精選文化活動方案彙總6篇
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為了確保事情或工作紮實開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎麼制定呢?以下是小編整理的文化活動方案7篇,歡迎大家分享。
文化活動方案 篇1
一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞台,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發揮個性特長,啟迪智慧,激發創造和創新能力,從而推進素質教育的實施,推動校園精神文明建設。
二、活動主題:
營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律,以文化裝扮校園;展青春風采,深化內涵發展,創特色品牌,用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
(一) 成立文化藝術節領導小組、組委會:
1、職責:文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。
2、領導小組:
組長: 林均芳 馬連雲
成員: 李紹華 李聖軍 張 萍 張 梅
組委會:
主任: 馬連雲 副主任:李聖軍 張萍 張梅 吳 鵬
成員: 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩
(二)設立相關職能部門:
組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衞組、活動競賽組,負責日常事務和具體工作。
1、宣傳祕書組(孟慶民、王煉、張 嵩負責)
(1)職責:佈置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)成員:政教處、電教組。
2、聯絡協調組(李聖軍負責)
(1)職責:聯繫各職能組,協調人員調配、時間安排和場地使用,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:校長室、辦公室。
3、競賽活動組
(1)職責:具體安排、佈置全校活動,負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計,保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員:各類競賽活動的相關處室組
4、後勤保障組(劉學成負責)
(1)職責:負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(2)成員: 總務處
5、安全保衞組(王壽軍、李延柱負責)
(1)職責:負責維護校園秩序和治安保衞,全面清理檢查環境衞生。
(2)成員:辦公室、政教處、校醫室
6、活動總聯繫人:李聖軍
四、活動時間:
XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一階段:(2月13—2月29日)宣傳發動
1、制定藝術節活動方案,做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任老師、班幹、團幹、學生會會議,全面佈置籌備工作。
3、政教處召開專門會議,研究本組活動的實施細則並公佈。
(二)第二階段:(3月1—3月31日)活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知,各班確定比賽人選。
(三)第三階段:(4月1日—9月31日)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。
(四)第四階段:(XX年10月)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況。
2、召開總結表彰會議,對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序:
(一) 宗旨:
活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上,風格清新明朗,颱風樸實大方,充分反映現代中國小生奮發向上的精神風貌,有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性和藝術性的統一。
(二)項目及程序:
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、製作比賽類。
藝術表演類:藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位:音體美、電教研組。
1、內容:
①聲樂:合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂:合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈:羣舞(8人以上,36人以下),雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類 :
1、內容:
①繪畫:國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻:書法:(軟硬筆)、篆刻要配有説明:
③攝影:彩色、黑白均可。
體育比賽類:
1、內容:
①學生廣播體操比賽。
②七年級、八年級學生乒乓球比賽
③各級班際拔河比賽
④學生象棋比賽
⑤學生跳繩、踢毽子比賽
⑥教工籃球比賽
⑦教工羽毛球比賽
電腦實踐類:
1、內容:電腦打字比賽。
語言表達競賽類:負責單位:語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組
1、內容:
①師生詩歌朗誦
②青春風采演講比賽
③“我的 生活”主題徵文活動
④課本劇編演
⑤英語實踐表演
⑥班級黑板報、手抄報評比
⑦心理健康教育講座
⑧音樂、美術欣賞知識講座
科技發明、製作比賽類:負責單位:美術教研組、物理教研組、化學教研組
1、內容:
①摺紙、剪紙工藝製作比賽
②科技小發明、小製作比賽
③賀卡製作比賽
六、活動要求
1、人人蔘與,班級為主。各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任老師和學生幹部的工作積極性,以文化藝術節為契機,提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發揮學生特長,提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關係,保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的`比賽細則所規定的獎勵辦法執行,分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分説明:(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
八、活動安排配當表:
文化活動方案 篇2
承辦單位:農學與植物保護學院社團聯合會
一、地點安排
活動宣傳:三號樓前、學院網站
初賽:各學院自己組織
複賽:多媒體教室(另行通知)
決賽:信息樓報告廳
二、時間安排
活動宣傳:4月11日——17日
初賽:4月18日——24日
複賽:5月7日——8日
決賽:5月14日——15日
三、活動負責人及主要參與者
參與人員:全體在校本專科學生
組織單位:農學與植物保護學院社團聯合會
四、活動開展
報名要求
1、各學院自行組織初賽,最多選出2支優秀的隊伍進入複賽環節。
2、複賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍,並同時上報參賽隊的基本信息:學院、參賽隊名、隊內人數、參賽影片、隊員所對應角色等。根據各院的上報情況,確定複賽的具體形式(包括比賽場數、篩選形式等)。請各學院於4月24日將報名表交到農學與植物保護學院學生會辦公室(生物樓N區402)
3、複賽評選出的優秀隊伍進入決賽,決賽題目由承辦方決定。
(三)活動內容
1、初賽:時間為4月18日——24日,以各學院篩選為主,通過各參賽隊的具體表現,各學院最多選出2支優秀參賽隊參加複賽。
2、複賽:時間為5月7日——8日,要求如下:
A、複賽時的參賽作品需健康向上的紅色經典影片(如《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等),符合建黨九十週年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。
B、複賽由選手自行組隊,自選題目、電影和片段,剪輯任一紅色經典電影片段(4—5分鐘)分角色進行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景,消除原電影片段的人物原聲(可帶配樂),自己對台詞,現場表演。
3、決賽:時間為5月14日——15日,從複賽的總成績中選取10支優秀的參賽隊進入決賽。由舉辦方提供電影片段庫,進入決賽的隊伍進行現場抽題配音表演。具體要求如下:
A、第一環節——“光榮歲月”
各代表隊決賽參賽影視作品現場選擇進行即興配音表演(參賽作品庫我們會提前通知各學院社團聯合會或社團部)。比賽過程中可加入適當創新動作,根據具體情況適當加分
B.第二環節——我I記歌詞之“紅色旋律”
各代表隊同時進行聽前奏,接歌詞,先搶得並唱對歌詞的進行加分,唱錯的倒扣分。(歌庫由本學院準備)
c、要求參賽隊配備各自的啦啦隊,比賽過程觀眾反應也列入評比項目。
(四)評分標準:滿分100分(每項各佔20分)
A、語音語調:台詞於片中人物口型吻合度高,音準、節奏、綜合配音感覺好,能深入作品的內容
B、清晰流利:聲音清晰,表達流利
c、情感表現:選手配音效果好,台詞熟練,能控制畫面節奏(此項目選出最佳配音員)
D、團隊合作:團隊合作默契,銜接流暢
E、內容情節:內容表演健康向上,主題鮮明,引人深思,有啟發意義
五、獎項設置
1、複賽評選出優秀參賽隊伍進入決賽
2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進行排名,按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優勝獎,一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。
注:未盡事宜,另行通知
附:“紅色經典”影視配音大賽各報名情況一覽表
農學與植物保護學院社團聯合會
文化活動方案 篇3
為進一步促進旅遊學院學生組織精神文明建設,鼓勵學生幹部積極學習傳統文化,提升自身文化素養修煉品性,以更好的精神狀態和飽滿的情緒投入到學習和工作中去,特開展主題為“學習傳統文化,提升自身涵養”的學習活動。為使此活動順利開展,特制定本方案。
一,活動目標
希望通過開展本次活動,促進旅院五大學生組織(包括:學生會,團委,學生黨總支,勤工助學中心,青年志願者協會)精神文明建設,鼓勵學生幹部積極學習傳統文化,提高自身文化涵養,形成正確地人生觀、世界觀。此外,學生幹部學習精神可以為全院學生樹立良好的學習榜樣,以促使旅遊學院良好學習氛圍的形成。
二,活動內容
學生幹部學習傳統文化的渠道、信息來源可以是多樣化的,但主要是要精讀金書記印發的報紙以及多多利用漂流書庫。此次學習活動以學習傳統文化為主,認真閲讀,積極思考,用筆墨將所思、所想、所得記錄下來,再通過學生黨總支文化宣傳部與全院甚至更多的人分享。
三,實施步驟
首先,學生黨總支文化宣傳部與五大組織最高負責任人聯繫,告知其本活動的開展,確定各組織負責督促活動進行的主負責人,以便後期工作的順利進行。
其次,五大組織每週週日輪流向學生黨總支文化宣傳部提交稿件,數量為五到十篇。擬定五大組織投稿順序為:黨總支——團委——學生會——勤工——青協。投稿郵箱:。
四,活動要求
1,學生黨總支文化宣傳部為主負責方,要確保與各組織的聯繫密切,消息通達度高,促使活動的有力展開。
2,五大組織積極配合學生黨總支文化宣傳部,避免推卸責任,拖延提交稿件等事件的發生。
3,學生幹部之間互相督促,以形成良好學習風氣,各組織不定期作讀書交流,分享心得互相勉勵。
——學生黨總支文化宣傳部
二〇xx年十月十七日
文化活動方案 篇4
一.引言
社區文化是社區成員包括業主和管理人員塑造的反映社會文明、體現現代生活方式、具有個性特徵的小區居住理念及其活動方式的綜合。社區文化具有凝聚功能、導向功能、約束功能、激勵功能和輻射功能。社區文化是人們基本生活不可缺少的組成部分,是社會安定團結的需要,是創造小區良好人文環境和提高住户生活品味的重要手段,也是實施物業管理的潤滑劑。
二.目的
我們將通過寓教於樂、寓樂於教、循序漸進的方式,以“愛家、愛區、愛國”、“營造現代居家新理念”、“綠色環境”為主題,堅持大中小散相結合、老中青少相結合、古今中外相結合的原則,重點考慮老人和兒童的需求,特別設置社區文化部門,精心選派能文能武、素質綜合全面的社區文化專幹,合理做出社區文化活動計劃和安排,優先保證社區文化活動經費及活動場所,開展多樣化、多層次、多形式、全方位的環境文化、形體文化、約束文化、精神文化、網絡文化、修造文化等活動,突出一些有特色的固定性社區文化活動
三活動的內容
1形體文化2約束文化3修造文化4精神文化人、5網絡文化
四活動安排
4月6日~4月16日開展形體文化,具體內容如下:1)歌詠會、舞會、音樂欣賞會、趣味遊戲、2)舉辦體育健身活動,以個人或以家庭為單位或以樓宇區域為單位開展友誼比賽。開展各種形式的球類、武術、氣功活動等;3)舉辦生日晚會,邀請麥當勞、肯德基等到小區為小朋友過生日4)組織老年人集體郊遊、踏青、登高5)舉辦美食會餐。動員社區成員自己動手,自己下廚,各顯神手,互傳技術,相互交流與溝通社區文化活動方案社區文化活動方案。這樣既吃了“團圓飯”,又加深了感情,還學習了“食文化”,一舉三得;6)每年開展2-3次美容、美髮、服飾表演競賽,以推動社區的“形體美”文化和“穿”文化。4月17日~4月27日開展網絡文化,具體如下:1)在internet網上增設網站,對有需求的用户進行聯網,分配網址、網頁,為社區成員與外界傳輸知識信息開闢新通道,為開展社區文化搭建新舞台。2)開展網上溝通、交流、學習。在internet網上設“xx”網上論壇、網上報告會、網上培訓站、網上書苑、網上交友站等,使社區成員足不出户就可以交流、溝通、學習、交友、論事3)在內聯網上進行社區內的娛樂遊戲活動。4)管理處可以採用網絡進行工作,通知有關事項。4月27日~5月7日開展修造文化具體內容如下:1)組織多種形式的培訓教育班。如計算機培訓班、會計培訓班、外語培訓班、健美培訓班、音樂舞蹈培訓班、生活常識普及班等等,為其提供培訓場所,聘請教師,進行組織服務
2)組織不同層次的專題報告會、討論會社區文化活動方案活動方案。如時事報告會、商務座談、股票沙龍、經濟研討會、健康諮詢報告會、生活理念討論會等等。3.)創辦《xx週刊》進行宣傳、影響、塑造。我們將充分利用這一文化載體,開展政策法規宣傳,傳遞相關信息,進行理論研討,反映業主心聲,幫助業主提高生活質量和文化修養。5月8日~5月10日開展約束文化和精神文化
五社區文化的人員配備
六活動對象:全體業主
七社區文化活動場所
1、社區文化體育中心;2、社區公共場所;3、借用學校體育場所;4、報紙、宣傳欄等。
八獎項
每個活動的獎項設置如下:一等獎1000元(1名)二等獎500元(10名)三等獎200元(20名)參與獎(派發生活用品—參加過的都可以領取,每人一份)
文化活動方案 篇5
一、組織機構
主辦單位:
承辦單位:
技術支持:OA俱樂部
二、活動主題
倡導健康網絡文化建設東理和諧校園
三、活動時間
11月--12月
四、活動對象
全院學生,以個人或團隊形式參與均可
五、活動項目
本次活動項目包括攝影作品、DV作品、FLASH作品以及漫畫作品等四個競賽項目以及通過舉辦網絡知識專題講座、網絡評論、網絡文明簽名活動、“我的網絡生活”調查等一系列活動,推動並促進校園網絡文化建設。主要圍繞以下主題進行:
1、校園情懷。以校園人文景觀或者校園生活為主題。
2、難忘一刻。以日常生活中感觸深刻的人或事為主題。
3、走出校園。以表現社會實踐活動為主題。
4、學海拾貝。在豐富的網絡資源中搜集資料,發表自己的觀點、見解和想法。
六、活動具體要求
(一)網絡文明簽名活動
1、承辦單位:電子系
2、活動時間和活動地點另行通知
3、活動形式:發出“爭當文明網絡公民”的倡議書,組織同學們在印有“倡導健康網絡文化,建設東理和諧校園”的大橫幅上簽名,增強同學們的自律意識,弘揚健康網絡文化,共同營造網絡文化節氛圍,為建設和諧校園貢獻力量,同時可在OA網站進行網絡簽名活動。
(二)“我的網絡生活”調查活動
1、承辦單位:中文系
2、活動時間:11月13日--12月15日
3、活動形式:以調查問卷的形式開展調研活動,掌握在校大學生網絡生活狀況,撰寫調研報告,為學院領導及相關部門的決策提供有用依據。
(三)攝影作品比賽
1、承辦單位:攝影協會
2、作品要求:攝影作品大小不超過1M,統一要求為JPG圖片格式。提交作品時,須同時附上作品簡介(不超過100字)和報名表。
3、作品提交截止日期:12月15日
4、提交作品地點:學生活動中心A211學生社團聯合會辦公室
(四)DV作品比賽
1、承辦單位:中文系
2、作品要求:DV作品要求為DV格式或DVCOM格式,時長在10--15分鐘左右。提交作品時,需附創作者的出鏡採訪(如創作者不具備自拍條件,需另附500——1000字的書面創作感言),主要講述創作感受,時長3分鐘左右。同時,需提交報名表。
3、作品初審時間:12月5日;作品提交截止時間:12月20日。
4、提交作品地點:文科樓10-412中文系辦公室。
(五)FLASH作品設計大賽
1、承辦單位:軟件學院。
2、作品提交要求:FLASH作品時長控制在3分鐘以內,窗口大小以400×600為標準,提交時應附帶flash源碼。提交作品時,須同時附上每件作品簡短説明和創意思路(不超過100字)以及報名表。
3、作品提交截止日期:12月15日
4、提交作品地點:
(六)漫畫設計大賽
1、承辦單位:漫畫協會。
2、作品提交要求:漫畫作品形式為單幅漫畫或者四格漫畫,手繪、電腦繪製均可。手繪作品要求畫面清晰,紙張不得小於A4紙大小,並且須將作品掃描成電子圖片JPG格式,分辨率在300DPI以上,單個文件大小一般不超過2M。提交作品時,須同時附上每件作品簡短説明和創意思路(不超過100字)以及報名表。
3、作品提交截止日期:12月15日。
4、提交作品地點:
(七)網絡知識講座
1、承辦單位:軟件學院
2、講座內容、時間和地點另行通知
(八)網絡評論
1、承辦單位:OA俱樂部
2、活動時間:11月15日--12月15日
3、活動形式:針對目前社會上、校園內的一些熱點話題,由承辦單位提出多個討論話題,同學們圍繞這些話題進行“跟貼”發表自己的見解,承辦單位根據發貼的數量、質量和投票的情況評選出“最具人氣獎”若干名。
七、作品總體要求
1、所有參賽作品必須為原創作品,不得從它處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求,突出思想道德內涵,體現積極向上、健康活潑的價值取向。禁止出現不文明用語,不得有淫穢、暴力、恐怖和危害國家安全等內容。
2、主辦單位有權發佈並使用參賽者提交的參賽作品。
3、主辦單位網站可以刊登本次錄用的優秀作品,其他網站不得非法轉載。
4、參賽作品中除了作者署名外不可出現商業性廣告語和任何外部鏈接。
5、有以下情形之一者不可參賽:
(1)已出版或在傳媒(不含網絡)發表的作品。
(2)已向傳媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。
(3)參加任何正在舉辦尚未公佈結果的比賽的作品。
(4)作者不擁有全部版權的作品。
(5)已在任何比賽中獲過任何獎項的作品。
6、所有投稿作品在12月15日前不可單獨或結集出版,也不可參加其他任何形式的活動。
八、參賽方式
參賽者於12月1日前通過OA網站進行報名,報名成功後方可提交作品。
參賽者須填寫真實姓名、性別、年齡、系別、年級、班別、聯繫方式、電話、電子郵箱等相關基本資料。
獲獎作品必須簽署《獨創性聲明》(附件1)和《關於作品使用授權的説明》(附件2),與作品同時上交。
九、獎項設置
本次網絡文化節各個比賽項目設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,給予證書和獎金的獎勵。人氣大獎1名,根據網友投票結果選出,頒發精美的獎品。
十、評選辦法
本次活動將堅持“公平、公開、公正”的原則,評選採取專家評審和公眾投票相結合的方式進行。參賽作品經過主辦機構的初步篩選後將通過OA網站的相關欄目,接受全院同學的投票。投票結果作為評比的重要參考依據。學院將組織有關領導和相關專業人員組成評審小組,對參賽作品進行集中評審。
主辦單位將於12月下旬統一組織網絡文化節的頒獎儀式和成果展示。
十一、活動推進時間
活動啟動:11月13日
作品收集評選階段:11月25日--12月20日
頒獎儀式及獲獎作品展示:12月下旬
文化活動方案 篇6
一、活動對象
全市中國小生
二、活動主題
春的旋律
三、活動內容
1。“我們的節日清明”經典誦讀活動;2。“我們的節日清明”讀書交流會;3。踏青親子游;4。“放飛童心,追逐夢想”風箏比賽;5。憑弔革命先烈活動。
四、活動安排
(一)活動準備階段(3月6日至3月12日)
各校成立“我們的節日清明”校園文化活動組織機構,精心制定活動方案,有序安排部署“我們的節日清明”校園文化活動,要求做到“五個結合”,即與社會主義核心價值觀教育相結合,與傳承優秀民族文化相結合,與學科教學相結合,與學生人文素養教育相結合,與宣傳菜花旅遊節相結合。
(二)組織實施階段(3月13日至4月13日)
1。“我們的節日清明”經典誦讀活動
經典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題,選擇與春天有關的經典作品。活動分國小組、國中組、高中組三個組別和初賽、複賽、決賽三個環節。義務教育學校的初賽由各校自行組織,每校推薦2—3箇中華經典誦讀節目參加學生組複賽,複賽由各學區基地校負責。高中組(含中等專業學校)的初賽、複賽由學校自行組織。
2。“我們的節日清明”讀書交流會
各校向學生推薦與清明有關的閲讀書目,組織學生閲讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會,介紹圖書,展示閲讀感悟。在班級交流的基礎上,開展校級讀書交流會,邀請教師分析名家名作,遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會,組織教師、學生參加。
3。踏青親子游
各校牽頭,在確保安全的前提下,組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區,讓學生們親近自然,呼吸春的氣息。親子游結束後,各校可組織徵文、演講等後續活動。
4。“放飛童心,追逐夢想”風箏比賽
參賽對象為國小中高年級學生。各校自行組織校內選拔賽,擇優推薦學生參加全市決賽。
5。“憑弔革命先烈”活動
以清明節為契機,圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題,充分挖掘節日藴含的愛國主義精神,引導未成年人學習歷史、傳承文化,緬懷先輩、嚮往未來,銘記革命先烈英雄事蹟,倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網上祭英烈”活動,組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦徵文演講、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日活動,組織學生就近到革命戰爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓,表達對先烈先輩的感恩懷念。
(三)展示評選階段(4月14日至4月25日)
1。舉辦“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽。在初賽、複賽的基礎上,各學區推薦1—2個學生經典誦讀節目,高中學校(含職校)推薦1個學生節目,參加決賽。參賽作品必須是與春天相關的經典作品;語言生動、流暢,富有激情和感染力;時間不超過5分鐘。各學區、各高中學校務必於4月14日前將“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科(聯繫人:朱鴿斌,聯繫電話:xx,郵箱:xx)。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公佈。
2。舉辦“放飛童心,追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數20xx人以下的學校,推薦1名學生參加全市決賽;學生數20xx人以上的學校,選派2名學生參加全市決賽。各校於4月14日前將報名表電子稿報體藝科(聯繫人:李xx,聯繫電話:xx,郵箱xx)。決賽的具體時間、地點、比賽規程另行通知。
3。各校要通過“我們的節日·清明”校園文化活動,加強學校文化建設。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體,圍繞經典鑑賞、誦讀藝術及書寫技能培養、展示,開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統文化特色的育人氛圍,以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視台、校園網、牆報、校刊等載體展示中華經典及誦讀、書寫、講解實踐活動。
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