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校園文化節作文

校園文化節作文

在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的校園文化節作文,歡迎閲讀與收藏。

校園文化節作文

校園文化節作文1

12月25日,大多數人都在過着西方的聖誕節的時候,上海市楊浦職業技術學校也熱鬧非凡,這裏沒有在過聖誕節,而是正在進行着“校園文化節集中展示啟動儀式”和各項展示活動。

早上才剛剛8點,我和爸爸剛剛來到楊浦職業技術學校門口,就感受到了他們的熱情:兩個“獅子”在校門口伴隨着一羣“花朵”的小花鼓舞動着。校門口已經聚集了大多數來自各個職業學校的優秀學生代表。當然,作為其中二輕校的一份子,我是感到了多麼的自豪。爸爸是出席優秀學生家長代表。只聽到鄰近的幾個同學在説説笑笑,炫耀這自己的成績:我在這次的藝術節中得了全國二等獎哦!一個同學不服氣的説,我得了兩項獎呢,一個全國一等獎,一個上海市三等獎。……聽着他們的談話,心理暗暗的“竊喜”:我可是全國一等獎和二等獎哦!比你們都強吧!還有的同學是在那裏很篤定的站着,一聲不吭。我想,估計他們很強吧。

過了半個小時,各個學校的代表有秩序的走進了楊職一樓大廳。當“璀璨星光”藝術節舉辦委員會領導宣佈:“校園文化節集中展示啟動儀式正式開始”,全場響起了熱烈的掌聲,同時,合唱團唱起了中職生之歌《璀璨星光》。然後就開始了各個展示活動。

我們先到了創意作品類展示,一篇篇書法,柔中帶剛;一幅幅繪畫,栩栩如生;一張張照片,從不通的角度詮釋了瞬間的美麗……看的我們是眼花繚亂。但是,最高興的是,我看到了我們二輕校也有很多的作品被展示出來!每當看到我們學校同學的作品時,真想大聲的告訴他們:這是我們學校的!我們學校的校長和學生科的老師,看到作品上的單位是自己學校,也笑的合不攏嘴。我想,這就是我們對老師辛勤付出最好的回報吧!

後面我們去看舞蹈總決賽,但是遺憾的是,因為人已經滿了,所以都進不去了!所以只好去特色才藝展示了。

沒想到,來到這裏,讓我驚呆了!沒想到我們中職生是人才輩出啊!茶藝——為來的同學帶來了清香,並且還不厭其煩的一遍一遍地教同學們茶藝;手工——讓同學們眼前一亮,一張張不起眼的小紙片在她們的手中翻動,變成了一束束精美的鮮紙花;調酒——給同學們視覺與味覺的震撼,一杯杯精緻的酒在他們的手中誕生了,不僅外觀美妙,而且喝起來也別有一番滋味;猜謎語——開動同學的大腦,不知是題目太簡單了,還是同學們太聰明瞭,一個個謎語就這樣讓同學們“破”了。還有那精美的玩偶,活靈活現;那船點,逼真動人;那中點,看得人直流口水……

看着這麼多的才藝,手有點癢癢了。看到手工這邊人最多了,心想,這邊應該很簡單吧,不然怎麼會有這麼多人呢?走到手工那裏躍躍欲試,那位同學好像猜透了我的心思。便問我要自己親手做一朵花嗎?我當然是迫不及待地答應啦。我跟着她們做,先拿一張自己喜歡的顏色的紙,用小木棒把兩邊捲起來。然後展開,這就是花瓣了,可是展開後,我發現“老師”的花瓣飽滿而自然,而我的花瓣好像是剛剛經過風雨的挫折一樣,又皺又沒有生氣。“老師”看出了我的錯誤,告訴我卷的時候要輕一些,不要太用力去弄它。我按照“老師”的指示從新弄了一個,發現真的好多了,但是還是不太理想。“老師”説還有輕一些,然後我又試了一個,這次就差不多了。然後把這個花瓣下面貼一層雙面膠,然後慢慢的綁在一個小木棒上面,在弄一片一片的花瓣。按照老師的做法一片一片的黏在上面。最好一束馬蹄蓮就做好了。雖然我花了很長時間才做出了一個“次品”,但是我卻體驗到了這個裏面的樂趣。“老師”還送我一朵花,我興高采烈的對老師道了謝後,我和爸爸便下樓了。

爸爸還説,以前以為上了中專沒有高中好呢,看來你是上對了,中專還可以學到這麼多的技術。下去正好是醫藥學校的《我不是壞孩子》話劇,同學們一個個都認真地扮演着自己的角色,台下的師生也專心致致地看着他們精彩的表演。

在楊職中,各項展示活動還在進行着,同學們還在看着自己喜歡的節目,師生們還在評價着。可以説,這次的展示活動舉辦得非常得成功,表演的同學們都盡了自己最大的努力,而我們這些受邀的同學們也學到了很多東西。老師、同學們也得到了自己付出的回報。希望我們中職學校以後多開展這些活動吧,讓我們學到更多的知識。

校園文化節作文2

“鈴鈴鈴……”剛5:30,我的大喇叭鬧鐘就開始向我狂轟亂炸了。我一個激靈坐了起來,以最快的速度穿衣洗漱,然後抱着那台大功率電磁爐哼着小曲兒向學校進發。

今天是學校一年一度的校園文化節,早上的安排是文化節的一個重頭戲——“校園超市”。説是“校園超市”,我看不如改為“校園小吃街”。屆時,校園的南北大道上將出現各色小吃,而且大部分都是同學們親手做的,好吃又好玩。

我抱着笨重的大傢伙走進校門,南北大道上已經零零散散地有幾個攤位擺出來了。我加快了腳步,走到教室裏,結果教室空空如也。

我放下電磁爐,氣呼呼地衝向宿舍樓。挨個敲我們班同學寢室的門,終於找到了班長大人。6:10,班長大人和廚師長才出門購置食材。我一刻也沒閒着,拉着莉又找了兩個男生去食堂搬了張大桌子和一條長板凳。一陣忙碌之後,我們終於弄好了一個攤位,就等着班長的`食材啦!

6:45班長大人和廚師長抱着一堆食材歸來。等我們洗洗刷刷全部準備好,要下鍋時,突然發現個大問題——沒有電!!!班長東借西借,終於借來了兩個插線板,想把電從閲覽室引過來,可線不夠長。關鍵時刻,廚師長大手一揮:“走,拿到教室煮!煮好了再端下來賣!”被廚師長這氣勢震了一下,我們幾個蝦兵蟹將趕忙收拾好東西轉移陣地,班長几個人則留守攤位。

教室裏,菜已入鍋,我們一幫人圍着兩個鍋,透過透明鍋蓋,看着鍋內逐漸佈滿水汽,鍋裏的水不斷翻騰,一陣香氣溢出,我不禁喊了聲:“好香啊!”7:30,我們的第一鍋“麻辣豆腐泡”終於出世了!我急切地端起鍋往樓下送,還有兩個同學護送着我下樓。我走在前面,小心翼翼地端着這“神聖”的第一鍋,他們兩個在後面跟着,哈,這陣勢,就像古代百官給皇帝進貢似的。

等我下了樓,抬眼一看,南北大道上已熱鬧非凡了。吃東西的,賣東西的,人來人往,叫賣聲此起彼落,空氣裏飄着各種香味。我急忙走向我們班的攤位,班長大人一見我就如見救星般地説:“祖宗啊,你可算來了!我等得頭髮都白啦……”説着,打開鍋蓋,熱氣騰騰的麻辣豆腐泡十里飄香,讓人食慾大增,食客一下子就被吸引過來了。“我要一碗。”“我也要一碗。”“給我來兩碗。”……沒出3分鐘,一鍋豆腐泡就賣完了。我拿着鍋飛快地跑回教室交給廚師長接着煮。

來來回回跑了好幾趟,看着一鍋鍋豆腐泡被搶購一空,我的心被快樂填得滿滿的。

還不到9點,我們的豆腐泡就賣光了。接到班長大人的續購指令,我和“花菜”坐着三輪車直奔菜市場,買下菜市場僅剩的所有豆腐泡,又買了調料和粉絲急匆匆地趕回了學校。

在這寒冷的12月,我們的豆腐泡賣得格外火爆。班長把盛豆腐泡的碗換成了大碗,價格漲到了2元一碗,可生意還是很紅火。豆腐泡賣完了,我們改賣麻辣粉絲,也賣得不亦樂乎!

我忙了大半天,終於能休息一會兒了。最後一鍋豆腐泡端出來時,我費盡口舌才跟班長求來一碗豆腐泡。雖説沒吃到第一鍋,能吃上最後一鍋也不錯!廚師長的祕製麻辣豆腐泡可真不是吹的!光聞這味兒就知道味道一定好極了!我夾起一個吹了吹,一口吞了下去,燙燙的,辣辣的,整個身體都暖了起來。一碗下肚,我才發現我忙得連早飯都忘了吃,一碗豆腐泡根本不頂事,反倒勾得我的肚子大唱空城計。

我拉着莉到處逛,看見什麼好吃的就餓狼似的撲上去。一手拿着水果沙拉,一手拿着煎餃,嘴裏還嚷着“給我羊肉串”。要是讓哪個熟人看見了,肯定説我沒形象!我接過“羊肉串大叔”的羊肉串,又開始找下一個目標。走着走着突然間想起剛剛買我們豆腐泡的同學提到9班的辣年糕很好吃,我拉着莉到處找9班的攤位,好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被搶購一空。

我吃飽喝足,回到自己班的攤位上,東西已經賣光了,大家已經在清掃攤位了。一個早上的辛苦沒有白費,班長大人數了數,賺了幾十塊錢,雖然不多,但畢竟是我們辛苦付出才賺來的錢。

快樂其實很簡單,付出辛苦,得到回報,是快樂;勞累之時,享受一下勞動的成果,是快樂。快樂不同於毛毛雨,不會自己從天上掉下來,快樂要靠自己去創造。

12月的嚴寒,冷卻不了我們的熱情。

我們的熱情,點亮了快樂的校園文化節!

標籤: 文化節 校園
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