傢俱設計通用[14篇]

傢俱設計 篇1

一、教材分析

（一）編輯指導思想

本課屬於“設計·應用”領域。通過對生活中商品包裝紙盒的再利用、再創造，運用加、減法及適當地美化裝飾，變紙盒為傢俱，使學生的個性及創新精神得到發展。開發學生的創造潛能，重視學生實踐能力的培養。

日常生活中的傢俱千姿百態，款式多樣，造型各異，通過本課的學習促使學生進一步關注生活，關注設計的功能目的。

本課教材共兩頁，展示了大量用紙盒製作的傢俱作品，另有紙盒變沙發的示意圖。

將兩個讀書的小朋友安排在一張用紙盒製作的兩用單人牀上，更活躍了版面，增添了童趣。

教材右下角的兩把現代設計座椅，提示師生可以查找資料，用作參考和欣賞。

（二）教學內容與目標

1，顯性內容與目標

通過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思想；在運用設計和工藝的基本知識和方法進行變傢俱的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發展創新意識。

2，隱性內容與目標

進一步提高學生的審美表現力，在小組學習的氛圍中，相互交流、相互學習、資源共享，使學生的合作精神得以發展。

（三）教學的重點與難點

重點：打開學生的思路和創作慾望，能從紙盒的造型中展開聯想，動手設計和製作傢俱作品。

難點：傢俱作品的新穎、美觀，造型多樣。

（四）學習材料

課前佈置學生收集各種大小商品的包裝盒、彩色紙、剪子、膠水等。

二、教學設計參考

（一）教學活動的方式與方法

設計一（合作式學習）

佈置學生分組討論家庭中有哪些傢俱。

由各組代表説出傢俱名稱。

結合課前準備的相關資料，研究傢俱的多種款式設計。

討論小組同學帶來的紙盒適合做什麼傢俱。

提出紙盒變傢俱的創作要求：

（1）以小組為單位，

（2）美觀、新穎，有創造性。

及時發現有創意的作品。

交流，展示，講評。

佈置學生清理環境。

小組合作，確定家中傢俱的'種類。

講述傢俱的種類。桌：餐桌、電腦桌、茶几。椅：摺疊椅、沙發。櫃：書櫃、衣櫃、電視櫃、牀頭櫃。牀：單人牀、雙人牀。

分析不同設計的特點，瞭解傢俱的相關結構。

集體研究，確定分工合作方案。

動手實踐，進行設計、創作。

組織學生交流設計思路。

把各小組的作品集中後，分別參觀學習。

整理材料，處理垃圾，收集作品。

激發學生學習的興趣。

培養收集、整理信息的能力。

引導學生運用語言表達思想感受的能力。

互相啟發，拓寬思路。

提高學生動手實踐能力。

激發學生相互借鑑，鼓勵創新。

提高學生的鑑賞力，激發學習興趣，促進學生髮展。

養成良好的學習習慣。

傢俱設計 篇2

1、端正態度態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。對於工作是一定也不能馬虎的，在同事們的幫助下，我們提高團隊意識，認真完成工作上的每一項任務，本着對工作積極、認真、負責的態度，踏實的幹好自己的每一項本職工作。

2、真誠待人，禮貌待人我是一個製圖人員，自然少不了和車間的工作人員打交道，所以禮貌對待每一個人自然是少不了的，在工作上，嚴以律己，不能馬虎，與同事們真誠相處，學習他們的品質和工作態度，提高自我素質和修養，促進自我發展和提升。人與人之間的尊重是相互的，車間的師傅年齡都比我大，所以在平時的工作交流中，我要對他們更尊重一些，畢竟他們都是長輩，在工作資歷方面，還是需要我向他們不斷學習的。

3、做好本職工作我的工作是按照客户要求做定做圖紙，並根據定做要求，給車間下定做圖紙。今年的定做圖紙比往年的定做圖紙要多，雖然多，但是也不能有絲毫的懈怠，嚴格要求自己，對自己做的圖紙要嚴格把關，不能出現紕漏，以免給車間造成不必要的損失，對於不合格的圖紙一定要及時回收回來，修改一下，避免手寫改動，以免造成車間誤解，造成損失。

4、存在不足對我個人而言，我脾氣比較怪，説話不好聽，有些事情我看不慣可能就會説出來，即使不説，在我的臉上也能表現出來，有時候因為我的.直脾氣惹同事不高興，造成內部不團結，這一點我要深刻批評一下自己，在這裏我要深深地檢討，我以後要改，不能把所有事情都掛在臉上，我要懂得顧全大局。在圖紙方面，我犯的錯確實有點多了，很多錯誤都是因為自己的粗心而造成的，我總結了一下，對於一些比較複雜的圖紙，不能抱着今天做一半明天做一半的的態度，要做就要全部做完，要不然很多的數據就會因為記不清而搞混，從而導致後面的錯誤，所以這一點必須要改，做就要一次性做完，做好，做對。在一些車間必要的工藝細節方面，自己還是有點欠缺，許多事情還是拿不準。

5、工作計劃新的一年已經開始，我要不斷提高自己的知識技能，在PS方面和三維製圖方面取得一定的進步，因為有時候確實是因為這方面的欠缺而造成我工作的限制;工作方面，認真做好每一張圖紙，減少不必要的修改，造成車間資源利用的浪費;無論是工作上還是生活上，認真對待每一件事情，必須做到細心細心再細心，這不僅是工作態度，也是做人的態度。

新的一年新的開始，加油!傢俱設計師工作總結2轉眼間輝煌的xx年即將離我們而去，盼望已久的xx帶着神祕的微笑正向我們招手!光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨着我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發現過去的一年並不能畫上圓滿的句號，內心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。

傢俱設計 篇3

一、實習前言

我是xx學院一名辦公傢俱設計專業的學生，邁入了大學最後的一個學期，為了能夠更好的瞭解和接觸社會，實習是必不可少的一個重要環節。而一個好的實習經歷不光可以為找工作增色不少，同時也能夠使自己快速實現從學生到職業人士的轉變。下面是我此次的實習報告。

二、實習公司介紹

興利集團是一個傢俱公司，是香港的一家上市公司，總部是在香港。成立於1985年，是國內最早從事傢俱設計、生產、銷售一體化經營的傢俱企業集團之一。是目前國內傢俱產品系列配套最齊全的傢俱企業集團，從卧房傢俱、客廳傢俱、書房傢俱到沙發軟體傢俱、牀上用品，從青少年傢俱到成年傢俱等，產品配套齊全，經過近多年的持續發展，興利集團已成長為中國最大的民用傢俱生產企業之一，產品遍佈海內外近850家營銷專賣網點、分銷中心和旗艦店。集團擁有尊典、歐瑞、品至、時代新貴、世紀葵花、新鋭士、智逗星、聖路易、德加、諾維達等國內知名傢俱品牌。我所實習的地點是位於深圳龍崗區的分公司。鑑於我是學習國貿的，所以實習的時候被安排到辦公傢俱設計部。

三、實習過程

初次在一個有着二十多年曆史的傢俱公司實習所要面臨的困難真的很多。首先我學習的辦公傢俱設計專業是比較難的，而且對於傢俱知識的匱乏嚴重影響到我的實習。所幸在到公司的第一個周內，公司組織了對實習生的培訓。我同來自各個地方不同學校的實習生一道被安排去工廠參觀，聆聽車間主任的解説。從車間木材的選購到成品傢俱的出廠等10餘道工序。我們基本的瞭解了傢俱的生產過程。在這個過程中我們親眼看見了一塊塊木板是怎麼樣加工成傢俱的版面的。生產車間刨光，打磨，烤漆等一系列生產環節也給我留下了深刻的印象，無數個普工帶着口罩在車間忍受着灰塵和刺鼻的油漆味忙忙碌碌的工作着。想想在學校裏安逸的生活頓時汗顏。

在開始第一個周的時間裏，公司對實習生的安排是：白天參觀工廠瞭解傢俱生產，晚上安排公司講師講解興利的企業文化。對於我們不懂的方面進行答疑。給我最深的還是這個公司的企業文化，對於公司的各個員工它不光要求你發揮你個人的潛能，同時也要求你注意合作和團結。每個員工都可以報名參將公司的'內訓師培訓，將自己的專長拿出來和大家分享。公司會不定期的舉行一些培訓和考核，發現人才，安排適宜的工作。而對於你不懂的知識你可以向公司任何人請教，不必擔心他們會藏而不説。這種環境下公司許多員工都報名參加了自考給自己充電。有些老員工還不時地向我們實習生請教一些書本上的知識，給我的印象很深。

四、實習總結

四月初我結束了在興利的辦公傢俱設計實習返回了學校，雖然在這次實習中還有很多東西亟待我去學習，但是這個經歷本身也讓我懂得了很多。現在的我正處於正式步入社會的準備階段，有很多東西需要我去學習和準備，做人和做事。雖然這之間可能會有很大的落差，有很多的困難。但是想想曾經的這段實習經歷，我堅信一切都會好起來，只要有信心肯努力，沒有做不好的事情。

傢俱設計 篇4

1明式傢俱的藝術特徵

1.1線條流暢柔美

明式傢俱整體的簡潔、流暢離不開線的巧妙運用。直線與曲線的合理搭配使得明式傢俱方中有圓、圓中有方，達到一種既變化又統一的協調藝術效果。線條變化動勢不僅表現在傢俱造型整體形態的格調上，而且還適用於傢俱部件局部輪廓的表現形式上。如椅子的搭腦其線形變化多樣，方圓曲直形態寓於其中從而豐富了椅子造型。明式傢俱腿足的線形變化多種多樣，例如，三彎腿為S形曲線以及C形曲線的鼓腿彭牙等。各種線腳的運用也帶來造型上的新穎性。冰盤沿線腳的使用增添了傢俱外立面柔和曲線之美，給人以不同的視覺感受。

1.2造型洗練簡潔

明式傢俱整體端莊雅緻，結構運用嫻熟，並強調結構的簡潔與合理性。明式傢俱在造型方面凝結了古代造型藝術中的精華，將結構與美學完美結合，具有將結構部件亦可作為裝飾部件的美學功能。例如霸王棖，它是用於傢俱腿部與面板連接而形成的一種曲線形斜棖，不僅起到支撐傢俱結構的作用，而且具有造型美的特性。此外，明式傢俱在造型上追求洗練、簡潔之感，沒有繁複的結構與裝飾，整件傢俱用料力求各盡其用，不求奢華顯貴，體現少而精的淳樸意境。

1.3工藝嫻熟細膩

明式傢俱在製作工藝方面精細嚴謹，既保持了傢俱造型整體的簡潔大方，又不失局部的精緻細膩，從明式傢俱的榫卯連接形式上可以看出當時精湛的工藝技術。此外，在雕刻工藝方面如浮雕、透雕等手法細膩嫻熟，結合優質的木材進行精雕細琢不僅提升了其美學價值，更為明式傢俱裝飾藝術的蓬勃發展注入新的力量。

2明式傢俱對現代設計的啟示與思考

明式傢俱所藴含的設計理念結合自身藝術特徵可歸納為“簡、厚、精、雅”，通過這幾方面的提煉與概括，結合設計內容可為現代設計以及工業設計提供借鑑和指導作用。

2.1材料環保綠色化

利用材料本身的自然生態形式，或通過多種環保型材料進行復合得到具有無毒無害、貼近自然的綠色材料都可以應用於現代設計中。材料的選擇直接關係到傢俱格調以及外在美感的表現上，明式傢俱材料的選用就鮮明地體現出注重綠色環保這一理念。速生材的廣泛使用緩解了傢俱用材緊張的局面，滿足了現代設計健康綠色、展現原生態自然美的要求。當前竹藤材料的開發與利用進一步豐富了現代設計中的自然元素，上海世博會西班牙館運用藤材作為場館外立面形式既發揮了藤材本身的美感又以獨特的流線造型體現出時尚動感。這種運用生態靜之美結合曲線動之韻的表現手法將現代設計內涵得以詮釋，併為現代綠色環保形式的設計提供參考。

2.2線條流暢簡約化

現代設計應注重人的情感及引領社會環境變化的實際需要。明快大方的造型設計、簡潔流暢的線型變化帶給人們輕鬆愉悦的心理感受。明式傢俱在整體造型的塑造、局部線條的韻律上體現出現代設計簡約時尚的風貌。現代設計的特徵離不開線條曲直呼應的運用以及對以往設計進行重新概括、總結提取出適宜現代格調而又充滿時尚美感的設計能力。線條的變化影響着產品造型所表達的藝術情感，現代設計不能僅停留在面的形態多樣化上，而應重視線條在整體設計中起到的過渡與緩和、聯結與轉化的巨大作用。簡約設計是一種兼顧內外、追尋用最少的材料簡潔的線條曲面以此彰顯出時代感的現代設計手法。因此，現代設計應把握線條變化做到細節雅緻與整體大氣相結合的藝術效果。

2.3裝配組合簡易化

大部分木質傢俱的設計是通過框架結構以及各部件相互作用而實現的，明式傢俱採用榫接合連接，榫卯形式多種多樣，其中常見的有託角榫、長短榫以及燕尾榫等，這些裝配組合形式為現代設計的拆裝、組合提供借鑑與探索的作用。目前，組裝式傢俱多集中於板式傢俱，具有拆裝靈活、節省空間、各部件規格統一方便裝配的特點。現代產品設計應從人性化角度入手以滿足產品帶給人們的安全、舒適、便捷等心理感受，裝配組合簡易化不能僅僅體現在產品結構部件的形式簡約化，而應真正從操作環節及與人的互動層面上體現出來，只有這樣才會使現代設計真正做到以人為本。

2.4比例嚴謹科學化

設計的關鍵在於提供人性化關懷，實現產品自身價值。優良的設計將“實用”與“美感”“技術”與“藝術”相結合創造出工藝精湛、嚴謹協調的設計作品，這種協調突出表現在比例的'合理運用上。比例尺度影響着一件產品的外在造型是否美觀，同時也關係到帶給使用者內在的舒適感程度，因此它是衡量產品設計內外統一的客觀“尺度”。明式傢俱在比例運用方面已達到一定的高度，圈椅之美來源於精準的尺度變化，流線型椅圈的彎曲弧度、椅圈端部扶手的傾斜角度以及“S”形曲面的椅背造型都符合人體各部位的尺度要求，充分體現了人性化設計原則。現代設計通過運用人體工程學的研究成果不僅打破了停留在靜止層面的比例限定，而且還將比例應用範圍擴展至產品的操作層面。科學合理的比例設計為現代製品增添技術規範，也為美學藝術奠定理性格調。

3結語

明式傢俱的設計理念無論從思想本源、藝術特徵還是精神內涵方面都與現代設計不謀而合，吸取、挖掘明式傢俱精髓不僅可以為現代設計提供經驗認識汲取創作靈感，而且還為民族化設計的傳承奠定堅實基礎。明式傢俱所藴含的設計理念體現了中國傳統文化厚重底藴，民族的才是世界的，只有不斷注入新的設計理念才能引導設計，推動設計走向當代。

傢俱設計 篇5

一、學前教育受重視

現在教育的發展，需要很多的大量人才，尤其是學前教育現在就業率的排名較高的專業之一，很多女孩子比較適合這樣的專業，主要因為學前教育不僅可以從事幼師，也可以去一些親自機構，早教中心去發展，也可以自己創業。未來的十年對教育專業人士要求也會更高，需求也會加大。

二、高級護理專業年新高

隨着社會經濟的發展，個人的的需求也增加，現在人們對健康的需求也越來越高，現在護理專業人力也非常的短缺，一般情況下，成為國際護理、高級護理的人才，年薪高達10---60萬元。這個專業適合比較心細、有耐心的女生。

三、小語種需求大

由於需要何種小語種取決於當地的經濟發展，也取決於當地的文化氛圍，特別是取決於當地引資的對象國，因此，各小語種的'需求量伴隨着各地合作對象國的不同而有所區別。

女生一般畢業之後可以從事翻譯、公務員、編輯記者、導遊等等，非常的適合女生，而且現在小語種的人才需求量也更多。

四、工商管理專業就業廣

在一般情況下，很多的女生都不喜歡報考工商管理，認為畢業之後就業率會非常的低，根據中國經濟高速發展的需要，至少急需35萬名工商管理專業人才，目前實際具備從業資格的只有8萬人左右，遠遠達不到行業需求。

女生一般學習了工商管理就業面非常的廣泛，而且工資待遇也處於各行業較高的地位。

五、民航管理高薪就業

由於我國民航迅速的發展，在20xx年，中國將再新增2600多架飛機，民航總局將投入超過5000億的資金用於機場建設。而民航業卻存在着巨大的人才缺口，許多民營航空公司為此展開人才大戰，高薪挖角。

傢俱設計 篇6

【基於教材】

首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定《紙盒變傢俱》一課屬於“設計、應用”領域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創造，變紙盒為傢俱。使學生的個性及創新精神得到發展。開發學生的創造潛能，重視學生的實踐能力的培養。

日常生活中的傢俱千姿百態，款式多樣，造型各異，通過本課的學習促使學生進一步關注生活，關注設計的功能目的。本課教材共兩頁，展示了大量用紙盒變傢俱的示意圖。例：將兩個讀書的小朋友安排在一張用紙盒製作的兩用單人牀上，更活躍了版面，增添了童趣。

【基於學情】

廢物利用的手工製作形式，學生並不陌生，在觀察、思考、分析與交流的過程中，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“變廢為寶”的設計思想並不難。在運用設計和工藝的基本知識和方法進行變傢俱的活動中，有些學生動手操作能力還不強，動手操作的機會相對也比較少。因此，教師的引導小組合作是非常重要的。

【學習目標】

本節課要面對的教學對象是國小六年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創造力非常豐富和活躍的時期，結合學生的學齡特點，本着使學生提高對美的感受能力和藝術創造能力，我確定本課的學習目標：

目標一：通過觀察、思考、分析與交流，會説出“變廢為寶”的設計思路。目標二：我通過觀察傢俱，會説出傢俱的外形特點，並會利用紙盒的形狀，運用合理的方法，製作傢俱。

【學習的重點與難點】

重點：打開了我的思路和創作慾望，能從紙盒的造型中層開聯想，動手設

計和製作傢俱作品。

難點：我的傢俱作品要新穎、美觀，造型多樣。

【教具學具準備】

課件、教師作品、剪刀、紙盒若干、膠水。

【教學思路】

教學過程共分為趣味導入（導入新課）、探索新知（講授新課）、創作實踐（學生創作、教師輔導）和課堂小結四個環節。在這裏，我把探索製作方法和總結制作步驟這兩個環節作為重點。

【評價設計】

通過師生互動，學生能否進行探究性學習。在教學中採用談話交流作為教學的重要形式，並讓學生説出小組的創意，以利用教師與學生及學生之間更好的互動，促進學生自主、探究式的學習。

【評價方案】

進行發展性評價，課堂開展作品展評，讓學生體驗成功的快樂，通過評析同班的探究活動，互相補充與借鑑。

【學習流程】

（一）魔術導入：

老師用變魔術的遊戲方法，使一個小紙盒變成沙發，激發學生的學習興趣。板書《紙盒變傢俱》。

（二）、研究傢俱的特點：

（1）介紹一下自己家中的傢俱。（從實踐入手，激發學生學習的興趣。）2、欣賞幾具款式新穎，功能多樣，造型各異，色彩鮮亮的傢俱。（為創作傢俱的類型做鋪墊。）

（三）、研究用紙盒製作傢俱的方法。(每組發幾件學生製作好的作品)1、欣賞老師的示範作品，分析製作方法。（讓學生自己探索紙盒變傢俱的製作方法）

(1)、全班展示老師的部分示範作品。

(2)、小組合作研究老師的示範作品的製作方法。

（3）、全班交流觀察結果。

引導學生説怎麼做出來的按照“首先---然後---最後---”的順序。師生總結制作方法。板書製作方法：折、剪、裝飾粘貼、挖、刻、插、組合。2、老師示範演示製作一件作品，講清要領：

（1）、老師隨便拿出紙盒，讓學生説可以製作什麼傢俱？（考察學生會不會巧妙地利用形狀創作。）

（2）、老師示範做一個牀，講清步驟，學生也參與設計。（學生雖然有豐富的想象力，但是動手操作能力上，還是有些欠缺，對於有難度的作品，為學生的創作提供技術指導，降低他們在操作上的難度。）

3、欣賞作品，為創作提供範例。（打開學生的創作思路）

(四)、分小組研究創作

1、説出你的.創意

現在8人一小組，先選一名小組長。把你們收集的紙盒放在一起，看看你們小組帶的紙盒適合製作什麼傢俱呢？哪個小組説説，你準備做什麼傢俱，怎麼分工？

2、小組合作要求：

（1）、請各小組製作一組感興趣的，漂亮的傢俱，動作迅速。

（2）、小組合作完成，分工明確，人人蔘與。

（3）、講究衞生，安全地使用剪刀。

（4）、評選最佳合作小組，製作精美獎，最有創意的設計師。

（使學生明確合作的目標和要求，課前考慮學生獨立使用剪刀的機會少，製作前提醒學生安全的使用剪刀。製作過程中可能會產生一些紙屑，所以合作要求中強調講究衞生。從而提高學生的環保意識、安全意識。第四個要求能有效激發學生的創作慾望和積極性。）

3、教師巡視輔導：

(1)指導學生正確使用刀、剪等工具。（注意安全）

(2)啟發學生大膽構思，利用現有的材料進行創新。（培養學生小組合作學習的能力和動手製作的能力。）

（五）、展示

教師讓學生按組展示傢俱模型。師生共同評選最佳小組，製作精美獎，最有創意的設計師。（激發學生相互鑑賞的興趣，提高鑑賞能力，促進發展。在學生創作基本完成時，我讓學生採用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，從而學生參與到教學中，培養學生自信心，體驗成功的喜悦。）

(六)、拓展延伸：

用我們靈巧的雙手做了紙盒傢俱模型，其實用它還可以出很多藝術作品？我希望同學們課後，把這些紙盒創造出其他的藝術品。這樣還可以保護環境。

傢俱設計 篇7

轉眼間輝煌的2**2年即將離我們而去，盼望已久的2**3帶着神祕的微笑正向我們招手！光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨着我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發現過去的一年並不能畫上圓滿的句號，內心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。

首先感謝深圳市藝之居家居有限公司的各位領導和同事給與我的信任和支持,在公司領導的指引部門領導帶領下，在各位同事的大力協助下，工作上取得滿意得成果。設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始蒐集各種資料（包括藝術形式、色彩搭配、各種風格的設計圖片等），接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，終於有了滿意的創意時倍感輕鬆。每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。

當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業的強烈責任感和事業心。

因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業知識和業務技能，熟悉有關行業規範，關注行業的發展趨勢。時刻保持強烈的`創新意識。

鋼鐵紀律預示着非凡的成績，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應有的貢獻。

下面是我過去一年來工作回顧：浙江教育考試大廈平面方案及立面修改濱江樣板房的平面方案及施工圖舟山的辦公樓旺角樣板房新華電影院……還有幾個小項目

任務大小不一，處理時間長短不同但是，我都是認認真真保質保量，按時完成，盡我最大的努力做好每一份工作。過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛鍊自身的設計水平和業務能力，在以後的工作中與同事多溝通，多探討。多關心瞭解其他部門的工作性質，進一步提高自己專業知識技能，積極吸收新的觀念與設計理念，要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益！

在以後的工作中要保持着良好的心態，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在着不足，爭取改正以往的缺點，總結經驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好戰前的準備！

新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰！我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身設計水平與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取在2**3再創佳績，邁上一個新台階。

傢俱設計 篇8

在所有部門的積極配合下本人終於完成了去年自我制定的二百八十萬的任務，很興奮，也覺得很有壓力，因為它對我明年提出了更高的要求。

一、20xx年本人計劃

1、打造一支屬於自己的設計團隊，俗話説“一個好漢三個幫”，只有擁有有強大的團隊，才能更好更快的實現自己的價值。 根據今年客户的層次情況，新的一年我想配置1——2位長期的設計助理，可以幫助本人實現工地，主材，客户聯絡，以及長期合作的傢俱設計團隊、智能家居合作團隊等資源的高效整合。

2、新的一年，希望能完成三百五十萬的傢俱費，以及八十萬的純設計費。

3、在專業水平上使自己更上一層樓，預備創作1——2套作品獲獎。

二、談談自己對設計部建設的.意見和建議

1、很多設計師總是説我們設計部沒有學習的氛圍，本人認為這個論點不是很準確，應該是説缺少了有效的學習方法，我認為在專業上和工作上提高要有正確的學習方法這才是最重要的。在這一點上一些出色設計師總結出自己的一些成功經驗並與大家共享這是一個非常好的方式，能夠讓部分設計師迅速的找到適合自己的方法。因為每一個人面對的每一個客户羣體都不要一樣，每個客户與每個客户也不一樣，設計師自己對“設計”的理解也不一樣，所以找到適合自己的方法才是最重要的。

2、在設計部還有這樣一個這樣的話題，“設計部沒有設計氛圍。”當然這個論點在某總和某總對設計部專業水平的重視度不斷加強有着重要關係，比如對獲獎設計師的獎勵，對獲獎作品的學習宣傳，經常組織對專業上的培訓等等一些措施，我相信這個論點也會很快站不穩腳。建議設計部是不是能常來一個設計PK賽，或者“ 設計周”，把一些純粹的設計，純粹的理念在某進行交流溝通。

傢俱設計 篇9

摘要：湖湘文化中的“心憂天下”、“敢為人先”、“實事求是”和“兼容幷蓄”等核心精神特徵與現代設計存在着密切的聯繫；湖湘地區多樣的民族構成以及多元的文化背景，產生了不同的生活方式，同時也造就了種類豐富、造型裝飾獨特的傢俱；通過湖湘物質遺產探尋湖湘文化在不同歷史時期中所藴含的審美情趣和文化特徵；以湖湘傳統文化為設計依據，以湖湘傳統哲學為設計精神的設計方法仍是非常有效的設計創新之路。

關鍵詞：湖湘文化；造物精神；設計思想；設計創新

1湖湘文化與器物精神

文化是一個多維度的綜合體。廣義上的文化包括以下六個方面：器物、技術、生活方式、制度安排、心理體驗和價值觀念。這其中包含邏輯關係的物質文明和精神文明是最核心的部分，不同地域和層面的物質文明、精神文明相互交叉、相互融合形成了人類的文化體系。工藝美術理論家張道一教授曾提出：從遠古洪荒年代到今天，人類一直沒有停止對造物的追求與實踐。在這個過程中器物將不同時代的文化保留了下來，器物承載了人們的思想、文化和內容等精神文明[1]。今天，湖南特有的地域文化被稱為湖湘文化。湖湘文化是中華文化中獨具特色的重要組成部分，它是湖南地區的歷史文化形態的集合，它具有穩定的特質和相對固定的時空範圍。在地理上湖湘文化形成於湖南省的地理範圍內，在時間上其在兩宋開始構建並一直髮展延續到現代。在幾百年的發展演化中，湖湘文化凝結了湖湘大地上的器物、知識、宗教、藝術、道德、法律和風俗等社會文化的結晶[2]。湖湘文化是一個不斷髮展的有機綜合體，在不同的歷史時期，它博採眾長、兼容幷蓄，並逐漸形成了“心憂天下”、“敢為人先”、“實事求是”和“兼容幷蓄”等核心精神特徵。今天我們在設計領域探討湖湘文化，對於現代設計藝術和湖南設計藝術產業的發展都將具有積極的指導意義。

2湖湘文化、器物與現代設計的關聯

嶽麓書院大門兩側的“惟楚有材，於斯為盛”對聯表現了湖南人的自豪與自信，特別是近兩個世紀以來，在湖湘大地上湧現出一批改寫中國歷史的重要人物，可以説一部湖湘史記錄了半部中國近代史，並留下了“若道中華國亡，除非湖南人盡死”和“年少崢嶸屈賈才，山川靈氣曾鍾此“這樣的慷慨美談。在湖湘大地上人才輩出，得益於得天獨厚的湖湘文化。今天在設計領域也出現了“設計湘軍”、“藝術湘軍”[3]。設計是每個時代社會文化的一種體現，設計領域的設計動態都受到社會思潮、文化價值觀、倫理觀和道德觀的左右和影響。在今天的中國設計領域，對於傳統文化的復興正成為主導方向，地域文化和民族文化正成為市場消費文化的重要引導方向，這一點在建築設計、室內設計和產品設計領域尤為明顯。因此我們今天探討湖湘文化與現代設計的關聯，對於發掘、傳承湖湘文化，促進設計產業的發展，使中國的文化和設計走向世界具有非常重要的意義。獨具特色的湖湘文化為現代設計提供了豐富的思想源泉。湖湘文化精神與現代設計思想存在着某種內在的關聯。例如“心憂天下”，這種觀念不僅是政治家、革命先驅的憂國憂民抱負，同樣也是當代設計師的所應具有的社會責任擔當。設計關係着每個人的生活質量和健康，設計不僅是創作，更是一種服務，以提升社會大眾福祉的服務。設計師的“心憂天下”在其設計理念中也可以得到體現，例如“生態設計”、“人性化設計”、“可持續設計”等設計觀念都體現出設計師對於生態環境、人居環境的關注。“敢為人先”體現了湖湘人在創造中國歷史的過程中所體現出的創新精神。今天在設計領域湖南設計師緊隨時代步伐，求新求異，不斷在各類賽事上暫獲獎項。“兼收幷蓄”體現了湖湘文化的包容性，也是湖湘文化得以不斷髮展的活力源泉。湖湘文化開放包容，如嶽麓書院的對聯“吾道南來，原是濂溪一脈；大江東去，無非湘水餘波”表現了湖湘文化的大氣包容。而設計領域，今天我們所強調的跨界、國際化趨勢，促進不同行業、不同設計領域和不同地域之間的交流與融合正是這種“兼收幷蓄”精神的體現[4-6]。湖湘文化為當代設計師提供了創作的源泉，每個設計師都可以從“心憂天下、敢為人先、實事求是、經世致用、兼收幷蓄”這些湖湘文化特徵中找到自己的解讀，並在設計實踐中得以貫徹。歷史悠久的湖湘造物傳統也是湖湘文化的重要組成部分。從原始社會開始，在湖湘大地上就逐漸出現了陶器、玉器、青銅器等製品，這些生活用品包括傢俱、金銀飾品等器物承載了湖湘大地上人類發展的文明足跡。例如湖湘文化中的“竹文化”，湖湘人用竹子製作毛筆、筷子和生活用品。在馬王堆漢墓出土的製品中，包括了大量竹製生活品。今天湖湘人仍然使用竹子製作竹傢俱、竹飾品，並遠銷海外。20xx年益陽小鬱竹藝被列入湖南省首批非物質文化遺產保護名錄。

3傢俱與湖湘文化

湖湘文化的“兼收幷蓄”同樣也體現在傢俱上，湖湘地區多樣的民族構成以及多元的文化背景，產生了不同的生活方式，同時也造就了種類豐富、造型裝飾獨特的傢俱。湖湘地區的傢俱按照功能可以分為椅凳類、几案類、牀塌類、櫃類、架類、屏風類、其他類傢俱。在湘中和湘東北地區的傢俱與當地的建築、室內裝飾同步發展，具有中原傢俱的特徵，在湘西北地區傢俱在雕刻和裝飾則更多體現了少數民族特色，展現出多樣性和融合性。

4湖湘文化下的傢俱設計思想與方法

我國正從傢俱設計製造大國向強國轉型，設計成為了推動這一轉型的強大動力。在後工業時代設計更加註重民族文化的傳承與復興，將優秀的民族文化、地域文化融入產品設計已經成為學界和市場的.主流認識。目前，湖南的傢俱產業還處在起步階段，湖南傢俱與廣東、浙江、四川等傢俱設計與製造大省還有相當的差距，傢俱設計更沒有形成鮮明的地域特色，產品更沒有得到市場的廣泛認可。大多數企業都在模仿沿海傢俱企業的產品，傢俱設計還沒有形成產業。在這樣的萌芽時期，將湖湘文化精神和設計哲學及早的滲入到湖南傢俱設計中，對於促進湖南傢俱設計的發展和特色產品的形成具有積極的作用。在湖湘傳統傢俱造型中，器物的“形”源自湖南先民對於自然界的模仿。在湖湘文化的演變進化中，湖南先民將湖湘文化精神也融入到湖湘器物中，形成了所謂的“道”。今天，我們通過湖湘物質遺產探尋湖湘文化在不同歷史時期中所藴含的審美情趣和文化特徵。在中國傳統哲學中，形與道的辯證關係體現為“器必有形”和“形由生道”，進而體現為“器以載道”。在幾千年的封建歷史中，傳統傢俱的造物思想更多的體現為為統治階級服務，為“天”服務，達到“天人合一”的思想境界。“天人合一”強調造物的和諧統一，在造物中體現出秩序、和諧與統一，體現封建社會的等級關係。而今天的“天人合一”造物思想更多的是體現為人服務、以人為本的設計思想。湖湘地域的傳統傢俱取材當地，將地域文化與人們的生活習俗結合在一起，創作了獨特的湖湘傳統傢俱[7-9]。今天在工業設計領域，產品設計方法層出不窮，各種先進理念的設計方法促進國內傢俱設計水平的迅速提升。但是以湖湘傳統文化為設計依據，以湖湘傳統哲學為設計精神的設計方法仍是非常有效的設計之路。新一代的設計師可以湖湘文化中的造物思想為指引，從中吸取精華用於新中式傢俱的創新設計。不但要借鑑湖湘文化中的傳統符合和元素，還有積極探索湖湘文化的造物思想。在利用傳統文化進行傢俱設計的過程有三種方式，一是利用傳統的“形”直接應用在傢俱產品設計中；二是提取傳統傢俱的“神”，將其注入現代傢俱設計中；三是將傳統文化元素延伸、延展，應用在傢俱造型設計中。在利用這三種方式進行設計的同時也可以將異質文化吸收與融合，創新新的傢俱設計思路[10-11]。傢俱設計文化發展之路即為：“道”之注入與“器”之塑造。湖湘文化中的“天人合一”和“物我同一”造物思想，在藝術表現中體現出輕寫實、重傳神的特點。這一特點在當代產品設計中以簡約造型為特點的背景下，就有非常良好的應用前景。同時湖湘地區的土家織錦、湘西藍印花布、竹器、金銀器、古建築和陶瓷等傳統工藝技術也為當代傢俱設計提供豐富的設計與工藝借鑑。

5結語

湖湘文化豐富的哲學思想與內涵為我們進行現代傢俱設計提供無限的靈感與源泉。湖湘傳統傢俱的鄉土氣質、地域特色的造型和裝飾，以及古建築、民族服飾都為現代傢俱設計提供了豐富的元素參考。在實現中華民族偉大復興的歷史文化背景下，中國設計師應從湖湘文化中尋求突破口，將湖湘文化中的寶貴思想發揚光大，提升國內設計師的設計水平。

參考文獻：

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[10]王淮樑,劉桂.我國地方文化創意產業的發展策略[J].裝飾,20xx,(07):90-92.

[11]婁永琪.全球知識網絡時代的新環境設計[J].南京藝術學院學報(美術與設計),20xx,(01):3-9+224.

傢俱設計 篇10

這個茶几是分為兩層的，上面可以實現它茶几該有的功能，下面有儲物功能，可以擱置一些經常需要用到的東西，譬如雜誌等等。

雖然茶几一直以來都演繹着配角，在客廳裏，它不是最顯眼的，也不是最重要的，但它最大限度地契合沙發和居室的環境要求，為打造一個靚麗的客廳做到了自己美麗的貢獻。

仿實木茶几：從外觀上看是實木傢俱，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木傢俱一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的茶几，茶几的某些部件採用的是中密度板纖維板。這種工藝節約了木材，也降低了成本。

前面就是我的設計構思了，由於學的很淺，就簡單設計了一個茶几。

在做好設計構思後，就是動手實際操作了，下面是我們實習期間的工序：

4月18日-19日：按實踐內容確定工藝及材料，並進行材料採購。4月20日-21日：製作加工零部件。

4月20日和25日：將零部件進行組裝和合櫃。4月26日-27日：進行打磨，磨合以及噴塗。4月28日-29日：進行細部修補和整理。

在做設計構思的時候覺得挺容易的，想不到在實際動手操作的時候是如此的困難。實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程。

在經過三週的傢俱與陳設設計的理論知識積累之後，老師便安排安排我們於20xx年4月18日開始的為期兩星期的實習。將理論與實踐結合，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以昇華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，這就是這次實習的目的所在。在此次實習中，讓我深刻體會到的是，理論與實際的區別之大。光是學會了理論知識並不能真正的解決實際問題，要把理論和實際結合不斷的磨合才能完善實踐任務。

當我們設計一件傢俱時，有四個主要的目標，他們確實我們做設計的過程中不可或缺的重要組成部分。第一，是否可行。設計時我們必須考慮我們所設計的傢俱能否加工製作出來。如果我們的想法很不切實際，設計的傢俱無法生產出來那也是零；第二，是否實用。一件傢俱的功能是相當重要的'，他必須能夠體現出本身存在的價值。假若是一把椅子，它就必須能夠做到使你的臀部避免接觸到地面。若是一張牀，它一定可以讓你坐在上面，也能夠讓你躺在上面。實用功能的涵義就是傢俱要包含通常可以接受的以被限定的目的。第三，是否舒服。一件傢俱不僅得具備它應有的功能，而且還必須具有相當的舒適度。一塊石頭能讓你不需要直接坐在地面上，但是它既不舒服也不方便，然而椅子恰恰相反。你要是想整晚能好好地躺在牀上休息，那麼牀就必須具備足夠的高度、強度與舒適度來保證這一點。一張咖啡桌的高度必須做到使服務生在端茶或咖啡給客人的時候相當便利，但是這樣的高度對於就餐來説卻又相當不舒服了。第四，是否持久耐用。一件傢俱應該長久的被使用，然而每件傢俱的使用壽命也是不盡相同的。因為這與他們的主要功能息息相關。例如，休閒椅與野外就餐都是户外傢俱，他們並不被期望於能夠耐用的如同抽屜面板，也不可能與你希望可以留給子孫的燈台相提並論。耐久性經常被人們當作是質量的唯一體現。然而，實際上一件傢俱的質量跟設計中各個目標的完美體現都是息息相關的，它包括接下來就即將提及的另外一個目標：美觀。若是一件儘管做得十分耐久牢靠但是外形十分難看，或者坐在他上面極為不舒服的椅子，也不是高質量的椅子。

傢俱設計 篇11

一、 全球傢俱業統計

全球傢俱總產值

上世紀80年代，全球傢俱總產值為800億美元，XX年全球傢俱總產值為XX億美元，其中：7個主要工業國（美、意、德、日、加、法、英）佔63%；所有發達國家佔78%；發展中國家佔22%；（其中中國和波蘭發展迅速）

中國傢俱總產值

1983年中國僅有傢俱企業3400多家，從業人員36萬人，傢俱總產值22億元。XX年，中國有傢俱企業5萬餘家，從業人員500餘萬人，傢俱總產值20xx億元，約200多億美元，佔世界傢俱總產值的10%，僅次於美國，成為世界上第二大傢俱生產大國。

全球傢俱貿易總額

XX年傢俱國際貿易總額約為530億美元，傢俱出口最多的國家為意大利、中國、加拿大和德國。根據csil預測，XX年全球傢俱貿易已越過630億美元。

中國傢俱出口總額

XX年中國傢俱出口總額為53.76億美元，約佔全球傢俱國際貿易總額的10%，XX年中國傢俱出口總額為73.33億美元，僅次於意大利。但據法國《論壇報》報導，從1994年至XX年中國傢俱出口增加了33.5%，達97億歐元，在世界傢俱市場所佔分額達16.2%，超過意大利，成為第一傢俱出口大國。

傢俱消費

全球傢俱消費最多的三個大國是美、日、德三國，其中美國年消費傢俱669億美元；日本年消費傢俱324億美元；德國年消費傢俱245億歐元，三個國家合計佔全球傢俱消費總額的60%。

在世界傢俱工業大國中，年消費傢俱超過100億美元的還有意大利、法國、英國、中國和巴西，中國已成為世界傢俱消費大國之一。中國傢俱消費市場已成為國際化的傢俱大市場。

近20年來全球傢俱製造技術飛躍發展

結構進步：由傳統的榫印結構→32mm系統全拆裝結構。

設備進步：由傳統技術→數控機牀、機器人。

生產方式進步：由大批量生產方式→小批量多品種生產方式（精良生產，即時化生產、大規模定製）

產品標準化進步：由傳統的標準化→具有無限選擇的標準化。

二、中國傢俱產業的發展與變化

全國傢俱主要產區基本形成

珠江三角洲產區：深圳、東莞、順德、廣州、中山；

長江三角洲產區：江、浙、滬；

環渤海灣產區：京、津、河北、山東、遼寧；

中西部川陝產區：重慶、四川、陝西。

此外，還有黑龍江和福建兩省也是傢俱企業集中的產區。

傢俱生產鏈基本形成

上游產品生產鏈：各類人造板、復面、封邊材料、塗料與膠料；

中間產品生產鏈：各類傢俱零部件；五金配件；裝飾部件。

終端產品的'組裝與營銷。

傢俱工業園區建設風起雲湧

以地方傢俱協會牽頭的地域性的傢俱工業園；

以大企業領頭的傢俱工業園；

以某類產品為主傢俱工業園。

傢俱市場規模宏大

目前，全國傢俱營銷總面積達2500萬平米。主要有如下類型：

大型傢俱集散地：如廣東順德樂從傢俱一條街，總面積近100萬平方米；蘇州裏口傢俱一條街達40多萬平米。

傢俱商廈：如人事專業傢俱營銷的遍佈全國的“金海馬”、“吉盛偉邦”、“紅星”等。

家居廣場：將傢俱與裝飾材料，家居用品和飾品相結合的商業廣場，如“好百年”、“百安居”、“美克.美家”意大利生活館等。

專業傢俱市場：如中山大涌的紅木傢俱市場，中山三鄉和寧波慈溪的古舊傢俱市場等；

其它營銷場地：百貨大廈內的傢俱商場和分散的傢俱品牌店、專賣店等。

傢俱設計 篇12

一、調研時間：20xx年9月12日

二、調研地點：元馳世紀城

三、調研形式：入户訪問

四、調研目的：通過調查，瞭解户型、面積、業主的喜好、生活習慣、文化背景、年齡、建築結構、建築朝向。為設計提供必要的素材，對於他們在室內設計方面所反映的問題及更多的需求，能做出及時，準確的迴應，為即將做的設計做好準備，制定設計任務書，為了突破固有的模式，體現人文精神，同時具有時尚趣味，設計營造了一個浪漫温馨的居住環境

五、調研對象：元馳世紀城準備裝修婚房的一業主，

六、調研內容：

（1）户型、面積：根據業主給我提供的户型平面圖，得知户型是3室2廳2衞的中等户型，建築面積148平方米。

（2）、業主的喜好、生活習慣、文化背景、年齡：業主是一對即將要結婚的新人，他們都是80後，剛剛參加工作的大學畢業生，有穩定的經濟收入，女主人是大學老師，男主人在政府機關上班。通過我和他們的交談得知,他們平時工作壓力挺大的，所以他們喜歡簡單大方，舒適，休閒，恬靜放鬆的那種氛圍，顏色呢要淡雅一些的，但是特別強調卧室要温馨浪漫，因為是新婚麼。

（3）建築結構：磚及鋼筋混凝土結構。

（4）建築朝向：此户型坐北朝南的，主卧和客廳都是朝南方向。在中國，挑選住宅商品房的客廳，以朝南為最佳。北方地區歷來形成的坐北朝南的住宅為最佳的生活習慣，造成消費者“有錢就買東南房”的需求心理。

七、調研結果：

首先，這對新人雖然都有穩定的工資，但年輕人的工資是有限的，首先對於價格和材料方面的衝突比較大，所以要選用一些價格比較便宜，色彩好看適合年輕人的材料。

其次，年輕人是充滿激情，充滿活力的，他們又是為自己裝修婚房，所以喜歡自己的卧室能夠有些浪漫，激情的色彩。但是由於年輕人的各方面壓力是很大的，所以卧室要設計一些輕鬆，浪漫，有活力的色調。能夠回到自己的卧室的`時候有減壓輕鬆的感覺。女主人又是教師，所以，書房一定要好好研究一下。

再次，很多年輕人是非常追求時尚的，所以對於傢俱和室內植物選擇的時候，要選用當前最新的款式，要針對現階段的潮流來設計。

總之，要遵循業主所好，設計簡單，大方，舒適，休閒，恬靜放鬆的那種氛圍，整體效果是充滿激情，浪漫，而又不失輕鬆，同時又要有時尚和家庭温馨的感覺。

八、調研體會：

我通過這次實踐，從很多方面，再次瞭解了室內設計這個行業對室內設計師專業的高要求。培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。為將來走向社會打好基礎。

傢俱設計 篇13

崗位職責:

1、瞭解木作設計的生產工藝和安裝工藝,瞭解設計相關工作流程,承擔工作需要產生的部門間的協調,完成丈量工作,結合報價清單完成圖紙深化工作,並對清單與圖紙不符部分提出建議,高效準確地完成施工圖,同時配合銷售填寫技術交底單;

2、配合銷售與客户進行方案的溝通,出項目節點,同時將深化圖紙簽字交公司存檔,如有設計變更,簽定設計變更聯繫單交公司存檔;

3、編制料單表格,配合預算部門完成工程量的編制,配合項目部完成竣工圖的編制。完成備料工作,根據後續工作需要及時完成補料清單;

4、配合銷售下小樣。配合核價部門完成核價工作,完成五金清單彙總表,

5、組織設計圖審交底工作;

6、完成部門領導交待的其他臨時性工作。

任職資格:

1、大專以上學歷;

2、良好的`溝通力、執行力,品行端正、敬業愛崗、具有良好的團隊精神;

3、具備2年以上整木設計深化工作經驗;

4、熟練使用辦公軟件,cad軟件熟練運用。

傢俱設計 篇14

1、傢俱定製品設計；

2、領導交辦其他工作。

任職要求：

1、熟練使用PS、CAD、Sketchup繪圖軟件

2、熟悉板式定製傢俱工藝結構

3、具有敏鋭的設計洞察力，良好把握設計的流行趨勢和規範

4、工作態度積極，處理事情責任心強；有較強的.獨立工作能力和團隊合作精神。