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堤外道路設計委託書範文

堤外道路設計委託書範文

委託書是委託他人代表自己行使自己的合法權益,被委託人在行使權力時需出具委託人的法律文書。在辦理事務和工作生活中,我們越來越多的事務會去使用委託書,為了讓您在寫委託書時更加簡單方便,下面是小編收集整理的堤外道路設計委託書範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

堤外道路設計委託書範文

堤外道路設計委託書範文1

委託單位:(以下簡稱甲方)

受託單位:(以下簡稱乙方)

工程地點:瀋陽市王家莊

工程名稱:瀋陽新世界花園

一、設計內容:

1、瀋陽新世界花園一期堤外道路施工圖設計。具體位置詳見附圖。

二、設計依據:

1、現行國家及瀋陽市的有關設計規範、規定。

2、瀋陽市王家莊地區控制性詳細規劃豎向修改規劃(982—199—38)(修)。

3、瀋陽市王家莊地區控制性詳細規劃道路系統規劃圖。

4、王家莊圍堤護坡工程設計。

三、設計要求:

1、設計應符合國家的有關規範、規定。

2、按照“設計依據”中的文件要求及功能齊全、技術先進、施工安全、經濟適用的原則。

3、提供瀋陽新世界花園一期堤外道路路網中線圖、平面橫斷面圖和路網豎向設計圖。

4、設計文件組成及深度:

⑴設計概要:

a、工程規模及主要工程內容;

b、道路、廣場的細部尺寸確定依據;

c、設計橫斷面與地上杆線、地下管線詳細配合情況以及局部地段橫斷面設計;

d、路面設計高程與兩側建築物及地形的配合;

e、路面結構組合,路面新材料的選擇依據,防治翻漿的措施以及路面逐漸加強的步驟和辦法;

f、其它新技術採用情況。

⑵平面(地形)圖設計要求:

採用比例1/500~1/1000,包含規劃道路中線與施工中線座標,平曲線要素、機動車道、非機動車道、人行道(邊石)、輔路及道路各部尺寸、人行通道的尺寸和位置、道路與沿線相交道路及建築出入口的'處理方式。

⑶縱斷面圖設計要求:

採用比例縱向1/50~1/100,橫向1/500~1/1000,包含設計路面高程交叉道路、尺寸及高程豎向曲線及其要求等。

⑷橫斷面圖設計要求:

採用比例1/100~1/200,圖中應表示規劃道路橫斷面圖、設計橫斷面圖(不同地段各部)、現狀路橫斷面圖以及它們之間的相互關係,大填大挖方的路基設計,地上杆線,特殊路拱曲線大樣等。

⑸廣場或交叉口(平交)設計(地形)大樣圖:

採用比例1/200~1/500,表示平面各部詳細尺寸、方格線交點高程、設計等高程、停車場位置、中央島、方向島、綠化、雨水口和各種管線,交通設施(照明燈杆、護欄、交通標誌牌等)的詳細位置和尺寸,人行道鋪裝範圍和路面結構。

⑹路面結構圖設計要求:

柔性路面結構組合大樣,剛性路面結構組合大樣、構造大樣以及分塊大樣,防止翻漿措施設計及特殊地區的路面結構大樣等。

⑺提供本設計中所採用的所有標準圖。

四、設計階段及設計進度:

1、瀋陽新世界花園一期堤外道路施工圖設計時間為___個日曆天。

注:上述工作開始時間以甲方書面通知為準。

五、設計文件要求:

1、提供施工圖設計文件:12套;

2、提供上述相應磁盤文件:2套。

六、本委託書一式四份,甲乙雙方各執二份。

甲方:

___年___月___日

乙方:

  ___年___月___日

堤外道路設計委託書範文2

為了體現“關愛生命,安全出行”的精神,保障乘車學生的人身安全和車主的利益,由學校監管。

對車主和乘車學生的行為規範以及雙方的權利和義務做如下規定:

1、應確保車輛及時參加年檢,保證車輛的剎車、燈光齊全有效,每天必須對車輛進行檢查,不得帶病上路。

2、車輛行駛途中應隨時注意觀察學生的動向,如有違規應該及時制止。

3、每天必須準時接送學生。

4、駕駛員不準飲酒,超速等違章駕駛,嚴格操作規程。

5、突遇惡劣天氣,不具備發車條件不得發車,家長應給予充分的理解和支持。

對乘車學生做以下規定:

1、每天準時到候車地點,如因病和其他原因不到校應及時通知車主,候車時要站在安全線以外,幼兒必須要求家長親自到車站接送,學生上車要依次排隊,車未停穩不得靠近車輛。

2、服從駕駛員安排,不得將頭、手等部位伸出車外,不得在車內大聲喧譁、瘋打鬧等影響駕駛員安全行駛。

3、學生作業未完成或者其他原因被老師留校的',放學後超過1小時,由家長自己到學校接孩子回家,出現其他意外與車主無關

4、學校要加強對乘車學生的教育,班主任要按時放學,保證按時發車。

5、學生下車後,一切安全事故車主概不負責。車內安全由車主負責,與車隊無關。

6、學生辦卡後,車隊中途不退卡。

總之,為了學生的安全和圓滿完成今年的接送學生任務,希望雙方仔細閲讀每條規定,共同遵守,如有不足,共同解決,此協議一式兩份,家長和車主各一份。

本協議從雙方簽字之日起生效,有效期到本學期結束。

家長簽字:

車主簽字:

20xx年 月 日

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