【精品】生物作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的生物作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生物作文 篇1

東元9756年，太陽開始逐漸發生質變。它的體積越來越小，而質量卻越變越大，最終，太陽變成了吞噬萬物的黑洞，發揮着它嗜血的本性，瘋狂吞噬着太陽系的一切，那些小行星和八大行星都無一倖免，全部被吸入黑洞，從此，太陽系隨之消失，地球當然也不能倖免，人類等地球二代生物也遭受毀滅。

就在太陽變成黑洞的同時，河外星系某星，居然也幾乎同時爆炸！隨着星球的分裂，一團耀眼的火光散射到宇宙中，很美麗，但這美麗的同時，是意味着這星球將會是死亡還 是重生呢？

星球殘骸在宇宙中橫衝直撞，呼嘯着飛來飛去，當它經過一顆未知的恆星時，竟然幸運地飛進了它的行星軌道，於是，它開始圍繞這顆恆星緩慢地旋轉，表面的高温漸漸下降，冷卻後形成了海洋和陸地。

數億年後，這顆星球上漸漸有了生命體。從單細胞生物，到多細胞生物……大氣、植物、溪河、江海漸漸形成……最後變成了繼地球之後，唯一一顆可以適合高等生命存在的星球。

它的各個方面都像極了地球：氧氣佔90%，重力也與地球類似，有厚厚的大氣層和臭氧層，有充足的陽光和水源，植物茂盛，會有雨季和旱季，沙漠、海洋、平原、山川、盆地更是齊全，可以説，新星簡直比地球還 要完美。

這時，宙斯立即召集十二神，商量如何發展這漫漫宇宙中唯一一顆可以有高等生命的寶貴星球。宙斯很慚愧地向大家表示，由於他規劃的地球發展過程很失敗，首先退出競爭，希望其他諸神拿處令人信服的方案。

於是，生育女神赫拉、海神波塞冬、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅、月神狄安娜、愛神維納斯、傳令神默丘利、穀物之神席瑞斯、火神伏爾甘、爐灶女神維斯塔、正義女神艾斯特萊雅等諸神紛紛發表了自己的設想，可大家總覺得不是很滿意。最後，海神波塞冬站起來説：“地球才經歷了第一代的恐龍時代和第二代的人類時代，可人類最後為了自己的貪慾，破壞了環境，毀滅了其他物種，戰爭不斷，貧富差異，邪惡、貪婪、嫉妒、勾心鬥角，把地球搞得烏煙瘴氣，就算太陽系不消失，遲早也將走向滅亡。今後，決不能走地球的老路，一定要開創一個全新的時代，創造一個全新的生物。”最後，波塞冬那無以雄辯的説服力取得了大家的贊同。

大家一致商定，這顆星球命名：新星。之所以取名為：新星，是希望它能克服以前地球發展所存在的弊端，給宇宙一個全新的唯一一顆生命新星。

海神波塞冬用自己的鈕瑪力量，就像地球二時代的女媧造人一樣，創造了一種神奇的三時代生物——光隱之族。

這是一種全新的生物，外表和人類幾乎一樣，但他們的身手卻更敏捷，靈敏如兔，力量似虎，嗅覺賽狗，耳靈如狼。他們的遺傳基因就是正義、光明和愛的混血兒，身上流淌着十二神的血液，還 有最重要的一點——他們擁有亞瑪力量。

亞瑪皆天地之靈力，是萬物之精華，波塞冬創造光隱之族時，同時也將亞瑪聚集在他們身上。（主要分為：光隱魂、元素魂、植物魂、動物魂、自然魂、混合魂、黑暗魂、光明魂、太極魂、虛幻魂、召喚魂幾大類）最為強大的是波塞冬的心血——夜遂詭珠。

夜遂詭珠，是所有魂屬的精華，裏面藴藏着無數精純力量，一旦得到它，此人必將與天共存，力量無邊。

為了守護這顆珍寶，波塞冬竭盡全力，動用所有力量，在新星上創造了一個巨大的空間，裏面雜草叢生，藤蔓交織，唯一通往珍寶的路，就是幾根粗粗的藤條，下面是萬丈深淵。沒錯，幾根藤條，除此之外，別無它路。

深淵下都是十多米高的毒刺，在藤條邊喚來了數百萬只兇狠的光隱獸，讓它們守護着夜遂詭珠，一旦有人來犯，這些光隱獸便蜂擁而上，毫不留情地將入侵者碎屍萬段，要不扔入深淵，要不就將它們生吞活剝，飽餐一頓。

這個星球的生存規則和次序是：凡是心存光明、正義、愛心、愛護環境之人，全部生活在靈氣充沛、綠草如茵的大陸之上，享受勞動和歡樂；凡是心存邪惡、貪婪、嫉妒、破壞環境之人，全部生活在珍寶空間下的深淵，如同觸犯其他法律的人一樣接受光隱獸的懲罰。

在這世界裏，沒有貧富差異，沒有地位高低，只要你保護環境，遵守社會公德，熱愛勞動、心存光明、正義和愛心，那麼你將是一個絕對自由快樂的人，當然，如果你心存惡念，那就去和光隱獸一起生活吧。

在光隱族裏，孩子們同樣要學習，要讀書，但沒有民辦和公辦、重點和普通之分，每個人都在快樂中學習，在快樂中勞動，在快樂中生活。這裏教育、醫療、住房全免費，每個公民都沒有生活壓力，大家所想的就是為社會創造財富，給別人快樂的同時，也使自己快樂。

隨着新星社會的發展，科技水平的提高，居民的物質生活和精神生活都得到了最大程度的滿足，三時代生物——光隱族所過的生活，用我們現在地球人的理想，所謂“西方極樂世界”也不過如此吧！

生物作文 篇2

世界總是那麼奇妙，有許多數不清的問題，比如宇宙奧祕，恐龍滅絕都是科學家探索的未解之謎。而暑假裏的一天爸爸給我上了一堂特別的“生物課”。

有一天傍晚，爸爸帶我去田頭，給青菜澆水，突然喊道：“快過來看，兒子，這兒有隻螳螂！”我過去一看，一隻碧綠色的螳螂赫然出現在眼前，舉着一雙大刀停在一片葉子上，這就是“傳説”中的螳螂呀！等我俯下身子時，它早就敏捷地跳走了。爸爸看我對螳螂感興趣，停下手裏的活，問我：“兒子，你看見螳螂是什麼顏色的呢？”我不假思索地回答：“綠色的。”爸爸笑了笑説：“沒錯，可是秋天時螳螂的顏色就是黃色的。”“可以告訴我為什麼嗎？”我不解地問道。“不，自己想，學習知識要多動腦，不明白可以請教電腦老師呀！”爸爸又繼續澆水了，我開始思索螳螂的顏色問題。

第二天，我帶着爸爸的問題開始在電腦上查找有關螳螂的資料，果然發現了很多知識，螳螂也算是一種“功夫大師”吧！它身手敏捷，任何在眼前飛過的小昆蟲，，都逃不過那堅韌無比的“斬月刀”，“咔嚓”一下，獵物就手到擒來。還有雌性螳螂在和雄性螳螂結婚後要吃掉新郎的呢！真是太殘忍了。

為什麼螳螂的顏色是綠色的呢？其實這些都是因為周圍的環境而變化的，春天的植物大部分都是綠色，螳螂就會由環境的顏色來變化。而秋天葉子黃了，螳螂的顏色也就是枯黃的。

世界是多麼奇妙，但是，俗話説得好“學海無涯”，還有更多的祕密等着我們去挖掘呢！

生物作文 篇3

1．材料選取 教材中提供的一些生物材料往往由於受到季節、地理位置等原因難於滿足實際教學的需要。生物教師們在平常的教學和生活中要多留心、多深入到大自然中，經過反覆的實驗和比較從中選擇出一些當地容易找到的、實驗效果與教材上介紹相同的、並且是經濟實用的材料來替代。

2材料處理 在實驗中有些材料直接用於觀察或提取、鑑定生化成分往往效果不很好，但是稍加處理後就可使獲得的效果明顯改善。

3 實驗裝置和用具的改進教材中有些實驗裝置用到的儀器較多、也較繁瑣，在實際教學中，由於各種原因難以取得理想效果。我們通過思維的拓展，選取生活中易得的材料改進成操作簡單易行的裝置來替代，往往可以收到較好的效果。“種子萌發放出二氧化碳”的實驗中，我們用飲料瓶代替廣口玻璃瓶，在瓶口塞上單孔橡皮塞，用彈簧夾夾緊導氣管。在温暖的條件下，放置數小時後，將導氣管的另一端插入澄清的石灰水中，然後慢慢地擠壓飲料瓶，使瓶中的氣體排入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁後取出導氣管即可。該操作簡單易行、材料易得。我們在實踐中還用微波爐和鏡面瓷磚來快速製作植物臘葉標本，用白色空穴板上的任意兩個小孔代替兩隻培養皿，廢舊圓珠筆芯改造後代替毛細吸管用作濾液畫線筆等，均可取得較好的效果。在對實驗裝置和用具的改進時除能取得操作上的方便，達到實驗的預期效果外，還應考慮安全等其它因素。

如在有些書上刊登的對葉綠素分離裝置改進為在圓形慮紙的中心直接滴濾液和層析液，形成幾個色素環。對此實驗的改進雖可達到現象明顯，也克服了慮紙條易落入層析液的'缺點，但我覺得此種改進忽略了丙酮是一種易揮發且有毒的物質，對學生的健康有影響，實為欠妥。

4 優化操作過程

改變操作方法 有些實驗在操作方法上做些改進也可使實驗現象更為明顯、直觀。如在還原糖的鑑定實驗中，在制好的組織樣液中加入裴林試劑再進行水浴加熱煮沸2min左右，結果很難得到磚紅色的氧化亞銅沉澱。原因是氧化亞銅極不穩定，在緩慢加熱過程中被氧化生成黑色的氧化銅，再有氫氧化銅在緩慢加熱過程中分解也生成氧化銅而失去與還原性糖發生氧化還原反應的能力。若將水浴加熱改為直接加熱至沸騰，實驗現象更為明顯。

改進取材方法 實驗的成敗與否跟實驗材料的選取方法也有重要關係。取材方法不當或不很合理常常會直接影響到實驗操作的順利進行和實驗現象的觀察效果。做“觀察植物細胞有絲分裂”實驗時，由於根尖取材較短，經染色後很難在龍膽紫溶液中找到，結果會前功盡棄，直接影響到實驗操作的順利進行。調整實驗順序 我們在生物實驗課中，常要在一節課中完成幾個小實驗，若不合理地安排好實驗順序，往往使學生做得非常緊張、忙亂，甚至完不成實驗操作或來不及觀察實驗現象，使課堂教學不能達到預期的目的。在教學中教師可根據學生的認知水平、實驗材料的合理使用、實驗時間的控制等方面來合理安排好各個小實驗的先後順序合理控制試劑濃度、用量、和實驗時間 在生物實驗中，對試劑的濃度、用量、和材料的處理時間都作了一定的要求。但在實際教學中教師有時需要根據當時的氣温、所選用的具體材料等因素，在事先試驗的基礎上做出合理的調整，才能使實驗達到理想的效果。

總結：實驗要想有突破，從實驗用具和材料方面也得改進。這樣才能更加優化操作過程。

生物作文 篇4

春天來啦！春天來啦！我們帶着興奮的心情來到了生物園。

進到生物園裏，第一眼的就是用那鵝卵石鋪成的小路，小路像一條蛇，彎彎曲曲。隨着小路走，看到的是一個小池子，中間立着一座假山，上面有一些小亭子，可能因為年久失修，上面的小亭子被一些調皮的小孩子弄掉了。小池裏面只有一條魚了，剛開始我們還以為是死魚，但是死魚的肚皮是朝上的，而這條魚不是，後來我們班的王笑冬往池子裏丟了幾個石頭，這條魚才開始遊。

這時我聞到了一股清香，我閉着眼睛向前仔細摸索着，香味越來越濃了，我睜開了眼睛，看見眼前有一株桂花樹，原來是桂花的香味。桂花樹的枝幹細細的，但是香味是從哪兒發出來的呢？我仔細觀察，發現細細的枝幹上有許多葉子，葉子裏包着那嬌小可愛的桂花，桂花小小的、香香的、黃黃的，不過我有一個小小的疑問：為什麼桂花不是八月開呢？

“快點出來排隊！”班長在出口處大喊。我們戀戀不捨的離開了生物園。

生物作文 篇5

辦公室門口有一個盆栽，是株綠意盎然的樹。清潔工阿姨有天早晨打掃衞生時，對我説：“這盆栽要死了！”

我看着長得鬱鬱葱葱的盆栽，不信。

她説：“剛才看到掉下兩三片葉子。”我聽後，就更加不信了，兩三片落葉，怎能判斷它會死亡？

幾天後，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。

植物走向死亡，最明顯的標誌就是從掉葉子開始的。如果一家企業走向死亡，那又是從什麼地方開始呢？

有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店裏的服務員、廚師打起了羣架，最後驚動了警察。半年後，酒店宣佈歇業了。據説是經營不善，老闆準備出售這處房產了。一個盆栽的死亡是從幾片葉子開始的，一家酒店或是一家企業，往往看幾個員工的精神狀態和所作所為就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你説它能走得遠嗎？

《哈佛商業評論》撰文説，企業要具有生物性，並提出了“企業戰略生物學”概念，認為生物圈和企業圈是一樣的。生物的整個種羣是一個複雜的自適應系統，這個系統嵌入一個更廣闊的生態系統中，而生態系統又嵌入更廣闊的生物環境中。一家公司是一個複雜的自適應系統，它又嵌入更廣闊的商業生態系統中，該系統又嵌入更廣闊的社會環境中。唯有領悟了生物圈的智慧，你的企業才能活下來，甚至活得好，活得久。

那麼，一家企業該如何向生物學習呢？

生物最大的“昭示物”就是葉子，如果生物體上出現微小的異樣，那必是“系統性故障”，絕非偶然。這是一個企業家必須要具備的智慧。前段時間，馬雲開除了幾位技術大咖，原因是這些技術大咖利用漏洞秒殺了100多盒月餅。這説明了什麼問題？不僅是這幾位技術大咖的私德有問題，更是公司制度上出現了漏洞。這100多盒月餅寓示着公司管理上的問題，以及價值觀取向上的問題。

當我們覺得馬雲是小題大做、炒作公司價值觀的時候，我們有沒有想過，在馬雲看來，這可能是一個盆栽上掉下的一片可怕葉子？

近段時間，三星Note7手機電池爆燃事件鬧得沸沸揚揚。這讓我想起搜狐CEO王小川説過的一個有趣故事。在福特汽車發展史上，出現過一個“福特汽車冰激凌事件”：美國有位車主，只要去買冰激凌，回到車上後，他開的福特汽車就打不着火了。車主認為這輛汽車對冰激凌過敏，於是打了投訴電話。按照常識，汽車廠商怎麼可能會相信這“風馬牛不相及”的兩者之間會存在什麼因果關係。但是，福特公司的一位技術工程師自告奮勇地去了．説他要陪客户買冰激凌，看是否會發生無法啟動的故障。

結果，正如車主所言，他買了冰激凌回到車上後，車子真的打不着火了。這位技術工程師百思不得其解，幾次驗證後，他發現了真正的原因所在。原來這輛汽車存在缺陷，如果熄火之後，三分鐘之內打火，在發動機還處於高温時，它就無法啟動。如果超過三分鐘，它又可以啟動了。而車主每次下車、熄火，購買冰激凌的時間都在三分鐘之內，所以才出現了“福特汽車對冰激凌過敏”事件。

這位可愛的工程師成功發現並修正了汽車的一個缺陷，挽回了福特汽車的聲譽和形象。