幼兒園交通安全15篇（優秀）

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幼兒園交通安全1

一、活動目標：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的範圍和特定的規則。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意交通安全。

3、引導幼兒理解各種交通標誌。

二、活動準備：

1、環境佈置：

①小環境佈置一幅“熱鬧的馬路”的主題牆飾。

②室外創設一條“模擬馬路”。

2、知識準備：

①幼兒對馬路上的交通標誌有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識。

3、物質準備：馬路範圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的`交通標誌一套，“人、汽車、自行車”等標誌人手一個。

三、活動過程：

1、故事引入。以故事《鄉下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標誌。

2、理解標誌。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標誌，提問：這是什麼標誌？標誌上畫有什麼？表示什麼意思？

3、遊戲：我指你説。老師指出某一交通標誌，讓幼兒説出該標誌所代表的意思。

4、遊戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標誌，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標誌的作用。

幼兒園交通安全2

提起交通，大家就會想到：出門，上學，上班，買菜......這些大家每天都要做的事情。可是，當我們走在馬路上的時候，你是否會想到要遵守交通規則。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿十二歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲......我們國小生要牢牢記住遵守交通法規，從我做起。

記得有一次，我和姑姑坐公車去上課，車子剛剛開出車站沒有多久，突然車箱裏一片混亂，不知道誰喊了一句：“快看，那邊軋了人了。”大家一起瞧着車窗外面看，我也看了一眼。啊！就看見路邊一輛油罐車的下面躺着一個人，周圍到處都是血和白色的粘稠物，旁邊還有一輛被軋變了形的自行車，我嚇得一下子躲到了姑姑的懷裏，一個鮮活的生命就這樣被奪走了，每當我想起這件事的時候，我都感覺害怕，要是我們都像他們一樣不遵守交通法規，那麼走在路上還有什麼安全可言呢？

這樣的`事例還有很多很多，這些都是由於這些人不遵守交通規則造成的，騎車帶人、跨越護欄、闖紅燈、醉酒駕車、疲勞駕駛這些看起來是小小的違章，造成的後果卻是巨大的。據資料統計，全世界每年交通事故死亡人數多達120萬左右！而我國的交通事故死亡率居世界第一，這驚人的數字會使多少家庭失去他們的親人，會給他們帶來多少悲痛啊！

我的爸爸就是一名駕駛員。每天早晨，當爸爸發動車子要出發的時候，我都會對爸爸説上一句：“爸爸，路上小心，一路平安。”是啊，看似簡單的一句話，卻包含着我和媽媽對爸爸的愛，交通安全牽動着千家萬户幸福。在交通日益繁忙、生活節奏日益加快的今天，遵守交通法規是我們國小生必須做到的。要知道我們的生命不僅僅是屬於我們自己，它也屬於我們親人，朋友。他們關心着我們，呵護着我們，我們不應該讓他們傷心吧！珍惜生命吧，為了我們自己，為了那些愛着我們的人。

幼兒園交通安全3

中國小生、幼兒的交通安全事關萬千家庭的平安幸福，事關整個社會的穩定祥和。近年來，隨着機動車及駕駛員數量猛增，交通安全形勢愈發嚴峻和複雜。為切實保障廣大中國小生及兒童的交通安全，共同為每一個孩子營造平安文明的出行環境，市教體局特發出如下倡議：

一、請社會各界高度重視學生交通安全，關愛學生安全出行。請廣大駕駛員不要超載人員，不疲勞駕駛，不超速行駛，道路行駛請遵循“校車優先”原則，自覺給校車讓行。行駛至學校地帶，請放慢速度，不與學生搶道，禮讓學生先行。

二、各中國小特別是幼兒園不要使用違規、超員等車輛接送學生。請切實加強交通安全教育，增強學生和幼兒的交通安全意識，自覺拒乘非法車輛、違規車輛等。完善交通安全事件應急處置預案，定期開展應急演練，進一步提高學生、幼兒的應變和自救能力。定期開展交通安全隱患摸底排查，採取有效措施及時消除隱患。

三、請廣大家長進一步提高安全意識，教育引導孩子安全出行、文明出行。請您時刻發揮榜樣作用，自覺遵守交通規則。請您堅決不要讓您的孩子乘坐非法營運、超員、拼裝車等違規車輛。

四、廣大中國小生和幼兒請認真學習交通安全法律法規，增強自身交通安全意識，自覺遵守交通安全規則，自覺抵制乘坐非法營運、超員等車輛。

五、任何單位和個人，如發現接送學生車輛存在超員、非法營運等違法行為，請及時向交警、交通等有關部門舉報或撥打110報警。

市教體局在此提醒校車駕駛員、學校（幼兒園）、家長和學生(幼兒)：

一、校車駕駛員

1.校車每天啟用前，要提前對車輛進行檢查，確保車輛安全技術狀況良好，堅決不駕駛存在安全隱患的'車輛接送學生。

2.校車停靠時，須選擇指定的停靠站點停靠車輛，並在確保安全的情況下，組織學生依次、有序上下車輛。學生下車後，校車駕駛員在車輛起步時應當注意觀察，避免碰撞到剛下車的學生以及附近其他行人。

3.校車在道路上拉載學生時最高時速不得超過40公里，空車行駛時最高時速不得超過50公里，在急彎、陡坡、窄路、窄橋最高時速不得超過20公里。

4.校車行經窄橋窄路、坡道彎路、臨崖臨水等危險路段時，駕駛員應當謹慎駕駛，注意觀察路況，在確認安全的情況下低速通過，切忌盲目搶行。

5.嚴禁超過核定載客人數載運學生、嚴禁超過規定時速行駛。

6.不疲勞駕駛，不在禁鳴區域鳴喇叭；集中精力駕駛車輛，行車中不撥打不接聽手機，確保行車安全。

7.冬季因低温路面濕滑加劇，車輛制動效能降低，行車時請嚴格控制車速，保持安全車距，低擋勻速通過濕滑路面。通行冰雪道路要安裝防滑鏈或防滑輪胎。低温幹寒霧霾天氣會頻繁出現，請注意開啟相應燈光提高安全性。車窗玻璃容易起霧請做好防護。

二、學校(含幼兒園)

1.學校應嚴格按照有關規定使用具備校車許可的車輛，並與相關方簽訂安全責任書，明確校車駕駛員、隨車照管人員的各項責任。

2.建立健全校車安全管理制度。配備安全管理人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛員和隨車照管人員進行安全教育培訓，保障學生乘坐校車安全。

3.隨車照管人員應當認真履行職責，學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序；發現駕駛員無校車駕駛資格，飲酒、醉酒後駕駛，或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，應制止校車開行；清點乘車學生人數，幫助、指導學生安全落座、繫好安全帶，確認車門關閉後示意駕駛員啟動校車；制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為；核實學生下車人數，確認乘車學生已經全部離車後本人方可離車。

4.定期對教師、學生及其家長進行交通安全教育，倡導文明出行，向學生講解出行乘車安全知識和校車安全事故應急處理技能，並定期組織校車安全事故應急處理演練。學校要與家長簽訂交通安全責任書，並定期通過《致家長的一封信》、家長會等形式，告知學生家長自覺抵制違法超員車輛，發現違法接送學生的車輛及時向交警、交通部門舉報。

5.遇有大雨、大霧等極端惡劣天氣時，可啟動應急預案依規調整上下學時間，必要時停止校車接送。

三、家長

1.家長要落實安全監護的責任，請不要存有僥倖心理，堅決不租用非法營運車輛、有安全隱患的車輛接送孩子。請教育子女認真學習交通安全知識，叮囑孩子不要在校車上玩耍，注意上下車安全，並做好與校車隨車照管人員的對接。

2.家長應當理解配合學校工作，家校同心協力，共同做好校車安全管理工作，切實保障學生安全。對非法營運車輛要態度鮮明，積極舉報。發現學生乘坐的校車有超員等違法行為時，要及時向交警、交通部門舉報並通知學校或者教育主管部門。

3.家長要教育孩子不乘坐“三無”（無牌、無證、無營運手續）車輛和違法車輛等上下學。確因上學路途較近，需用電瓶車、摩托車接送孩子時，請務必謹慎駕駛，並給孩子戴上頭盔等防護設施。

四、學生

1.步行安全。在公路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走，經過路口時，要走斑馬線。要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。結伴外出時不要相互追逐、打鬧，不三五成羣並肩走。行走要專一，不要東張西望。

2.乘車安全。等校車時，要站在規定好的等候區內等候，等車子停穩後再上車，不爭搶、有秩序地上車。等公交車時，要在站台上等候，車輛停穩後依序上車。乘坐轎車時要繫好安全帶。乘車時不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品，更不要在車內打鬧嬉戲或者和司機聊天。要從右側下車，留意兩邊車輛，不要突然橫穿馬路。不乘坐帶病車、超載車和農用車。

3.騎車安全。未滿12週歲的學生不準騎自行車。騎自行車轉彎時要提前減速慢行向後觀望並招手示意，不要突然猛拐；騎自行車橫過機動車道時，應下車推行；不騎車帶人，不違章載物，不打傘騎車；不要三五成羣並肩騎行，不要扶肩而行，不要互相追逐、競駛；不要手中持物騎行，不要雙手離把；不要緊隨機動車後面騎行，不要扒機動車行駛。

4.做一名“安全小天使”，經常提醒家長認真遵守交通秩序，小手拉大手，將安全文明行為傳遞給身邊最親的人。

　　萊州市教育體育局

　　20xx年5月16日

幼兒園交通安全4

交通安全關係每一個學生和家庭，慘痛的事實告訴我們，交通事故往往發生在一念之間、剎那一刻，為了進一步提高學生的交通安全意識和遵守交通規則的自覺性，確保學生的生命健康安全，麻車國中組織了全校學生在交通安全承諾書上簽名的活動。

交通安全承諾書中學生承諾的`內容如下：

1、認真學習交通法規和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。

2、嚴格遵守騎自行車時應該遵守的交通法規，不騎“病車”，不違章騎車。

3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規，做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行，黃燈閃閃趕快行”，走路靠右行，不違章過馬路，不向過往車輛拋擲石塊等。

4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規，如不將頭手伸出窗外，上車時不擁擠、遵守“先下後上”規則，下車時不急於過馬路等。

並嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛。

不搭乘超載的車輛。

不搭乘車況不好的“老爺車”。

不搭乘駕駛員有問題(灑後、疲勞等)的車輛。

5、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規。

我們認為：讓學生簽訂交通安全承諾書的行為本身儘管從法律角度來講不具有“歸責”功能，但是我們堅信這一做法必然會對我校學生交通安全工作提供有力的支持。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月xx日

幼兒園交通安全5

根據市、縣教育局《關於開展道路交通安全專項督查工作的通知》和老麥鄉中心學校文件精神，我校根據本校的實際情況，認真貫徹落實文件精神，切實抓好此次道路交通安全工作，全面自查自糾，現將我校的交通安全自查工作彙報如下：

一、指導思想學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，根據上級教育部門的要求,堅持各部門齊抓共管,廣泛發動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴。

二、建立健全安全管理制度

我校成立了安全工作領導小組，制定了各項學校安全制度，學校各類安全工作應急預案，制定了“安全教育周”的活動方案。校長同各班主任簽定了安全目標責任書。層層落實，職責明確，責任到人。

安全工作領導小組成員：

組長：王文龍（校長）

組員：毛玉林（教導主任）、

陳榮華、

楊明誠、

楊標

三、開展安全工作情況

安全工作，責任重於泰山。安全工作不可一日不提，不可一

日不防。我校本着“安全第一”的思想。嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全工作領導小組每月對校園進行一次全面排查，學校嚴禁學生騎自行車。我校沒有校車接送學生的情況，採取組織學生大手牽小手的形式，以平頭山、九角山、小龍井、苤菜窪、老虎洞等片區為單位讓學生成羣排隊回家、上學。上、放學有教師值班維持交通秩序。學校充分利用紅領巾廣播站、黑板報、班會課、各學科教學的'滲透形式，開展安全宣傳教育，增強學生的安全意識和自護自救的能力。教育學生不乘坐“三無車輛”，（非客運車、拼裝車、黑車、低速載貨汽車、拖拉機、超載車）降低發生交通事故的可能性。倡導大家自覺遵守交通規則，做新時代的好公民。為了普及交通安全知識、提高師生的交通安全意識。

自開學以來我校進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。

雖然，我們過去的工作沒有出現什麼大的紕漏，但我校面臨的交通安全壓力並沒有得到根本的緩解，對於保障交通安全、確保零事故，我們不敢有絲毫的懈怠，還有很多的工作要做。我們將一如既往，在交通安全工作上保持高度的警惕和重視，認真鑽研，認真做好每一個細節。確保廣大師生交通安全。

幼兒園交通安全6

第一條學校應建立健全交通安全管理工作制度和安全應急機制，加強學生春(秋)遊和其他教育教學活動的交通安全管理工作。

第二條各校應本着“教育在先，預防在前”的原則，堅持不懈地抓好學生道路交通安全教育。學校應當將交通安全教育納入課堂教學內容，結合中國小生的特點，落實交通安全教育進教材、進課堂的要求；充分利用《人自然社會》等地方通用教材，通過安全教育周、新生入學教育、安全知識講座、周班會、活動課、演練等多種形式和廣播、電視、宣傳櫥窗、板報、校園網等載體，進行道路交通安全教育，強化學生交通安全意識，增長學生交通安全知識，培養學生良好的交通行為習慣。

第三條學校安排校外教育教學活動中，應加強對學生的交通安全教育，學生外出活動提倡就近、徒步的原則。活動中如涉及用車用船的，要嚴格執行我局有關學生用車用船的規定，必須使用交通部門認可的具有營運資格的客運公司車輛及船隻，事先與具有資質的'客運企業簽訂書面包車包船運輸協議，合理安排班車、渡船、線路，明確各自的安全管理責任，落實應急措施，確保學生出行安全。嚴禁租用其他單位、學校用於接送職工、師生的自備車。

第四條有學生接送車輛的學校必須按規定取得由省公安廳負責製作的“學生接送車”標誌牌，並嚴格執行省公安廳等四部門《關於加強中國小學生接送車的管理意見》的有關要求，無“學生接送車”標誌牌的學校自備車輛不得接送學生上下學。要嚴格執行接送車輛和駕駛人員的准入制度，建立接送車輛和駕駛人員檔案。學校應當對每次接送學生的時間、人數等情況，進行登記造冊，建立台賬。學生接送車輛駕駛室副座不準乘坐中國小生，接送學生時要杜絕超載現象。

第五條學校應通過學校家長會等多種形式,對學生家長進行交通安全教育,增強學生家長的安全乘車意識和責任，形成學校、家庭和社會共同預防學生交通事故的聯動機制。

第六條各校要教育學生自覺遵守交通規則，教育學生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘“黑車”、“病車”和超載車。義務教育階段學校在學生放學時儘可能安排值勤教師在樓梯口、校門口進行安全疏導，避免因過於擁擠引發事故。有條件的學校可以視學校門口的交通情況建立學生放學路隊或佩戴小黃帽制度。

第七條城區中國小校的早操、跑步等體育活動應儘量安排在校園內進行，嚴禁學校組織學生在主要街道和交通要道上進行集體跑步等體育活動。因體育場地欠缺，只能安排在校園外開展體育活動的中國小校，可以暫時組織學生在附近的安全場所內進行相關活動。

第八條中國小校開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應事先與公安機關交通管理部門或城管部門共同研究安全措施並加以落實。

第九條杜絕將中國小校校園出租用於停放社會車輛、從事其他非教學活動以及其他可能危及學生安全的活動。

第十條各校應主動與交通、公安部門聯繫，加緊落實保障學生交通安全的各項措施，在校園周邊創造秩序良好、有安全保障的交通環境。

幼兒園交通安全7

設計意圖：

安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

主題目標：

1、認識馬路上的標誌，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

2、體驗遊戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

活動安排：

活動一：我會過馬路

目標：

1、懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。

3、體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、佈置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標誌。

活動過程：

1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。

請幼兒説説觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這麼做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標誌，並猜測它的作用，請個別幼兒上來説。

告訴幼兒交通標誌的'真正意義。

延伸活動：與幼兒一起玩“交通”遊戲。

（1）與幼兒一起將交通標誌佈置在“馬路”的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評議遊戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？

（5）行人與司機交換角色繼續進行遊戲。

（6）與幼兒再次進行評議。

活動二：胖小豬過馬路

活動目標：

1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

2、體驗遊戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

活動準備：

音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

活動過程：

1、(音樂起：開汽車)師生以遊戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？

3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

4、講完故事後，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什麼？

②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對不對？為什麼？

5、剛才小朋友都説出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

看後提問：

剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？

6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

7、遊戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開着汽車在馬路上行駛，並播放汽車行駛聲、剎車聲)

活動總結：

以遊戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

幼兒園交通安全8

1、生命只有一次，安全伴君一生。

2、行路慎為本，開車禮當先。

3、大家小家是一家，交通安全靠大家。

4、珍愛生命，安全出行。

5、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線。

6、銘記法規，善待生命。

7、嚴是愛、鬆是害，出了事故坑後代。

8、十次事故九次快，誰不相信誰受害。

9、守交規迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財。

10、珍愛生命，嚴守交規。

11、車行高速路，注意限車速。

12、交通法規不一樣情眼淚，生命不可能重來。

13、路無規不暢。

14、減速慢行不爭先，禮讓三先保平安。

15、禮貌，規範的交通行為是您安全和幸福的保障。

16、疲勞駕車等於方向失靈。

17、雖為坦途超速者戒縱有捷徑亂穿者止。

18、生命無返程，切莫逆向行。

19、安全與守法同在，事故與違法相隨。

20、離交通安全法近，距交通事故遠。

幼兒園交通安全9

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒瞭解交通信號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識瞭解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒勇敢、活潑的`個性。

5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標誌圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、佈置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面裏發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標誌。

1、認識信號燈，説説信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裏面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小遊戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標誌。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標誌外，還有很多交通標誌，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標誌圖片，問：這是什麼標誌？是什麼意思？我們應該怎麼做？

4、請小朋友指認標誌，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裏的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）

四、模擬遊戲動畫片看完了，我們來做個遊戲，《安全小衞士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裏出現的錯誤）交換角色再次遊戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做遊戲好不好？"好"

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

教學反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園交通安全10

幼兒園應高度重視交通安全管理工作。交通安全涉及千家萬户，要從維護社會穩定的高度出發，以對全園師生高度負責的精神，各司其職，各負其責，認真做好本園交通安全管理。

一、所用車輛應取得準運證件，幼兒接送車輛的駕駛員必須取得由市公安局車輛管理部門發放的《機動車輛駕駛資格證》且3年以上，否則一律不得從事接送業務。

二、嚴禁接送專用車超載，嚴格按照車輛的.核定人數載客。不得搭載本園幼兒以外的其他乘客。嚴禁將車輛轉交他人駕駛。

三、加強接送專用車管理。要嚴格堅持接送專用車定期檢查保養，駕駛員定期安全教育。堅持接送專用車“專人負責制”、“駕駛員安全責任制”等制度，確保各項制度落實到位。

四、完善校門口道路交通安全設施。設置警示標誌、人行橫道線、減速帶、振盪減速標線、移動式警示牌等交通安全設施。加強幼兒上學、放學時段的交通管理，維持學校門口的交通秩序。

五、加強對幼兒的交通安全教育，不斷提高幼兒的安全意識和遵守交通法規的自覺性。教育幼兒在車上不得將頭、手等伸出車窗外，過馬路，要做到一停、二看、三通過，不亂坐無照車輛、非法車輛。

六、勸告接送司機及時維修車輛，不允許酒後駕車，開快車，要做到“寧停三分，不搶一秒”絕不允許發生上下班途中的安全責任事故。一經發現將上級主管部門進行舉報。

幼兒園交通安全11

安全第一，責任重於泰山，保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務。因此，我園非常此項工作，尤其交通安全工作。為了全面貫徹落實市委關於交通安全的文件精神，我們把“交通安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹學習各級有關交通安全工作的會議精神，仔細考慮全園師生方方面面的交通安全，排查隱患，進一步規範工作，不斷提高交通安全管理工作。

一、領導重視，加強學習，交通安全工作常抓不懈。

為把安全工作落到實處，我園成立了安全領導小組，並針對交通安全工作簽定安全責任書，即：單位與主管部門簽定了安全責任書；分管領導與教師簽定了安全責任書；教師與家長簽定了安全責任書；做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。除此外，我們要求全體教職工自覺學習交通安全知識，通過網上看資料、案例分析、光盤等對《交通安全法》有了深入的瞭解。同時我們還組織教職工一起討論，就身邊發生的、聽到的、幼教雜誌上收集的交通安全案例進行分析，在討論的同時，分析我園自身的實際情況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結合“離園時孩子丟失是誰的責任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽，大家要防患於未然，時時具備安全意識，並且把交通安全工作必須細化到每個角落，制度必須規範到位。

二、健全制度、規範管理，確保交通安全。

我園的交通安全工作制度不斷也在健全與完善，如：幼兒園安全保衞制度、幼兒接送制度、崗位的安全管理責任制、安全檢查制等。如《幼兒園安全保衞制度》規定對師生要加強交通安全教育，教幼兒認識各種安全標誌；遵守交通規則等，幼兒外出活動時必須報上級領導審批等等。《幼兒接送制度》中規定：不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先説明，經帶班教師確認後才能讓其接走該幼兒，做到幼兒有序、安全的`離園。在《教師安全管理責任制》中規定教師要加強對幼兒的安全教育，教師帶班過程中負有對幼兒的監護責任，要防止幼兒的走失、走散等。我們發現離園時接送孩子後有的家長安全意識淡薄，於是通過家長會我們提醒家長遵守我園的接送制度，通過警示標誌每天提醒家長在離園時注意擔負起對孩子的監護責任等。管理人員則每週對責任區內進行排查、檢查。根據相應的制度，將檢查結果記入教師的量化考核中，從而使人人明確安全責任重於泰山，保證安全措施的時時落實。

三、深入實踐，細化工作，探索交通安全管理有效策略

為了保證幼兒的接送安全，每天清晨與傍晚，我園分管此項工作的教師在幼兒來園、離園時督促檢查，提示家長注意安全，號召教職工們做遵守交通規則的模範。校門口接送孩子時停車較多，我們指導家長將車按區域、有秩序停放，不停在校門口要道，通過在校門外設置警示標語，提醒家長在離園時監護好自己的孩子，以免孩子出現交通意外，保證出入要道的暢通。

四、注重引導教育，幼兒從小樹立交通安全意識。

安全工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我保護能力差，交通安全教育更要注重具體、形象，要抓細、抓實對幼兒的安全教育。我園教師根據幼兒的年齡特點由淺入深分別安排了交通安全的主題教育活動，如：小班户外遊戲的安全教育，中班認識交通安全標誌的主題教育等，讓幼兒明確行走路時如何遵守交通規則。此外，我們還發揮家長作用，請家長帶幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀察行人遵守交通規則的情況，看一看機動車道、非機動車道上的車子，提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教幼兒會看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈停”等交通規則深植心中。

五、做好對家長的宣傳教育，確保幼兒節假日的安全。

我園利用家長會向家長宣傳交通安全工作的重要性，以及接送幼兒時注意路途中的安全、幼兒園家長接送制的要求等，特別是節假日前加強對幼兒的交通安全教育工作，以保證幼兒節日期間的出行安全。

可以説我園的交通安全工作從規範管理入手，加強制度保障、檢查等，對幼兒的教育能夠做到從細微處着眼，同時我們也想到隨着園所環境的不斷變化，幼兒園規模的擴大，方方面面的工作應做得更細更實，我們有信心把這項工作做得更好。

幼兒園交通安全12

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20xx]134號《關於開展全國中國小生交通安全宣傳月活動的通知》精神，並結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學瞭解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。並組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日誌上簽名後，並與教師溝通後方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峯期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衞職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都説“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峯期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。

三、多樣化教育，增強幼兒交通安全意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標誌、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育遊戲以及閲讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閲讀圖文並茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡遊戲的特徵，從遊戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的`遊戲，我們利用角色遊戲《我是小小交警》，讓幼兒初步瞭解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演遊戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用遊戲《紅綠燈》讓孩子瞭解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標誌》、兒歌《紅綠燈》和音樂遊戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。

四、互助合作，家長參與交通安全教育活動。

同時，還積極和家長聯繫，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽説説中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊遊時，現場説法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示範表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，並將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標誌圖，利用外出機會尋找收集各種交通標誌，並向幼兒介紹標誌的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合於課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

幼兒園交通安全13

1、安全在你腳下生命在你手中。

2、心無交規，路有坎坷。

3、法規在心中，平安在手中。

4、嚴守交通法規，呵護自我和他人的生命了。

5、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。

6、彼此讓一讓，安全有保障。

7、人人講安全，家家保平安。

8、人不斜穿，不車越線。

9、高速公路行駛適速。

10、小小黃帽每天戴，出行安全總常在。

11、交通法規記心中，人身安全在手中。

12、路無規不暢，國無法不寧。

13、遵守交通法規，關隘生命旅程。

14、金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

15、乘文明車，走文明路，做文明人。

16、走遍東西南北中，安全二字記心中。

17、安全是生命之本，違章是事故之源。

18、紅燈停、綠燈行交通法規記在心。

19、安全在你腳下，生命在你手中。

20、禮讓是美德，安全是幸福。

幼兒園交通安全14

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，結合幼兒園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。幼兒放學由家長簽字後才能由家長帶走，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；確保幼兒接送途中安全；完善門衞考核制度，落實門衞職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都説“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識，；利用家長學校這一大課堂，聘請了家長開設“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的家長接送制度；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。通過遊戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的'印象，增強幼兒的交通安全意識，瞭解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為；在班級裏創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關交通安全標誌的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。