[精品]設計方案5篇

為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的設計方案5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

設計方案 篇1

一、活動時間：

20xx年3月11日下午

二、活動地點：

縣城街道（金桂路、大鵬路、雪松路）

三、活動主題：

學習雷鋒、義不容辭

四、活動參與人員：

三----五年級全體學生、蹲點行政、教師、生活教師

五、具體安排：

1．20xx年3月9日確定好具體時間及各班區域，清掃街道活動方案。3月11日下午1點30在操場集合，1點50出發到各街道進打掃。

2．將十二個班分為十二小組，由正副班主任、生活老師指揮，各班在將學生分成四小組，四個負責老師各帶一組，並在學生中指定正、副組長各一名。

3．活動內容及要求：

（1）活動內容：

打掃街道地面衞生。

清理花壇內的雜物。

清理街道衞生死角。

（2）活動要求：

1、要求各班主任組織有序，學生積極性高，街道打掃幹靜、徹底。

2、各班各自準備所需的勞動用具（勞動工具缺少的班級，自配塑料袋）

3、各班的負責老師沿途要注意好學生的安全。

4、區域劃分

三年級—1、2班：雪松路從學校往左一直到文化局（1班靠學校一邊，2班靠雪松KTV之戀一邊）

3、4班：金桂1、2、3、4、5、6路

四年級—1、2班：大鵬路從紫薇路口至魅力四射（1班在靠長江賓館一邊、2班在金鵬農貿市場一邊）

3、4班：大鵬路從縣政府到玉蘭電影院3班左邊（3班在靠縣政府一邊、4班在靠郵政局一邊）

五年級—1班：金桂路電力局到郵政局

2班：雪松路（學校右邊至勞動局）學校外圍（繞學校外圍馬路）

3、4班：金桂路金城到白石廣場（3班在靠金城一邊、4班在靠建設銀行一邊）

5、生活老師安排：

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一、活動時間：

20xx年3月16日

二、活動地點：

通津鋪鎮街道

三、活動主題：

學雷鋒、樹新風，義務清掃街道

四、活動目的：

三月是“學雷鋒”月，要求學生主動投身到“學雷鋒，樹新風”主題活動之中，規劃方案《清掃街道活動方案》。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園裏永遠閃光，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”！清潔的環境人人愛，美麗的家園大家建。為了教育學生不亂丟垃圾，體驗清潔工人的辛苦勞動，從小樹立環保意識，養成能主動撿垃圾的習慣。

五、活動準備：校旗1面，大隊旗1面，照相機1台。

六、安全領導小組（帶隊）

組長：卓尚位 副 組 長：向光榮 唐金鳳

成員：全體教師 活動攝像：唐 英

七、活動參與人員：

三----六年級全體學生、三----六年級班主任、全體科任教師

八、具體安排：

1．20xx年3月 10日確定好具體時間及各班區域。3月18日下午1點30在操場集合，1點50出發到街道進打掃。

2．將十一個班分為十一小組，由班主任、跟班教師指揮，各班在將學生分成三小組，三個負責老師各帶一組，並在學生中指定正、副組長各一名。

3．活動內容及要求：

（1）活動內容：

打掃街道地面衞生。

清理街道衞生死角。

（2）活動要求：

1、要求各班主任組織有序，學生積極性高，街道打掃幹靜、徹底。

2、各班各自準備所需的勞動用具

3、遵守公共秩序、集會秩序，講文明禮貌，展少先隊風采。

4、佩帶紅領巾、校徽、小黃帽。

5、各班的`負責老師沿途要注意好學生的安全。

①每班單行走出校門，班主任走在前面，科任教師走在中間，跟班教師走在後面

②各位班主任要教育本班學生路途安全，不準在路途追趕打鬧擅離隊伍，不得向過往的車輛扔石頭。

③各班不得提前返校，按照學校統一時間（活動中聽通知），整隊（單行），以班為單位清點好學生數，按出發時的路途紀律要求返校。

④學生返校途中，各位教師同①點要求一樣。

⑤任何教師往返途中不得騎車，不得擅離崗位。

6、區域劃分：

7、跟班老師安排：（語、數教師負責本班）

設計方案 篇2

和小朋友玩親子遊戲，是很多幼兒園非常主打的活動項目，它對於增強幼兒園和家長的溝通很有幫助。親子活動遊戲以其本身固有的.情趣性和娛樂性，吸引家長們和孩子愉快的參與活動，讓家長和孩子在其中感受到快樂，增進親子之間的感情，更加了解對方。

遊戲準備：

設置彩色跑道。

遊戲過程：

1.將家長組織到一起，進行分組，每個小組保證至少5個人；

2.這些家長分組之後到跑道上設置人體障礙；

3.給小朋友編號，按照編號依次來到跑道；

4.遊戲開始，小朋友從跑道上穿越障礙；

5.遊戲過程中，如果小朋友的身體碰到家長的身體就需要回到起點重新開始穿越；

6.遊戲以孩子完成任務的時間計時。

遊戲總結：

可以很好地鍛鍊孩子的身體，同時，對自我控制力和耐力的提高也很有幫助。

設計方案 篇3

　能力目標： 進一步提高分析問題、解決問題的能力。

　教學方法：探討、交流。

一、預習檢測

1、一項工程甲單獨做要20個小時完成，乙單獨做要16個小時完成，現在先由甲單獨做5小時，剩餘部分由甲乙合作，還需多長時間完成任務?

2、理解標價、售價、進價(成本)、利潤之間的關係。

利潤= - 售價= 折扣

　二、 合作探究

例1：一件夾克衫先按成本提高50%標價，再以8折(標價的80%)出售，結果獲利28元，這件夾克衫的成本是多少元?

練習：1、一件商品按成本提高20%標價，然後打9折出售，售價是270元，這種商品的成本是多少?

2、某種傢俱的標價是132元，按9折出售，仍可獲利10%，求這種傢俱的進價是多少。

試一試：改變例題6中的部分條件，編一問題，再請你的同學列出一個一元一次方程，並求解。

例2、(利息=本金利率時間 本息和=本金+利息)

1、銀行的一年定期儲蓄的年利率為2.25%,所得利息要交納20%的利息税。

(1)已知一儲户的一筆一年定期儲蓄到期後可取回5090元。問該户存入銀行多少本金?

(2)小紅爸爸前年存了年利率為2.43%的二年期定期儲蓄,今年到期後,扣除利息税,所得利息正好為小紅買了只價值為48.60元的計算器,問小紅的爸爸前年存了多少元?

練習： 肖春的媽媽前年買了某公司的二年期債券4500元,今年到期,扣除20%的.利息税後,共得本利和約為4700元,問這種債券的年利率是多少?

三、達標提升

(1)某企業存入銀行甲、乙兩種不同性質的存款共40萬元，甲種存款的年利率為5.4%,乙種存款的年利率為4.6%,上繳給國家的利息税為20%,該企業一年可獲得利息共15360元.求甲、乙兩種存款各多少元?

(2)、某商店以90元的售價賣出2件不同的襯衫，其中一件盈利25%，另一件虧損25%，，問該商店賣出的這兩件襯衫盈利了，還是虧損了?

設計方案 篇4

製作意圖：提高幼兒計算能力

教育價值：培養幼兒動手操作的能力，固定點數、序數及對幾何圖形的`認識

選用材料：紙箱一個、各色小珠扣，即時貼（黃色）絨布，小動物卡片4個

　製作方法：

（1）取一個紙箱，在一面挖一個洞，六面貼上黃色即時貼，紙箱的頂部分十個區，每個區分別釘上1―10顆鈕釦，中心粘貼一個圓盤寫上數字1―10。

（2）在紙箱的一側貼上絨布，畫一個小房子圖形貼上，小房子分四層，每層開四個窗口，將小動物卡片背面貼上粘扣，能與絨布相互粘合。

適應年齡：3歲――5歲幼兒

　操作方法：

（1）箱頂部可進行按數對應實物的練習。

（2）側面可進行排序的練習，把小動物放在任何一個小窗口，説出在第幾層第幾號。

（3）可做摸箱，用手摸圖案，説出是什麼圖形。

設計方案 篇5

為進一步規範我校學生的良好養成，自覺履行《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，增強學生的紀律、法制觀念以及道德意識，爭創文明班級，構築優良學風、文明校風，鞏固平安先行學校建設成果。開學伊始，學校政教處根據我校實際將開展“遵規守紀目標引領”宣傳教育月活動，現將有關活動通知如下：

一、活動目的

1、增強學生知法、守法的`意識，深化文明禮儀的養成教育。

2、構築優良學風、文明校風，創建文明班級、平安校園。

二、活動主題：“遵規守紀 目標引領”

三、活動時間：20xx年9月1日—9月30日

四、活動內容：

1國旗下講話

2學生儀容儀表檢查

3校園安全隱患排查及整治

4家校聯繫

5主題班會

6黑板報

7遵規守紀知識競賽

8班級文化陣地建設

五、活動要求：

1.各年段、班級按活動要求認真組織、力求實效

2.認真組織黑板報創編工作，按時完成迎接評比

3.家校聯繫及時建檔、備查。

4.班主任送交一份主題班會材料(a4紙雙面打印)

5.班級文化陣地建設要統籌安排、厲行節約、實用。