文化活動方案模板錦集十篇

為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編為大家收集的文化活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文化活動方案 篇1

20xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動，讓轄區人民過一個喜 慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。

一、 指導思想

以黨的十八大精神為指導， 深入貫徹落實科學發展觀， 以滿足人民精神文化 需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信， 增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化 經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

二、 組織機構

為確保文化活動的順利進行， 特成立20xx年春節期間文化活動領導小組，其 組成人員如下： 組長： 副組長： 成員：

三、 活動內容

1、做好節日期間環境佈置和支持各社區文化活動;以主幹道為重點，升掛 國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。 時間：(待定)

2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節徵文活動。

要求：題目自擬，文體不限

時間：(待定)

3、春聯徵集

要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近羣眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便於傳播和普及。

b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品

時間：(待定)

4、迎新春書畫攝影展

要求：書畫：a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采;

b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔;

攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

時間、地點：(待定)

5、正月十五踩街遊行

時間：正月十五上午8:30

地點：街辦事處門前主幹路

內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線遊行表演。

6、配合好區安排的各項節日文化活動。

文化活動方案 篇2

第一章總則

第一條為了全面貫徹黨的教育方針，深化“五元文化”和“四項主題”教育，促進學生素質提升，根據《中共中央關於加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[20xx]16號），按照《xx職業技術學院關於大學生活動文化課程建設的意見》要求，制定本方案。

第二條大學生活動文化課按內容分類進行積分量化，與第一課堂學科成績共同構築我校學生綜合素質教育體系，全面、客觀地反映學生的綜合素質狀況，作為學生畢業、評優評獎、入黨入團、就業推薦的重要（必要）條件。

第三條凡我校全日制大學生在校期間的活動文化課積分記錄將裝入學生檔案。

第四條大學生主題活動文化課內容包括六個項目：

第一個項目“五元文化”教育與“四項主題”活動（25分）；

第二個項目社會實踐與志願服務活動（20分）；

第三個項目學術科技與創新創業活動（15分）；

第四個項目文化藝術與身心發展活動（15分）；

第五個項目社團活動與社會工作（15分）；

第六個項目技能培訓及其它（10分）。

以上六項目總分100分，修滿60分方可畢業，同時學生可自主申請由學生髮展中心頒發的活動文化課積分等級證書（70分以上為良好級、80分以上為優秀級、90分以上為特優級）

第五條學生活動文化課程積分考核單位：各二級分院學生科

第六條學生活動文化課程積分等級證頒發單位：學生髮展中心。第二章細則

第七條，“五元文化”教育與“四項主題”活動，主要記載學生學習先進文化、紅色文化、優秀傳統文化、職業文化和黔東民族文化情況，參加熱愛生命、感恩、立志成才和艱苦奮鬥教育活動及參加黨、團組織的重要活動等方面的表現得分。

（一）參加黨校、團校培訓成績合格（2分/次），“優秀學員”（2分/次）；

（二）參加“五元文化”和“四項主題”教育活動及獲得表彰（獲獎最高分10分/次；參加1分/次）；

參加“五元文化”宣講、宣傳、論壇會等（1分/次）；

熱愛生命，生活樂觀，參與生命教育活動（2分/次）；

感恩社會，每年至少做兩次好人好事（2分/次），有感恩行為（2分/次）；

勤勞節儉，不奢侈浪費，有吃苦精神，意志堅強（2分）；

目標明確，有務實的職業生涯規劃並積極實施（5分）。

（三）參加團組織生活（最高分2分；0。2分/次）；

（四）向黨組織遞交入黨申請書，並積極向黨組織做思想彙報（最高分3分；0。5分/次）；

（五）個人獲得黨內、團內的表彰（院級2分/次，校級3分/次，省級5分/次，國家級8分/次）

（六）有見義勇為、拾金不昧的行為並受到一定企業、事業單位、黨團組織等表彰（2分/次）

（七）思想政治與道德修養得分超過25分按25分計算。

第八條社會實踐與志願服務活動主要記載學生組織或個人參加的社會實踐、志願服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。

（一）參加學校、二級學院組織的寒暑假社會實踐活動（2分/次）；

（二）組織或參加其他社會實踐、調研活動，並提交相關調研報告、心得體會或圖片資料（最高分8分；2分/次）；

（三）參加學校、學院組織的各類青年志願者服務活動（總分8分；2分/次）；

（四）個人參加義務獻血（2分/次）、義務勞動（每次勞動時間3小時以上）並有相關證明的（最高分8分，2分/次）；

（五）承擔學校、二級學院、班級財物管理責任、承包校園保潔區域、參加文明衞生監督崗（最高分50分，5分/月，此項分不受限）

（六）參加以上活動，獲院級表彰（2分/次），獲校級表彰（3分/次），獲省級及省級以上表彰（5分/次），獲國家級表彰（8分/次）；

（七）其他臨時性任務參照相關條款加分；

（八）社會實踐與志願服務類得分超過20分按20分計算（除第五款外）。

第九條學術科技與創新創業活動主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽中取得的成績。

（一）學術競賽活動

參與二級學院組織的科研活動並提交學術論文（3分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

參與學校組織的學術研究活動並提交學術論文（4分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；

參與省級學術研究活動並提交學術論文（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）。

參與國家級學術研究活動並提交學術論文（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。

學術論文發表在省級核心期刊上（10分/篇），發表在國家級核心期刊及國際級學術期刊上（20分/篇）

（二）科技活動（包括專業興趣小組）：

參與學院組織的科技活動（1分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

參與學校組織的校內科技活動（2分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；

參與省級科技活動（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）；

參與國家級科技活動（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）

（三）參與學術講座（最高分10分；1分/次）；

（四）學術科技與創新創業活動項目得分超過15分按15分計算。

第十條文化藝術與身心發展活動主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心發展的其他活動。

（一）文化藝術活動

參與學院組織的文化藝術活動（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

參與學校組織的文化藝術活動（2分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

參與省級文化藝術活動（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。

參與國家級文化藝術活動（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）（二）體育活動

參與學院組織的體育比賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

參與學校組織的體育比賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

參與省級體育比賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。

參與國家級體育比賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）

（三）知識競賽

參與學院組織的知識競賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；

參與學校組織的知識競賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；

參與省級知識競賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎4分/次，三等獎3分/次，三等獎以下2分/次）；

參與國家級知識競賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。

（四）素質拓展

參加學校開設的各種素質拓展課課程學習、成績合格（2分/門）；參加心理健康團體輔導（1分/次）；參加校內外大型活動（1分/次）

（五）完成指定參考書目的閲讀，並有讀書筆記（最高5分，0。5分/次）；

（六）其他臨時性活動參照相關條款加分；

（七）文化藝術和身心發展類得分超過15分按15分計算。

第十一條社團活動與社會工作主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生幹部職務及在組織、管理能力方面的鍛鍊，也包括在校外所兼任的社會工作。

（一）參加學校（院）社團組織一年以上，遵守社團章程，並積極參與該社團活動（2分）；

（二）參加學校學生社團任職滿一年（社長、副社長5分；副部以上學生幹部4分；副部以下學生幹部3分）；二年及二年以上（社長、副社長10分；副部以上學生幹部8分；副部以下學生幹部6分）；

參加二級學院學生社團任職滿一年（社長、副社長4分；副部以上學生幹部3分；副部以下學生幹部2分），二年及二年以上（主席、副主席8分；副部以上學生幹部6分；副部以下學生幹部4分）

（三）學生幹部參與學校或二級學院的學生管理工作，任期滿一年（校、院團委學生副書記、學生會主席5分，副部以上學生幹部、班長、團支部書記4分；副部以下學生幹部3分）；二年及二年以上（校、院團委學生副書記、學生會主席10分，副部以上學生幹部、班長、團支部書記8分；副部以下學生幹部6分）；宿管幹部任期一學期5分，滿一年8分，二年以上10分；寢室室長任期一學期3分，滿一年6分，二年以上8分；其他幹部參照加分；

（四）所有任期滿一年的學生幹部（優秀學生幹部、優秀團幹部）獲得表彰（院級2分/次；校級3分/次；省級5分/次；國家級8分/次）；

（五）社團活動與社會工作類得分超過15分按15分計算。

第十二條技能培訓及其他主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。未能被前五項所包括的其他重要經歷或成果也可在這一欄裏填寫。

（一）在英語、計算機、職業資格證等技能方面獲得相關認證證件或過級證書（5分/門）；

（二）參加校內外資質培訓並獲得結業證書（3分/門）；

（三）其他對大學生素質拓展起積極作用的重要經歷或成績（2分/次）；

（四）技能培訓及其他類得分超過10分按10分計算。

第十三條上述六項中，同一論文、作品、比賽、活動多次獲獎，只計最高分，不交叉、不累計。

第十四條上述六項中，獲省級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請良好級證書；獲國家級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請優秀級證書，由學生髮展中心辦公室進行審查並決定是否同意破格。

第三章附則

第十五條本實施細則由xx職業技術學院學生髮展中心負責解釋。

文化活動方案 篇3

為豐富廣大區民的文化生活，促進“文化五城”建設，根據區文化局要求，全區將舉辦25場廣場羣眾文化活動。現就20xx年全區廣場羣眾文化活動制定如下方案。

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，大力實施文化惠民工程，推進政府向社會力量購買公共文化服務，舉辦25場以上廣場羣眾文化活動，培育羣眾骨幹文藝團隊，豐富人民羣眾精神文化生活，為建設富強江夏、美麗江夏、幸福江夏提供良好文化支撐。

二、活動主題

緊緊圍繞全年中心工作組織開展全區廣場羣眾文化活動，重點圍繞市“文化五城”建設，結合自身特色，開展豐富多彩的主題活動。

開展系列主題性廣場羣眾文化活動：

（一）紀念抗戰勝利70週年系列活動；

（二）第38屆“武漢之夏”系列活動;

（三）江夏區第二屆廣場舞大賽；

（四）非物質文化遺產宣傳週；

（五）“我們的節日”系列主題活動；

（六）“金秋歌揚”文藝調演；

（七）其他反映武漢城區精神的廣場文化活動和閲讀推廣活動等；

三、活動標準

（一）活動在廣場開展，主題鮮明，內容積極向上，羣眾喜聞樂見；

（二）活動時間不少於1小時20分鐘，綜藝專場節目不少於12個，演出節目以羣眾文藝骨幹團隊為主，有一定藝術水平；

（三）總參與人數不少於20xx人次，社會反映良好；

（四）活動有安全預案，現場管理安全有序；

（五）加強宣傳報道，形成良好氛圍。

四、工作要求

（一）加強組織領導。明確主題，分類指導，重心下移，互相聯動的方式開展活動。各單位要將此項工作納入重要工作議事日程，進行研究部署，並加強組織管理與溝通協調。區文化館（站）要充分發揮培訓指導作用，做好活動的具體策劃和實施。

（二）突出活動特色。結合區羣眾文化活動品牌及特色文化活動廣場開展活動，打造羣文活動精品，讓更多的區民走上羣文活動的舞台，推動我區“一街一特色”、“一團一精品”建設。積極鼓勵在羣文活動內容、形式上大膽創新，吸引更多年輕人蔘加羣眾文化活動，豐富未成年人、流動人口、農民工、殘疾人等特殊人羣的文化生活。

（三）大力改革創新。各單位要深入學習，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》，以開展廣場羣眾文化活動為契機，探索公共文化服務體系建設的改革創新。特別在推進政府向社會力量購買公共文化服務，培育和規範文藝類社會組織發展，大力推進文化志願服務，建立羣眾文化需求反饋機制開展“菜單式”、“訂單式”服務等方面要進行大膽探索，以此帶動公共文化大繁榮、大發展。

文化活動方案 篇4

一、活動主題

擁抱春天，愛在人間

二、活動目的

為音樂學院的學子創造一個展示才藝的平台；為豐富大學生的課餘文化生活，給學校的校園文化增光添彩。

三、主辦單位

星湖校區管委會

共青團重慶文理學院委員會

四、承辦單位

重慶文理學院音樂學院團總支、學生會

五、活動時間

20xx年4月16日晚上7:20—9:30

六、活動地點

星湖校區風雨球場

七、參加人員

全校師生

八、活動形式

文藝表演（唱歌、舞蹈、器樂等）、遊戲互動、舞會

九、詳細實施方案

（一）準備階段

1.晚會節目籌備工作

（1）節目策劃 （負責人畢傑、張丹）

（2）節目排練監督（負責人畢傑、張丹）

確定好晚會節目以後，音樂學院文體部相關工作人員負責監督各節目排練質量，隨時向校文體部彙報排練進度，保證節目演出順利進行。

（3）節目初選、彩排（負責人：畢傑、張丹）

4月8日完成節目初選工作 4月14日下午12:40正式彩排。

地點：星湖校區活動中心四樓

（4）購置相應器材（負責人：音樂學院生活部）

（5）活動前期宣傳：（負責人：音樂學院宣傳部）

4月14日前以海報等形式向全校師生進行宣傳，擴大影響力，提高參與率。

（6）組織安排工作人員

（二）實施階段

1、工作人員安排

（1）舞台佈置（負責人：樑穎）

踩氣球——社會實踐部、外聯部

舞台背景、設計——文體部、宣傳部

（2）會場佈置 （負責人：劉超）

桌子、凳子——生活部、文明督導部

背景布的搬運、搭建——體育部、組織部

音響——朱磊

彩旗佈置——學習部

（3）觀眾組織：（負責人：胡江燕、高雅靜）

負責維護場內秩序，積極調動全場觀眾的情緒，組織觀眾文明禮貌觀看節目；負責整個場地區域的劃分，安排好觀眾座次。

（4）後勤保障：（負責人：黃曉蓉、張衞）

負責設備維護以及場內所有人員財務的看管；搞好演出現場佈局及場內清潔；負責演出現場的安全保衞工作，以及入場出場秩序的'維護。

（5）舞台監督：（負責人：李尚朋、田建豪）

收集好伴奏音樂，協助音響師、燈光師搞好整場晚會音響、燈光的處理；負責擬定整台晚會每個節目所需要的道具及擺放位置的清單，與工作人員銜接好道具的準備和放置；負責晚會節目進程及整台晚會的舞台效果。

2.活動流程

（1）15:30—18:00 會場佈置

（2）18:00—19:00觀眾入場

（3）19:20晚會開始，開場舞后主持人致開場詞（節目單見附表一）

（4）20:40演出結束

（5）20:40—21:30舞會

3.會場清理

（1）工作人員：音樂學院兩委會全體成員

（2）具體工作要求： 把椅子、凳子、幕布、鋼管架等搬回活動中心三樓；把幕布佈置材料進行回收，以便下次使用；對場地進行清掃。

　　重慶文理學院音樂學院團總支、學生會

　　二○xx年十月十八日

文化活動方案 篇5

為了營造歡樂祥和、喜慶、節儉安全的春節氣氛，活躍羣眾文化生活，把全鎮精神文明創建活動提高到一個新的水平，根據中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定XX年全鎮新春文化活動實施方案。

一、活動指導思想

以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節儉安全”的原則，按照“廣泛發動、羣眾參與、精心組織”的基本要求，以羣眾喜聞樂見的傳統文化形式為載體，抒發羣眾人壽年豐、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科學發展、強鎮富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。

二、活動總體安排

(一)從1月25日(臘月二十五日)到2月10日(正月十一日)為訓練表演階段。要求各村都要根據自身實際，廣泛發動羣眾。組織開展豐富多彩的春節文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮鬧新春文化比賽活動做好充分準備。

(二)鎮上將舉辦全鎮農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日)。

1、比賽地點：小村街道(小村社區居委會門前)。

2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。

3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果佔20分，服裝道具佔20分，隊形表演佔60分，以算術平均值排出名次。

4、比賽評委：參評評委由鎮上領導和各行政村一名主要領導擔任。

5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。

6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名，採取以獎代補的辦法分別獎勵。

(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。

三、活動組織領導

鎮上成立XX年春節農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節文化活動和表演比賽的指導、組織、協調等工作，其組成人員:

組委會主任：張 青(黨委書記)

郭 勇(黨委副書記、鎮長)

組委會副主任：桂學輝(黨委副書記)

趙 靜(副鎮長)

王文普(小村派出所指導員)

組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧雲 康 鵬

劉 臻 韓衞峯 楊斌斌 王 偉

以及各村一名主要村幹部

為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協調組，由桂學輝、趙靜安排實施;組委會下設安全保衞組，具體由王文普安排實施。

四、活動幾點要求

(一)各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節羣眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。

(二)各村組織羣眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加羣眾負擔。

(三)在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發生。

(四)對春節羣眾性文化活動效果，鎮上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮比賽活動的村，鎮上將給予通報批評並經濟處罰。

文化活動方案 篇6

一、文化活動內容主題

發展 祥和 喜慶

二、活動內容形式

要求已建有籃球場地的各村(街)組織開展形式多樣的體育賽事，已建立文藝隊的村(街)要組織好文藝演出。xx街紅邊藝術團要做好到縣城參加表演的各項準備。

二、責任單位

各村(街)民委要精心策劃，積極做好本村(街)開展的各項節目賽事的籌備工作，做到有組織、講團結、求安全、促發展。xx街民委要積極做好組織紅邊藝術團到縣城參加表演的工作任務。

鄉廣播文化站要做好各村(街)開展工作的協調與技術指導工作，尤其做好xx鄉文藝隊到縣城參加比賽的節目編排、技術指導工作。

三、經費來源

春節期間開展的各項活動經費主要以各村(街)自籌和市場運作為主，鄉政府根據開展的活動情況撥付適當文體經費為輔的原則。

四、開展氛圍營造活動。

各村(街)分別要在本村(街)村部所在地大門或高層建築物頂部插掛彩旗，懸掛燈籠，拉掛宣傳標語，做好庭院綠化、美化、亮化工作，營造喜慶、歡樂、祥和的節日氣氛。有國旗台的村街、學校組織檢查旗台、旗杆、旗面，有損壞的及時檢修完善，營造邊關特色和愛國主義教育氛圍。春節期間，各村(街)要做好宣傳動員，掀起新一輪“美麗靖西·清潔鄉村”大檢查、大清掃，展現“美麗xx·清潔鄉村”新成果。

五、組織領導

為加強對我縣春節期間文化體育系列活動及氛圍營造工作的組織領導，確保活動順利進行，成立活動領導小組.

文化活動方案 篇7

一、活動主題：

週四英語演講、課本劇及歌舞展示

二、活動構想

這一塊主要介紹自己的組織創意和活動形式。

3-6年級每個年級一個大型節目，各班推出一個節目，形式不限。

節目要求陽光型，富有積極意義，催人奮發向上。

三、活動安排

時間內容操作要求

3-6年級按年級從低到高順序表演。

組織形式操作要求參與對象責任人備註

1、z：三年級年級大型節待定

2、z：三（1）歌曲聯唱（30人）

三（2）課本劇〈白雪公主〉（12人）

三（3）英語歌舞〈數魚歌〉（10人）

三（4）+六（6）情景劇 （14人）

3、z：四年級年級大型節目：待定

4、z：四（1）歌曲聯唱四（1）班全體學生

四（2）親子節目（2人）

四（3）英語劇〈狐假虎威〉（3人）

四（4）animalfriend（8人）

四（5）英語故事〈老鼠嫁女〉

5、z：五年級年級大型節目：單詞競賽。

6、z：五（1）表演唱演員、題目待定。

五（2）表演唱演員、題目待定。

五（3）表演唱演員、題目待定。

五（4）表演唱演員、題目待定。

五（5）表演唱演員、題目待定。

7、z：六（1）表演唱《Godisagirl》。（1人）

時裝表演（20）。

六（2）英語劇《where’smymother？》18人

六（3）講故事《Atruestory》（3人）

六（4）歌舞表演《doremi》（20人）

六（5）英語口語對話展示。（16人

8、z：六年級年級大型節目：〈將相和〉（36人）

注：此時間是指活動順序。

四、活動落實流程

時間內容落實任務及相關要求責任人備註

3-6周為第一期：落實人選，開始排練，節目成型。

6-8周為第二期：排練結束，服裝道具到位，節目可以展示。

9周演出

注：此時間是指明確的幾月幾日。

第三屆“z·新陽光”杯校園文化節目排練習落實方案

一、節目內容

週四英語演講、課本劇及歌舞展示

二、組織形式

3-6年級每個年級一個大型節目，各班推出一個節目

三、節目構想

1、主題：3-6年級英語展示

2、表演情節介紹：英語歌舞，講故事及課本劇表演。

3、表演人數及表演者姓名、班級：

1、z：三年級年級大型節待定

2、z：三（1）歌曲聯唱（30人）

三（2）課本劇〈白雪公主〉（12人）

三（3）英語歌舞〈數魚歌〉（10人）

三（4）+六（6）情景劇〈twelvesillies〉（14人）

3、z：四年級年級大型節目：待定

4、z：四（1）歌曲聯唱四（1）班全體學生

四（2）親子節目（2人）

四（3）英語劇<狐假虎威>（3人）

四（4）animalfriend（8人）

四（5）英語故事《老鼠嫁女》

5、琚幽燕：五年級年級大型節目：單詞競賽。

6、琚幽燕：五（1）表演唱演員、題目待定。

五（2）表演唱演員、題目待定。

五（3）表演唱演員、題目待定。

五（4）表演唱演員、題目待定。

五（5）表演唱演員、題目待定。

7、藍筱微：六（1）表演唱〈Godisagirl〉。（1人）

時裝表演（20）。

六（2）英語劇《where’smymother？》18人

六（3）講故事《Atruestory》（3人）

六（4）歌舞表演《doremi》（20人）

六（5）英語口語對話展示。（16人

8、藍筱微：六年級年級大型節目：〈將相和〉（36人）

4、表演道具：各年級英語老師自備。

5、主指導老師：各年級英語老師。協助老師：各班班主任。

四、節目排練落實安排

時間完成內容責任老師備註

3-6周為第一期：落實人選，開始排練，節目成型。

6-8周為第二期：排練結束，服裝道具到位，節目可以展示

第9周演出

責任老師：z、z、z、z各負其責。

文化活動方案 篇8

一、開展豐富多彩的非物質文化遺產宣傳展示活動

各地文化行政部門要圍繞貫徹落實《非物質文化遺產法》和黨的十八大精神，以“加強文化遺產保護 振興傳統工藝”為主題，精心策劃，創新方式，積極開展豐富多彩的非物質文化遺產宣傳展示活動。倡議因地制宜開展非遺項目的展示、展演活動;開展《非物質文化遺產法》、江西非物質文化遺產保護條例的宣傳活動;開展非遺進校園、進社區，組織非遺專題講座、競賽等知識普及活動。

要充分發揮公共文化服務機構、非物質文化遺產保護機構及文藝表演團體等的作用，在城鎮街區、鄉村邊寨、校園廣場等舉辦各具特色的活動，讓人們感受身邊的非物質文化遺產。利用報刊雜誌、廣播電台、電視台、網絡等媒體，進行廣泛深入的宣傳報道，彰顯人民羣眾在非物質文化遺產保護中的主體地位，營造全社會關注和參與非物質文化遺產保護的良好氛圍。

二、有關要求

1、請各設區市力爭使“文化遺產日”宣傳展示活動在全省有個普遍效應。

2、各地組織“文化遺產日”活動要貫徹落實黨和國務院的相關精神及八項規定相關要求，突出主題，講實際、重實效，嚴禁鋪張浪費;認真落實各項安全保衞措施，確保活動安全順利開展。

3、各設區市文廣新局於5月25日前將本設區市“文化遺產日”非遺宣傳展示活動情況彙總表(見附件1)報送至省文化廳社文處。活動結束後，各設區市將“文化遺產日”非物質文化遺產活動情況、亮點和經驗反饋至文化廳社文處。

4、為宣傳非物質文化遺產傳承20xx文化遺產日活動方案20xx文化遺產日活動方案人的特殊作用，做好傳承人的保護與服務工作，促進非遺的保護和傳承。省文化廳20xx年6月將繼續開展非遺傳承人關愛工程，組織國家級非遺項目代表性傳承人體檢活動(詳見附件2)，以此出自提升傳承人和民族民間藝術家對自身健康的認知，建立傳承人身體健康狀況檔案，讓他們能夠及時發現病症，對症治療，為傳承人的身體健康保駕護航，更好地為非遺保護工作做出應有的貢獻。

文化活動方案 篇9

20xx年10月5日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展"念親恩、感親意、抒親情"——重陽孝文化體驗節敬老活動。現將有關安排如下：

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現獅子行國小少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的"念親恩、感親意、抒親情"主題系列活動，通過活動展現獅子行國小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以"念親恩、感親意、抒親情"為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩。

3、開展"爺爺、奶奶的重陽節，我做主"的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根枴杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們説説話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行"三分鐘小故事演講".請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效

四、活動地點

各班教室

五、活動對象

一至六年級全體學生

文化活動方案 篇10

一、活動主題：

我揚師道魂，共築文化夢&“五月風”學生社團文化節

二、活動時間：

XX年4月27日—XX年5月30日

三、活動地點：

湛江師範學院體育館前

四、活動對象：

湛江師範學院全日制在校本科學生

五、活動單位：

策劃主辦單位：湛江師範學院學生社團聯合會

承辦單位：湛江師範學院人文學院學生社團聯合會、人文學院心緣詩社、人文學院丹青書畫社、人文學院太陽谷文學社

六、活動背景：

恰逢我校迎110週年慶的大好時機，師魂在校史中添上濃墨重彩的一筆，教師錘鍊工程的風韻在校史長廊中四溢。乘着五月的清風，青春在這一刻張揚，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同築。為了豐富大學生的精神文化生活，為了給廣大青年學子提供更為廣闊的展示平台，我們將舉辦主題為“我揚師道魂，共築文化夢”的系列活動。

七、活動流程：

本次活動主要由兩部分構成，一為心緣詩社主辦的“傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動；二為徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動，在體育館前舉行。

㈠“傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動

內容：從學校、老師、校友、畢業生、同窗、湛師夢等角度進行創作

體裁：詩歌（包括散文詩）

要求：題目自擬，字數、行數不限，情感真摯，必須原創

時間：XX年4月27日-XX日5月23日

㈡徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動節目單

（獲獎作品書法展及現場評選最佳人氣獎+三大社團舞台頒獎典禮）

流程

節目介紹

備註

1主持人開場

主持人介紹活動嘉賓及宣佈

節目開始

2校、社歌串燒

合唱校歌，分社團自唱社歌

3頒獎

徵文、書法優秀獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

4現場書法表演

丹青書畫社主辦

5頒獎

徵文、書法三等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

6原創詩劇

《孔雀東南飛》改編版

心緣詩社主辦

7頒獎

徵文、書法二等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

8有獎競答

圍繞校史、三大社團特色設題

有獎搶答

太陽谷文學社主辦、丹青書畫

社、心緣詩社協辦

9頒獎

徵文、書法一等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

10舞蹈表演

11頒獎

徵文最佳創意獎、書法最佳人

氣獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

12詩朗誦

頌師慶校詩篇

心緣詩社主辦

13嘉賓發言

14主持人結束及合影留念

八、預期效果：

成功舉辦第十二屆“五月風”學生社團文化節活動，使社團在合作中獲得雙贏，盡顯社團風采，拉近社團與湛師學子的距離，宣傳擴大其承辦社團的校園影響力；讓湛師人瞭解校史、熱愛湛師、頌揚親師。

九、活動預算（單位：元）

海報：

獎品：

音響設備：60

礦泉水：

現場佈置（氣球、打氣筒等）：

白紙、大頭針、卡紙、宣紙：

透明膠、顏料筆：

打印（獎狀、節目單、嘉賓牌等）：

總計：元

十、活動負責人：

人文學院心緣詩社

人文學院丹青書畫社

人文學院太陽谷文學社

XX年4月19日