【實用】文化活動方案9篇

為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編收集整理的文化活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化活動方案 篇1

一、活動主題

建創意宿舍，優生活環境

二、活動目的

倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

三、活動時間: xx年4月25日—xx年4月29日

四、活動對象:

所有全日制在校學生宿舍（包括留學生宿舍、研究生宿舍）

五、活動內容和形式

（一）參賽方式

1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍為單位，在自願報名的基礎上，每個學院推薦3間宿舍參評，推薦截止日期xx年4月25日17：00時；

2、古城校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審核，電話：2219984；下關校區各校屬學院將報名材料報下關校區學生綜合辦公室，電話：2XX31；

3、xx年4月25——29日根據校屬學院的所報材料，學生工作部（處）組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分；

4、對評審結果進行公示並在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

（二）參賽要求

1、參賽內容

根據校屬學院的推薦材料，學生工作部（處）組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時, 各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、製作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內；

2、評分要求

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格（性質）設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值佔總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等；

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、温馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、綵帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衞生狀況。該部分通過週五衞生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

（三） 獎項設置

1、古城校區：一等獎 2間 獎金200.00元 二等獎 3間 獎金100.00元

三等獎 5間 獎金50.00元

2、下關校區: 一等獎 1間 獎金200.00元 二等獎 2間 獎金100.00元

三等獎 3間 獎金50.00元

學生工作部（處） 校團委

xx年4月10日

文化活動方案 篇2

活動宗旨:

本屆英語文化節將以“勇敢展示自我，培養良好的聽、説、讀、寫的學習習慣”為原則，積極倡導“生動活潑”學英語，“想説、敢説、能説”説英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現學生在聽、説、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學生視野，激發學生學英語的興趣，培養學生綜合運用語言的能力。

時間：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20

地點：徵長國小操場

校園氛圍營造：

1、插彩旗、懸掛英語文化節橫幅 （負責：總務處 美術組）

2、播放英文歌曲 （負責：德育處）

3、刊板展示學生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責：英語組 美術組）

攝像:z 照相:z

統計處: z

　　班級組織安排：

9月21日（星期一）以班級為單位收齊學生作品。

1、學生手抄報 （凡是認真製作手抄報的學生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標籤，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

3、時光機器科幻畫

　　活動議程安排：

一、開幕式：學生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

二、英語遊藝活動 (歡迎家長參與，凡家長參與的學生多加一顆星)

1、排球傳話（負責教師：z）

規則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學生耳邊説一句英語，學生拍着球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，並告訴老師這句話。第一名返回且敍述正確的得3顆星，第二名返回且敍述正確的得2顆星，第3名返回且敍述正確的得1顆星，敍述不正確的不得星。

2、flee market 自由大賣場 （負責教師：z）

規則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標上物品名稱和價格。然後大家都把東西放在展台上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在櫃枱內進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

3、time machine 時光機器 （負責教師：z學校老師）

規則介紹：充分展開想象，畫出20年後你的未來世界的樣子，然後用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節省時間，學生可以在活動前提前畫好自己的作品）

4、face painting （負責教師：z學校外教）

規則介紹：首先外教帶領學生看看板圖片，並介紹歐美節日風情，領會西方文化，然後外教帶領學生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據畫好的臉譜、彩蛋和製作的南瓜燈的質量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星） （注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院 （負責教師：z）

規則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學生，二組是三、四班的學生，三組是五、六的學生，四組是孫家疃的學生。觀看10分鐘的電影后，學生回答教師根據電影內容提出問題，或者讓學生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀律認真看電影，領會電影意思的學生每人得到一顆星，再根據回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）

6、快速找句子（負責教師：z）

規則介紹：給學生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

7、外教互動遊戲（負責教師：z外教加州教師 ）

規則介紹：外教帶領學生邊跳邊唱邊説，凡是認真跟着外教説唱的學生每人加2顆星，不認真者不加星．

獎品組：（負責教師：z）

每個學生闖過所有的關後,把闖關卡交到辦公樓前的統計處統計無誤後（帶回班級無效），再拿着闖關卡到獎品組領獎品，然後把闖關卡交回統計處。

文化活動方案 篇3

旅遊早已經成為我們生活中一項必不可少的活動了，在經濟大發展的前提下，越來越多的人選擇在空閒的時間參加旅遊活動。這些都是促進我們國家經濟再發展的重要途徑，也是擴大內需，提高人們生活的必要措施，相信我們的國家旅遊產業一定會在經濟發展的帶動下更快速的發展！

一、序言

隨着社會的進步，經濟的發展，人們羣眾的生活

質量也如芝麻開花節節高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環境帶來了襯出不窮負面的影響，環保工作不僅僅影響一個地方的生活環境還會影響到經濟的發展當地教育的進步和國家未來的發展，為了使我們能夠擁有一個舒適乾淨的學習和工作環境，所以我們要注重環保，假期環保意識。而環保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起。基於此原因我們特地舉行一個環保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二、活動背景及目的

活動背景：

xx山景點的免費開放，給居民出行旅遊帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衞生隱患，隨着遊客數量的爆炸式激增，提倡綠色旅遊，文明旅遊已經刻不容緩。公益的事情靠的`是全社會各階層人的共同努力，作為大學生，我們很有必要參與到這麼一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這麼一項公益活動。

活動目的：

1、通過製作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環保節約的的綠色旅遊理念；

2、通過對遊客贈送禮物，傳遞祝福，交流等活動，拉近距離，達到“攻心”的目的，是遊客自主的去踐行文明旅遊的理念；

3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明嶽麓，文明長沙”的目的；

4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環保意識和突出活動主題；

5、我們通過手把手的教摺紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題

6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來，隨着民眾出行頻率上的上升，旅遊景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而嶽麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施，民眾的環保意識日益增強，因而此次活動正好為遊客環保理念打一針強心劑；另外，遊客旅遊的目的是為了享受大自然的自然風光，內心對文明旅遊綠色旅遊都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥；經費花費比較少，具體可行。

四、活動大致安排

活動名稱：環保小紙鶴，千人大比拼！

活動主題：綠色旅遊

活動時間：20xx年7月10日

活動地點：xx山

主辦單位：xx大學社會

實踐俱樂部

協辦單位：xx山管理部門

活動內容：

活動宣傳階段（20xx年7月5日）：一.在從西大門到觀光長廊沿途設温馨標語，提醒上山的遊客活動的地點和時間，同時宣傳環保綠色的理念；二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環保小紙鶴，千人大比拼”，引起遊客的注意；三.同時利用多媒體播放一些關於嶽麓山，關於環保的歌曲民謠，為活動造勢。

活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙製作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，並帶動遊客們疊制千紙鶴，同時宣傳環保理念；二.舉行“環保知識有獎競答”的遊戲，進一步宣傳環保的理念；三.温馨寄語——讓遊客對此次活動留言，提出在旅遊景點管理上的意見和建議。

五、活動所需資源

人力資源： 3人，充當活動各環節主要負責人

中南大學生若干，協助本組織完成各環節工作

物力資源：大型橫幅一張（共10小張）

温馨小標語若干（貼在沿途）

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動具體實施

1、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳（包括志願者招募）。

設立一個應急小組，由三人組成，用於應對突發狀況。

（1）7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內容為“環保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼温馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。

（2）7月5日11點，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站，製作並掛制千紙鶴，並放音樂吸引人蔘與，分別由三人負責。

2、實施階段

（1）12點，第一項活動：宣傳綠色環保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下，發動遊客製作千紙鶴，並送祝福。

（2）第二項，環保知識有獎競答。宣傳帶動遊客積極參與，提高其環保意識；

（3）第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在遊客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。

3、後期活動：

（1）開會總結

（2）張貼感謝信

（3）寫活動總結

（4）進行活動成果展示

文化活動方案 篇4

為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

一、組織領導

由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

組織安排：

總負責：

具體負責：

下設二個工作小組：

1、校園文化藝術節成果展示組：（）

2、校園文化藝術節文藝匯演組：（）

二、活動的主題：

藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

三、參加對象：

全體師生

四、時間安排：

1、準備時間：5月10日——5 月23日

2、活動時間：200x年5月24日——200x年6月24日

5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

五、活動內容：

藝術節展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）

（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小製作展示；

（2）、“想一句感言獻給老師”展評；

（3）、師生書法作品展示；

（4）、師生繪畫作品展示；

（5）、學生優秀手抄報展示；

（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

2、文藝匯演：（5月31日）

（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；

（2）、文藝匯演。

3、表彰活動：

（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

（2）、**年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

（3）、評選表彰優秀少先隊員、優秀隊幹部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。

六、活動要求：

1、5月24日前，上報參（評）展作品。

對象：三到六年級，每班各品種不少於5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。

“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，儘量採用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料製作。

“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小製作等統一使用學校提供的標籤，作品展出要方便。

2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品佈置在展板上。

3、其它要求：

（2）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品彙演節目。

（3）、保證質量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。

**鎮中心學校 行政辦

**年5月10日

文化活動方案 篇5

今年的8月28日是中國的傳統節日——七夕節。為深化我們的節日主題活動，推動中華民族共有精神家園建設，依據《黃山市20xx年精神文明建設工作要點》要求，各地各部門要在我國的傳統節日七夕節來臨之際，廣泛開展以弘揚情愛文明為主要內容的主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

通過舉辦“我們的節日七夕”主題活動，在全社會培育健康向上的愛情觀與價值觀，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感，促進和諧社會建設。

二、活動內容

1、開展“文明家庭”網上展活動。在中國文明網聯盟黃山站開設文明家庭專頁，刊載“五好文明家庭”“十星級文明户”等典型事蹟材料及和諧家庭的精彩圖片，展示家庭美德建設的成果。各區縣文明辦、市婦聯、市總工會各推薦不少於5個“五好文明家庭”或“十星級文明户”典型事蹟材料，並配以精彩生動的圖片，於8月2日前報市文明辦。

2、開展“我們的節日七夕中華經典誦讀”活動。各級文明單位、黨政機關、各企事業單位、各街道社區要以歷代名人歌頌純潔愛情經典愛情詩篇、千古流傳的經典愛情故事、當代表現愛情忠貞、家庭和睦的感人故事為主要內容，廣泛開展“我們的節日七夕中華經典誦讀”活動。引導人們傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦，續寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。

3、開展情愛文化活動。以文明單位、窗口單位、企事業單位、婦聯組織、共青團組織社區和社區村鎮為基礎，通過聯歡會、聯誼會、集體婚禮、金婚銀婚鑽石婚慶典活動等，搭建青年和情侶間相互交流溝通的平台，謳歌中華情愛文明營造家庭美滿、社會和諧的氛圍。

4、廣泛開展家庭美德建設“四個一”活動。各地和各級文明單位要把“我們的節日七夕”作為家庭美德建設的有益平台，普遍開展“四個一活動”即開展一次家庭美德教育，開展一次愛情詩文和愛情故事及和諧家庭圖片徵集展示活動，進行一次文明家庭座談活動，組織一次家庭聯歡活動。

三、活動要求

1、高度重視、精心組織。“我們的節日七夕”是中央文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣眾性精神文明創建活動的重要載體，各地各單位要結合 “我以黃山自豪，我為黃山添彩”市民素質教育活動等策劃活動內容，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式活躍、寓意深刻。

2、突出主題、活躍形式。要以陶冶青少年高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，引導廣大青年和公民以積極健康的心態應對戀愛、婚姻、家庭，樹立正確的戀愛觀、家庭觀，為和諧社會建設貢獻力量;要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。

3、因地制宜，務求實效。在按照貼近生活、貼近羣眾、貼近實際的要求的精心設計活動方案，做到既有聲有色，又紮紮實實。要堅持從青年特點出發、適應羣眾的審美情趣，立足於羣眾樂於參與和便於參與，緊密結合本地民俗風情開展活動，增強“我們的節日七夕”主題活動的羣眾性、廣泛性和吸引力。

4、廣泛宣傳，擴大影響。各地、各單位要注重活動經驗總結，注重對外宣傳，擴大影響，要及時收集活動開展的資料和圖片，好的做法和資料圖片等及時報市文明辦。黃山日報社、黃山廣播電視台、黃山新聞網、黃山文明網要及時以專欄、專版、專題的形式在“七夕”前後密集宣傳“七夕”文化介紹、我市各地開展的節日活動、典型事蹟，使“我們的節日七夕節”文化得到更廣泛、更深入的傳播。

文化活動方案 篇6

一、指導思想

本次校園文化節面向我校全體學生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發學生對文化藝術的愛好,培養學生的文化藝術實踐能力,引導他們向真、向善、向美,展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養,豐富校園文化生活,推動學校文化藝術教育的健康發展。

二、組委會

主任:z

副主任:z

委員:z

三、活動主題

同心同行·同圓八高夢

四、參加對象

全體師生。

五、活動項目

1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人

2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、春聯徵集、現場作文

3.佈置類:教室文化建設評比、宿舍文化建設評比

4.活動類:嘉年華

5.藝術節彙報演出

六、活動時間及安排

1.籌備階段:1月15日—2月15日

2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)

七、分值、獎項設置

(一)分值設置

1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。

2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設計、攝影、剪紙、校園主持人、現場作文、春聯徵集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。

3.教室文化建設、宿舍文化建設:一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。

4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。

5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯合承辦。優秀承辦班級另加10分。

(二)獎項設置

1.優秀節目(作品)獎

按項目類別分別設一、二、三等獎,其中一等獎佔選送節目(作品)的20%,二等獎佔選送節目(作品)的30%,三等獎佔選送節目(作品)的50%。如選送節目(作品)特別優秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。

2.校園文化節總成績獎

各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設一、二、三等獎。

八、報名方式

本次活動採取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。

除集體項目外,單項比賽各班每項限報2個以內,各班不得放棄任一比賽項目。

九、注意事項

1.為充分發揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;

2.為確保校園文化節活動順利開展,各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

3.各單項比賽海報由各承辦班級負責設計,3月7日(星期五)統一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報要求有比賽時間、比賽地點、內容、比賽相關要求等內容。

4.學生比賽衝突(包括場地、時間等):政教處負責協調。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時參加,遲到10分鐘算棄權。沒有比賽順序的(美術、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規定比賽時間內隨時開放。

5.承辦班級或評委若有不公等問題,請在比賽當天書面向政教處提交異議,寫明事實和要求。

6.各個比賽場地門口由承辦班級張貼一張參賽選手名單或比賽順序。

7.各比賽用地衞生由各承辦班級負責。

8.獲獎證書由學校統一打印和頒發。

9、承辦班級要在承辦比賽結束兩天內上傳以下資料:評委名單、比賽結果、通訊稿、比賽音像資料等。此項與衞生、紀律等指標作為優秀承辦班級的重要評分標準。

10.班級承辦的一般原則:學校文件有明文規定的按學校規定,學校文件沒有明文規定的由承辦班級自定。

11.未盡事宜,另行通知。

附件2:師生大合唱、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、師生大合唱要求:

1.師生同台合唱,全班參加,不得無故缺席

2.合唱曲目:自選曲目一首(必須多聲部)

二、聲樂要求:

1.唱法:美聲、民族、通俗均可

2.形式:獨唱、二重唱、三重唱均可

3.注意:音樂伴奏自己負責,CD不能有原唱。時間不超5分鐘

三、器樂要求:

1.形式:獨奏、重奏均可

2.注意:鋼琴由學校提供,其他樂器自己準備,背譜演奏,曲譜一式兩份,演奏時交音樂教師。

四、舞蹈要求:

1.類別:民族舞、古典舞、現代舞、街舞均可

2.形式:獨舞、雙人舞、三人舞均可

3.注意:化裝、服裝、道具、音樂伴奏帶自己負責。

附件3:校園主持人比賽規程

一、比賽要求:

1、每班推薦1位男生和1位女生參加比賽。

2、參賽選手儘量選擇表演服裝,但是服裝要求樸實、大方,體現學生特點。

3、自我介紹、朗誦、即興演講、現場問答。比賽分三輪進行,每位選手自我介紹和朗誦時長為1分半,通過這個環節晉級下一輪比賽,然後相繼進行即興演講和現場問答。

二、學校將從校園主持人比賽中優秀者中擇優作為匯演暨閉幕式主持人。

附件4:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計比賽規程

一、比賽要求:

(一)現場繪畫

素描現場命題寫生。限時2小時。(注意:不能使用油畫、蠟筆畫、水筆畫)

(二)現場書法

以“同心同行·同圓八高夢”為主題,現場命題,硬筆和毛筆均可參賽,書體不限,限時2小時。

文化活動方案 篇7

一、指導思想：

為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平台。現舉行第五屆校園科技節活動。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創新大賽的要求，結合我校的辦學理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體，突出重點，注重實效”的原則開展好各項活動。

二、活動主題、重點、口號：

活動主題：競速人生，夢想成就未來(第二季)

活動重點：動手做 做中學 學中思

活動口號：我參與 我創新 我快樂

三、活動原則：

立足普及，鼓勵學生全面參與，注重實效，貼近生活，與學校特色相結合，與校園文化建設相結合。

四、活動總指揮：金鬆武

五、活動協調： 趙 燕

班主任根據活動方案，事先了解活動內容和要求，並向本班學生作好宣傳工作，精心組織好學生參加各項活動。

六、活動進程：

1.第一階段：前期準備階段

主要內容：活動宣傳、發動參與、製作條幅(主題、口號)

2.第二階段：正式活動階段

主要內容：開展科普活動 現場項目選拔參賽 現場比賽

3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)

主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領導)

七、具體活動安排

(一) 宣傳發動( 科技節文化建設 )

1. 出一期圍繞“科技節我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門：各班級) 評價部門：學生髮展部 檢查時間：3月25日

2. 活動方案上網 負責部門：科學組(劉茹)

3.橫幅:西新橋國小“ 競速人生，夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節

責任人：資源保障部(符國娣)

4、科技節開幕式：聯合早會 時間：3月17日 五(2)班承辦

(二)科普宣傳

講座內容：介紹車輛講座 主講人：外聘

時間：待定

(三)競賽項目

科 普 類：1.創新幻想畫比賽(1-6年級)

2.創新七巧板比賽(5-6年級)

3、巧手小製作(1-6年級)

4、“金點子”小發明方案設計(3-6年級)

科技現場類：5、遙控電動車接力賽(1-3年級)

6、遙控電動車障礙過關賽 (3-6年級)

7、四驅車拼裝競速賽(4-6年級)

8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)

9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)

(四)比賽獎項設置：

～單項、團體獎

凡所有科技現場類比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學名次相加，數小者成績列前。

～優秀組織獎

各年級根據科技節各項目活動積分(包括：學生科技項目競賽獎得分+文化佈置獎得分+特色項目獎得分)設立優秀組織獎1名，組織獎2名

～文化佈置獎

各年級根據活動要求進行班級環境佈置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營造科技節活動氛圍。設立一、二、三等獎

～特色項目獎

(1) 優秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學生參與率和獲

獎率評選出優秀科技輔導員稱號若干

(2) 西新賽車手

評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車手稱號並填寫申報表，經學生髮展部審核評選。

(五)活動要求：

1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量.

2.體現特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色和各活動小組特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿、成功的進行和完成。

4.整個科技藝體節的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

5.為了比賽的公平、公正，要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

6.請密切關注活動通知，活動安排如有變動，以校園網通知為準。活動報道由各負責人撰寫，圖文並茂，最遲到活動後第二天共時發佈於校園網

文化活動方案 篇8

一、指導思想

一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，並傳授相應的書寫知識。本年級所有科任老師每節課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。並通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，並在思想上做些教育。

在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態度和多評析指導；二是手勤：多親手示範，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規範的地方，才能調動起練字的積極性。

二、發展目標

1、培養學生寫字的興趣和審美能力。培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。

2、 學生在識字的基礎進一步瞭解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。

3、 通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。

4、 培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結構的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結構。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。

三、具體實施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）

3.15---3.19

第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示範握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長髮放寫字要求。

第五週 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)

第六週 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。

第七週 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。

第八週 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養學生持之以恆的精神。

第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)

第十週 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。

第十一週 評估總結

四、評估達標項目內容

1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；

2、本年級50%以上學生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學生能掌握字體基本的間架結構；

3、本年級80%的學生能保持字面整潔。

握筆歌

食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手裏面空空的，握筆姿勢最正確。

書寫姿勢歌

小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。

書寫時腳放開，頭不歪身坐正。

手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。

眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。

文化活動方案 篇9

為了推進全鄉經濟社會全面、協調、可持續發展，豐富羣眾的精神文化生活，以特色文化帶動旅遊業的發展，推進農村經濟，增加農民收入，中源鄉20xx年文化工作堅持以實施“五個一”文化工程為中心，着力開展特色文化活動，為全鄉經濟社會健康發展提供文化依託和發展動力。為切實抓好該項工作，特制訂本方案。

指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，按照先進文化的前進方向，挖掘全鄉的文化底藴，鞏固、發展傳統文化，以文化產業促進經濟的全面發展和社會的和諧穩定。

工作目標

1、以傳承、發揚中源鄉土文化為主線，推進中源鄉“五個一”文化工程建設；

2、以擴大、增加田園趣味活動為主線，推進中源鄉“農家樂”遊文化；

3、以推進經典誦讀為主線，推進青少年思想道德建設；

4、以農村道德公評公議活動及高山特色種養業為主線，推進新農村建設。

工作措施

（一）推進中源鄉“五個一”文化工程建設

1、編印詩詞、書法、繪畫、篆刻、攝影作品綜合集。徵稿範圍：中源鄉民自創作品；編印時間：20xx年10月；承辦單位：鄉文化站、中源書畫院、中源詩社、中源教育詩社經；經費預算：30000元。

2、送戲下鄉。節目內容：健康向上的傳統戲劇與反映現實自創的節目；節目類別：戲劇、相聲、小品等；送戲場次：全鄉每個村演出1場，共11場；送戲時間：由演出單位作具體安排；演出單位：中源劇團；承辦單位：鄉文化站、中源劇團；經費預算：8800元。

3、四縣、八鄉（鎮）重陽筆會。參加單位：奉新縣澡溪鄉、仰山鄉；修水縣黃港鎮、黃坳鄉、武寧縣石門鎮、靖安縣詩社、縣文聯、羅灣鄉、高湖鎮、中源鄉；參加人員：書法、詩詞愛好者、中源鄉20名、鄉外單位每個單位5名；活動時間：20xx年重陽節；活動地點：中源鄉政府小會議室；承辦單位：鄉文化站、中源書畫院、中源詩社、中源教育詩社；經費預算：15000元。

4、國慶文藝匯演。參加單位：鄉政府機關、中源中學、中源劇團、各村行政村；活動時間：20xx年9月下旬；活動地點：中源羣眾文化劇院；承辦單位：鄉文化站、中源中學、中源中小、中心幼兒園、中源劇團；經費預算：5000元。

（二）推進“農家樂”旅遊文化建設

三坪村“農家樂”近年來遊客迅猛增長，白沙坪度假村規模逐漸擴大，均以避暑為主。20xx年發展要加強學習、宣傳，增進以下發展內容，力爭突破季節性經營：

1、以農事耕作、茶點製作為主線，增加中、老年遊客的休閒娛樂項目。承辦單位：“農家樂”旅遊協會、各經營網點；時間安排：旅遊旺季；經費預算：20xx元。

2、以户外拓展運動為主線，吸引青、壯年遊客。承辦單位：“農家樂”旅遊協會、白沙坪度假村；時間安排：每年春、夏、秋三季；經費預算：5000元。

3、以寫生為主線，吸引大、中專院校學生。承辦單位：“農家樂”旅遊協會、白沙坪度假村、洞下村支部；時間安排：每年春、夏、秋、冬四季。

（三）推進青少年思想道德建設

推廣以《弟子規》、《三字經》及《朱子家訓》等為主要內容經典誦讀活動，結合詩詞進校園及電影下鄉文化活動，推進青年少思想道德建設。

承辦單位：各中、國小校；時間安排：每學年度；經費預算：500元。

（四）推進新農村建設

1、擴大農村道德公評公議層面，正確導向社會風氣。承辦單位：宣傳思想辦公室、各村黨支部；時間安排：年初宣傳發動、年尾評比總結。

2、依託農民技校及“陽光工程”培訓，提高農民創業及務工技能。承辦單位：鄉旅遊服務小組、農業開發辦、勞動保障所；時間安排：每月至少一次，隨季節靈活安排；經費預算：5000元。

3、暢通信息渠道，增加科技含量，引導、推廣山區特色種養。承辦單位：農業開發辦、各村村委會；經費預算：1000元。

經費安排

以上各類活動的經費預算合計為66300元，其安排均通過向上爭資、鄉村撥付、各承辦單位和參與的單位或個人自己籌資解決。

本方案自20xx年元月1日起施行。