設計髮型大班美術教案

作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的設計髮型大班美術教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過欣賞設計髮型，感受藝術美，激發幼兒設計髮型的興趣和慾望。

2、啟發幼兒按照自己的想法，大膽的把自己設計髮型畫出來。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、課件

2、教師範畫5副（不同髮型）

3、輕音樂

活動過程：

一、由收到信引入

出示收到信件，引出教學內容，激發興趣

師：咦，小朋友們，剛剛接到了一封信，讓我們一起來看看。

教師細讀信內容：大三班小朋友們：你們好！我是樂樂電視台的主持人，我們台下個月要舉行一個髮型設計比賽，我台邀請大三班小朋友為自己的媽媽來設計一個新發型，你們願意嗎？在設計新發型之前，我們一起來看看髮型師設計出哪些漂亮的髮型呢？

二、欣賞不同的髮型（觀看PPT）

1、師：這些設計師設計出髮型真好看，有了這些漂亮的髮型，每個媽媽看起來會更加的漂亮。老師也忍不住想為自己的媽媽設計了新的髮型。看看老師設計的新發型師什麼樣的。

2、出示範畫

師：好看嗎？請你們仔細觀察一下，他們的髮型師怎麼樣的（讓幼兒説一説）

現在我們已經掌握了一些設計方法。

三、幼兒作畫

1、幼兒作畫，教師巡迴指導（放輕音樂）

2、要求幼兒設計出與別人與眾不同的髮型

四、講評作品

大家設計了很多美麗漂亮的髮型，希望大家以後設計出更好看的髮型，好嗎？

課後反思：

本次教學活動很能激發小朋友動手的慾望，以愛激情，以趣引入，輕鬆有趣的創作環境，使孩子的興趣非常高。開始先讓看信的'形式來引題，集中孩子們的注意力，調整孩子們上課的狀態，然後讓幼兒觀察PPI髮型，再自己設計髮型，做到了讓幼兒在玩中學，學中玩。但由於小朋友很少接觸到髮型方面的知識，所以很多小朋友能看到媽媽的髮型，很快的講出很多種髮型，所以在上這堂課之前的教學準備方面還有比較充分的，我個人覺得如果在教師示範畫，教師不要示範，讓孩子自由發揮想象，然後把設計髮型畫出來。我覺得這樣效果會更加理想。可能是我自己想的太多了，在教師示範中請了2位孩子上來畫了2種髮型後，孩子的一些創作想法都會模仿老師的示範畫了。但總體來説，本次教學活動是成功的，激發培養了孩子愛母親的情感，並在送給母親畫的時候，深化了母親與孩子之間的愛。希望在以後的教學活動中，能有更好的提升。