【精選】生物作文300字彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的生物作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

生物作文300字 篇1

好可愛的生物球啊!它們五顏六色，大小不一。大的像一粒黃豆，中的像一顆綠豆，小的.像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的時候是硬邦邦的，圓溜溜兒的。於是，我便小心翼翼地把它們送進了事先準備好的透明“游泳池美容院”裏!那就讓我們去看一看它們長大是什麼樣子吧!

小可愛，趕緊快快長大吧!儘快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘，10分鐘，12分鐘，15分鐘，，，，，，我的小可愛像被施了魔法似的，沒有一點動靜。我靜靜地看着，也不知過了多久，我發現我的小可愛在透明游泳池裏舒服地躺着。第二天，我忽然發現竟然多了個小生物球，聽別人説這種球叫母孕球，會生小 寶寶，可是我又聽老師説生物球是用橡膠做的，沒有生命力，這到底是怎麼回事呀!一個星期過去了，又有一個小生物球被施放出來了，可是母孕球的肚子卻扁了下來，我不知道是怎麼回事，跑去問媽媽，媽媽説：“傻孩子，生物球是沒有生命力的，那個母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已。”我想了想，説：“哦，原來老師説的是真的，生物球是一些橡膠球啊!”

經過這次驗證，我終於明白了一個道理：道聽途説並不是真實的，它們需要經過觀察和驗證。先前是我的眼睛騙了我。

生物作文300字 篇2

我們充滿期待着新的語文老師，聽前班主任黃老師説她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終於等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶着微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。

總的説她的課還是很不錯的'，她講課時，眼睛不斷掃視着我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板台上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地説："李金鑫，我可是孫悟空，後腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文裏的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎麼詳細的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。

我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回覆了往日的自信。

生物作文300字 篇3

當金色的陽光灑滿大地，當歡樂的小鳥唱起婉轉的歌曲，我們便邁着輕快的腳步，來到美麗的校園。

走進學校，沿着校道一直往前走，就來到了生機勃勃的生物園。往右看，那嬌豔的杜鵑花開得可真茂盛啊！一朵挨着一朵，枝頭上，莖葉間，無處不見花的影子；生物園的杜鵑花真美啊！粉紅色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞台上跳着優美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香啊！一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。

往前走，那粉白的山茶花是多麼引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態各異，有的全開了，猶如一位高傲的公主高抬着下巴；有的半開着，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會綻開美麗的笑臉。各種姿態的山茶花爬上枝頭，三個一團，五個一夥，像是一羣可愛的孩子在説悄悄話呢！嗅上枝頭，迷人的`芳香令人陶醉。

嬌豔的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動嬉戲的小魚兒，構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫卷。我愛這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不願離去……

生物作文300字 篇4

今天早上我上英語課的時候，英語老師正在講那本課本上的知識。結果他告訴我們，他上大學的時候，因為選擇了那個生物專業，所以總是去那些保護林調查，然後有大字典查出來是什麼生物，所以其他專業的那些人都羨慕選擇生物專業的`人可以去野外學習，所以相當於社會實踐。

生物老師去了生物專業三年，發現生物專業太枯燥，就轉到英語專業，於是學了三年英語。所以他有三年生物，三年英語。現在，生物和英語幾乎都有資格當老師，所以他既可以教生物，也可以教英語。

但是這裏有一個瑕疵，就是如果你是英語老師，你可能一大早就要看書，所以你要來上課監督，但是他的孩子需要照顧，早上還要送到學校，所以做英語老師不方便，早讀，所以他就當了生物老師。

所以這個生物老師是雙重身份，既是生物老師又是英語老師，但是他現在不是英語老師，所以我有一個想法，就是如果我們有生物問題，就不能問他，或者有英語問題，就不能問他，但是這可能會讓我們真正的英語老師有點尷尬。

生物作文300字 篇5

滄龍是一種體型特別大的海洋生物，滄龍可以長到十五米，八重噸，它可以一口把和人類體型差不多大小的動物整個吞下去。

這種海洋王者的祖先來自陸地，只是一種小型古海岸蜥。它們的進化歷程一直是個謎。

古海岸蜥推測生存於距今九千五百萬年前，一直面臨陸地上更大更兇猛的恐龍威脅，於是它們逃入海洋。三百萬年後變成達拉斯蜥蜴。漫長的進化過程中，它們的腳趾變成蹼足，所以再不能在陸地上行動了。六百萬年的時間，又使他們從一米長的小蜥蜴，變成了十五米的巨大滄龍。這種蜥蜴在海中開始了它們成為海洋霸主的進化之路。

蒼龍的最高速度可能達到30英里1小時約48.3公里。這種游泳方式可以在短時間內獲得極快的'速度，但是不利於長時間的高速追逐，因此，滄龍是利用隱匿與爆發力獵食的好手。

海洋中是競爭激烈。滄龍最主要的對手有金廚鯊和，金廚鯊是遠古鯊魚的一種，體長可達到8米，是具備速度與耐力的強大掠食者。滄龍的體型在逐漸變得龐大，性格變得非常兇猛，科學家推測，一隻成年滄龍可以對抗幾隻金廚鯊，它們不再是對頭，而變成了獵手與食物的關係。

終於在八千兩百萬年前，金廚鯊滅絕。

生物作文300字 篇6

剛上國中時，我認為生物很枯燥，上課時老想睡覺，但是到了現在，我卻很盼望上生物課。

生物老師姓郭，是一個其貌不揚的男老師，現在他講課越來越幽默，經常把我們逗笑，這一本書主要講的生物的生活、習性。生物老師有個特點，那就是會用比較好理解的話傳送到我們每個人的耳朵裏，使我們徹底明白。比如説他會給我們舉生活中的例子，讓我們更容易理解記憶。

在生物課上課前，老師讓幾個學習委員走到座位的最前面兒，我們就把作業往桌子上一鋪，學習委員並一一走到你的跟前，一頁一頁翻着，仔細的檢查作業完成情況。上課時，學習委員先宣讀作業未完成名單，其實被點到的都是隻空一兩道題，老師便寬容的原諒了他們。

在講題過程中，我們一個個用盼望的.目光看着老師，而老師也耐心地跟我們講着。舉手回答問題時，我們那一個個迫切想回答的表情“糾纏”着老師，就這樣，師生之間相處十分融洽。

下課後，同學們積極複習，預習課本，要求自己能達到可以講給別人聽的境界，還主動購買顯微鏡等生物用品，想再次探索細胞的奧妙，因為上了郭老師的生物課，使我從此喜歡上了生物課，在上課時願意用心體會，而下課時願意再次探索

生物作文300字 篇7

今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰車”吧。

“海下戰車”就是海龜，它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時，爬上海灘，在沙子細的地方挖一個坑，把蛋產在坑裏，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動物發現，海龜很聰明吧。

不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋，為了適合划水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。

還有一種海底動物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它遊動，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的`魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動物，趁機逃跑。它每次捉小魚時，先用自己的保護色靠近小魚，然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裏。

海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來為保護海洋生物做貢獻。

生物作文300字 篇8

也許你跑得很慢，不過要是你跟豬或者烏龜比賽跑步的話，那就一點輸的希望也沒有了。

人在奔跑時，最大時速能達到44千米每小時。這個速度跟牛比，可快多了——牛的最大時速約40千米每小時。在有人看來，這速度已經很快了，都算是世界冠軍了。

比豬跑得更慢的動物就屬家豬了。家豬的速度只能達到15千米每小時。

但是，烏龜用力爬行的速度爬行的速度更慢，低於了1.8千米每小時。這個速度大約是家豬速度的83分之一。這大概是它那身形大小和那四隻小短腿造成的吧！

不過，烏龜的時速還是沒有樹懶時速慢，它竟然低於1千米每小時，是蝸牛的數分之一。如果讓蝸牛這樣四肢根本不發達的動物和樹懶比賽的`話，估計蝸牛都在終點睡了幾個小時，樹懶都還在半途掙扎呢！

現在，你肯定認為樹懶的速度是生物中跑得最慢了。不過，還有比樹懶更慢的動物，而且它也是生活在大海里。那就是當我們潛到海底，就能看見的礁石上的美麗海星。它的時速是0。003千米每小時，也就是每分鐘只能移動0。18千米。真是令人難以置信！

生物作文300字 篇9

在我們學校的東邊，有一處美麗的生物園。

穿過籃球場，就來到了涼亭。從遠處望，涼亭頂上的琉璃瓦在陽光的照射下閃閃發光，像一片金子在上面鋪着似的。涼亭是由四根柱子支撐起來的`，還有兩張石凳呢！下課或者上體育課休息是，同學們就在這裏玩耍。

出了涼亭，在通往長廊的兩旁栽滿了花草樹木。有大紅花、芙桑花、萬年青、小葉榕等。花朵五顏六色，讓人看了眼花繚亂。樹木有的像蘑菇，有的像一層層綠色的雲梯，有的像把綠色的小傘；葉子有的如針一般鋒利，有的則如大葵扇一般圓尖圓尖的。真是千姿百態呀！風兒吹過，使人心曠神怡。

走過通道，就來到了“之”字形長廊。地上是用鵝卵石鋪成的，踩上去特別舒服，聽説有按摩的作用喲。早晨，同學們在這裏讀書背書；下課講故事玩遊戲，別提有多開心啦！

我愛我的學校，但我更愛學校這美麗的生物園！

生物作文300字 篇10

在我們的學校，有許多處美麗的景色，有體育館、400米大操場、生物園……在這麼多的景色中，我最喜歡的市生物園。

生物園在學校的東北角。在生物園外面，有一大塊石鐘乳，上面刻着“生物園”三個大字。走進生物園，第一眼便看到了一面平靜的湖。像一面潔白的鏡子，湖裏的魚兒不時地跳出水面，好象在歡迎客人呢！湖兩邊有幾棵柳樹，碧綠的頭髮垂下來，好象要到湖裏洗一洗自己的頭髮似的'。

再往前走，是植物角，植物角里有許許多多植物，有黃蝦花、杜鵑花、仙人掌、鳳尾竹……在這麼多植物中，你一定會喜歡黃蝦花和鳳尾竹。你摘下黃蝦花白色的部份，吸一吸，很快就知道是花蜜，甜甜的。有時候，太陽被雲遮住一部份，坐在鳳尾竹下，刮來一陣風，鳳尾竹便沙沙沙響了起來，全身感到一陣清涼。

繼續往前走，就到了動物角。動物角的動物就更多了，有猴子、鴿子、孔雀……最有趣的要屬猴子了，它如果肚子餓了，你扔好吃的東西給它，它就會狼吞虎嚥地吃起來，如果你仍的東西它不愛吃，它就對你吼叫。

這就是我校的美麗景色之一，如果你有機會，一定要來參觀哦！