

xx地震館和鯨鯊館

早8：00指定地點集合出發，赴xx地震館，約9:30左右到達【地震科普教育館】，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識，在這裏您可以體驗一次地震從發生到結束的全過程。館內展現世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分佈和我們xx所處的.地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋樑斷裂、海嘯爆發時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。經歷完地震體驗館後，來4D影院觀看《災難警示錄》如置身於地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結束後，您定會感慨---什麼都可以不去看，什麼都可以不去玩，這一課必上!生命脆弱，災難無情。大自然的神奇力量無法抗拒，我們最好學會保護自己。還可參觀遊覽熱帶雨林館等。約11：00結束遊覽。

鯨鯊館介紹略

二、報價：150元/人(按50人成團報價，不足50人補齊車費差價)

三、接待標準：同上

拓展營之三

時間7月28日

上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示

時間7月29日

上午：舌尖上的xx。在餐廳裏學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。

下午：先看電影然後總結表彰大會，頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。

xx國際學校

夏令營活動方案4

活動主題：

情繫留守兒童愛心温暖童心

活動日期：

待定

活動地點：

傅家堰鄉

活動對象：

傅家堰鄉火山村

一、火山村留守兒童概況

㈠留守兒童基本情況

初步統計，目前在校就讀的中國小學生（不包含國中*年級）的留守兒童20餘人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多於父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分佈看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。

從農村留守兒童在父母外出打工後的留守時間看，他們平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工後，88%的農村留守兒童已經在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調研中發現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城裏又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時間，然後再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話，農村留守兒童在家鄉的留守時間會更長。

從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過半，父母一方在家監護孩子的少於老人在家監護。

㈡火山村留守兒童存在的特點

1。分佈廣，地勢偏。從統計分析，火山村的每個小組均有留守情況出現。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。

2。留守早，時間長。據走訪結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。

3。聯繫少，見面難。火山村留守兒童父母主要通過電話方式聯繫。家中的老人由於聽力衰敗，也有少部分從不聯繫。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。

4。年齡小，生活難。特別值得關注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。

㈢火山村留守兒童存在的問題

1。留守兒童學習落後。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。

2。留守兒童的性格方面有些偏差。由於留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛與人交流。

3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨着家庭經濟能力的增強而有所提高。一是由於留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養存在不足。二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發展。三是留守兒童的臨時監護人多半隻管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。

4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由於大部分留守兒童屬於未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。

二、目標和方針

㈠目標

本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。

㈡方針

這次暑期活動的方針是：對了解和發現留守兒童現在的'所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔採取針對性幫扶。

三、活動內容

（1）啟動儀式

各相關組織來到傅家堰鄉後，邀請當地有關領導出席活動儀式。

（2）具體內容

1。愛心贈禮。關愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。

2。提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術、個性等給與幫助。

3。助成長報告會。在各組織下，邀請優秀代表講解關於如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。

4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。

5。愛心免費體檢。縣中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實）。

四、日程安排

（一）活動安排

1。活動開展日前夕須聯繫到留守兒童及其監護人

2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）

3。分工合作，各相關組織安排好隊員的分工（飲水問題等）

4。參與者需安排好自己的住宿及生活

（二）日程表

8月3日（活動準備日）

8月4日（活動開展日）

8月5日（活動開展日）

志願者見面

（工作安排、場地佈置）

相關領導講話

現場愛心捐贈（書本）

互動遊戲（球類等）

親情連線

志願者見面

（工作安排、場地佈置）

免費體檢

互動遊戲

愛心“煮”意

（包餃子）

力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的温暖

五、組織領導

在團鄉委相關組織下，志願者和當地村委等工作人員具體實施、配合。

六、工作要求

㈠按照領導的小組管理和安排，夯實活動各個環節上的安全責任。結合時間、地點、氣候、數量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。

㈡組織人員自覺遵守各項規定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衞生，提高環保意識，樹立良好形象。

㈢如活動遇到突發事件，要保持鎮靜、沉着應付，及時報告，正確處置。

七、成果展示

㈠邀請媒體進行相關報道及各網站發表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。

㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。

㈢活動總結。在關愛留守兒童的活動中的表現及感想，總結在這次的活動中探索到的經驗及未來在兒童工作中的規劃。

由於活動開展人力有限，現通過網絡呼籲縣內廣大志願者投身到我們關愛留守兒童的活動中來。

活動地址：傅家堰鄉火山村村委會

報名地址：傅家堰鄉傅家堰村村委會

具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理

夏令營活動方案5

尊敬的家長：

當我們和孩子一起吹着空調，吃着披薩，玩着ipone的時候，有一羣孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的夥伴。

當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一羣孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的'聲音，守着爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。 他們是中國一羣普普通通留守兒童。

7月6日，讓我們和無錫教育電視台《空中幼兒園》欄目一起，走近這羣孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動安排

活動日期：7月6日（週六）-7日（週日）

活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園

活動行程：

7月6日（第一天）

8:00出發，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣；

15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動；

《空中幼兒園》欄目贈送禮物；

無錫幼兒園代表贈送禮物；

名師講壇頻道送教活動（待定）；

文藝表演；

小朋友互動；

17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；

晚上在泗陽酒店住宿。

7月7日（第二天）

8:30出發，遊玩泰州溱湖風景區；

15:00左右出發返錫。

活動費用：

親子（1大1小）800元，（大人：500元，小孩：300元）

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1. 人人平等，不以己之優越，比別人之困難；

2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物；

3.禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；

4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

本次活動由無錫教育電視台主辦，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程採訪拍攝，無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、

無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。

温馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！

夏令營活動方案6

一中自20xx年舉辦“光大夏令營”活動以來，已連續舉辦了兩屆，內容豐厚、管理到位，效果顯著，得到學生家長和社會人士的'廣泛認同。經學校研究決定，於20xx年6月15日至30日舉辦第三屆“光大夏令營”活動。根據學校部署和安排，制定本活動方案：

一、“光大夏令營”活動對象：

經招生部門統一正式錄取的20xx屆會考保送生120名享有參加xx一中第三屆“光大夏令營”活動資格。

二、“光大夏令營”活動導師：

由xx一中資深教師、優秀教師、市級及以上學科帶頭人或骨幹教師6名導師組成。

三、“光大夏令營”活動組織與管理

1、“光大夏令營”活動由教研處周新同志負責統籌協調，楊向東等同志負責夏令營活動日常組織與管理，6名導師（其中2名兼職德育導師）負責協助落實各項工作和活動。

2、“光大夏令營”活動原則上組建2個班，每班設1名德育導師，每班營員60名，原則上男女營員平衡，活動場地按照高一課堂教學模式試驗研究班座位模式組建編排。

3、“光大夏令營”活動管理採取封閉式管理，營員可安排在校住宿，也可走讀（家住馬店城區的營員經批准可以實行走讀）。

4、活動期間，全體導師、營員按照學校高一、高二年級作息時間正常作息。

5、學校建立家長聯繫制度，校門前設有接待室，家長平時到校可在接待室與“光大夏令營”導師交流，一般不得進入校內。家長帶給學生的錢物由接待室人員交德育導師轉給營員本人。

四、“光大夏令營”活動主要內容與重大活動安排。

主要內容安排：

以語數外物化等學科初高中銜接文化課教學為主線，以課外拓展、學法指導、勵志修身報告為特色，穿插校史校情鄉情、參觀調查走訪等綜合實踐活動。

重大活動安排：

1、6月15日上午夏令營活動正式啟動，營員報到註冊，下午參觀校陳列室、觀看記錄片、熟悉校園，編制學習小組，編排座位及寢室。

2、6月16日（週二）上午9：00在問xx國小舉行第三屆“光大夏令營”活動開營儀式。參觀xx風景名勝，遊董市古街。

3、6月22日（週一）下午參觀xx知名企業。

4、6月26日（週五）下午到德育活動基地開展實踐活動。

5、6月29日組織讀書報告會。

6、6月30日第三屆“光大夏令營”活動階段成果檢測與展示。

7、其他時間按“光大夏令營”活動課程安排表執行。

五、“光大夏令營”活動課程設置

1、語數外物化等學科初高中銜接文化課型。學科教學以初高中學習銜接為主；

2、閲讀拓展課型。閲讀拓展以名著閲讀、名片欣賞為主；

3、學法指導課型。主要以高中學習習慣養成和學習方法指導、各學科學習方法指導等；

4、勵志修身課型；介紹世界形勢和國情，分析成功案例，導引和規劃人生與發展。

5、校本課程。主要包括校情校史課、鄉情調查課等。

6、體育健康課。主要以體育活動和心理健康教育為主。

六、其他未盡事宜以書面通知為準。

夏令營活動方案7

活動背景：

隨着暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳遊玩。然而父母除了下班及週末的時間，產線的員工也許在週末也需要加班，沒有太多的空閒時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

活動目的：

讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心繫員工，愛在XX”夏令營舉行暑期作業輔導和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的温暖。

活動主題：

“心繫員工，愛在XX”夏令營活動

活動時間：

20xx年XX月XX、XX日

活動對象：

XX股份職工家庭

活動名額：

視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;

篩選方式：

(1)公司正式員工(轉正職工)及其子女，小朋友的男女比例儘量控制在1:1;

(2)家長了解活動情況，同意子女參加，並且能夠參與暑期夏令營開營和結營儀式。

相關活動策劃安排(具體時間安排見附件)

一、個人成長系列

(1)課業檢查/輔導：主要緩解來深並在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業的矛盾，為來深並在公司工作者的子女提供良好的學習氛圍，督促完成課業並提升青少年對課業的興趣;

(2)常識拓展學習+小遊戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內容，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。

(3)參觀工廠(產線及展廳)

二、親子活動環節

親子活動小遊戲：(每輪遊戲前5名有獎品)，包括作畫，共4輪遊戲。剩下的'禮品，等活動最後，派發給未獲獎的小朋友。 熱身10分鐘

1、兩人三足

兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起;參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸;在遊戲過程中若繩子脱落，哪裏脱落那裏綁好再出發;比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間長短進行排名;

2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉圈

家長比賽，小朋友們做拉拉隊

3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉10個圈，然後走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看着畫，由現場工作人員打分，評選。

6、小朋友人才藝展示

7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營活動方案8

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下:

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:

組長:x校長成員:各班班主任

二、參與成員及條件

學校x年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則:堅持學生自願、家長同意參加的原則。

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動:

1、與x日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與x生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，瞭解地球的`歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕，愛我”--參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底藴，增強學生對家鄉熱愛之情。

五、活動時間

1、“青少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間:x月x日-x日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”--x生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間:x月x日-x日。

3、“我當小小地質學家”--參觀x地質博物館。

活動時間:x月x日-x日。

4、“探祕，愛我”

活動時間:x月x日-x日。

六、活動

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況。

2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、x月x日-x日，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

夏令營活動方案9

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有好處的假期，結合學校的實際狀況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：x校長，成員：xxx各班班主任。

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理潛力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選取報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動資料

根據學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉xx的.地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底藴，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：x月x——x月x日

3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。

活動時間：x月x日。

4、“xx探祕，愛我xx”

活動時間：x月x日。

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動狀況;

2、x月中旬對夏令營活動狀況進行總結，構成文字材料，以便今後借鑑。

3、x月——x月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

夏令營活動方案10

一、活動目的

在互聯網高速發展的時代背景下，充分利用和發揮學校、社區公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦製作技能等方式，培養和鍛鍊中國小生利用互聯網獲取知識、開展創造的能力，養成良好的網絡道德規範和行為習慣，形成適應時代發展需要的信息素養和綜合素質。

二、活動時間及對象

活動時間：20xx年7月20日至8月31日

活動對象：全校所有七年級、八年級學生及即將入學新生，鼓勵已畢業的九年級學生及教師積極參與。

活動官網：xx

三、參加方式

1、全校學生在網站上xx自行註冊,往年已註冊的學生可使用往年的帳號直接登錄。(如用户名、密碼遺忘，可重新申請註冊)

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業，開學後，將進行檢查、校內評比，並進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創編、網絡信息安全知識競賽、網絡徵文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件製作完成的作品，格式為JPG等常用格式，大小不超過20MB。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的.處理軟件創作的電子報紙、電子期刊或電子牆報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。

電腦動畫：運用各類動畫製作軟件，通過動畫角色和場景描繪、製作，音效處理與動畫製作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數字攝影：以“抗疫”為主題，不少於4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，並以圖配文的形式進行展示，文字説明的字數在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為JPG格式。

數字音樂創編：主題不限，內容健康向上，運用音樂製作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或採用不同的音色節奏等方法，創作編輯出一首（段）完整的具有旋律節奏的樂曲，或與現有樂曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網絡徵文：依託“先鋒網上作文”網站，開展中國小生“先鋒邀請你來寫詩”徵文活動，具體要求詳見“先鋒網上作文”網站(網址：)。

各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發佈在夏令營活動專題網站，並作為相關評比的參考依據。

五、評選要求

優秀營員標準：上傳作品類型不少於兩種，且質量較高並經審核通過在夏令營專題網站發佈，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日誌等材料不少於5篇。

夏令營中特別優秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中國小電腦製作活動決賽的現場面試環節，具體辦法另行通知。

夏令營活動方案11

時 間： 20xx年7月20日左右

地 點： 待定

營員要求：校內會員及會員的校外夥伴

活動背景

現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活佔據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養孩子，無意間讓孩子養成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 瞭解傳統牧民生活，培養孩子動手自理能力；建立積極健康的心態，積極進取的人生態度；激發了孩子與人交往的慾望，鍛鍊了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力； 活動意義

夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理遊戲等形式，逐漸完善孩子的'認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同於學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

本次夏令營活動分兩類：

1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅遊費、參觀費、服裝、保險。

2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費、服裝、保險。

夏令營活動方案12

活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來

科技大調研，動手做起來

活動負責人:

活動時間：7月9日----7月21日，為期12天

招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名

收費標準： 日託 500元 全託750元

活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室

物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

學習用品(採訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

活動課程：

A.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：

1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習瞭解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

2.簡單標本的製作及方法

3.動植物的捕捉和採集。如：鳥類的.捕捉及放生

4.海邊百種無脊椎動物的學習及採集。

5.自然博物館、海洋世界的遊覽

6.生存技能的學習

b.社會科學為主體的課程內容：

1.文物古蹟遊覽

2.民俗風情學習

3.城市生存體驗

4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

B.情尚樂園：

1.專業兒童拓展訓練

2.專業野外生存技能培訓

3.情商訓練

4.兒童健康心理調理

C.休閒性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業媒體夏令營 4.極限運動

夏令營活動方案13

一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

—— 隨時隨地的安全意識

—— 國際認證的器材裝備

—— 嚴格規範的操作流程

—— 登協合格的專業教練

—— 防止意外的特種保險

中學生拓展培訓介紹：

中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進經驗，同時注意適應中國人的心理特徵與處世風格，將大部分課程放在户外，精心設計了一系列新穎、刺激的情境，讓學員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰，思想得到啟發，然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。

拓展訓練打破了傳統的教育模式，它並不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

中學生拓展訓練的六大特點：

· 綜合活動性

拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限

拓展訓練的.項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰，跨越極限。 · 自我教育

培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目後的總結中，培訓師只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

· 高峯體驗

在克服困難，順利完成課程要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峯體驗。

· 集體中的個性拓展訓練實行分組活動，強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

· 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識羣體的作用，增進對集體的參與責任心；改善人際關係，學會關心、更為融洽地與羣體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

夏令營活動方案14

夏令營活動方案及宗旨：

旨在透過青少年羣體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。並透過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者採訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性於一體，形式多樣、資料豐富。外出採訪與專業培訓相結合，採訪深圳名企遊覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教資料豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力。

活動特色：

1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企遊覽著名景觀採訪實習資料豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中國小生

開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

活動費用：

具體安排：諮詢電話：

第一天上午：這天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視台著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞修改、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍應對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天上午：採訪前輔導，説話的技巧，動物的描述

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閲覽

第九天上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視台，廣播電台，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的'製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視台，廣播電台，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悦

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏温馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9：00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5：30前回到新世界指導站，結束夏令營。

夏令營活動方案15

大學生暑假支教夏令營活動方案

漫漫長假，你是否有幹一番事業的衝動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪裏的孩子需要你！

一、活動時間：

20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右)

二、活動地點：

四川省西昌市平川鎮麥地村麥地國小

【山區學校介紹】麥地國小位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以説是位於山腳下。麥地國小隻有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族説的也主要是彝族語言。

三、活動主題：

走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

(一)20xx年7月8日----隊員集合於成都出發至學校。

(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

上午文化課，下午為興趣課

時間：7月13日—8月1日(瞭解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注後進生，樹立學生自信心)

1、瞭解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生髮展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備彙報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

(五)8月3日 離開學校，返回成都

五、活動意義：

1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的.能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，並樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4、 通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。