四年級上學期信息技術教學工作計劃3篇
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時間流逝得如此之快,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的四年級上學期信息技術教學工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
四年級上學期信息技術教學工作計劃 篇1
本學年我校的信息技術工作要以當的十六大精神為指導,以與時俱進的精神狀態,圍繞提高學生信息技術水平的工作中心,以教育信息化為重點,積極推進信息教育創新,神話教育改革,加強學習與研究,紮紮實實做好每項工作。
一、教學目標與要求
本學期信息技術教學圍繞“用電腦寫作文”展開,要達到以下目標:
1.知識與技能目標
(1)能啟動和退出“寫字板”程序,能認識寫字板窗口。
(2)會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。
(3)會將文字設置成不同的格式與效果,會插入圖片,能將文章打印出來。
(4)會製作帶聲音和表格的文檔。
2.情感目標
(1)激發學生對信息技術的興趣,培養其該方面的愛好。
(2)培養學生對進一步發展我國信息技術的使命感。增強國際意識,培養愛國主義精神。
二、教材分析
信息技術是學好各門功課的有力工具。因此,本教材加強了信息技術與其他課程的整合。並且根據國小生心理髮展規律,設置了以“任務驅動”的方式來組織教學活動,使學生在實踐中快樂得學習相應得信息技術知識和操作方法,培養學生分析問題和解決問題的能力。
本教材在文字敍述、版面佈局等方面,符合國小生的心理特點,通俗易懂,圖文並茂,富有趣味性和啟發性,能夠保證學習效果。
三、學生狀況分析
學生在三年級已經接觸過電腦,有一定的基礎。個別同學家裏有電腦,對電腦的使用比較熟悉,而大多數同學則無此條件,因此要多讓他們上機操作。
由於該課程科技含量較高,很容易引起學生的興趣。這種心理基礎對於信息技術的學習無疑是大有幫助的.。在教學工作中要注意將這種興趣保持下來並使之發展成為愛好。
四、教學措施
1.
(1)課前:認真備課,檢查電腦狀況,瞭解學生情況。
(2)課堂上:注重學生實踐,抓好課堂組織,保證課堂效率。
(3)課後:仔細檢查電腦狀況,多尋求反饋,多反思,總結經驗與教訓。
2.不斷更新教學軟件,不斷學習,提高自身計算機教學水平以及維護水平。
3.設置一些設計類比賽,激發學生的求知慾,引導其積極探索,培養其團隊合作精神,增強其自信心。
五、進度安排
周次
四年級上學期信息技術教學工作計劃 篇2
本學年我校的信息技術工作要以當的十六大精神為指導,以與時俱進的精神狀態,圍繞提高同學信息技術水平的工作中心,以教育信息化為重點,積極推進信息教育創新,神話教育改革,加強學習與研究,紮紮實實做好每項工作。
一、教學目標與要求
本學期信息技術教學圍繞“用電腦寫作文”展開,要達到以下目標:
1.知識與技能目標
(1)能啟動和退出“寫字板”程序,能認識寫字板窗口。
(2)會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。
(3)會將文字設置成不同的格式與效果,會插入圖片,能將文章打印出來。
(4)會製作帶聲音和表格的文檔。
2.情感目標
(1)激發同學對信息技術的興趣,培養其該方面的喜好。
(2)培養同學對進一步發展我國信息技術的使命感。增強國際意識,培養愛國主義精神。
二、教材分析
信息技術是學好各門功課的有力工具。因此,本教材加強了信息技術與其他課程的整合。並且根據小同學心理髮展規律,設置了以“任務驅動”的方式來組織教學活動,使同學在實踐中快樂得學習相應得信息技術知識和操作方法,培養同學分析問題和解決問題的能力。
本教材在文字敍述、版面佈局等方面,符合小同學的心理特點,通俗易懂,圖文並茂,富有趣味性和啟發性,能夠保證學習效果。
三、同學狀況分析
同學在三年級已經接觸過電腦,有一定的基礎。個別同學家裏有電腦,對電腦的使用比較熟悉,而大多數同學則無此條件,因此要多讓他們上機操作。
由於該課程科技含量較高,很容易引起同學的興趣。這種心理基礎對於信息技術的學習無疑是大有協助的。在教學工作中要注意將這種興趣堅持下來並使之發展成為喜好。
四、教學措施
1.
(1)課前:認真備課,檢查電腦狀況,瞭解同學情況。
(2)課堂上:注重同學實踐,抓好課堂組織,保證課堂效率。
(3)課後:仔細檢查電腦狀況,多尋求反饋,多反思,總結經驗與教訓。
2.不時更新教學軟件,不時學習,提高自身計算機教學水平以和維護水平。
3.設置一些設計類競賽,激發同學的求知慾,引導其積極探索,培養其團隊合作精神,增強其自信心。
五、進度佈置
四年級上學期信息技術教學工作計劃 篇3
一、教材分析
四年級本期教材教學內容安排的是“Windows 20xx”操作系統,全冊共分十五個課時。教材主要內容介紹了Windows的桌面、任務欄設置,文件及文件夾的操作與管理,最後還用一節課介紹了網上鄰居的使用。本人認為教材結構編排合理,重難點突出,符合國小生的認知特點,有利於國小生上手學習。
二、學情分析
本期四年級共六個教學班,每班學生36人。由於學生人數較少,可全部課時都安排在機房授課。本期所授的操作系統部分教學內容枯燥,且涉及到很多專業的計算機詞彙,對於國小生而言,理解起來有一定難度,所以應多設計精彩任務激發學生的學習興趣,以達到最佳的教學效果。
本校學生上學期學習內容為《畫圖》,和本期知識聯繫不大,但同學們對計算機的基本操作有一定了解。對於從外地轉入的新學生要着重關注他們計算機素養的訓練。
三、教學目標
知識目標:
瞭解操作系統以前DosWin32WIN98Win me版本的發展歷史及現有的Win xp和Vista操作系統。
技能目標:
1、掌握對電腦桌面、屏保、任務欄、時間的基本設置。
2、瞭解文件名、文件類型、文件擴展名及文件屬性等基礎知識和常用文件名的意義。
3、瞭解文件的路徑及文件和文件夾的管理,資源管理器的使用方法。
4、對學生計算機素養的培養,在教學中貫穿“菜單、下拉菜單、標籤卡、對話框等”等操作訓練。
情感目標:
瞭解世界最大的軟件公司Microsoft的發展,和比爾蓋茨的創業歷史(微軟是做Dos起家),告訴孩子們注重創新的民族是最有希望的民族,鼓勵同學們學習先進的科技知識,積極創新探究,時代雜誌分析過下一個比爾會出在中國。
四、教學措施
每節課教材安排內容不多,但操作系統學起來比較枯燥,可能學生的學習興趣會受影響,所以在教學中應多與學生交流,多做一些互動的遊戲以提高學習興趣。
對於每節課的教學任務要精心設計,才能有效的利用課堂時間。
五、教學進度
根據學校教學周曆對課堂教學時間安排暫定每週一節課時,若時間寬鬆可補充操作系統的安裝、控制面板的設置及軟件安裝的相關知識。
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