土木工程畢業設計開題報告14篇

在現實生活中，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的土木工程畢業設計開題報告，希望能夠幫助到大家。

土木工程畢業設計開題報告1

一、選題的背景、目的及意義

通過畢業設計的完成，使自己對四年所學的理論知識得到一次系統的總結。主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯繫實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使自己得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。

通過畢業設計這一重要的教學環節，培養土木工程專業專業本科畢業生正確的理論聯繫實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。畢業設計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規範、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業設計對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有着重要意義。

在完成本次畢業設計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建築的處理，這其中就包括建築外觀和結構兩個方面。還需要我們更好的瞭解國內外建築設計的發展的歷史、現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態，以及我們在以後的土木工程專業專業發展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業設計也是為今後的實際工作做出的必要的準備。

二、綜述與本課題相關領域的研究現狀、發展趨勢、研究方法及應用領域等

（一）研究現狀：

土木工程專業是建造各類工程設施的科學，技術和工程的總稱。土木工程專業是伴隨着人類社會的發展而發展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發展的面貌，因而土木工程專業也就成為社會歷史發展的見證之一。土木工程專業在我國可以分為：建築工程、橋樑工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環境工程。作為土木工程專業專業的學生，深知土木工程專業設計範圍之廣，以及和社會生活聯繫之密切。我們在校只是學習了土木工程專業這一個小的分支並且着重學習了工民建部分。工民建方面就結構佈置部分有以下幾種結構：建築框架結構、剪力牆結構、建築框架-剪力牆結構、板柱-剪力牆結構、建築框架-支撐結構、筒體結構、建築框架-核心筒結構、巨型結構等等。

就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了建築框架結構比較合理並且切合實際。

（二）發展趨勢：

建築框架結構由樑柱構成，構件截面較小，因此建築框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似於豎向懸臂剪切樑，樓層越高，水平位移越慢，高層建築框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為樑共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，建築框架結構的牆體是填充牆，起圍護和分隔作用，建築框架結構的特點是能為建築提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為建築框架材料，而國內主要為鋼筋混凝土建築框架，建築框架結構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性建築框架”,在地震作用下，這種延性建築框架具有良好的抗震性能。

鋼筋混凝土多層建築框架結構作為一種常用的結構形式，具有傳力明確、結構佈置靈活、抗震性和整體性好的優點，目前已被廣泛地應用於各類多層的工業與民用建築中。隨着社會的發展，多層建築框架結構的建築越來越多了。但隨着結構高度增加，水平作用使得建築框架底部樑柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致樑柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建築平面佈置和空間處理帶來困難，影響建築空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨於不合理。建築框架結構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重樑柱，再用預製的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔牆分户裝配成而的住宅。適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。

建築框架結構房屋的佈置應對稱、均勻，減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心和剛度中心之間的距離，以減小結構發生的扭轉。由於建築框架構件截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產生震害。此外，非結構性破壞如填充牆、建築裝修和設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用於非抗震區和層數較少的建築，抗震設計的建築框架結構除需加強梁、柱和節點的抗震措施外，還需注意填充牆的材料以及填充牆與建築框架的連接方式等，以避免建築框架變形過大時填充牆的破壞。建築框架結構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建築物的裝修和隔牆開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在建築框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、樑端易出現裂縫。

作為一座辦公綜合樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調查研究，瞭解其所屬位置地理、經濟條件。而作為本課題中建築框架結構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現行政辦公特徵。設計要滿足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規範、標準等。

（三）研究方法：

建築框架是典型的杆件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及D值法，前者多用於豎向作用下求解，後者用於水平作用下求解。

這些方法的使用都作了以下幾點的假定：

[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。

[2]杆件為等截面（等剛度），以杆件軸線作為建築框架計算軸線。

[3]在豎向荷載下結構的側移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結構無側移。

（四）應用領域：

建築框架結構可設計成靜定的三鉸建築框架或超靜定的雙鉸建築框架與無鉸建築框架。建築框架鋼結構常用於大跨度的公共建築、多層工業廠房和一些特殊用途的建築物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業車間等。

三、對本課題將要解決的主要問題及解決問題的思路與方法、擬採用的研究方法（技術路線）或設計（實驗）方案進行説明

（一）建築設計部分（要求：2周內完成，其中第一週完成設計資料的蒐集及調研等準備工作，第二週完成平面圖的繪製工作）

[1]要解決的主要問題：根據設計任務書要求完成建築平面、剖面及立面設計；根據相應的建築設計規範並結合實際情況初步確定預設建築物的平面形狀，立面外觀，側面外觀，單層平面尺寸，以及建築物的層數；由功能分區的相關原則初步確定建築物各部分的功能，最終初步確定出建築設計部分的輪廓。

[2]研究方法及設計方案：

1.設計任務

根據設計任務書要求完成建築平面、剖面及立面設計。

2.設計要求

1）平面設計：合理確定平面柱網尺寸；佈置房間；確定樓（電）梯數量、位置及形式；滿足室內採光、通風要求。

2）剖面設計：確定合理層高；給出樓（地）面、屋面、牆身工程做法。

3）立面設計：建築風格、造型應富有創意，有時代感。

建築設計説明書（在建築設計説明中，應説明自己所選取的方案的設計意圖，注意從平、立、剖等方面分別説明，具體可參見《房屋建築學》教材）。

總體要求：設計圖紙應達到施工圖深度。

（二）結構設計部分

[1]要解決的主要問題：根據建築設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，佈置結構構件，進行結構內力分析，確定構件配筋，繪製結構施工圖。

[2]研究方法及設計方案：

1.設計任務

根據建築設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，佈置結構構件，進行結構內力分析，確定構件配筋，繪製結構施工圖。

2.設計要求

1）結構選型：根據建築設計方案及設計原始資料，選擇適當的結構體系。

2）結構佈置：合理佈置結構構件，初步確定材料強度等級及構件截面尺寸。

3）結構內力分析及構件設計：根據現行國家設計規範，計算結構荷載及地震作用；手算完成結構一個主軸方向的內力分析，進行建築框架樑、柱、的內力組合，完成構件截面設計；同時，可採用工程設計軟件計算結構內力及配筋，並與手算結果進行對比分析。

4）完成樓梯的計算和配筋。

5）使用現澆板的完成板的配筋計算，使用預製板的，必須説明選板的方法，並完成布板。

（三）施工組織設計部分

要求完成單位工程施工組織設計及編制工程概算，一個主要的施工過程設計（圖紙2張）。

① 單位工程施工組織設計的要求

a. 擬訂施工方案；

b. 編制單位工程施工進度計劃； c. 單位工程施工平面圖（圖紙1張）；

d. 編制工程概算書。

② 施工過程設計

施工過程組織設計要求在基礎（含土方）工程施工和主體結構施工中任選一個進行設計，具體內容及要求：

a. 計算工程量；

b. 選擇施工方法，確定施工順序，選定各種機具設備並計算台數；

c. 進行有關施工過程的平面佈置；

d. 整個工程的進度安排，要求繪製橫道圖（圖紙1張）；

e. 主體工程要求繪製網絡圖；

f. 擬訂技術、質量、安全措施。 施工組織設計説明書一份

四、應收集的資料及主要參考文獻

[1].中華人民共和國國家標準。建築結構荷載規範（GB50009-2001）（2006版）[M].北京：中國建築工業出版社，2006.

[2].中華人民共和國國家標準。房屋建築製圖統一標準（GB/T50001-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[3].中華人民共和國國家標準。總圖製圖標準（GB/T50103-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[4].中華人民共和國國家標準。建築製圖標準（GB/T50104-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[5].中華人民共和國國家標準。建築結構製圖標準（GB/T50105-2010）[M].北京：中國建築工業出版社，2010.

[6].中華人民共和國國家標準。混凝土結構設計規範（GB50010-2010）[M].北京：中國建築工業出版社，2011.

[7].中華人民共和國國家標準。建築抗震設計規範（GB50011-2010）[M].北京：中國建築工業出版社，2011.

[8].中華人民共和國國家標準。建築地基基礎設計規範（GB50007-2011）[M].北京：中國建築工業出版社，2012.

[9].中華人民共和國行業標準。高層建築混凝土結構技術規程（JGJ3-2010）[M].北京：中國建築工業出版社，2011.

[10].中國建築標準設計研究院。混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土建築框架、剪力牆、樑、板）（11G101-1）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

[11].中國建築標準設計研究院。混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土板式樓體）（11G101-2）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

[12].中國建築標準設計研究院。混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（獨立基礎、條形基礎、筏形基礎及樁基承台）（11G101-3）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

五、畢業設計進度安排

各部分時間安排分別為：設計調研及完成開題報告、開題報告答辯：1-1.5周、建築設計2周、結構設計3周、施工組織設計2-3周，摘要、整理設計1-1.5周，共10周。

建築、結構、施工組織各部分設計進度如下：

1查閲資料、調研--2013年2月28日

2開題報告--2013年2月28日

3建築設計：完成任務書中所要求的計算機繪圖，此時不要求完成手繪圖--2013年3月11日

4結構設計：完成計算書，結構施工圖--2013年4月5日

5施工設計：完成施工組織設計，繪製施工總平面圖和施工進度圖--2013年4月22日

6整理設計：完成手繪圖，整理設計成果--2013年5月1日

7答辯--2013年5月

土木工程畢業設計開題報告2

土木工程專業畢業設計開題報告：

課題名稱：建設工程項目現場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例

一、課題的來源及意義

在近年來,隨着經濟的發展和城鎮化不斷加快，建築行業已經成為我國的重要組成部分。現場施工安全管理一直是建築中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建築業的危險性僅此於採礦業，可見建築行業的危險性還是比較大的。但隨着建築市場數量不斷地增加，工地上安全事故發生的次數越來越多，建築施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經濟和財產損失，因此應該把安全生產放在第一位，安全生產關係到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何採取措施來減少安全事故的發生，一直是業內人士研究的問題，本文也結合實際案例談了一些安全生產的措施。

二、國內外發展狀況

通過很多國內外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下，中國的管理系統遠遠落後於發達國家。

在建築施工過程中具有複雜性、露天高處作業多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建築安全事故時常發生，傷亡的人數也是很多，並沒有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經濟和財產損失。而相比一些發達國家，隨着這些國家建築施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建築安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍採用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低於國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現場安全設施這幾個方面的投入也是遠低於國外的平均水平的。因此，在未來隨着我國的法規不斷的完善，每個企業不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經濟穩步健康可持續發展。

三、課題的研究目標、研究內容、研究方法及研究手段

(一)研究目標

為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故

率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經濟和財產損失。

(二)研究內容

根據本文的研究目標，論文的研究內容將主要分為三個部分。

第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。

第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經採取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最後提出解決方案的方法。

第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，並提出進一步的研究展望。

第一章.緒論

1） 研究背景和意義

2）國內外發展狀況

3）現場安全管理的一般措施、制度

第二章.繡川新城工程施工中採用的安全措施

1）對案例的概況進行概述和分析

2）案例施工過程中採取的安全措施的現狀和效果

第三章.工程現場施工還存在的問題

1）結合實際例子，指出存在問題

2）分析現場施工產存在問題原因

第四章 如何減少和避免施工過程中安全事故的次數

1）如何減少我國的現場施工事故發生

2）採取措施需要的注意事項

3）對存在安全隱患還未發生事故的提出建議

第五章.總結和結論。

(三)研究方法

1.經驗總結法，總結實踐工作中的施工安全生產管理。

2.文獻研究法，通過大量檢索閲讀國內相關文獻，把握目前現場施工出現問題，找出研究空白，保證論文創新性。

3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最後提出其解決方法。

(四)、研究手段

1.查閲國內外文獻資料，以作參考。

2.總結工地實踐的經驗教訓，總結建築裝飾工程施工技術與施工管理。

3.積極與業內人士溝通，吸收應用。

(五)、進度安排

3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;

3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;

3月25日-4月8日，完成並上交初稿;

4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;

5月初，提交材料(1.答辯申請表;2工作進程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)並開始答辯

(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件

現有研究基礎及應用現狀分析：於工地上有一段實習時間，對建築施工安全管理有了一定的瞭解，已有一定的現場施工安全管理實際經驗;已查閲大量文獻資料，對施工安全管理的現狀有了一定了解。

課題研究的關鍵問題可否解決：實踐經驗及文獻資料查閲可以解決

得出：方案可行。

(七)、主要參考文獻：

[1]王民選,田廣平 淺談施工現場塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

[2]高淑榮,趙興芳 談建築工程施工現場的質量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)

[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現場的規範化管理[J]. 內蒙古科技與經濟. 20xx(09)

[4]何世武 建築施工現場管理應用應注意的若干問題[J] 安徽建築 20xx(2)

[5] 《建築施工高處作業安全技術規範》JGJ80-91

[6] 《施工現場臨時用電安全技術規範《》JGJ46-20xx

[7]冼輝新 分析建築工程施工發生安全事故的原因及預防措施[J]. 科學之友.20xx(6)

[8]劉雄偉 建築工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)

土木工程畢業設計開題報告3

設計題目：

山東省煙台市某中學教學樓

摘要：

本設計為山東省煙台市某中學教學樓建築平面形狀為"一"字型

本報告包括該工程的建築設計、結構設計和施工圖繪製根據該工程的特點

合理地制定了設計內容、設計成果和施工進度安排

通過調研山東省煙台市的工程地質條件和中學教學樓的功能要求以及場地情況決定本建築採用鋼筋混凝土框架結構結構設計根據相關設計規範進行

其中施工圖繪製採用AutoCAD天正等軟件結構計算採用PKPM軟件

關鍵詞：

教學樓

框架結構

鋼筋混凝土

建築設計

結構計算

一、課題來源及意義

為滿足山東省煙台市某中學教學需要擬建一座五層教學樓要求該樓滿足使用方便功能齊全、合理

技術指標符合國家標準經濟指標最優化的要求該建築以教學為核心配備有學生教室教師休息室開水間衞生間等

根據建築物所在的周邊的環境、地理位置、地質條件、交通條件以及教學樓的整體佈局效果同時還考慮到該教學樓的主要組成結構、教學樓樓所需的功能要求等採用"一"字型的框架結構

框架結構適合辦公、教學、研究等不同的需要房間功能佈置靈活

該教學樓建成後可滿足該學校的教學需求且該結構整體性好節省建築材料造價低使用方便

可為老師和學生提供良好的工作和學習的環境

二、工程概況及基本資料

1、建築面積：3000m2左右

2、建築層數：4層

3、建築形狀：一字形

4、結構形式：框架結構體系

5、場地情況：場地平坦、無障礙物經地質勘察、文物勘探地質良好、地下無古代建築

6、地質情況：根據對建築物的勘察結果地基承載力的特徵值為223 kN/m2

7、基本雪壓：0.55kN/m2

8、基本風壓為0.40kN/m2

9、工程抗震設防烈度：6度設計基本地震加速度值0.05g

10、周邊環境如下圖

三、設計內容

1、建築設計部分

根據設計任務書要求完成建築平面、剖面及立面設計；根據相應的建築設計規範並結合實際情況初步確定預設建築物的平面形狀立面外觀側面外觀單層平面尺寸

以及建築物的層數；由功能分區的相關原則初步確定建築物各部分的功能最終初步確定出建築設計部分的輪廓

（1）設計任務

根據設計任務書要求完成建築平面、剖面及立面設計

初步確定該教學樓的標準層平面佈置如下：

設計內容

該建築物設計目的是為煙台市某中學教學使用由於場地情況及使用要求選擇為"一"型五層教學樓

根據使用要求同時設置輔助房間：普通學生教室、教師休息室開水間、衞生間、門廳樓梯間等根據要求，教學用建築應根據使用性質、建設規模與標準的不同來確定各類用房一般功能房間、公共用房間、服務用房等組成底層設大廳面積按規範規定其他層設過廳。門衞值班設在大廳內可設閲報欄

本建築物所有窗户全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加採光效果各層設男女衞生間兩個個衞生間設前室

面積及數量按國家規範確定按照規範要求

中學教學樓廁所設計根據學生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設大便器一具

每40人設小便器一具(小便槽按每0.60m長度相當一具小便器計算)；女廁所每25人設大便器一具；洗手盆每150人設一具

考慮到安全疏散安全出口數不少於兩個同時考慮到建築抗震的要求樓梯不宜設在樓的兩側

根據規範和蓋樓所容納的人數設兩個樓梯間

在設計時設有兩個樓梯出口

底層的內廊端增加設置兩個安全出口

有利於出現緊急情況的時候分散和疏導人羣該教學樓選用內廊式走廊它的優點是利用樓內的過道將各功能房間有機的組合在一起使各個房間功能獨立使用時不會發生干擾

（3）設計成果

1）底層平面圖：參考比例1:100

2）標準層平面圖：參考比例1:100

3）立面圖：正立面側立面各一個比例1:100

4）剖面圖：比例1:100

5）構造詳圖：若干反映該建築的細部做法參考比例1:25

6）建築設計説明書

2、結構設計部分

結構設計是本設計的重點包括結構的選型、佈置和結構計算框架結構具有結構輕巧便於佈置的特點

同時可形成大的使用空間；施工較方便；較為經濟等優點能為建築提供靈活的使用空間

故本方案採用整體現澆鋼筋混凝土框架結構

（1）設計任務

根據建築設計方案及設計原始資料選擇結構體系佈置結構構件進行結構內力分析確定構件配筋繪製結構施工圖

（2）設計內容

柱網布置應滿足使用功能要求還要滿足建築平面功能要求力求做到柱網平面簡單規則受力合理同時施工方便

框架樑、柱截面的尺寸可根據樑柱截面估算的方法來初步確定多跨連續樑：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為樑的跨度）

樑寬b=（1/3-1/2）h樑高寬比h/b≤2.5-4.初步確定樑為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設計中5.35m且對於框架結構來説柱的截面尺寸應滿足b×h≥300mm×400mm對於抗震結構柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm

在計算方法上

考慮到儘量能夠運用所學的知識

採用多種方法相結合以求設計達到最優化

通過"D值法"計算樑柱的線剛度比確定框架剛度；水平地震作用計算採用"底部剪力法"豎向荷載作用下框架計算採用"彎矩二次分配法"風荷載作用下的內力計算採用改進反彎點法本設計計算結果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結果

在荷載統計方面永久荷載按自重計算

樓面可變荷載按規範要求查取基本風荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞：牆體及門窗自重荷載按線性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風荷載近似按樑柱節點荷載考慮地震作用按規範計算

根據《建築抗震設計規GB50011-2001》的規定：丙類建築地震作用應符合本地區抗震設防烈度的要求本工程按7度設防水平作用於樑柱節點內力計算組合：進行最不利組合根據最不利內力進行配筋計算

豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法並用PKPM驗算結果在內力分析時擬採用彎矩分配法

但如果完全結構力學的方法進行計算工作量過於繁重

可以採用一定的工程近似方法進行計算能夠滿足要求

在此經過三次彎矩分配即可以滿足精度要求

本設計採用改進反彎點法（D值法）進行水平荷載計算該方法認為

柱的側移剛度不僅與柱本身線剛度有關而且還與樑的線剛度有關柱的反彎點高度不是定值

它隨樑柱線剛度比、該柱所在層位置、上下層樑間的線剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發生變化

（3）設計成果

1）底層及標準層結構平面佈置圖若干比例同建築施工圖

2）框架結構施工圖（配筋圖）

3）樑、柱平法施工圖

4）樓梯的配筋圖

5）現澆板配筋圖（預製板的布板圖）

6）結構設計説明書一份

3、基礎設計部分

要解決的主要問題：根據建築、結構設計文件和工程地質條件論證地基、基礎方案確定基礎類型及施工工藝並提交地基基礎施工圖紙

設計方案

（1）設計任務

根據建築、結構設計文件和工程地質條件論證地基、基礎方案確定基礎類型及施工工藝並提交地基基礎施工圖紙

（2）設計內容

1）地基基礎方案符合上部結構特點及工程地質條件並具有較好的經濟性；

2）根據現行國家設計規範進行基礎設計

（3）設計成果

1）基礎平面佈置圖

2）基礎配筋詳圖圖

四、預期完成的設計成果

1、建築設計説明

2、建築平面圖

3、建築立面圖

4、建築剖面圖

5、樓梯詳圖

6、結構設計説明

7、基礎平面及配筋圖

8、梁平法施工圖

9、柱平法施工圖

10、板平法施工圖

11、框架結構施工圖

12、樓梯配筋圖

五、設計進度計劃

第1至3周開題報告外文翻譯和建築施工圖

第4至6周結構內力計算第7至9周結構施工圖第10至13周整理畢業設計準備答辯

六、參考文獻

1、《房屋建築學》（武漢工業大學出版社）

2、《建築抗震設計》（中國建築工業出版社）

3、《混凝土結構設計》（高等教育出版社）

4、《建築結構荷載規範GB 50009-2001》

5、《民用建築設計通則GB 50352-2005》

6、《建築抗震設計規範GB50011-2001》

土木工程畢業設計開題報告4

一、選題依據及意義

畢業前的最後一次大型課程設計，此次設計的意義重大，也許也是最後一次在老師的指導下學習，工民建專業決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業知識來指導將來的民用及工業建築物的設計，施工，管理等各個環節。畢業設計的實質目的就是讓我們深入瞭解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發，學會應用知識於現代建築的具體實踐之中，從設計之中來提升自己的能力，獲取間接經驗。

隨着時代的發展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建築是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。作為土木工程專業的一名本科畢業生，應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業設計。

通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建築設計，結構和施工組織設計方面的實際問題，為今後獨立從事土建設計和施工打下基礎。因此，本次畢業設計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，採用鋼筋混凝土框架結構體系。

二、國內外研究現狀及發展趨勢：

混凝土結構使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優點，發展速度很快，應用也最廣泛，已從工業與民用建築，交通設施轉到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結構在我國發展勢頭非常好，所以深入瞭解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土結構施工過程中，施工技術的改進起了很大作用。預應力技術的發明使混凝土結構的跨度大大曾加，滑模施工方法的發明使高聳結構和貯倉、水池等持種結構的施工進度大大加快。泵送混凝土技術的出現使高層建築、大跨橋樑可以方便地整體澆注。蒸汽養護使預製構件成品出廠時間大為縮短。

在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今後向多功能發展，在鋼筋的綁紮成型方面，正在大力發展各種鋼筋成型機械及綁紮機具，以減少大量的手工操作。

框架結構是由樑和柱連接而成的。是如今常用的一種建築結構，整體性比較好，一般用於小高層建築。在10層以下，否則要加設剪力牆結構。純框架在現代運用較廣。

框架結構選型結構分類：

混凝土結構按施工方法的不同可分為現澆式、裝配式和裝配整體式。現澆式框架即樑、柱、樓蓋均為現澆鋼筋混凝土結構。一般做法是每層的柱與其上部的樑板同時支模、綁紮鋼筋，然後一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。

裝配式框架是指樑、柱、樓板均為預製，通過焊接拼裝連接成整體的框架結構。施工速度快、效率高。但由於在焊接接頭處須預埋連接件，節點構造較難處理，故此型式在框架中較少採用。不宜在地震地區應用。

裝配整體式框架是指樑、柱、樓板均為預製，節點構造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業廠房中，值得推廣應用。

目前國內外多層房屋大多采用現澆式鋼筋混凝土框架結構。

近年來，由於人們對大空間、大跨度的要求，國內外正在推廣使用預應力混凝土結構。預應力構件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由於地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研製開發出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。

三、本課題研究內容：

完成具有一定複雜程度的建築物的建築設計、結構設計和施工組織設計。

（一）建築設計內容

1、方案設計。

2、詳細設計。

3、施工圖繪製。

（二）結構設計內容

1、結構方案及結構佈置。

2、標準構件選型。

3、框架內力計算。

4、樑柱配筋及基礎設計。

5、繪製結構施工圖。

6、整理計算書。

（三）施工組織設計

1、確定主要分部分項工程施工方案。

2、主導工程施工設計。

3、單位工程施工進度計劃設計。

4、施工平面圖設計。

5、整理設計説明書。

四、本課題研究方案：

1、文獻收集。

廣泛收集與辦公樓有關的建築設計、結構設計和施工組織設計資料。

2、畢業實習。

通過對現場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設計時應該掌握的一些工程細節，以及理論跟實際工程的聯繫，更好的指導設計。

3、教師分階段講課。

建築、結構和施工三個環節的指導老師，結合學生的進度分階段講課，並對相關問題展開討論。

4、結構設計是整個設計中工作量最大，時間最長的一個環節，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結構計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪製要求既有手工繪製又有計算機繪製。

五、研究目標、工作進度：

通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建築設計、結構設計和施工監理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設計和施工有比較全面的瞭解，對建築設計、結構設計和施工之間必須相互密切配合的內在聯繫有較深刻的認識，為今後獨立從事土建設計和施工打下基礎。每一位同學都要在熟悉設計任務書的基礎上，類比同類建築物，根據已給出的示意方案，結合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術水平，材料供應情況，進行建築設計、結構設計的計算以及單位工程的施工監理，並繪製出主要的建築、結構施工圖。

1、建築施工圖。

2、結構施工圖。

3、施工組織設計。

工作進度：

1、建築設計進度計劃

第1周：方案設計（包括收集資料，講課）。

第2周：修改方案，繪製定稿圖。

第3－3.5周：繪製施工圖。

2、結構設計進度計劃表

⑴配合建築設計（0.5天）

⑵結構佈置草圖，標準構件選型（3天）

⑶典型框架內力計算（14天）

①複習框架的荷載計算，內力分析內力組合的方法、疊代法。

②典型框架荷載計算。

③典型框架內力計算。

④典型框架內力組合。

⑷樑柱配筋於基礎設計（4天）

①典型框架配筋計算。

②柱下基礎的設計。

⑸施工圖繪製（14天）

①繪製結構平面佈置圖。

②繪製典型框架結構詳圖、基礎詳圖。

③繪製現澆樓梯、雨篷、檐口結構詳圖。

⑹整理計算書（3天）。

3、施工組織設計工作參考進度

⑴講解任務書及編寫工程概況。

⑵主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算。

⑶主導工程施工設計（包括工程量計算到繪製網絡圖）。

⑷設計和繪製單位工程施工進度及不分工種勞動力動態圖。

⑸設計單位工程施工總平面圖。

⑹整理説明書。

六、參考文獻：

1、《房屋建築學》

2、《建築設計資料集》

3、《江西省建築標準圖集》

4、《中國小建築設計規範》

5、《混凝土結構設計規範》（GB50010—2002）

6、《建築地基基礎設計規範》（GB50007—2002）

7、《建築結構荷載規範》（GB50009—2001）

8、《混凝土結構》（上冊）、（中冊）

9、《高層建築混凝土結構技術規程》（JGJ3—2002）

10、《建築抗震設計規範》（GB50011—2001）

11、《砌體結構設計規範》（GB50003—2001）

12、《建築結構製圖標準》（GB/T50105—2001）

13、《混凝土結構計算手冊》第三版吳德安主編中國建築工業出版社

14、《混凝土結構構造手冊》第三版中國有色工程設計研究總院

15、《鋼混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》（現澆混凝土板式樓梯）（03G1001—2）

土木工程畢業設計開題報告5

開題報告既是規範本科生畢業論文工作的重要環節，又是完成高質量畢業設計（論文）的有效保*，畢業設計（論文）開題報告要求。為了使這項工作規範化和制度化，特制定本要求。

一、選題依據

1.設計（論文）題目及研究領域；

2.設計（論文）工作的理論意義和應用價值；

3.目前研究的概況和發展趨勢。

二、設計（論文）研究的內容

1.重點解決的問題；

2.擬開展研究的幾個主要方面（設計思路或論文寫作大綱）；

3.本設計（論文）預期取得的成果。

三、設計（論文）工作安排

1.擬採用的主要研究方法（技術路線或參數）；

2.設計（論文）進度計劃，開題報告《畢業設計（論文）開題報告要求》。

四、文獻查閲

學生至少閲讀10篇以上的文獻資料，其中近期的與畢業設計（論文）相關的期刊、論文最少5篇，並在此基礎上通過分析、研究、綜合，形成開題報告。必要時應在調研、實驗或實習的基礎上遞交相關報告。報告作為開題報告的一部分附在後面，要求思路清晰，文理通順，較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎。

五、其他要求

1.開題報告應在設計（論文）工作開始後的前四周內完成；

2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過；

3.開題報告不合格或沒有開題報告的學生，須重做或補做合格後，方能繼續設計（論文）工作，否則不允許參加答辯；

4.開題報告通過後，不得隨意允許更換論文題目或指導教師；

5.開題報告內容，要求打印並裝訂成冊（部分*可根據需要手寫在統一紙張上，但封面需按統一格式打印）。

[關於畢業設計開題報告要求]