設計心得體會

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的設計心得體會，希望對大家有所幫助。

設計心得體會1

經過了四年的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對於設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。但是在學校裏所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。

設計是一門需要全才的學科。不僅需要紮實的功底，還要善於理解客户心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實習則有助於我們明白什麼知識才是對我們的設計最有幫助的。

在為期一個月的實習工作的鍛鍊中，我學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只侷限於作業之中，但如果在公司裏，我們的創意還必須得到客户和主管的認同，這是嚴格許多的。我們必須儘量發揮自己的創意，同時也要兼顧客户的要求和市場的效益。要多與客户溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。

平時，主管和經理也時常在談話中教育我們如何成為一個設計師、如何做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創造什麼，其次也要了解對方、瞭解別人的需求。設計師最重要的就是創造力，因為只有創新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些品質都是設計師在成功路上的墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內涵。而注意自我品格的修養則能使自己善於溝通、善於交際。

這一個月的實習對我來説受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過與經理的交流，我對設計師應有的職業素養有了進一步的瞭解。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以後的工作中更加成熟、更加順利。

設計心得體會2

我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課餘時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想現在就由學校安排到廠工裏當普工。但自己的收穫是將所學的Adobe軟件用於實踐，並且通過實踐檢驗了自己關於設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。在我進入室內設計公司老闆讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。

接下來我開始在公司老闆的指導後，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對於一位包裝專業和學過平面設計的學生來説，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對於室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面佈置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老闆、職業高手、網友評教，指點反反覆覆，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑑賞能力。

第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟着別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段，就開始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面佈置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個傢俱的長度、高度、等比例大小!現在正着重在這一方塊的工作中。

其實除了上面的收穫外，我平時還不斷的學3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業餘上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、LOGO工作服、VI、簡介封面、包裝袋等。

大學生寒假實習報告調查報告專題實習證明電子商務專業。現在自己對以後從事的行業和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵。努力啦!

在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦。現在工資高低並不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬於自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題。自己會覺得有安全感咯!

以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收穫外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這麼深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益。

設計心得體會3

在大學以前我從來就沒見過C語言，這東西對我來説是十分陌生的。

剛開始學C語言，感到每天都在雲裏霧裏飄着，感覺對這個東西真的好難入手。但學了一段時間後逐漸對C語言有了認識，並能進行簡單操作。現在我們又要開始進行課程設計，我的天空突然徹底BLACK了，阿門!不過我不會放棄，前輩們都説：“堅持到底就是勝利!”，恩!我也是這麼認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿!不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至於是誰呢，我就不説了，大家都知道了，是吧!剛開始編程時，那個“error”啊，多得已經無法用“多”來形容了，那是“很多”啊!於是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我!海闊憑魚躍，天高任我飛!我曾經花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來後的感覺，就能用一個字來形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過於此，這小小的成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙!

於是，我開始了更為艱鉅的任務，那就是把整體結構弄出來，我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團結合作下，終於把框架弄出來了。接下來就應該改錯誤了，隨着一個個錯誤的糾正，終於一個程序浮出了水面!!!我們成功了，高興啊，真高興!通過這次課程設計，我對C語言更有興趣了，我相信以後我一定趕上我們的太陽的。

設計心得體會4

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來説，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院安排我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。

緊張的一個多月的實習生活結束了，在這一個多月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。通過實踐，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建築，學到了很多很適用的具體的施工知識和解決現場遇到問題的方法，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨後的幾天都做重複的事情直到做完。在樓內，我發現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經過師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收穫。

現在我就在現場發現的問題來談談自己的所學到的知識：

現象一、裂縫

裂縫的原因混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是温度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如鹼骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部温度不斷上升，在表面引起拉應力。後期在降温過程中，由於受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣温的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。如養護不周、時干時濕，表面幹縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高温度冷卻到運轉時期的穩定温度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時温度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握温度應力的變化規律對於進行合理的結構設計和施工極為重要。

具體解決辦法：為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是温度梯度造成寒冷地區的温度驟降也容易形成裂縫。因此説混凝土的保温對防止表面早期裂縫尤其重要。從温度應力觀點出發，保温應達到下述要求：

1)防止混凝土內外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應該儘量設法使混凝土的施工期最低温度不低於混凝土使用期的穩定温度。

3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養護，也很重要的，其主要目的在於保持適宜的温濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和幹縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的温濕度條件是相互關聯的。

現象二、鋼筋的綁紮

現場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了怎麼樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個過程的，在這個過程中我發現了不少問題現結合圖片説明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，樑與樑的接頭處鋼筋堆積如山沒有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆築混凝土的時候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現象發生，用他們的話説：鋼筋的位置可以不對但是絕對不可以少筋，如果少筋的話到交底的時候專家組用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長認真負責，不能麻痺大意，時刻督促工人，如發現做錯的嚴懲!

現象三、模板的標高不對

這個問題不是時常發生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的，由於採用了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。

具體解決辦法：標高差距在xxcm範圍內的，在澆注混凝土的時候由於混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此範圍就必須適當的抬高或降低支撐的高度來滿足要求。

在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質也不高，但他們的勞動是辛苦的。建築工人是我們值得幫助的羣體，他們處於弱勢。我們應關愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅韌，才認識到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動者的權益會被維護的更好。那麼就不會有那麼多的不近人情的現象了。工人、農民工也是生命，也是一個有法定權利的完整的社會人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運，但是，我們這些有力幫助他們的人，應該為他們做一些事情給予回報，以表感謝，以示對他們的尊重。令人難忘的一個多月工地實習結束了，在這一個多月裏，我學會了很多東西，懂得了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，並不能掌握具體的系統的科學知識，尤其是對儀器的使用。在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等於是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當的運用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發展的社會，要能夠確定自己的人生座標，要能夠實現自己的人生價值。

設計心得體會5

1、通過這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設計過程中，我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。

2、在設計過程中，經常會遇到這樣那樣的情況，就是心裏想老着這樣的接法可以行得通，但實際接上電路，總是實現不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。

3、我沉得做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由於課本上的知識太多，平時課間的學習並不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內容有限，所以在這次課程設計過程中，我們瞭解了很多元件的功能，並且對於其在電路中的使用有了更多的認識。

平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源於實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之後的課程設計對我們的作用是非常大的'。

4、在製作pcb時，發現細心耐心，恆心一定要有才能做好事情，首先是線的佈局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話。

5、在畫好原理圖後的做pcb版時，由於項目組成員對單面板的不熟悉，導致佈線後元件出現在另一邊，增加了佈線難度，也產生很多不曾注意的問題，今後要牢記這個教訓，使以後佈線更加順利。

6、經過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最後汗水背後的複雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。

生活就是這樣，汗水預示着結果也見證着收穫。勞動是人類生存生活永恆不變的話題。通過實習，我才真正領略到“艱苦奮鬥”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想説，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設計也是一個團隊的任務，一起的工作可以讓我們有説有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這裏灑下，大學裏一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學們之間的距離更加近了;我想説，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切，這有什麼不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無論幹什麼，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什麼必要失落呢?於是我們決定沿着自己的路，執着的走下去。

同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。某個人的離羣都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點，這也是非常寶貴的。

對我們而言，知識上的收穫重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以説得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多專業知識問題，最後在老師的辛勤指導下，終於遊逆而解。同時，在老師的身上我們學也到很多實用的知識，在次我們表示感謝!同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝!

7、此次課程設計，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今後的製作應該更輕鬆，自己也都能扛的起並高質量的完成項目。

8、在此，感謝於老師的細心指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助!

設計心得體會6

本學期衝壓模具課程設計以老師命題為主，為期一週，內容包括數據計算，課程設計説明書製作，圖紙繪製以及課程設計小結。以小組為單位進行。

我們認為，在這學期的實驗中，在收穫知識的同時，還收穫了閲歷，收穫了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

而且，這對於我們的將來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮鬥一樣，我們都可以在實驗結束之後變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。總的來説課程設計鍛鍊了我們的動手能力與總體規劃能力，也讓我們對衝壓模具有了更深刻的認識，讓我們在模具方面有了更大的成長，也學會了合作，學會了彼此遷就與忍讓，學會了傾聽，學會了正確的表達自我。記住每一次有意義的經歷，我們都能成長。

設計心得體會7

轉眼間，已到了期末，學習網頁設計這門課程也要結束了，雖然時間有點短，但是學過這個幾周以後我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心裏會很害怕跟不上老師的進程。剛開始幾節課，老師講得比較基礎，還能跟得上，漸漸的老師授課的進程開始加速，有些跟不上了，需要下課後自己補上，問老師和周圍的同學。漸漸的，在老師的悉心教導下，我們開始熟悉這個軟件了。老師佈置的第一個任務，要求做一個自我形象網站。由於學習的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務相對簡單。但也要求設計感強，色彩搭配和諧，並且儘可能的做成實用又符合實際的漂亮網頁。

第二個網頁設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網頁，還要做一個二級頁面。於是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始佈局了。最開始使用了一個表格，然後在表格內進行拆分合並處理，接着就把通過ps處理出來一個版頭並且把修改過大小的圖片放進去了。

中間時預覽，問題出現了，發現版頭與下面的圖片文字之間出現了很大的一段距離，但是在軟件中已經把距離縮小為0了，多次嘗試後沒有效果。最後想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內面，這樣問題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學長做的網頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，於是想借見一下。就決定把自己網站的左邊修改修改。複製了他的代碼，把上面的內容修改成我的網站需要的文字。本以為可以輕鬆的完成，但是卻出現大問題了。

因為需要滾動的文字佔的空間太大，把左邊的那部分表格全部佔滿了，而在實際的網頁預覽中，這個有文字滾動的框只佔了左邊oeasy教你玩轉網頁設計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網站查了很多資料，可能因為沒有專業術語作為搜索的關鍵詞，查不到任何相關的資料，試過div標籤，試過不停的拆分表格，最後還是沒有效果。就這樣試着試着，突然想到了層這個概念。於是在佈局中點擊了繪製層，結果成功了，經過一些加工，終於成功的完成左邊的佈局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網頁的時候卻忘記了，於是問其他人，結果居然都忘記了，於是自己在百度上收。最後終於找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現了問題。在屬性內加入源文件，結果就是加不進去mp3的音樂文件，然後自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然後照着這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最後成功了。在設計過程中還出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教同學等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以説在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。熱情和執着，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。

設計心得體會8

在我看來，數據庫課程設計主要的目標是利用課程中學到的數據庫知識和技術較好的開發設計出數據庫應用系統，去解決各行各業信息化處理的要求。通過這次的課程設計，可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論的理解，掌握數據庫應用系統設計開發的基本方法，進一步提高我們綜合運用所學知識的'能力。

當我們這組決定做大學生就業諮詢系統時，我們並沒有着手寫程序。而是大家一起商量這個系統概述、系統目標、系統需求、業務流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之後，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設計，而且寫出來的代碼要求可以實現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最後會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個系統做好了之後，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧祕。

我所負責的是數據庫的備份和還原還有一些界面的實現。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了痴迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閲下，我把自己的模塊做好了。這就是我收穫最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。

知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什麼會難倒我們的。回首這一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨着我。

設計心得體會9

設計是一種創作，某種角度上説與作家寫小説、畫家作畫有相同之處。但是我們的創作受到不小限制，諸如已有建築的條件、業主的要求以及各種材料和設備的技術情況等的限制，這又與作家和畫家的創作極不相同了。作為室內設計師的我們都應該經過嚴格的訓練，既能理解原設計者的意圖，使室內設計與建築設計一脈相承;又能在各種條件限制下滿足使用要求，對建築空間進行再創造。

所以，要成為一個真正合格的室內設計人是很不容易的事.我們總是希望在設計創作時，以自己的專業知識和經驗，做出有創造性的、有水平有室內設計，但是種種阻礙使他們的良好願望常常難以實現。這些阻礙中突出的一個是;有些業主不適當地干預設計。這些業主和老闆們認為室內設計專業人人都懂，沒什麼學問可言;有些老闆不尊重我們的設計，似乎他比我們的構思更加高明，任憑自己的個人愛好，隨心所欲地指揮設計師構築方案，要設計師幫他“畫”出圖來!於是，我們成了老闆們實現自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關係成了老闆與其僱傭的“繪圖員”般的關係!在這種情況下設計出的方案可想而知，它決不會有多高的水平，更體現不出設計師的創作能力.許多例子證明，一件成功的室內作品，往往不是業主委託一個自己信任的設計師，設計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結果。

老闆聘請了我們，就應該給他一個良好的創作環境，讓我們在吃透業主意圖的情況下自主地進行構思、創作。業主有權對不符合自己意圖的設計部分提出修改意見，我們則以的表現手段實現業主意圖，直至業主滿意為止。只有這樣，才能發揮我們創作的積極性，做出高水平的設計來。擺脱業主及老闆的不適當的干預，也是促進室內設計保持良性循環的要素之一。

我們需要獨立創作空間，大部分的設計師做設計時都在夜深人靜的時候，沒有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進行設計，這樣做比白天有無數亂七八糟的雜事要處理，靈感來得快;我們羣屬藝術家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現實的矛盾呀!

設計心得體會10

記得那年那一年我正式成立公司當時還在天河體育西路的時候，心想如果真功夫能夠給我接到手做他們的網站就好了，

想不到在XX年的前一個月朋友就透露説真功夫需要改版，我那時後有點興奮，因為終於有機會了，我自己負責設計我很幸福的申請投搞真功夫的官方網站設計，

當時競標的公司都必須有邀請競標書才可以參加，我查了一下參加競標的公司有好多，十幾家公司一同參與競標，他們都是行內頂尖的網站建設服務供應商，要爭取下來真的有點困難，但我還是堅持一試，於是我委託一些行內朋友幫我弄到了那份競標書，也聯繫上了真功夫的網站建設負責人，我們約好了具體面談的時間，那天好緊張，同事們很努力的幫我做好了ppt方案。

同我一起前往的還有一位合夥，他主要講技術，我主要講設計同一些新的想法，那天去到那裏好忙裏面好忙，在我們之前的還有兩三個供應商，他們已經是提了好幾次方案了，我心想他們會不會已經談得差不多了，心理有點不大有把握的感覺，到我們了，我們在會議室了等着，大概五分鐘後，

有位帶黑邊眼鏡的男人進來了，看起來很有嚴肅，他坐下了同我們聊了會，問你們怎麼會用我們的競標書，我當時不知道怎麼説好，只好説是朋友介紹的，他："哦"了一下，説："沒所謂，反正我們要的是能夠提供好作品的供應商，不過你們應該是比較晚來了，他們已經出了好多方案了，你們是否也也什麼方案呢"？

我們把ppt方案拿出來跟他講述了我們的構思同想法，我們的賣點是突出真功夫的"新鮮""便利""互動""體驗"幾個方面，新鮮呢就主要是體現出其食品的確是既新鮮又有營養，另外就是網站形式多樣自由更新變換，給會員有新鮮感，"便利"就是其自己維護便利，"互動"就是充分利用互聯網同網下會員的一中互動活動，"體驗"就是設置一些遊戲給會員親身體驗其品牌文化，從中讓會員在體驗中深入瞭解同認識其品牌意識，深深的記憶在消費者腦裏。

另外由於真功夫的食物主要是以蒸煮為主的，很有中國特色的一種傳統文化，所以我們設置了一些中國文化的元素在我們的方案當中。

我們大概聊了大概一個多鍾，大家都聊得很開心，但最後他給我一句話讓我壓力更大，他説："你們作個平面方案過來吧，我對設計的要求很高，雖然我們初次談得不錯，但最終還要看實體，如果你們過來的平面不行的話我們就不必要繼續談下去了。

包括其它供應商也是這樣。"當時，我壓力好大，因為所有的希望都寄託在這一個平面上了，但衝着這一點我決定我要加班就算是不睡不喝也要把他做好，我回家後收集了好多相關的資料，然後做了一個平面過去，要清楚，這個平面是生死稿，行就繼續不行就會前功盡棄，所以當時做這個稿做了我一個通宵，總共做了我26個小時，幸好，反饋回來的不是壞消息，興奮的繼續做深入的方案。我們第二第三次會面了，從中我們的方案逐漸令到他們覺得我們很有實力很有信心做好。

在幾次的會談當中，我們出了好幾款風格平面給他們，在中我們有想過放棄，因為當時根本還沒確定是否給我們籤合同，不過我堅持還是做下去，因為我很希望能夠做好這單，畢竟也付出了這麼多，不可能半途而費。幸好最後我們的態度同設計都令他們感到合作的誠意，於是終於把合同給簽了。工作也陸續開展下去了......

他們每到節假日都會做一些活動，我們當然都會幫他們做一些活動推廣。包括活動中的遊戲體驗等。

到最後雖然過程是艱苦的，但結果是開心的。

結束語：萬事都有轉機，只要您堅持到最後就會有好的收穫。

設計心得體會11

本次java課程設計我們這組做的課題是畫隨機圓，剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經過小組成員一起查找資料，並且開會討論，我們確定了設計的設計目標以及具體實現方式，包括如何將java的思想運用到實際系統的詳細設計之中。實驗過程中，首先要將系統要實現的功能分為幾大模塊，然後每個組員分別完成，在此過程中使我加深了對java的理解，以及如何進行團隊工作的劃分，學會發現各組員的長處並將其發揮出來。雖然大家沒怎麼學過java，但大家都有c語言基礎，所以通過努力實驗，進一步培養我們利用java語言進行編程和調試程序的能力，同時使我們能夠學會將c語言與java語言結合起來編寫較複雜具有實際意義和算法複雜度較小的程序。與此同時熟練掌握java語言的編輯，編譯，調試程序，並將算法轉變為程序實現。正確理解各種數據結構的邏輯特性和存儲表示和基本操作的算法實現。掌握算法的時間分析和空間分析的技術。針對問題的特點選擇合適的數據結構，設計實用高效的算法，提高大家的算法設計的能力和動手實驗的技能。

實驗過程中，我們分為邏輯設計和詳細設計兩個步驟實現。邏輯設計指的是，對問題描述中涉及的操作對象定義相應的數據類型，並按照以數據結構為中心的原則劃分模塊，定義主程序模塊和各抽象數據類型;詳細設計則為定義相應的存儲結構並寫出各函數的偽碼算法。作為邏輯設計的結果，應寫出每個抽象數據類型的定義，各主要模塊的算法，並畫出模塊之間的調用關係圖;詳細設計的結果是對數據結構的基本操作的規格説明做出進一步的求精，寫出數據存儲結構的類型定義，按照算法書寫規範用類c語言寫出函數形式的算法框架。

通過這次課程設計，使我靈活應用所學數據結構知識，獨立完成問題分析，結合數據結構理論知識，編寫程序求解指定問題。初步掌握軟件開發過程的問題分析、系統設計、程序編碼、測試等基本方法和技能;提高綜合運用所學的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力;並用系統的觀點和軟件開發一般規範進行軟件開發，鞏固、深化學生的理論知識，提高編程水平，並在此過程中培養我們嚴謹的科學態度和良好的工作作風。熟練掌握數據的存儲表示和基本操作的實現，能夠利用存儲設計算法解決簡單的航空訂票問題。同時在這學期的實驗中，培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。在實驗課上，我學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對於我的將來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮鬥一樣，我都可以在實驗結束之後變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。

這次課程設計本人主要參與了系統實現以及系統測試，還有參與小組共同完成的編寫代碼、實現功能模塊。歷時兩個星期終於在大家的一起努力下順利完成了。雖然過程辛苦是不可避免，但收穫還是令人感到尤其的欣慰。在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導老師馬駿老師的指點與教導。這次課程設計不僅是對這學期所學知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強了自己實踐能力。通過這次課程設計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學習書本知識還是遠遠不夠的，自己不會的東西還有太多，學習需要自己長期的積累，在以後的學習、工作中都應該不斷的學習，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。

設計心得體會12

國小科學的教學設計的基本流程包括：解讀課程目標;教學內國小科學的教學設計的基本流程包括：解讀課程目標;教學內容分析;根據教學內容陳述教學目標;陳述教學事件目標;開展教學目標。等五個環節。

我覺得最難理解的是教學評價。所謂教學評價，就是對教師和學生的教與學的活動進行的評價。教學評價是“持續不斷的”、“形式多樣的”、“影響深刻的”。教師在傳統的科學教學活動中，科學學習的評價主要集中在基礎知識的掌握上，評價注重近期的、顯性的效果，衡量指標是剛性的、偏於理性的，評價方法單一，強調定量分析，大多以筆試題、客觀題為主。

我認為在教學中實施開展教學評價往往會遇到以下問題：

1、如何體現 “質性評價”與“量化評價”相結合?如何體現“形成性評價”(即過程性評價)與“終結性評價”相結合?

一方面考試是學科終結性評價的主要手段，通過考試可監控國小科學教學質量，能加強科學學科地位，加強科學教師隊伍建設。

另一方面考試又是一把“雙忍劍”，教師的心思只為了應付考試，也讓考試“指揮”着科學教學課堂實踐，未能更好體現科學教學新理念。

2、如何體現既關注學業成績又發現和發展學生多方面潛能?即從只關注結果“總結性”到關注學生學習“過程性”和“發展性”?從只關注傳統“雙基”目標向“三維”目標轉變?

3、“忙碌”的科學教師如何更好體現評價方式多樣化?

4、科學新課程倡導的校長、教師、學生、家長共同參與的多元化評價制度很難有效地建立起來。

設計心得體會13

windows程序設計也就是基於微軟的windows操作系統而進行的程序設計。（這是一句廢話，但不要小看廢話阿！真理往往就在其中）你有沒有想過，為什麼是基於windows操作系統呢？下面就來解答：windows應用程序需要利用由windows操作系統開放出來公用用程序使用的應用程序接口“API”（説道重點了）windows提供了上千種API函數供應用程序使用。

上面説了，windows程序其實就是在非邏輯的使用這些API函數，我這裏提到了“非邏輯”三個字（這是本人的看法），這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運行的方式（可能嚴重了點）。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進行的，是根據用户的不同操作或者是其他某些原因一步一步進行的。這種運行方式就叫做“消息驅動”

簡單一點來解釋一下何謂消息驅動，就是指應用程序始終在等待（等待一詞也許不他恰當，但可能好理解），它絕對不是在等待誰會給它愛（本人愛開玩笑請別見怪！）它是在等待用户或者是系統的消息（也就是命令），當接到消息後呢，它會把消息通過DispatchMessage（msg）傳遞給窗口函數（窗口函數就是一個應用程序的核心）窗口函數就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調用對應的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準備處理下一個消息。

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到WM_DESTROY時呢，通過調用PostQuitMessage（0）讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“WM_QUIT"。當GetMessage函數抓取到WM_QUIT時返回0，其餘返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環了。這就是windows程序設計最基礎的部分了，可以説是核心。

該説一些心得了，我認為學習windows程序設計不要基於某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設計有了一定的瞭解後在對其各部分下功夫這樣才不會走火入魔就寫到這吧，以後等我水平高些了再寫，希望我沒白費功夫，也希望對你有用。

設計心得體會14

一、實驗內容：

這學期的算法與設計課，老師佈置了這四個問題，分別是貨郎擔問題，動態生成二維數組，對話框下拉列表，排序問題。

二、學習掌握：

基本程序描述：

（1）貨郎擔問題：貨郎擔問題屬於易於描述但難於解決的著名難題之一，至今世界上還有不少人在研究它。貨郎擔問題要從圖g的所有周遊路線中求取具有最小成本的周遊路線，而由始點出發的周遊路線一共有（n一1）！條，即等於除始結點外的n一1個結點的排列數，因此貨郎擔問題是一個排列問題。貨郎擔的程序實現了利用窮舉法解決貨郎擔問題，可以在城市個數和各地費用給定的情況下利用窮舉法逐一計算出每一條路線的費用，並從中選出費用最小的路線。從而求出問題的解

（2）費用矩陣：費用矩陣的主要內容是動態生成二維數組。首先由鍵盤輸入自然數，費用矩陣的元素由隨機數產生，並取整，把生成的矩陣存放在二維數組中，最後把矩陣內容輸出到文件和屏幕上。它採用分支界限法，分支限界法的基本思想是對包含具有約束條件的最優化問題的所有可行解的解（數目有限）空間進行搜索。該算法在具體執行時，把全部可行的解空間不斷分割為越來越小的子集，併為每個子集內的解計算一個下界或上界。動態生成二維n*n的數組程序利用指針表示數組的行和列，並逐一分配空間，在輸入n的數值後，系統自動分配空間，生成n*n的數組，併產生隨機數填充數組，最後將結果輸入到指定文件中。

（3）Mfc：在下拉列表框中添加內容程序，在下拉列表對應的函數中利用addstring添加需要的內容。首先定義下拉列表框為ccombox型，並定義其屬性名，利用addstring函數可以任意添加需要的內容。a排序問題:快速排序的運行時間與劃分是否對稱有關，其最壞情況發生在劃分過程中產生的兩個區域分別包含n-1個元素和1個元素的時候。其算法的時間複雜度為O(n 2),在最好的情況下每次劃分的基準恰好為中值，可得其算法時間複雜度為O(n㏒n)。 算法的實現和理解和代碼實現完全是兩回事，想要完全掌握一種算法，需要動手實踐，用代碼實現，才能理解透徹，真正掌握。b對話框下拉列表：這個項目簡單易懂，輕鬆實現。

三.疑問與總結：

貨郎擔的問題，我認為窮舉法相對比而言是比較初級的方法，費時耗力，適合在練習時選用，但是在實際問題中不建議採用。克魯斯卡爾或者普里姆算法求取最小生成樹的方法來解決貨郎擔的問題是更適合現實解決問題的。我認為程序可以用switch函數來將函數分成幾個部分更人性化，比如分為解決問題的的選項，輸出結果選項，退出程序選項等。再有就是費用矩陣的值可以從文件中讀取，而結果也可以直接放在指定文件中，這樣在實際應用中比較廣泛。

動態生成二維數組的程序我認為如果按照規範性，我的方法是中規中矩的，畢竟再向下延伸，生成三維的數組，需要三層的指針來實現。但是就程序的簡化程度和計算機處理時間來説，我認為這樣雙層指針的算法有些太佔用內存，畢竟要給行和列各分配n個空間。我通過與同學的交流，我發現可以用1位數組來實現二維的n*n的數組。首先分配n*n的空間，

然後通過循環在一行的數據達到n時自動換行。這樣程序得到了一定的簡化，並且減少了一定的內存使用。我認為這種方法是比較貼合實際的。

四.心得體會

在計算機軟件專業中，算法分析與設計是一門非常重要的課程，很多人為它如痴如醉。很多問題的解決，程序的編寫都要依賴它，在軟件還是面向過程的階段，就有程序=算法+數據結構這個公式。算法的學習對於培養一個人的邏輯思維能力是有極大幫助的，它可以培養我們養成思考分析問題，解決問題的能力。

如果一個算法有缺陷，或不適合某個問題，執行這個算法將不會解決這個問題。不同的算法可能用不同的時間、空間或效率來完成同樣的任務。一個算法的優劣可以用空間複雜性和時間複雜度來衡量。算法可以使用自然語言、偽代碼、流程圖等多種不同的方法來描述。計算機系統中的操作系統、語言編譯系統、數據庫管理系統以及各種各樣的計算機應用系統中的軟件，都必須使用具體的算法來實現。算法設計與分析是計算機科學與技術的一個核心問題。因此，學習算法無疑會增強自己的競爭力，提高自己的修為，為自己增彩。

設計心得體會15

我自已以前就非常喜歡設計，雖然自己是做程序開發，網站建設的行當，但對設計的感覺和喜歡一直都存在自己的心裏。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業規劃的重要性，所以我開始規劃自己到底想學什麼，想要什麼。

在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設計這個行業，它的行業特點和職業面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什麼機會了。因此，自己放下了現在的工作，開始了室內設計的學習。

走進大學藝設計學校也是經過多方比較和考慮，感覺這裏的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉折。

學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設計是一種思維的訓練，所有的基礎和工具都是為這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的內心和平時的練習。

我也不在是剛剛畢業又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑才是我在這裏的目的。將來無倫是從事室內設計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今後深入這行應該是沒有什麼太大的問題。

我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎的關鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結，將自己的境界不段提高將是關鍵。

在這裏我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這裏圓滿的學習和生活，將來為自己的職業道路增加更加豐富的經歷。