《大瀑布的葬禮》語文教學設計

　　一、教學目標：

1、認識本課五個生字。

2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。

3、理解含義深刻的句子，體會作者表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。

　　二、教學課時：一課時

　　三、課前準備：課件

　　四、教學過程：

（一）質疑激趣，導入課題

1、板書課題並齊讀。

2、質疑：看了這個題目，你有什麼疑問？

（二）檢查預習

1、理解難懂的詞。

2、自由讀課文，思考：巴西總統為什麼要為大瀑布舉行葬禮

（三）交流反饋

1、塞特凱達斯大瀑布的景象前後發生了哪些變化？

2、巴西總統怎樣為塞特凱達斯大瀑布舉行葬禮

3、如果你當時在場，會想些什麼，説些什麼？

（四）總結、擴展

塞特凱達斯大瀑布——這個曾經給巴西和阿根廷人民帶來驕傲與歡樂的大瀑布，由於人們的'肆意破壞而逐漸枯竭，而巴西總統的行動，也喚起人們保護環境的責任心。讓我們一同行動起來，保護我們的家園，保護我們賴以生存的地球。

（五）課後延伸

注意觀察你周圍環境的變化，想想我們該為此做些什麼？

附：板書設計

28*大瀑布的葬禮

昔日雄偉壯觀

如今逐漸枯竭

（保護環境保護地球）