精選文化活動方案彙編9篇

為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的文化活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文化活動方案 篇1

主辦單位：東北育才丁香湖國小

東北育才丁香湖國小第一屆英語文化節活動方案

為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞台，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在於突出學生的參與意識，力求做到人人蔘與，人人快樂，人人有收穫。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕鬆愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想説，敢説，能説，樂説。

一、活動主題：

更多英語，更多快樂

二、活動時間：

三、活動口號：

More English More Fun

四、活動原則：

“生動活潑”學英語

“想説、敢説、能説”説英語

“動口、動腦、動手”用英語

五、活動程序：

1、宣傳發動階段：

A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際儘量用英語。

B 懸掛橫幅：More English（更多英語） More Fun（更多快樂）；

2、英語節開幕式

3、活動安排：

活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

活動（二）日常英語天天説

活動（三）“聖誕節英語賀卡設計”評比活動

活動（四）英文頭飾、面具製作比賽

活動（五）一次節徽製作

活動（六）英文單詞大比拼

活動（七）英文歌曲比賽

活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

4、總結表彰階段（閉幕式）

詳細活動安排見附錄

附錄（1）：

英語文化節開幕式、閉幕式流程

開幕式

時間：

地點：

內容：

1. 介紹英語文化節活動。

2. 全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun

3. 宣佈英語文化節開幕。

閉幕式

時間：

地點：

主持：

1. 老師總結英語文化節活動。

2. 校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）

3. 宣佈英語文化節活動圓滿閉幕。

附錄（2） “生動活潑”學英語

活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

參加對象：一年級全體學生

活動時間：週一至週五

活動要求：

1. 圍繞國小英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。

2. 午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

活動（二）日常英語天天説

參加對象：一年級全體學生

活動時間：週一至週五

活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課餘時間儘量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課餘時間監督、提醒學生養成用英語説話的習慣。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和湖北省加快文化強省建設的重要精神，大力弘揚中華民族傳統美德，進一步加強和改進未成年人思想建設，根據市教育局文件精神，決定在我校各中隊開展圍繞"孝文化體驗"這一主題的各項活動。通過形式多樣，富有實效的敬老主題活動和良好社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風氣，激發全體隊員孝老愛親的內在潛力，並由愛家、愛老推廣到愛國、愛社會，進步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、活動時間

20xx年10月

三、主要內容

（一）各中隊利用晨會和班隊會，進行家庭美德教育，引導少年兒童尊敬長輩，學會感恩。

（二）説説真話。利用課餘時間，每位同學準備一張賀卡，將自己想對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語，寫到紙上並帶回家送到自己的父母、長輩。

（三）做做實事。建議少先隊員們開動腦筋，結合重陽節為爺爺奶奶設計一個有新意的過節方案，向長輩送上節日的祝福。可以為爺爺奶奶準備一根枴杖，方便他們平時出行，可以陪爺爺奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務事，減輕他們的負擔，用實際行動感恩爺爺奶奶。旨在進一步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚尊老愛老的風尚。讓他們學會感恩，學會關愛，共同享受温馨的家庭生活。

（四）學唱孝歌。建議學生學唱一首以孝敬父母或長輩為主題的歌曲，曲目自選。

四、具體要求

（一）高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動，對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使每位隊員參與到活動中來。

（二）精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計，認真組織，要充分考慮隊員活動，注重活動實效。

文化活動方案 篇3

為搞好全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”旅遊節文化旅遊產品的展銷活動，按照市“會節”組委會文化旅遊部的部署和區籌委會的工作安排，制定本方案。

一、目的

以舉辦全國鄉洽會暨第二屆“天馬”旅遊節為契機，通過旅遊產品展銷，進一步促進全區旅遊商品研究、開發，擴大生產規模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區旅遊產品的市場佔有率。

二、組織機構

組 長：

副組長：

成 員：

三、主要工作

1、文化旅遊產品徵集 創意設計要求： ①體現武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”國際旅遊節這一主題。 ③產品設計新穎、造型別致、工藝精美，並有一定收藏、鑑賞、使用價值或紀念意義。

徵集範圍：

①涼州文物精品及其復、仿製品：涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質地、規格的文化、文物產品的復、仿製品。

②服裝、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產品及生活用品（主要是亞麻、地毯系列產品）。

③工藝品：具有紀念意義和鑑賞、收藏價值的工藝品、紀念品（包括紀念幣）。

④印刷品：反映涼州歷史、文化、文物的旅遊畫冊、書刊、郵票、明信片等。

⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。

徵集辦法

①向全區各旅遊商品生產廠家、銷售點和個人徵集。

②以籌委會提供宣傳，相關單位和個人無償提供方式運作。

2、產品布展 產品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經濟節儉”的原則。擺放能夠展示我區歷史文化內涵和地域特色的旅遊產品。

①布展內容：旅遊商品、書畫作品、文化旅遊書刊、民間手工藝品等。

②布展要求：進入展區展示展銷產品的單位或個人，按統一要求，印刷反映企業和產品的宣傳材料，包括需招商引資發展壯大的項目推介材料，在展示產品的同時，分送區內外客商，擴大宣傳，尋找合作發展的商機。 由參加產品展示展銷的單位負責，準備一定數量的產品在會節期間現場銷售；各類產品應配有相應的產品説明書及相關產品售後服務承諾的材料，為展銷提供優質服務。

③講解員： 從“會節”已培訓的導遊、講解員中選拔2名。

四、工作進度：

1、7月1日—7月4日拿出文化旅遊產品展銷方案，確定參展產品，並報區產品展銷組；

2、7月5日—7月15日面向社會徵集參展產品；

3、7月10日—7月23日組織布展；

4、7月24日—7月27日預展；

5、7月28日—7月30日展銷；

6、7月31日—8月1日撤展，退還所徵產品。

文化活動方案 篇4

　　一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中國小校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城 和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、主辦單位

鹽城市教育局

　　四、承辦單位

鹽城市第一國小、鹽城市少年宮

　　五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年xx月18 日下午

2.中國小生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自眩各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年xx月25～26日

3.中國小生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年xx月25～26日

4.中國小生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中國小生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過xx分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中國小生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衞藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選後分別推薦xx件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年xx月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衞藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中國小、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定説服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衞藝教處，市直學校直接報送市教育局體衞藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年 9月 20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公佈，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節閉幕式暨彙報演出

1.參加節目及要求：彙報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一國小（南校區）

3.時間：20xx年11月15 日下午

　　六、藝術節活動分組

藝術節活動分為幼兒組、國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；國小甲組為普通國小的學生，國小乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為國中、普通高中學生；乙組為普通中等師範和中等職業學校的學生。

　　七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評眩

（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

文化活動方案 篇5

前 言

為了進一步推動哈爾濱市精神文明建設，展現哈爾濱人的精神風貌，豐富市民的文化生活;促進我國民主工業快速、健康的發展，塑造海爾----民族品牌形象，展示海爾文化的魅力。海爾哈爾濱科工貿公司、黑龍江神筆畫業廣告有限公司會同哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委，在哈爾濱市區範圍內開展主題為“感受現代生活 倡導綠色消費”的活動。

一、小組的構成：

根據活動需要，領導小組由以下四的小組構成。

二、各小組人員的組成：

調度組：組長： 組員：

公關禮儀組：組長： 組員：

活動推廣組：組長： 組員：

創意組：組長： 組員：

5、裝飾組：組長： 組員：

三、各小組職責

調度組：按時間進度表統籌調度各小組工作。

(見下頁附表)

序號 項目 規格/數量 責任部門 時間 備註

1 活動執行方案 策劃部 3月10日

2 信息發佈會 時間、地點的確定 海爾公司

參加人員的確定 海爾公司

請柬購置 海爾公司

講話稿撰寫

現場其他用品準備 詳見 頁

3 宣傳品

條幅 10M×0.80M×20

彩旗 80面

綬帶 400條

宣傳板 30塊

空飄氣球 7組

充氣拱門 2個

宣傳帽 210頂

“海爾兄弟”氣膜

易拉寶

4 報紙廣告 硬廣告 1/2通欄

5軟文 1/4通欄

2、公關禮儀組：協調涉及此次活動的相關部門，活動場地管理部門等工作。

(1)協調海爾哈爾濱科工貿公司與此次活動的相關事宜。

(2)爭取取得哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委對活動的支持，洽談關於接受其成為此持活動主辦單位的請求。

(3)聯繫各街道、社區秧歌隊

(4)協調小區物業，爭取支持。

(5)協調各隊參賽曲目

3、活動推廣組：負責活動的整體組織。

(1)節目排練

對各秧歌隊逐一進行彩排並給以相關的支持

(2)現場佈置

對每一活動現場進行佈置

對比賽現場(市中心廣場)進行佈置

(3)信息發佈會的總體安排

會議佈置(詳見信息發佈會要求)

4、創意組：對活動所需宣傳品和現場佈置進行設計

條幅、巨幅、宣傳帽、綬帶、刀旗、旱船。

主會場佈置效果圖、個分會場佈置效果圖。

5、裝飾組：負責製作活動需要的宣傳品，

(1)易拉寶：廠家提供散件，裝飾部負責安裝。，

(2)條幅

尺寸：10M×0.80M

數量：20條

工藝要求：熱轉印

宣傳語：熱烈慶祝海爾冰箱榮獲聯合國計劃署，美國環保局聯合頒發的“諾貝爾獎”----“全球氣候獎”

熱烈慶祝海爾集團被《財富》雜誌聯合評為“全球最佳運營公司”獲得唯一的特別獎------質量獎。

祝賀美國雜誌《財富》雜誌等世界權威組織，授予海爾冰箱唯一特別獎------“全球品質優勝獎”

祝賀海爾集團在全球冰箱業最新排名中，榮獲市場份額榜首。

另：印製9條“海爾社區文化節”，要求同上。

(3)宣傳帽

遮陽帽(訂製)

顏色：紅、黃

數量：210頂

印製“海爾文化節紀念”字樣

(4)綬帶

數量：210條(定做)

印製宣傳語：“Haier 海爾家電” “中國名牌 質量免檢“

(5)刀旗

尺寸：1.40M×0.80M

顏色:紅、黃、綠、粉紅、白

印製內容：“海爾文化節”

數量：80面

旗杆：購置，數量：80根

(6)旱船

材質：燈箱布;龍骨可採用方管;船槳可採用密度板製作;掛繩採用綢子。

工藝：將製作好的噴繪燈箱布與煒制好的龍骨進行鉚接。

召開信息發佈會

1、會標：

海爾哈爾賓客工貿公司海爾社區文化節新聞發佈會

2、準備工作：

前期策劃、廣告宣傳、新聞報道(由神筆畫業負責)

邀請來賓名單、確認來賓人數。(由海爾哈爾濱公司負責邀請)

省、市有關領導;海爾公司及各地市分公司領導;神筆畫業廣告公司主要領導;海爾公司經銷商及關係單位代表;省內各大媒體記者。

酒店的選擇：(由海爾公司負責)

A 四星級以上標準。

B 有能容納200人的會議廳、宴會廳。(具體應視可能邀請到會人數確定)

C 有良好的投影及音響設備。

請柬的印製(由神筆畫業製作組)、發送(由海爾公司負責)。

新聞通稿及會議材料、領導講話的撰寫、印刷(主要由海爾公司負)

確定引導員;準備簽到簿、簽字筆、桌籤;禮品的準備、包裝。

調試現場設備(麥克風、投影儀、演示設備、電源、燈光等由克公司負責)

確定會場佈置方案;聯繫攝影、攝像人員;確定記者接待方案(由神筆畫業公司調度組負責)

確定禮品(由海爾公司負責)

貴賓禮品10份，普通禮品190份。

外地來賓食宿安排(由海爾公司負責)

確定禮儀公司，安排會場接待(由神筆畫業公司活動小組負責)

3、會議設計：

(1)新聞發言人答記者問應事先與記者溝通，準備多種資料以備提問。新聞發言人由私人組成(海爾公司：技術人員一名，銷售人員一名，主要領導一名;神筆畫業公司：領導一名)

(2)會議內容：

時間 儀式過程 地點 會場佈置及人員安排

9：40

來賓簽到、憑請柬領取紀念品(包括記者、領導祕書、司機) ××酒店會議廳 門口擺放兩張長桌、簽到簿、簽字筆、工作人員憑請柬分發紀念品、會議材料(會場內條幅、花籃、氣球)

10：00 由主持人宣佈新聞發佈會開始 主席台設麥克風、桌籤;會場設投影儀，演示設備;攝影、攝像人員數名、引導員兩名、專職接待記者人員一名

10：05 海爾公司領導講話

10：15 市領導講話

10：20 公司技術人員現場演示、介紹0+007冰箱、海爾氧吧空調優異、領先的性能。

10：50 觀看海爾集團發展

的光輝歷程

11：00 答記者問 海爾公司：3人、主持人：1人

11：15 由主持人宣佈新聞發佈會結束 引導員兩名

4、酒會

(1)酒會準備：

宴會標準為50元/人(酒水在外)

主桌桌籤的擺放，主桌標準為100元/人。

發放領導禮品，貴賓休息室接待，領導、祕書、司機就餐。

調試現場設備(麥克風、電源、燈光、音響)

時間控制在90分鐘內。

(2)內容：

時間 儀式過程 會場佈置及人員安排

11：30 由主持人宣佈酒會開始

主持人為海爾台設麥克風;主桌設桌籤;引導員兩名、攝影、攝像人員數名;

11：35 公司領導講話

13：00 由主持人宣佈酒會結束

5、預算：

新聞發佈會5000元(半天)

禮品：貴賓禮品10份×300元=3，000元

普通禮品190×100元=19，000元

餐費：貴賓20人×100元=2，000元

普通180×50元=9，000

文化活動方案 篇6

一、活動主題： 以“共同成長、快樂你我”為主題的第八屆校園科技文化藝術節活動，旨在展示學校科技、藝術教育的成果，激發師生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的.審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

二、活動時間： 4月～5月

三、活動安排： 1.第6～7周：活動準備 週一(4月8日)，科技文化藝術節開幕，各活動負責人制定具體活動方案，第7周完成。 2.第9周科技文化藝術節各項活動開展。

四、活動項目：

1．“復興中華”主題合唱比賽。（芮正華、王丹） 一、二年級學生不參加比賽，以年級為單位集體演唱“復興中華”少兒歌曲。三～六年級學生以班級為單位參加合唱比賽，每班一首歌曲，(以“復興中華”為主題的歌曲為主)。

2．“共同成長、快樂你我”藝術名家名作欣賞、科學家創造發明活動。（顏銘芳、唐文光）

（1）一至三年級每個學生講音樂家、美術家、科學家的故事，時間為3—5分鐘，利用晨會、班隊活動課時間完成。（一年級音樂家、二年級美術家、三年級科學家）

（2）四至六年級學生每人出一份音樂家、美術名家名作，科學家及創造發明小報。（四年級音樂家、五年級美術家、六年級科學家）

（3）學生參加“藝術家的故事”演講比賽。（五分鐘以內，每班一名）。

3.結合“2+1”書法特色，全體語文教師粉筆字比賽。（陳秀萍、張暉萍）

4.師生武術操比賽。（陳曉蕾、任臘英）

5.學校校內書法考級。（嚴玉秋、唐文光） 學生人人蔘加校內書法考級（上學期已參加江蘇省書法考級的學生免考，在原有級別證書的基礎上加兩級），學生在規定時間內按要求書寫（各年級要求不同），由書法教師給與定級，並頒發校內書法考級證書，學校對各班級別較高的學生頒發“書法之星”榮譽證書。

6.金鑰匙科技知識競賽（姜偉傑、陳*龍） 進一步激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，配合市科學質量調研，提高學生科普知識水平，在三至六年級開展金鑰匙科技知識競賽。要求三至六年級學生全員參與，注重科技知識的積累與運用。

7.科技模型製作比賽，三至六年級。（姜偉傑、陳*龍） 為了積極配合省市科技模型競賽，進一步讓學生動手又動腦，激發創新思維，認真組織三至六年級學生進行原有模型的改裝、創新競賽，並選出優勝者參加高一級比賽。

8.“我與學生共成長”教學展示活動。（各藝術學科教研組長） 結合學科特色、課堂模式研究，向全校教師進行課堂教學展示活動，進一步促進我校學科特色、課堂模式的研究。

文化活動方案 篇7

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活的，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活的，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風.，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

（一） 成立文化藝術節領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

2、領導小組：

組長： 林均芳 馬連雲

成員： 李紹華 李聖軍 張 萍 張 梅

組委會：

主任： 馬連雲 副主任：李聖軍 張萍 張梅 吳 鵬

成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩

（二）設立相關職能部門：

組委會下設宣傳祕書組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衞組、活動競賽組，負責日常的...的事務和具體工作。

1、宣傳祕書組（孟慶民、王煉、張 嵩負責）

（1）職責：佈置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）成員：政教處、電教組。

2、聯絡協調組（李聖軍負責）

（1）職責：聯繫各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

（1）職責：具體安排、佈置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：各類競賽活動的相關處室組

4、後勤保障組（劉學成負責）

（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地..；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

（2）成員： 總務處

5、安全保衞組（王壽軍、李延柱負責）

（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衞，全面清.檢查環境衞生。

（2）成員：辦公室、政教處、校醫室

6、活動總聯繫人：李聖軍

四、活動時間：

20xx年2月13日??20xx年9月31日。

（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班幹、團幹、學生會會議，全面佈置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則並公佈。

（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況的。

（四）第四階段：（20xx年10月）總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況的。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，颱風樸實大方，充分反映現代中國小生奮發向上的精神風貌，有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、製作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

1、內容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：羣舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類 ：

1、內容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有説明：

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

1、內容：

①學生廣播體操比賽。

②七年級、八年級學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

1、內容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

1、內容：

①師生詩歌朗誦

②青春風.演講比賽

③“我的 生活的”主題徵文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發明、製作比賽類：負責單位：美術教研組、物.教研組、化學教研組

1、內容：

①摺紙、剪紙工藝製作比賽

②科技小發明、小製作比賽

③賀卡製作比賽

六、活動要求

1、人人蔘與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的.體安排。

7、加強環境衞生及校園秩序的管理和.治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分説明：（1）各班級參與活動1分；（2）各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

八、活動安排配當表：

文化活動方案 篇8

一、比賽宗旨：

為深入開展讀書節活動，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞台表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質。

二、比賽活動組織和負責人

總負責人：諸益華

各年級負責人：三年級：諸益華 四年級：陳利民

三、比賽時間和地點

時間：20xx年3月27星期五下午第三節課到寫字課。

地點：報告廳

四、具體要求

１．先由三年級和四年級進行年級內比賽，各選出三個節目進入決賽。

２．內容以課本為主，既忠實於課本，又需在原文的基礎上有所創新，內容要健康向上。每個節目表演時間6~10分鐘，演出人數不限。自報課本劇題目。

３．所有表演人員集中在比賽地點觀看並按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節目如需要配音或配樂的，自備CD碟並提前做好準備。

４．抽籤決定比賽出場順序。

五、評分標準：

劇本創作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現場效果（20分）

六、評委安排：

楊彩芬 孟榮祥 諸益華 陳利民 楊慶鋒 周穎

諸益華為評委組組長，負責發放與收集評分表，根據評委打分，去掉最高分與最低分，結算出最後得分。各評委自己調換好課務，準時到場進行打分。

七、獎項設置：

一等獎（１名），二等獎（２名）三等獎（３名）

文化活動方案 篇9

一、指導思想：

為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平台。現舉行第五屆校園科技節活動。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創新大賽的要求，結合我校的辦學理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體，突出重點，注重實效”的原則開展好各項活動。

二、活動主題、重點、口號：

活動主題：競速人生，夢想成就未來(第二季)

活動重點：動手做 做中學 學中思

活動口號：我參與 我創新 我快樂

三、活動原則：

立足普及，鼓勵學生全面參與，注重實效，貼近生活，與學校特色相結合，與校園文化建設相結合。

四、活動總指揮：金鬆武

五、活動協調： 趙 燕

班主任根據活動方案，事先了解活動內容和要求，並向本班學生作好宣傳工作，精心組織好學生參加各項活動。

六、活動進程：

1.第一階段：前期準備階段

主要內容：活動宣傳、發動參與、製作條幅(主題、口號)

2.第二階段：正式活動階段

主要內容：開展科普活動 現場項目選拔參賽 現場比賽

3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)

主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領導)

七、具體活動安排

(一) 宣傳發動( 科技節文化建設 )

1. 出一期圍繞“科技節我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門：各班級) 評價部門：學生髮展部 檢查時間：3月25日

2. 活動方案上網 負責部門：科學組(劉茹)

3.橫幅:西新橋國小“ 競速人生，夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節

責任人：資源保障部(符國娣)

4、科技節開幕式：聯合早會 時間：3月17日 五(2)班承辦

(二)科普宣傳

講座內容：介紹車輛講座 主講人：外聘

時間：待定

(三)競賽項目

科 普 類：1.創新幻想畫比賽(1-6年級)

2.創新七巧板比賽(5-6年級)

3、巧手小製作(1-6年級)

4、“金點子”小發明方案設計(3-6年級)

科技現場類：5、遙控電動車接力賽(1-3年級)

6、遙控電動車障礙過關賽 (3-6年級)

7、四驅車拼裝競速賽(4-6年級)

8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)

9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)

(四)比賽獎項設置：

～單項、團體獎

凡所有科技現場類比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學名次相加，數小者成績列前。

～優秀組織獎

各年級根據科技節各項目活動積分(包括：學生科技項目競賽獎得分+文化佈置獎得分+特色項目獎得分)設立優秀組織獎1名，組織獎2名

～文化佈置獎

各年級根據活動要求進行班級環境佈置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營造科技節活動氛圍。設立一、二、三等獎

～特色項目獎

(1) 優秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學生參與率和獲

獎率評選出優秀科技輔導員稱號若干

(2) 西新賽車手

評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車手稱號並填寫申報表，經學生髮展部審核評選。

(五)活動要求：

1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量.

2.體現特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色和各活動小組特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿、成功的進行和完成。

4.整個科技藝體節的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

5.為了比賽的公平、公正，要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

6.請密切關注活動通知，活動安排如有變動，以校園網通知為準。活動報道由各負責人撰寫，圖文並茂，最遲到活動後第二天共時發佈於校園網