實用的文化活動方案九篇

為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編幫大家整理的文化活動方案9篇，歡迎閲讀與收藏。

文化活動方案 篇1

九月份

當月主題：弘揚和培育民族精神月活動（入學教育）

具體內容：

1.行為規範與品行修養

2.老師,我想對你説或感恩與回報——謝謝您,老師

3.弘揚民族精神,做道德高尚的人

4. .責任在我心中——中學生一日常規

5.祖國,我為你自豪

十月份

具體內容:

5.我的人生信條(或天生我材必有用)

2.成長——榜樣的力量 (或偶像與榜樣)

4.放飛青春,放飛夢想

十一月份

當月主題:“健康與人生”活動大家談

具體內容：

1.健康心理,陽光人生

2.關注消防,關注安全(或遠離火災,安全常在;或消防安全,人人有責)

4.善待挫折,把握美好人生

5.學會感恩,珍愛生命

十二月份：

當月主題：“12．4”法制宣傳日系列

具體內容：

１.用法律規範我們的日常行為

２.法律在我身邊，學習《預防未成年人犯罪法》

３.行為規範放心中，走好青春每一步

４.提高警惕，避免不法侵害

５.面對不法侵害，學會依

６.增強法制意識，構建和諧校園

一月份

當月主題：高高興興收穫，快快樂樂過年

具體內容：

九年級:1.端正考試態度，交流複習經驗

2.期末總結：付出與收穫

3.過一個安全＼科學＼和諧的寒假（或:讓寒假生活更精彩）

白雲湖中學政教處

20xx年9月

文化活動方案 篇2

一、活動主題

童心飛揚 喜迎新年

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過書法比賽、我做小小演説家比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，我們學校將舉行“童心飛揚 喜迎新年”文化月活動，活動方案如下：

三：活動安排：

活動一：爭當校園書法家

時間：下週以下午第一節，學校將統一進行一次寫字比賽，寫字內容比賽前通知，各語文老師於預鈴時間在教導處集合。低年級自備四線方格紙，高年級自備紅色練字紙。

監考：同級部語文教師（一班—二班—三班—四班）

閲卷：1—2年級、3—4年級 、5—6年級交換閲卷，並登記號分數，算好平均分，列出小書法家名單（前20名）。

活動二：我做小小演説家

為了配合我校“童心飛揚 喜迎新年”活動的開展，營造濃濃的校園書香氛圍，讓書香渲染生命,激發學生讀課文的興趣，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，因此學校計劃舉行“我做小小演説家”誦讀比賽。

比賽形式：各班語文教師首先在班級裏進行比賽，選出參賽人員，然後各年級組織進行級部比賽，全員參與。一二年級組織講故事比賽、三四年級朗誦比賽、五六年級演講比賽，各不超過3分鐘。

參賽人員：一年級每班4人，二年級每班7人，3—6年級每班4人。 評 委：每個年級的語文教師和一名中層參與打分

評分標準：（每個評委一張評分表，不打自己班的分數，留好原始打分表、統分表。）滿分：10分。誦讀作品內容富有學生特點（2分）；語言生動（4分）；動作優美（2分）；服裝得體（2分）。根據實際情況酌情扣分。

獎項設置：根據各級部情況設置特等獎佔50%，一等獎佔50%。 比賽時間：（如果有特殊情況，重新選擇時間）

文化活動方案 篇3

一、活動時間：10月13日—10月22日

二、評比內容:

1、班級衞生：

（1）衞生符合日常檢查標準。

（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。

（3）窗簾懸掛整齊，牆面、門窗以及張貼物無灰塵。

2、黑板報評比

根據班會課提綱上對“規範行為習慣 爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，於10月20日前製作完畢。

3、班級特色展示

（1）班級環境佈置

前面黑板上側要有國旗；教室兩側及後面黑板兩側為張貼區，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的；教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。

（2）班級制度文化建設

在班集體中，我們把那些以規章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制統稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝着符合班級羣體利益，符合教育培養目標的方向發展提供保障。各班要在顯着位置張貼班級的相關制度。

（3）班級特色文化建設

各班可根據自己的實際情況創設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。

三、評比辦法：

本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衞生佔30分；黑板報評比佔30分；班級特色展示（班級環境佈置，班級制度文化建設，班級特色文化建設）佔40分。

四、獎項設置：

各級部先進班集體數量不多於本級部班級的一半，德育處組織人員評比後將統一下文表彰並頒發獎狀。

　五、相關要求：

1.各級部要發動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。

2.班級文化建設是一個長期活動過程，本次評比結束後，不僅不能停止，還要繼續開展，要使之具有時效性、延續性。學校將不定期檢查相關內容，並作為班級考核的重要考核項目，希望各班級持之以恆，共創學校和諧文化新篇章。

　　中學德育處

文化活動方案 篇4

寢室是我們温馨的家園，寢室生活是我們學習、生活不可或缺的一部分。我們朝夕相處，共同承擔憂傷，一起分享喜悦，在這個家園裏，我們建立起了最珍貴的友誼。

為了進一步創造和諧的校園生活環境，培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的`關懷、友愛之情，同時也為了豐富我們學生的課外生活，倡導和樹立健康、積極、向上、活躍的學生校園生活氛圍，讓大家感受到其温馨和熱烈，鐵懷一中擬定於11月18日至12月27日舉辦鐵懷一中“第三屆寢室文化節”活動。現將有關事宜通知如下：

一、組織機構設立：

顧問：z

主任：z

副主任：z

委員：zz 各年級全體班主任

學生會宿管部幹部

寢室文化節辦公室負責人：z

二、活動主題：培養良好生活習慣，展現宿舍團結精神

三、活動口號：温馨的宿舍，美麗的家

四、活動對象：全體住校學生

五、活動時間：11月18日—12月27日

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動階段

11月18日—22日：

（1）各年級主任組織班主任會議，然後由班主任老師組織本班住校學生學習活動方案、引導學生產生寢室設計創意及執行方案。

（2）由政教處z老師組織學生利用課間操及讀報時間安排學生會幹部宣講主要內容。（每天宣講一次）

第二階段：實施階段

（一）11月25日—12月6日：

常規檢查(整齊、清潔) ——衞生內務

具體評分方式及要求按如下細則執行。

整齊、清潔（100分）

（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）

（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）

（3）室內乾爽無異味（10分）

（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）

（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）

由各年級主任組織本年級全體班主任對本年級寢室進行兩次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的15%）

備註：1、檢查表格由各政教處統一印製，同時注意彙總。

2、檢查時間合理安排。

3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月9日

（二）12月9日—12月22日：

常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務

具體評分方式及要求按如下細則執行。

整齊、清潔（100分）

（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）

（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）

（3）室內乾爽無異味（10分）

（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）

（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）

由楊麗、郭荔紅、鄭伏湘、組織李秀芳、張小建、周滿英、樑中和、朱亞軍、王雲鳳對全部寢室進行三次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的10%）

備註：1、檢查表格沿用平時的表格，但要注意整理彙總、上報。

2、檢查時間合理安排。

3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月23日

（三）學生會宿管部幹部負責常規檢查及督促全體住校生的衞生內務。學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值上報政教處，上報時間：12月23日

（四）12月23日—12月27日：設計創意評比（文化氛圍）

具體評分方式及要求按如下細則執行。

文化氛圍（100分）

（1）室內設計整體美觀、樸素大方，無亂貼亂掛現象。（20分）

（2）有寢室文化的設計方案且體現科學健康積極的風尚。（20分）

（3）有集體合影等各種充分體現和諧、友愛、互助的宣言和活動。（20分）

（4）積極參加學校組織的晨跑。（20分）

（5）有衞生值日表，並按值日表打掃衞生等各種值日活動。（10分）

（6）無大功率用電器等各種存在安全隱患的器物。（10分）

由政教處，校團委組織相關人員進行評比。（此次評比結果佔綜合排名的40%）具體安排如下：

時間：12月27日下午16:30開始

第一組：z（組長）z

負責檢查：北1 307—310，北2 201—212，北2 301—312，

北2 401—412，北2 501—512

第二組：z（組長）z

負責檢查：北2 101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414

攝像：z 照相：z

第三階段：表彰總結評比

1、評委團

z

2、評獎方式

（1）常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務 （佔60%）

以年級組兩次檢查結果、宿管員組織生活輔導老師三次檢查結果、學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值，進行統計排名。（由z負責彙總）

（2）寢室設計創意評比——文化氛圍（40%）

以12月28日下午檢查評比結果為準。（由z負責彙總）

綜合常規檢查 (整齊、清潔) ——衞生內務得分及寢室設計創意評比——文化氛圍得分，按住校生總寢室數的50%左右評選一、二、三等獎。評出一等獎20間、二等獎20間、三等獎20間。

此外，產生男生最佳寢室獎5名、女生最佳寢室獎5名、最具創意寢室5名、最具幸福感寢室5名及最佳班級組織獎5名。

3、獎勵方式：

獎狀由政教處、校團委頒發，發放適量獎品。當月班級考核加一等獎20分/間、二等獎15分/間、三等獎10分/間。

文化活動方案 篇5

開展孝道文化教育活動實施方案（修訂稿） 尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國優秀傳統文化最基本的價值觀。 “要將德育教育融匯在各學科教育中，尤其是如何開展好孝道文化教育”、“要進一步改革創新，推動教育事業健康發展。要突出立德樹人。要把道德教育擺在重要地位，從教育學生孝敬父母、每天要求學生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉、愛社會、愛祖國的人”。

一、指導思想和活動目標

緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，把“孝德”教育作為德育教育的重要內容，將“孝德”教育滲透到每一個教學環節當中，使教師以身作則，為人師表，切實發揮示範引領作用；使學生學會感恩，養成孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品德。

二、基本原則

堅持孝道文化教育與教師、學生日常行為相結合，與課程計劃相結合，與德育教科研工作相結合，與特色學校創建相結合，與校園文化建設相結合，與法制校園建設相結合。

三、活動主題

孝德校園 尚法明禮

四、組織領導

為切實開展好孝道文化教育活動，成立孝道文化教育活動工作領導小組。

組 長：校長

副組長：各辦主任

成 員：年組組長、教研組長

五、主要內容

（一）成立 “孝道文化教育活動演講團”，定期進行演講

（二）建立健全孝道文化教育活動的運行機制

1、組織隊伍建設機制：一是充分發揮領導示範帶動作用，每年結合開展的校長進課堂月活動，要求領導不僅要走進課堂親自為學生講授孝道文化知識，而且要為教師講授孝道文化知識，以提升師生的孝道文化素養。二是充分發揮巡迴講師團作用。“講師團”成員要不斷加強自身學習，理論聯繫實際，使巡迴講演真正成為孝道文化教育活動的助推器。三是充分發揮班主任作為孝道文化教育活動的主體作用。對班主任隊伍進行孝道文化教育培訓，強化班主任對孝道教育教學實踐工作的參與意識。四是全面加強學科教師隊伍建設。教師努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德” 內化於心，外化於行。強化教師職業道德建設、孝德修養，切實發揮示範和引領作用。將孝道文化教育融入課程計劃，將孝道教育與其它德育資源高度整合，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點，充分利用中華優秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學工作，將學科滲透做好、做實，做到每一名教師人人有任務，人人有責任。要鼓勵教師通過微信、微博、QQ等研討、交流孝德教育的經驗和做法，倡導良好風尚，對“反哺”事例和身邊的發生“孝敬父母”優秀事蹟進行廣泛宣傳。五是全面加強孝道文化教育科研工作。

2、評價機制：一是要按照學校實際建立健全學校層面、教師層面、學生層面的評價機制，並將教師的孝道文化教育與教師的師德、師風考評緊密掛鈎。二是要把孝道文化教育納入德育評價體系，對學生孝道素養髮展形成明確導向。對全市國中畢業生統一要求進行綜合素質評價，要以孝道為核心對學生進行“道德品質”和“公民素養”評價，並將評價結果提供給上一級學校。同時把孝道文化內容滲透到會考命題之中。三是組織學生積極開展“孝行自願者”活動，定期走進社區、敬老院、福利院為鰥寡孤獨老人、家庭生活困難老人、高齡老人服務，並將“孝行自願者”參與情況作為對學生綜合素質評價的重要組成部分。四是繼續完善量化考核條款，將此項工作推向深入。

3、獎懲機制：要完善考核體系，強化學生的文明禮儀規範、基本動作和學生守則在學生管理中的作用。將“孝德”作為教師師德考核、評先選優、職稱評定和學生品德評價的重要內容。

4、宣傳機制：要加大宣傳力度，策劃活動、營造氛圍，通過開展師生、學生家長廣泛參與的活動，讓孝道文化教育通過學校舉目可見、家喻户曉、人人皆知。

（三）積極開展教師、學生校園文明禮儀基本規範動作的訓練和普及

——教師基本規範動作

1、站姿挺拔、輕鬆、自然。

2、走姿從容、平穩、輕盈、充滿自信。

3、坐姿端正、文雅、自如。

4、教師上課應做到微笑、和氣、文雅、不惡語傷人，不將個人不良情緒帶進課堂。

5、用普通話教學，並多用敬語“請”和尊敬手勢。

6、儀態舉止優雅。講課時不坐着，不靠着，也不過多地來回走動，注意避免不雅舉止。

——學生基本規範動作

1、出必告，返必面。上學跟父母鞠躬道別，放學跟父母鞠躬稟報。

2、路遇老師、長輩、客人，微笑鞠躬行禮，稱老師好、您好，並讓路於旁。

3、上下課向老師鞠躬致敬。

4、升降國旗、唱國歌時，肅立致敬。

5、老師、長輩呼喚，應勿緩；命，行勿懶；教，須敬聽；責，須順承。

6、長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐；長者來，必起立。

（四）強化學生的孝德教育

一是以傳統節日為重點，開展“感恩父母，踐行孝心”實踐活動和道德體驗活動，增進愛祖國、愛家鄉、愛父母的情感。二是每年舉行一次學生孝道文化知識競賽。三是每個月開展一次以“孝德”為主題的班（團、隊）會。四是每學期組織一次主題為“春暉寸草心，算算親情賬，感知父母恩”的算親情賬活動。五是在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，開展“為父母節約一元錢”活動。六是每學期組織一次全市中國小生“學會感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和徵文活動。七是每學期組織學生學唱一首以“尊敬長輩、孝敬父母”為內容的歌曲。八是繼續做好 “我與《弟子規》”的收看及回訪工作。九是要組織學生收看、收聽與“孝道文化”相關的節目、講座，特別是組織學生收看中央電視台的最美孝心少年的相關節目。十是每年在評選表彰最美孝心少年。

（五）進一步加強“六結合”的教育教學模式

一是孝道文化教育要與教師和學生的日常行為教育相結合。學校要建立嚴格的教師和學生的文明禮儀行為規範及督促檢查機制，並將其落實到對教師的績效考核當中，使之真正起到促進作用。

二是各校要真正做到孝道文化教育學科滲透，做到孝道文化教育校本課程、特色課程與學科教育的結合。

三是孝道文化教育要與學校教科研工作相結合。

四是全市中國小要抓住“優秀傳統文化進校園活動”、“孝道文化教育活動”的有利契機，將孝道文化教育活動與特色學校創建相結合。

五是孝道文化教育要與學校環境建設相結合。

文化活動方案 篇6

一、活動目的

增加酒店的知名度，提高客流量。 二、活動主題太湖養生文化節 三、活動執行時間 20xx年4月1日至6月30日 四、活動亮點

以養生中餐菜餚為主線，配合湖州本地文化，打造養生美食文化。 五、主要活動產品

1、中餐廳：

A、清明祭祖烤全體乳豬預定。清明節3月20日至4月10日期間，可到中餐廳預定烤全體乳豬598元/只，需提前兩天預定。

B、推出南太湖風味養生系列菜餚，配合湖州本地風俗文化，餐前贈送一杯薰豆茶。

C、每週兩款特價菜餚。

D、春季養生套餐。二人餐/四人餐/八人餐。

2、西餐廳：

推出東南亞美食節，活動期間週末晚餐238元/位，三人

同行一位免費 。單人打七折。

3、大堂吧：

A、新茶品鑑。活動期間，來天水間大堂吧品嚐新茶，可免費獲贈精美西點一份。

B、春季下午茶套餐。活動期間，每日13：00-17：00提供，98元單人套餐：現磨咖啡/安吉白茶/什錦水果茶/伯爵紅茶 任選一份 泡芙/芒果慕斯/提拉米蘇/核桃派 任選一份 精美曲奇一份 水果一份188元雙人套餐：現磨咖啡/安吉白茶/什錦水果茶/伯爵紅茶 任選二份 泡芙/芒果慕斯/提拉米蘇/核桃派 任選二份 精美曲奇一份 小吃一份 水果二份

4、棋娛樂室

活動期間凡在酒店棋娛樂室消費滿4小時，即可獲得茶水券一張， 下次消費可直接抵扣。 5、“微信有禮”在餐飲區域消費滿88元，即可免費參加。關注酒店公眾號， 轉發最近一條微信到朋友圈，即可免費獲得精美西點一份，每桌限一 份。 六、需要支持

1、設計製作帶有酒店公眾號二維碼的宣傳例牌，約80個。

2、設計製作棋娛樂室茶水券若干。

文化活動方案 篇7

一、活動背景

隨着現代社會的進步和時代的發展，使得一些十分重要的春節民俗面着無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的衝擊。以物質享受為主的西方節日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。

雖然春節依舊在，但春節偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公佈為世界非物質文化遺產，隨着國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。

二、活動主題

文化傳承 從我做起

三、活動要求

1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中藴涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，並於開學時上交。

(1)書寫春聯書法作品一幅，可用傳統樣式(紅條對聯紙)以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

(2)拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印後貼到a4紙上，並在下方註明場景説明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

(3)製作剪紙一幅，並用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方寫明班別、姓名。

2、學生作品上交後由班主任收集，挑選優秀作品上交年級，由年級美術備課組老師集中挑選上送學校統一展出並評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在校刊或校報上刊登。

文化活動方案 篇8

為更好地向全區少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假。

一、活動時間

20xx年1至2月

二、活動內容

（一）舉辦古文化知識接龍活動

我館寒假期間將在三樓少兒閲覽室內舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，並邀請一位名校語文老師現場對古詩詞進行系統講解，旨在培養孩子對中國傳統文化的興趣，讓孩子更全面地瞭解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。

第一場：

時間：20xx年元月25日（農曆正月九年級）14:30

主題：唐代的詩詞

第二場：

時間：20xx年1月28日（農曆正月初六）14:30

主題：宋代的詩詞

主講：陳建平老師（南雅中學語文教研組組長）

地址：××區圖書館三樓少兒閲覽室

（二）舉辦“讀名著、講故事”活動

為了更好地讓中國傳統文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統文化的薰陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：0731-85568641、85568640），開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現場對孩子的表演講評、打分並頒獎（分設一、二、三等獎）。

時間：20xx年2月5日（農曆正月14日（週日））上午9:30

地址：××區圖書館三樓少兒閲覽室

講評專家：肖衞華老師（青竹湖湘一國中部教科室主任）

三、宣傳途徑

（一）在長沙晚報、瀟湘晨報等報刊上做活動介紹

（二）寒假前在區內各學校發通知，廣泛地發動少年兒童積極參與。

（三）橫幅：

1、××區圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動

2、××區圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動

四、獎勵方式

（一）紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品

（二）獎金、獎品

一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

文化活動方案 篇9

為了美化學習環境,提高學習效率,培養學生分工合作的精神,與創造設計等能力,增進團體榮譽感,進取心,及增強學生的主人翁意識，營造和諧的校園氣氛，更為了展現我們“二十一中人”的精神風貌！我校政教處、團委學生會將於即日起開展主題為“班級文化”的活動！

1．活動對象：非畢業班

2．佈置範圍：班級的黑板報、牆角以及班級的整體佈置。

3．打分範圍：

（1）班級佈置：根據班級佈置的整體感以及效果進行打分。

（2）衞生方面：

①教室要求潔淨，教室地面要用濕拖把拖乾淨，黑板以及粉筆槽要清理乾淨，還有講台以及各個角落需保持潔淨，清除班級以及班級門口底上的口香糖渣，班級門口走廊乾淨無雜物。

②教室兩邊窗台上除了擺放整齊的作業本和綠色植物外不可放其他任何雜物。班級的垃圾筒、掃帚、拖把要統一放在教室後面一角，同時要保持清潔。班級錦旗擺放端正，合規範。

③班級牆壁保持潔白。

（3）每個班級在班級顯目位置可做與“班級文化”主題相關的佈置，可以盡情聯想（可貼海報等體現班級特色的宣傳畫）

4．總體要求：佈置效果舒適，富有創新，要有特色，能夠體現班集體的風采。

5．活動截止日期：3月25日

6．打分日期：3月25日——28日。

到時我們會對各班級進行打分，最後將在大會上公佈獲獎班級並給予獎勵，在班級期末評估總分中給予加減分。