![《棉鞋裏的陽光》教學實錄]( "《棉鞋裏的陽光》教學實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![棉鞋裏的陽光第一課時教學實錄]( "棉鞋裏的陽光第一課時教學實錄")
- 教學目標：1．認識“棉、照”等13個生字，會寫“媽、奶”6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。教學過程：第一課時一、導入：1、出示“陽光”，讀，背誦《陽光》（第一冊課文）2、出示課題，讀二、初讀課文，教學生字1．學生自由讀，...
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![棉鞋裏的陽光教學設計最新]( "棉鞋裏的陽光教學設計最新")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的棉鞋裏的陽光教學設計最新，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。棉鞋裏的陽光教學設計最新1【教材分析...
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![棉鞋裏的陽光課堂教學實錄]( "棉鞋裏的陽光課堂教學實錄")
- 教材分析:《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文，文章貼近兒童的生活，是兒童身邊真真切切能感受到的事情。文章語言樸實純真，深受學生喜愛。但文章散發出的濃濃親情，關心長輩與現在獨生子女的行為有一定的差距，學生一下子難以領悟。另外，課文中出現的人物對話較多，且第一次...
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![《棉鞋裏的陽光》評課稿範文]( "《棉鞋裏的陽光》評課稿範文")
- 一、感於心靈，源於生活《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文。文章記敍了媽媽格外體貼年邁的奶奶，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和；賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體；小峯母子倆的孝心也隨着陽...
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![棉鞋裏的陽光評課稿]( "棉鞋裏的陽光評課稿")
- 一、感於心靈，源於生活《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文。文章記敍了媽媽格外體貼年邁的奶奶，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和；賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體；小峯母子倆的孝心也隨着陽...
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![棉鞋裏的陽光教學實錄]( "棉鞋裏的陽光教學實錄")
- 導語：《棉鞋裏的陽光》教學實錄教學目的有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。以下是小編整理棉鞋裏的陽光教學實錄的資料，歡迎閲讀參考。師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音...
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![國小語文《棉鞋裏的陽光》優秀教學設計]( "國小語文《棉鞋裏的陽光》優秀教學設計")
- 學習目標1．認識“棉”、“照”等13個生字，會寫“媽”、“奶”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。教學重點認記生字，有感情朗讀課文，學會體貼長輩的思想品質。課時安排：2課時課前準備1．課件、生字卡片、課文插圖。2．用小黑板寫好課文中人...
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![《棉鞋裏的陽光》教學設計]( "《棉鞋裏的陽光》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《棉鞋裏的陽光》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《棉...
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![棉鞋裏的陽光教學設計]( "棉鞋裏的陽光教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的棉鞋裏的陽光教學設計，歡迎閲讀與收藏。棉鞋裏的陽光教學設計1【教學目標】１、認識“棉、...
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![棉鞋裏的陽光教學反思]( "棉鞋裏的陽光教學反思")
- 《棉鞋裏的陽光》是繼《胖乎乎的小手》之後的又一篇充滿家庭温暖的短文。通過對小峯母子給老人曬被子、曬棉鞋的過程、動作、對話以及心理活動的描寫，讚揚了尊敬老人的好風尚，教育學生應該怎樣關心長輩，學會體貼。這篇課文較長，為了讓學生對課文內容有較完整的印象，我在第一課...
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![課文棉鞋裏的陽光課堂實錄]( "課文棉鞋裏的陽光課堂實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![《棉鞋裏的陽光》教學實錄及評析]( "《棉鞋裏的陽光》教學實錄及評析")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![棉鞋裏的陽光説課稿]( "棉鞋裏的陽光説課稿")
- 導語：下面是關於《棉鞋裏的陽光》説課稿，歡迎閲讀參考。棉鞋裏的陽光説課稿一、備課悟讀初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯...
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![《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計]( "《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計")
- 導學目標1．認識“棉”、“照”等13個生字。會寫“媽”、“奶”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。導學重點、難點：1、認記生字2、有感情朗讀課文，學會體貼長輩的'思想品質。第一課時預習學案1.學生藉助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀...
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![《棉鞋裏的陽光》教學有感]( "《棉鞋裏的陽光》教學有感")
- “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”【孟子語】這是孟子在描述他所理想的社會，也是中華民族長期一貫的傳統博愛思想。《棉鞋裏的陽光》主要講了小峯的媽媽對老人格外體貼，幫她曬棉被，此舉被小峯看到了，於是，他便學習媽媽幫奶奶曬棉鞋，這是一篇充滿家庭温暖的課文，讚揚了尊老...
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![教學實錄之棉鞋裏的陽光]( "教學實錄之棉鞋裏的陽光")
- 棉鞋裏的陽光-教學設計教學目標：1．認識棉、照等13個生字，會寫媽、奶6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。教學過程：第一課時一、導入：1、出示陽光，讀，背誦《陽光》（第一冊課文）2、出示課題，讀二、初讀課文，教學生字1．學...
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![《棉鞋裏的陽光》的課後反思]( "《棉鞋裏的陽光》的課後反思")
- 在教學《棉鞋裏的陽光》一課時，我照例按照課前準備的設計讓孩子們自學生字、初讀課文，孩子們學得挺認真，但是當我巡視了一週發現，孩子們讀得稀稀拉拉，好好的一篇文章像啃骨頭一樣，沒點味道。我想，這樣下去，孩子們只是把文章當成是文字組成的篇章來讀了，能讀出什麼情感來嗎？於是，我靈...
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![《棉鞋裏的陽光》課堂實錄]( "《棉鞋裏的陽光》課堂實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![木棉花作文]( "木棉花作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的木棉花作文，歡迎大家分享。木棉花作文1因為心中有傷痛，所以才更加傲然的開放。——題記三月晨曦，雲淡風輕。驀然仰望木棉...
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![一雙棉拖鞋作文]( "一雙棉拖鞋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一雙棉拖鞋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一雙棉拖鞋作文1這雙棉拖鞋，看似很普通，可...
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![棉花糖歌詞]( "棉花糖歌詞")
- 下面是本站小編為您整理的棉花糖歌詞，歡迎閲讀!棉花糖-至上勵合回憶着初次相遇坐在你身旁是誰曾經説太幸福會缺氧愛情已種在心裏自由的生長童話裏的浪漫需要用心去培養想帶你一起流浪沐浴陽光去完成温暖的想象喜歡你任性時候可愛模樣好像失意時投下的陽光你就是我心中的....
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![《風鞋與火鞋》有感]( "《風鞋與火鞋》有感")
- 最近我讀了一本叫《風鞋與火鞋》覺得很有意思。書裏的主人公是又矮又胖的小男孩，同學們因此笑他，他感到很傷心。迪姆的爸爸是個鞋匠，在7歲生日的那天，爸爸送他一雙火紅的鞋名叫火鞋，爸爸做了一雙綠色的鞋名叫風鞋。父子倆決定去旅行，在路上，爸爸給迪姆講了許多故事如《老漁翁的...
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![棉花糖作文]( "棉花糖作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的棉花糖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。棉花糖作文1星期天媽媽和外婆帶我到夫子廟去逛逛了。我就覺...
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![木棉樹作文]( "木棉樹作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的木棉樹作文，歡迎大家分享。木棉樹作...
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學問谷
