有關文化活動方案錦集5篇

為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的文化活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

文化活動方案 篇1

國家電網公司企業文化“四統一”之落地生根――“入眼、入腦、入心、入手”路線圖

9月15日，國家電網公司印發《關於開展企業文化“四統一”主題實踐活動的通知》（國家電網政工【20xx】852號），全面啟動了“四統一”（統一的價值觀、統一的發展目標、統一的品牌戰略、統一的管理標準）主題實踐活動。這是一個極其重要的舉措。

作為國家電網公司，屬下企業眾多，個性、差異較大，如何在全公司內實現“四統一”，用同一個聲音奏響主旋律，恐怕不是喊喊口號，發發通知就能解決的！

那麼，如何才能達到國家電網公司企業文化“四統一”呢？各個屬下單位如何進行“四統一”落地生根呢？根據多年電力系統諮詢的企業文化經驗，結合北京智益德管理諮詢公司所做過的諮詢項目、案例，談談國家電網公司屬下單位具體落實的一些實施路線。

國家電網公司屬下各個單位“四統一”實施的方法和步驟：

第一步，國家電網公司企業文化“四統一”——入眼

入眼，是指企業文化的認知。梳理、凝練企業文化的核心：願景、使命、核心價值觀，寫成體系（手冊），讓全員認識、感知自己的企業文化。

企業文化是企業具有的，需要全體員工共同認知的。那麼如何達到共同認知呢？

氛圍營造

1、企業文化手冊設計、印刷；

2、氛圍營造、策劃。

考核

組織全員進行企業文化考核，採取自下而上的考核。

國家電網公司已經形成了企業文化核心價值體系，主要內容涉及核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念、奮鬥方向、社會責任觀等。

核心價值觀：誠信 責任 創新 奉獻

企業宗旨：服務黨和國家工作大局、服務電力客户、服務發電企業、服務經濟社會發展

企業精神：努力超越 追求卓越

企業理念：以人為本、忠誠企業、奉獻社會

奮鬥方向：建設世界一流電網

社會責任觀：發展公司

服務社會

以人為本

共同成長

國家電網公司企業文化“四統一”之入眼，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感知、人人認知。

第二步，國家電網公司企業文化“四統一”—— 入腦

入腦，是指企業文化的認可。通過培訓、研討企業文化核心，讓全體員工認可、感覺自己的企業文化。入腦的主要步驟方法為：

宣講與培訓

1、為高層領導提供企業文化基本知識的宣講；

2、為高層領導提供企業文化核心理念的培訓；

3、為中層領導提供企業文化基本知識的宣講；

4、為中層領導提供企業文化核心理念的培訓；

5、為基層員工提供企業文化核心理念的宣講培訓

考試

1、藉助一些活動，如知識競賽、詩歌朗誦、看板等方式；

2、組織企業文化考試。

國家電網企業文化“四統一”之入腦，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法、途徑，達到人人感覺、人人認可。

第三步，國家電網公司企業文化“四統一”——入心

入心，是指企業文化的認同，通過討論、研討企業文化核心，讓全體員工認同、感受自己的企業文化。

1、討論與研討：分專題進行討論，分層級進行研討；

2、徵文、演講等比賽；

3、故事徵集；

4、成果彙報。

國家電網公司企業文化“四統一”之入心，就是把這些核心的`價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人感受、人人認同。

第四步，國家電網公司企業文化“四統一”——入手

1、彙總討論成果，形成行為規範；

2、彙總故事案例，形成故事集；

3、對照行為準則、規範，修正自己的行為；

4、理念變為行為；

5、長期堅持，慢慢形成習慣。

國家電網公司企業文化“四統一”之入手，就是把這些核心的價值體系，通過各種方法和途徑，達到人人體驗、人人踐行。

通過以上的“四入”最終達到六個字“心、情、制、省、信、行”：

心：內化於心，恆記於心，用心領會，真正瞭解文化對工作心態、意識方面的要求。

情：融化於情，融化到情感中，溶進自己的血脈，融化成企業的基因。

制：固化於制，用制度把企業文化沉澱下來，用制度保證企業文化的落地生根。

省：自化於省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企業的價值()觀？是否從中獲得了提升？在不斷地自省中，找到差距，把自己變成一個真正優秀的國家電網人。

信：仰化於信，堅信文化的神聖，她不容懷疑和違背。她源於我們的歷史，基於競爭發展的現狀，傳承於未來。她在思想上界定了“什麼樣的人是一個真正優秀的國家電網人”。所以，在國家電網，就必須堅定不移地遵守她，踐行她，把我們共同的信仰傳承、光大。

行：外化於行，積極用文化來規範我們的行為，尤其在實際的工作中去體悟、踐行，凡事都要遵循我們的價值觀，從我做起，從小事做起，用文化來提升管理能力，讓工作的效果更好、團隊的合作更和諧。

從公開的資料來看，國家電網公司對上述核心價值體系做了詳盡的闡釋，可惜的是沒有涉及到行為層面，只是説了“是什麼？”、“為什麼？”兩個方面，而沒有明確“怎麼做？”這個重要方面。所以，國家電網公司需要在“怎麼做”這個方面進行完善，否則，屬下各個單位 “四統一”落地生根將失去準則，在落地生根過程中，或許會變形、走樣。

文化活動方案 篇2

為活躍校園羣眾性文化藝術活動，充分展示當代中學生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學生的藝術情操，弘揚中華民族優秀文化傳統，加強學生集體榮譽感。也為了響應瓊海市教育局關於舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學生文化藝術節的通知精神，我校在校行政的領導下，由音美組教師共同策劃藝術節匯演節目備選活動。根據活動安排制定本方案。

1、美術：由美術教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開展一次美術作品比賽，然後從中挑選出五至六名較優秀的學生進行輔導，最後再從這幾名學生中選兩位最優秀的選手參加市的美術比賽。時間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最後兩名學生的輔導從九月中旬至比賽。

2、書法：由語文教師姚巔老師負責，人員的選拔和時間的安排和美術基本相同。略

3、獨唱：由音樂教師何美珠負責，人員選拔方法，於五四青年節舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學生）就為本次參賽人選，人員確定後由負責老師具體指導至參賽。

4、舞蹈：由音樂教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為羣舞，內容健康積極向上。

5、器樂：由音樂教師何福芹老師負責，挑選8至10名學生組成合奏隊。從七月起開始排練。

6、合唱：由音樂教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時間初期從七月初開始，最後確定名單為九月下旬。

本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學生文化藝術節。

文化活動方案 篇3

一、活動主題

建設創新型城區、服務經濟轉型升級

二、活動目的

圍繞當前科技支撐經濟發展方式轉變的需求，通過科普作品和科技成果展示推介，科研機構、科技園區等科技資源面向社會開放、面向公眾開展科技傳播，組織科普志願者行動等多種形式的活動，使公眾能夠及時瞭解最新科技發現和創新成果，讓科技活動周成為展示科技創新成就的重要舞台。

三、活動時間

20xx年5月15日—5月21日

四、主要活動

1、科技活動周暨科技創意文化節開幕式。時間：5月15日上午。活動內容：①開幕啟動儀式。②廣場科普活動：科技科普知識宣傳諮詢活動，十五個攤位以上；科技科普宣傳展板展示，五十塊以上；科技創意平面作品展示，五十米以上，兩百件作品左右；科技創意實物產品展示，企業、學生、居民共150件；創意作品真人秀;科普大篷車下鄉活動;科普知識有獎競賽。責任單位：區科協、莊市街道辦事處、市大學科技園管委會。

2、“掌握科技、從我做起”科普知識巡迴講座。邀請專家學者開展科普知識講座。時間：20xx年5月15日—21日。責任單位：區科協，各鎮、街道科協。

3、教授專家企業行。組織科研院所專家開展服務企業的創新活動，編印政策、資料800份，包括《20xx區科技政策彙編》、《十校十所專利彙編》、《核與輻射防護科普知識》。時間：20xx年5月15日—21日。責任單位：區科技局。

4、科普下鄉。組織科技人員到莊市街道萬市徐村開展科普下鄉活動，內容包括科普資料發放、健康諮詢檢查、白蟻防治宣傳等。時間：20xx年5月20日上午。責任單位：區科協。

5、科普一日遊。邀請社區居民、優秀外來務工人員參觀我區科普教育基地。時間：20xx年5月18日。責任單位：區科協、莊市街道辦事處。

6、網上科普宣傳活動。利用網絡問政平台，發佈宜時、易懂的科普知識。時間：長期。責任單位：區科協。

7、其他。各鎮、街道科協，區科協各學會、協會，企業科協結合各自特色舉辦豐富多彩的科普活動。時間：20xx年5月15日—21日。責任單位：各鎮、街道科協，區科協各學會、協會，企業科協。

五、活動要求

有關單位要切實加強科技活動周的組織工作，緊扣主題、突出重點、精心組織、發揮優勢，把舉辦科技活動周作為建設創新型城區和實踐“三思三創”主題教育活動的一項重要任務來抓。要高度重視科技活動周的安全保衞工作，加大與公安、消防、城管等部門協作，制定周密安全防範方案和應急處置預案，使安保任務明確，責任到人，確保整個活動的圓滿成功。

文化活動方案 篇4

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，調動師生參與全民健身活動，提高師生的身體素質，學校將於三月底舉辦第十三屆體育文化節。

二、體育節活動主題、口號

主題：我參與、我健康、我成長 口號：走，運動去。

三、藝術節活動宗旨：

搭建一個平台、提供一次機會、展示健康自我。

四、具體活動安排：

1、文化類比賽：

書法比賽

比賽日期：三月下旬

比賽地點：四樓多功能教室。

比賽辦法：（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。

（2）各班挑選四名學生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽

成績並記入體育文化節總分。

板報比賽

比賽日期：截止到三月底。

比賽地點：各班教室。

比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總

分。

攝影比賽

比賽時間：三月下旬。

比賽辦法：四五六年級學生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，

二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。

繪畫比賽

比賽時間：三月下旬

比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學生作品，形式不限，以年

級設獎並記入體育文化節總分。

班級主頁評比

比賽時間：截止到體育文化節後三天。

比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、

或通訊稿、或學生習作等（中高年級鬚髮動學生參與）。要求內容豐富，信息量大，以

年級設獎並記入體育文化節總分。

2、田徑比賽。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

3、教工趣味運動會。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

文化活動方案 篇5

一、活動主題：

體驗成長感悟心靈

二、活動目的：

為進一步加強我校學生心理健康教育工作，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建培養健康心態，提高心理素質的平台，構建和諧自我，和諧校園。

三、活動時間：

20xx年5月

四、參加對象：

全體師生

五、活動內容：

（一）心理健康知識宣傳；

（二）大學聯考考前心理輔導；

（三）生命教育專題團體輔導；

（四）國旗下講話；

（五）心理委員培訓；

（六）心理電影展播與賞析；

（七）現場心情繪畫；

（八）中學生心理健康綜合測試；

（九）大型廣場心理測量與諮詢；

（十）“體驗成長感悟心靈”心理健康主題班會；

（十一）心理健康主題黑板報設計與評比；

（十二）“正能量彩虹卡”傳遞活動

（十三）教師心理健康講座

六、具體安排：

心理文化節活動日程安排表